示范小學(xué)校長匯報材料大全

示范小學(xué)校長匯報材料大全示范小學(xué)校長匯報材料大全

課程轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、同時也將轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式。為此，我們這個學(xué)期對老師們進行了新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進行教材解讀。下面是由我為大家精心整理的示范小學(xué)校長匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

示范小學(xué)校長匯報材料篇1

學(xué)校平安工作事關(guān)學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千萬個家庭幸福和安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革和進展，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。一學(xué)期來，我校堅持“珍愛生命、預(yù)防為主”的平安意識，根據(jù)上級文件精神和教委辦的工作布置，切實把平安工作擺在學(xué)校工作的首位，強化管理，狠抓落實，努力營造平安、健康、文明的育人環(huán)境。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、增強責(zé)任意識

教書育人，需要有一個安寧的環(huán)境，假如沒有平安作保障，勢必影響師生雙方的教與學(xué)。學(xué)校平安工作是為教育教學(xué)活動的開展創(chuàng)設(shè)一個良好環(huán)境，是廣闊師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。我校歷來十分重視平安工作，并列入重要議事日程，成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組和校園保衛(wèi)小組，執(zhí)行一把手親自抓，全面落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。

二、健全制度、明確崗位職責(zé)

本學(xué)期學(xué)校結(jié)合實際，繼續(xù)完善系列平安管理制度，如護導(dǎo)師值日制度、學(xué)生平安管理制度、衛(wèi)生食品平安制度、學(xué)校定期平安檢查制度等等，使得平安工作有章可循。堅持平安教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合的原則，重視學(xué)校平安文化建設(shè)，使學(xué)生把握必要的自我防范平安常識，提高生存、生活及自我保護能力。

三、強化管理、狠抓工作落實

我們認(rèn)為，學(xué)校平安工作是構(gòu)建和諧校園的一個重要方面。在學(xué)校管理上，堅持“從大處著眼，細微處入手”的原則，堅持“管理和教育兩手抓兩手硬”的原則，搞好平安工作。

1、開展期初平安教育周“關(guān)注平安、關(guān)愛生命”主題活動。3月1日之前各班出一期以平安教育為題材的黑板報，繼續(xù)抓好抓實學(xué)生平安隊伍建設(shè)，加強培訓(xùn)，提高學(xué)生平安自主管理和自我教育水平。

2、為提高我校師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，進一步普及防震減災(zāi)知識，5月12日，我校舉辦了“安海成功中心小學(xué)防震減災(zāi)科普知識講座”。同時，我校的學(xué)生參加晉江市首屆百名小記者“走進地震科普體驗館”特殊行動大比拼，榮獲團體三等獎。通過以上活動，進一步增強了做好防震減災(zāi)宣傳教育工作的責(zé)任感和緊迫感，提高了師生防震減災(zāi)意識和防震減災(zāi)技能。同時，為學(xué)校在學(xué)生中廣泛開展防震減災(zāi)科普宣傳教育工作奠定了基礎(chǔ)。

3、為進一步加強在校學(xué)生對毒品危害的熟悉，普及毒品預(yù)防知識，增強自我保護意識，為在校學(xué)生營造良好的成長環(huán)境，以晉江市禁毒委員會辦公室、晉江市教育局、共青團晉江市委員會、晉江市廣播電視事業(yè)局聯(lián)合舉辦了“遠離毒品從小做起”的知識競賽，我校和晉江第二實驗小學(xué)、第三實驗小學(xué)、第四實驗小學(xué)和毓英中心小學(xué)在晉江電視臺演播大廳參加了本次活動。成功中心小學(xué)的參賽選手以他們的機智和勇敢榮獲第二名，給現(xiàn)場的觀眾也留下了深深的印象。

4、專心開展突發(fā)事件應(yīng)急演練，特殊是逃生演練。本學(xué)期學(xué)校在2·28和5·28進行了演練。每個老師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我搶救能力。

5、加強疾病掌握工作。學(xué)校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，班科任老師加強晨檢工作。每兩周進行至少一次全校大消毒。

