第四講社會(huì)群體

第四講社會(huì)群體第1頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三一、社會(huì)群體概述3社會(huì)群體的規(guī)模2社會(huì)群體的類型1社會(huì)群體的概念第2頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三

“水火有氣而無(wú)生，草木有生而無(wú)知，禽獸有知而無(wú)義；人有氣有生，有知亦有義，故最為天下貴也。力不若牛，走不若馬，而牛馬為用，何也？曰：人能群，彼不能群也?！保盾髯?王制篇》第3頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三1社會(huì)群體的概念狹義：由持續(xù)的直接的交往聯(lián)系起來(lái)的具有共同利益的人群；如家庭、鄰里、朋友群體。

廣義：泛指一切通過(guò)持續(xù)的社會(huì)互動(dòng)或社會(huì)關(guān)系結(jié)合起來(lái)進(jìn)行共同活動(dòng)、并有著共同利益的人類集合體；如家庭、鄉(xiāng)村、城市、政黨、國(guó)家等同于社會(huì)第4頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三特征：1、有明確的成員關(guān)系2、有持續(xù)的相互交往3、有一致的群體意識(shí)和規(guī)范4、有一定的分工協(xié)作5、有一致行動(dòng)的能力

偶遇群體統(tǒng)計(jì)群體第5頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三1、規(guī)?！笕后w與小群體2、成員親密程度——初級(jí)群體與次級(jí)群體3、心理歸屬——內(nèi)群體與外群體4、關(guān)系性質(zhì)——血緣、地緣、業(yè)緣與趣緣群體2社會(huì)群體的類型第6頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三小群體：數(shù)量少；面對(duì)面的直接交流；

如家庭、鄰里、朋友伙伴。

大群體（largegroup）和小群體(smallgroup)：

大群體：成員間接交往為主；群體目標(biāo)任務(wù)與規(guī)范為紐帶；社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、心理因素對(duì)群體作用很大；

如：學(xué)校、軍隊(duì)、企業(yè)、機(jī)關(guān)、政黨、階級(jí)、民族等第7頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三次級(jí)群體：

群體的建構(gòu)是基于共同的目標(biāo)和功利；有明確的組織目標(biāo)，又有嚴(yán)格的團(tuán)體規(guī)范。

如軍隊(duì)、企業(yè)、規(guī)模較大的學(xué)校。

初級(jí)群體和次級(jí)群體

初級(jí)群體：基于成員間的情感和人際關(guān)系人性的養(yǎng)育所；如：家庭、鄰里和兒童游戲群伙；從歷史上看，遠(yuǎn)古時(shí)期的原始人群、氏族公社時(shí)期的氏族家庭、部落等。

第8頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三外群體：

他群。內(nèi)群體和外群體內(nèi)群體：又稱我們?nèi)后w，簡(jiǎn)稱我群。使用內(nèi)群體和外群體概念時(shí)，主要用來(lái)說(shuō)明個(gè)人對(duì)于內(nèi)群體的肯定和忠誠(chéng)、對(duì)于外群體的排斥和疏遠(yuǎn)的態(tài)度。第9頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三齊美爾：二人群體與三人群體二人群體互動(dòng)高度依賴性，非匿名性；無(wú)幫派性。三人群體出現(xiàn)調(diào)解者，幫派現(xiàn)象。

群體規(guī)模越大，群體潛在的關(guān)系越多。

3社會(huì)群體的規(guī)模第10頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三葛福達(dá)（WilliamKephart）

Ⅹ＝1/2（3n－

2n+1＋1）

Ⅹ表示潛在關(guān)系數(shù)

n為人數(shù)

群體規(guī)模潛在關(guān)系數(shù)234567162590301966第11頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三貝爾斯（RobertBales）試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)3人群體中最活躍的參與率是42%，不活躍的是26%。8人群體中參與率最高是38%，最低的5人在8%以下。5人群體中有90種潛在關(guān)系。但總傾向于分裂成3個(gè)人的多數(shù)群和2個(gè)人的少數(shù)群。5－7人群體是最穩(wěn)定的。

群體規(guī)模潛在關(guān)系數(shù)234567162590301966第12頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三（一）家庭涵義（二）家庭類型（三）家庭關(guān)系(四)家庭暴力二、家庭第13頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三涵義

通過(guò)婚姻和/或血緣關(guān)系結(jié)成的以分享共同生活場(chǎng)域?yàn)樽钪饕卣鞯某跫?jí)社會(huì)群體。1、初級(jí)社會(huì)群體2、家庭群體形成途徑3、分享共同生活場(chǎng)域第14頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三二家庭類型核心家庭（父母+未婚子女）主干家庭（父母+已婚子女）第15頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三隔代家庭（三代血緣，第二代缺位）特殊家庭（單身、殘缺、同性戀）第16頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三三、家庭關(guān)系（一）夫妻關(guān)系1、戀人關(guān)系（1）浪漫與現(xiàn)實(shí)變化（2）掩飾與暴露缺點(diǎn)（3）奉獻(xiàn)與索取2、夫妻地位一權(quán)力關(guān)系（1）夫主妻從型（2）夫妻平等型（3）妻主夫從型

