新教師入職培訓(xùn)工作總結(jié)范文

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦新教師入職培訓(xùn)工作總結(jié)范文

工作匯報(bào)/工作方案/培訓(xùn)工作總結(jié)

姓名：____________________

單位：____________________

日期：____________________

編號(hào)：YB-ZJ-000905

新老師入職培訓(xùn)工作總結(jié)范文

Asummaryofnewteachers'inductiontraining

新老師入職培訓(xùn)工作總結(jié)范文

篇一：

為期一學(xué)期的新老師培訓(xùn)，則使我一下子有了信念。他給了我一種方向，給我引了一條路，慢慢使我撥開(kāi)了眼前的一層一層的迷霧，使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了較深刻的熟悉，而且獲得了更專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，使我從思想上，業(yè)務(wù)水平上，都有一定的提高。

作為一位剛上崗的新老師，我仔細(xì)對(duì)待每一次培訓(xùn)，從授課的教師那里吸取閱歷教訓(xùn)，從而實(shí)實(shí)在在地內(nèi)化為自身的教學(xué)思想，規(guī)范著自己的教學(xué)行為。通過(guò)培訓(xùn)，我漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，并逐步適應(yīng)了老師這一角色。在這里，我想談?wù)勎遗嘤?xùn)后的幾點(diǎn)收獲。

第一，要有愛(ài)心，敬重同學(xué)，觀賞同學(xué)。老師要在教學(xué)中樹(shù)立以同學(xué)為本的現(xiàn)代教導(dǎo)觀念，課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施更要以同學(xué)為根本動(dòng)身點(diǎn)，給同學(xué)提供思量、制造、表現(xiàn)及獲得勝利體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。作為一名老師，擔(dān)負(fù)著孩子的將來(lái)。對(duì)于孩子的培養(yǎng)，首先要有愛(ài)心，有了愛(ài)心，才會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生耐心，耐心的去了解他們并鼓舞他們。老師做的工作不只是教書(shū)，更重要的是要學(xué)會(huì)同學(xué)做人的道理。特殊體貼后進(jìn)生，敬重同學(xué)的個(gè)體差異。

老師要學(xué)會(huì)觀賞每一位同學(xué)，觀賞同學(xué)，就是要觀賞同學(xué)的長(zhǎng)進(jìn)，觀賞同學(xué)

的制造性，觀賞同學(xué)的共性差異，觀賞同學(xué)的意見(jiàn)和見(jiàn)解。老師應(yīng)該敬重同學(xué)的挑選，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，寬容他們的缺點(diǎn);信任每一位同學(xué)都有無(wú)限進(jìn)展的潛力;誠(chéng)摯對(duì)待每一位同學(xué)。這樣易于培養(yǎng)融洽和睦的師生關(guān)系，還會(huì)激發(fā)同學(xué)熱烈，并提高學(xué)習(xí)的愛(ài)好及樂(lè)觀性，讓同學(xué)在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。

其次，要準(zhǔn)時(shí)舉行教學(xué)反思。所謂教學(xué)反思，是指老師對(duì)教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的再熟悉、再思量，并以此來(lái)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教導(dǎo)教學(xué)水平。優(yōu)秀老師之所以優(yōu)秀，是由于他們擅長(zhǎng)在每節(jié)課后準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到準(zhǔn)時(shí)調(diào)控同學(xué)的心情，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參加課堂教學(xué)的目的，使同學(xué)獲得更好的進(jìn)展。教學(xué)反思，包括以下幾點(diǎn)：

反思自己勝利的做法。每節(jié)課都有不同的勝利之處，例如彌漫吸引力的課堂導(dǎo)入、好玩的對(duì)話，有益的啟示等等。老師以自己的制造性的教學(xué)思維，從不同的角度和深度掌握教材內(nèi)容，并以恰當(dāng)?shù)霓k法和表現(xiàn)力設(shè)計(jì)教導(dǎo)環(huán)節(jié)。

反思失敗、失誤之處。任何人的教學(xué)總會(huì)有不足之處，老師應(yīng)當(dāng)把課堂中浮現(xiàn)的不足記錄在教學(xué)反思中，然后舉行分析、思量。反思同學(xué)。同學(xué)是課堂教學(xué)的根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同學(xué)對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況直接反映教學(xué)。老師要具體記錄同學(xué)對(duì)所傳授學(xué)問(wèn)的接受情況，包括所授學(xué)問(wèn)的接受程度，重難點(diǎn)的把握和理解程度等。

第三，做好新形勢(shì)下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要了解同學(xué)，討論同學(xué)。不了解孩子，不了解他的智力進(jìn)展，他的思維、愛(ài)好、興趣、才干、稟賦、傾向，就談不上教導(dǎo)。體貼每一位同學(xué)，不卑視學(xué)困生，這是班級(jí)管理的重要要求。注意培養(yǎng)同學(xué)的情感，培養(yǎng)同學(xué)的班級(jí)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，養(yǎng)