6、牢固樹立“珍愛生命，平安第一”的意識。4月23日上午，我校利用早操的時間在操場上進行了“珍愛生命，預(yù)防溺水”平安教育周的啟動儀式，開展了一系列活動如：組織開展一次主題活動、一期宣傳專欄、一次影像教育、一次家校聯(lián)系等八個一活動。

四、加強互動、優(yōu)化育人環(huán)境

1、加強家校聯(lián)系。準(zhǔn)時與家長溝通，取得家長的支持與協(xié)作，共同做好學(xué)生的平安教育。本學(xué)期各班繼續(xù)通過“LED”和“校訊通互動平臺”等途徑和家長溝通互動，并在節(jié)假日向家長發(fā)放《告學(xué)生家長書》，促進家長們加強對孩子的平安教育。

2、優(yōu)化校園外部育人環(huán)境。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，與綜治、公安等部門親密協(xié)作，專心完成小學(xué)生防疫接種情況調(diào)查，常常在學(xué)校內(nèi)部和校園周邊進行全方位、細致的排查，在危險地帶安放警示牌，努力做到防患到位、整改到位、責(zé)任到位，形成了良好的外部育人環(huán)境。

平安是和諧的保證。本學(xué)期我校以落實教育系統(tǒng)平安教育和管理三年行動為抓手，以精細管理為保證，努力構(gòu)建平安校園。

工作新思路：

（1）進一步加強飲食衛(wèi)生平安教育。加強學(xué)校飲用水的管理，專人負責(zé)，定期檢測，確保平安。

（2）加強校園防盜平安管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。

（3）加強校園消防平安管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防平安。

（4）加強校園用電平安管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

（5）加強體育平安管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，專心做好技術(shù)要領(lǐng)、運動打算、整理活動等方面的指導(dǎo)與平安保護，防止發(fā)生意外事故。

（6）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作。對學(xué)生進行游泳、騎車、用火等方面的平安教育，提高防范自救能力。

示范小學(xué)校長匯報材料篇2

孩子是祖國的將來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，平安教育也是其中不行缺少的一部份。我對本班的平安工作高度重視，不厭其煩地對他們進行平安教育。在此對平安教育工作簡潔總結(jié)：

一、詳細措施

1充分利用班會、晨會時間對學(xué)生進行平安教育，做到專時專用，做到平安教育常?；?/p>

2結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識，開展平安教育主題班會，向?qū)W生宣傳必要的平安常識。3執(zhí)行班級平安監(jiān)督制度，平安監(jiān)督員負責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并激勵同學(xué)間相互監(jiān)督，防范平安事故的發(fā)生。

4與家長聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生平安。

二平安教育內(nèi)容

1、生活平安

教育孩子不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。

2、接送平安

不跟陌生人離開或擅自離學(xué)校。生病請假家長來學(xué)校接孩子，出門時必必要有班主任的請假條。

3、交通平安

教育學(xué)生遵守交通規(guī)章，紅燈停，綠燈行，過公路時應(yīng)走人行橫道線，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通平安知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)。

4、課間活動平安教育

上下樓梯靠右行，不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛速追趕，不在教室追趕，不打架等。

5、食品衛(wèi)生平安教育

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，教育學(xué)生留意個人衛(wèi)生，不要隨便去小攤上買一些不干凈的零食，應(yīng)時刻留意飲食衛(wèi)生。

6、簡潔自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120）。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)孩子識別方向，告誡孩子不要輕信陌生人。

三、取得成效

1學(xué)生平安意識增強，知道了什么是平安的，什么是擔(dān)心全的，什么可以做，什么不行以做。

2學(xué)生把握了一定的平安常識和自護常識。

總之，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。

示范小學(xué)校長匯報材料篇3

繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，以推動課堂變革為重點，以提升老師隊伍的基本功、專業(yè)學(xué)科能力、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實，主動推動學(xué)校校本教研的進展，以開發(fā)區(qū)“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動”為方向，基于本校老師的實際情況和教科研成果基礎(chǔ)，通過項目討論、專家指導(dǎo)、基本功熬煉等手段提高老師的專業(yè)進展?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一．落實常規(guī)教研，培育老師自覺能動力

1、強化教研組活動的常態(tài)性。成立了三個教研組，定期了解在日常教研中出現(xiàn)的問題，提出了各科討論專題。教科室時時對教研組進行摸底查看，并督促各教研組根據(jù)計劃開展活動。督促老師專心聽課，當(dāng)場完成聽課反思。

