七級生物上冊 3.1 細胞案2 北京課改

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE3學必求其心得，業(yè)必貴于專精3。1.2細胞自主學習案一、自主學習目標及范圍學習目標：1.觀察人的口腔上皮細胞。2。動物細胞的基本結構。學習范圍:預習課本44頁的內(nèi)容二、自主學習要點（一）制作口腔上皮細胞的步驟______________________________________________________________________(二）動物細胞的基本結構_____________________________________________________________________三、自主學習檢測.1．如圖為“觀察人的口腔上皮細胞”時顯微鏡下的視野，要將物象移到視野的正中央，應將玻片標本向________移動；要是觀察到的物象更清晰,應調(diào)節(jié)________．2．細胞作為生命活動的基本單位，其結構與功能高度統(tǒng)一．下列有關敘述錯誤的是（）A．細胞壁具有支持和保護細胞的作用B．遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，細胞核還能控制細胞的生命活動C．餐桌上的“糖拌西紅柿”的盤里流出的水主要來自細胞質(zhì)D．細胞膜不僅能保護細胞，而且還能與外界進行物質(zhì)交換3．在“觀察人和動物細胞的基本結構”實驗中，下列操作錯誤的是（）A．用滴管在載玻片中央滴一滴0。9％的生理鹽水B．染色時在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從對側(cè)引流C．顯微鏡對光時,選用高倍物鏡和最大光圈對準通光孔D．若物像在視野的右下方，應將玻片向右下方移動使其到視野中央探究案一、合作探究探究一:觀察人的口腔上皮細胞引導學生閱讀教材42——43頁學習活動的文字資料，制作并觀察人的口腔上皮細胞，小組討論，并回答問題：1。人口腔上皮細胞呈什么形態(tài)？2。人口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞在結構上有什么異同?探究二：動物細胞的基本結構引導學生觀察課件及教材出示的圖片，概述動物細胞的基本結構。思考：1、植物細胞和動物細胞的區(qū)別?二、隨堂檢測1．下列說法不正確的是(）A．細胞的遺傳物質(zhì)主要在細胞核中B．細胞核是細胞生命活動的控制中心C．生物細胞中染色體數(shù)量、結構相同D．基因是DNA中控制生物性狀的最小單位2．如圖是兩種生物細胞結構示意圖，以下說法錯誤的是（）A．甲乙都是構成生物體結構和功能的基本單位B．甲乙在分裂過程中細胞內(nèi)變化最明顯的是細胞核C．標號②所示結構能控制物質(zhì)進出D．甲乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體3．下圖為動、植物細胞結構圖，對其結構和功能敘述錯誤的是（）A．細胞核、液泡B．葉綠體、線粒體C．細胞質(zhì)、線粒體D．葉綠體、細胞膜

參考答案自主學習檢測:1.上；細準焦螺旋2.C3。C隨堂檢測：1。C2.D3。D

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