2、堅持校本教研的專題性。制定恰當(dāng)有效的老師專業(yè)進展五年規(guī)劃。每學(xué)年根據(jù)規(guī)劃任務(wù)按時完成。每學(xué)年的校本教研會圍繞一個主題開展，那就是各學(xué)科具有學(xué)科特點的課堂變革。

二．利用專家資源，提升老師專業(yè)進展力

我校從20__年就可是聘請校外的學(xué)科專家到校指導(dǎo)學(xué)科專業(yè)。經(jīng)歷了兩年，我們一直始終如一的聘請同一位學(xué)科指導(dǎo)師。從課堂把握到文本解讀再到作業(yè)單設(shè)計討論。我們一直前進在進步的路上。同一位學(xué)科指導(dǎo)師的蹲點式指導(dǎo)，也讓學(xué)科指導(dǎo)師對我校的老師基本情況了如指掌。對他們的指導(dǎo)工作更有師情積淀。各學(xué)科老師面對學(xué)科指導(dǎo)師，在指導(dǎo)前組內(nèi)專心磨課、思考、優(yōu)化；指導(dǎo)時，各組成員專心思考、觀察課堂；指導(dǎo)后，組內(nèi)成員專心反思、優(yōu)化。這樣的一種經(jīng)歷，讓每一位老師在原先的基礎(chǔ)上更上一層樓。在這一年中，我校在區(qū)“我心中的好作業(yè)單”評比中，4位老師獲得區(qū)一二等獎；在區(qū)“新常規(guī)，新設(shè)計”評比中，6位老師獲得區(qū)一二等獎。類似獲獎，比比皆是。

三．開展課題討論，提高老師教育討論力

我校堅持以老師課題討論帶動老師專業(yè)能力。過去的一年，各學(xué)科老師樂觀進行關(guān)于自己學(xué)科的課題討論，通過課堂的討論去督促和帶動自身的專業(yè)進展。課題討論，能讓老師對自身的不足點看得更透徹。在教學(xué)討論的路上，能更有針對性的切入自己的不足或者感愛好的討論點。在我?！度龁谓萄校夯谧鳂I(yè)單老師研修項目的策劃與討論》該推廣課題的帶動下，老師們科研的愛好異常高漲。用于思考，樂觀創(chuàng)新，在科研的路上，活動豐碩成果。20__年下半年公布的課題獲獎名單中，我校今年結(jié)題的五個課題順利結(jié)題，并有4個課題活動獲得市二等獎、區(qū)一二三等獎的好成果。這樣的豐碩成果，當(dāng)然離不開老師對討論的熱忱，和討論方法的恰當(dāng)把握。

四．進展老師基本功，培育老師進展持續(xù)力

過去一年，我校非常注意老師的基本功培育。由于各學(xué)科的基本功表現(xiàn)不一樣，于是，我校臨時選擇了一個各科老師的共同基本功，那就是粉筆字。我校聘請了著名書法家王昕老師為我校老師指導(dǎo)粉筆字。一年的練習(xí)時間，我校老師的粉筆書寫能力得到顯著的提高，折射到課堂，老師的板書更具特點，也更有自信。

展望新的一年，我們滿懷信心，在老師的支持下，依靠全體老師的共同努力，我信任我校的教研活動會更有實效而且更有意義。

示范小學(xué)校長匯報材料篇4

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，本人任本班一班級思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，質(zhì)量分析。

教學(xué)中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生樂觀主動的學(xué)習(xí)，成果良好，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。

教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生把握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，準(zhǔn)時調(diào)動班級和老師的力氣幫助他們熟悉錯誤，熟悉錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時注意培育他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培育學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素養(yǎng)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。

示范小學(xué)校長匯報材料篇5

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性教育，是培育造就中華人民共和國合格公民的起點。

小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與進展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。實施素養(yǎng)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)進展，促進學(xué)生的全面進展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并專心學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高熟悉，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的討論，其主要做法是：

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐討論

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機會，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題討論、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位老師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高老師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識。開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文競賽。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱忱。

2、平安法制教育

（1）加強平安知識的宣講教育。

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度