G(欲求滿足)T（對(duì)象）L(愛(ài)慕)第17頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三家庭組成：擇偶與家庭生活調(diào)查1、擇偶當(dāng)中你認(rèn)為應(yīng)該把（）放在第一位。A、個(gè)性與能力；B、對(duì)方家庭情況；C、對(duì)方身體條件；D、職業(yè)及其收入；E、政治取向；F、學(xué)歷。2、下列是擇偶途徑，你喜歡（）A、別人介紹；B、網(wǎng)絡(luò)；C、婚姻介紹所；D、通過(guò)諸如《玫瑰之約》這種電視媒介；E、父母幫助；F、自己認(rèn)識(shí)，并主動(dòng)出擊；G、無(wú)所謂，看緣分。3、結(jié)婚后，你認(rèn)為最優(yōu)先的事情是（）A、生孩子，做孩子他媽（爸）；B、掙錢；C、事業(yè)優(yōu)先；D、過(guò)二人世界，最好不要孩子；E、無(wú)所謂，反正結(jié)了婚了，做自己想做的事情。第18頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三（二）親子關(guān)系中國(guó)家庭子女常見(jiàn)的個(gè)性缺點(diǎn)

1、自主性差2、順從與忍讓3、不信任他人4、重私人情感，忽略公共標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代親子關(guān)系變化

啃老族現(xiàn)象

關(guān)系距離疏遠(yuǎn)大學(xué)生啃老問(wèn)題第19頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三四、家庭暴力

家庭成員之間以壓制對(duì)方或以發(fā)泄敵對(duì)情緒為目的的直接或間接的身體接觸行為，它包括推搡、拉扯、毆打、殘害等諸種方式。

第20頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三婚姻暴力與權(quán)威爭(zhēng)奪的特點(diǎn)相關(guān)與社會(huì)縱容、默許有關(guān)與家庭生活封閉性以及家庭成員對(duì)暴力的理解相關(guān)冷暴力第21頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三血緣關(guān)系中的暴力兄弟姐妹之間的暴力沖突子女虐待父母的暴力沖突父母虐待子女的暴力沖突第22頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三（一）性別角色

（二）性別不平等三、性別第23頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三（一）性別角色1.自然性別與社會(huì)性別自然性別：

指社會(huì)成員具有的一組生物學(xué)意義上的綜合特征，根據(jù)這一特征，社會(huì)成員被劃分為兩大類：男性和女性。社會(huì)性別：指一個(gè)社會(huì)關(guān)于男人和女人的地位、分工以及個(gè)人行為模式的種種規(guī)定性總和。第24頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三2.性別角色社會(huì)化性別認(rèn)同：

指一個(gè)人對(duì)某種性別的歸屬感，是對(duì)于自己是男是女的劃分。性別認(rèn)同的塑造：

1、家庭2、社會(huì)角色期望3、大眾媒介4、教育第25頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三（二）性別不平等性別平等（genderequality）：以追求機(jī)會(huì)平等實(shí)現(xiàn)結(jié)果平等。包括女性和男性在法律、政治、經(jīng)濟(jì)等機(jī)會(huì)上的平等，包括工作報(bào)酬的平等和在獲得人力資本和其它生產(chǎn)資源上機(jī)會(huì)平等。第26頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三性別不平等的表現(xiàn)一、從出生性別比看性別平等二．語(yǔ)言與大眾文化中的性別不平等三、教育上的性別差異四、性別與職業(yè)五、收入上的性別差異六、性別與政治第27頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三一、從出生性別比看性別平等

出生性別比也叫嬰兒性別比,是指某一時(shí)期內(nèi)每100名出生女?huà)胨鶎?duì)應(yīng)的出生男嬰數(shù)。一般為102-107。表3

全國(guó)分省份、分城鄉(xiāng)的出生嬰兒性別比數(shù)據(jù)來(lái)源：《中國(guó)2000年人口普查資料》下冊(cè)，第1681、第1684、第1687，第1691頁(yè)。表1

我國(guó)嬰幼兒及青少年人口數(shù)、性別比及“短缺”女性人數(shù)出生年份年齡總計(jì)男女男比女凈多出性別比男/女*100為維持105的性別比需要女性為保持105性別比而缺少的女性2000013793799746020663335931126613117.797104958.1771365.1第28頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三社科院發(fā)布的2010年《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)》2009年我國(guó)0至4歲人口的性別比為123.26，5至9歲人口為121.4，10至14歲人口為115.91，15至19歲人口為114.1

。19歲以下人口性別比嚴(yán)重失衡第29頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三二、語(yǔ)言與大眾文化中的性別不平等第30頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三二、語(yǔ)言與大眾文化中的性別不平等1、好詞更經(jīng)常與男性聯(lián)系2、公共宣傳媒介中的女性3、廣告中的女性形象4、出版物中的女性形象第31頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三三、教育上的性別差異

根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的估計(jì)，全世界有20%的學(xué)齡兒童（1.28億）得不到基本教育，其中三分之二是女童。

根據(jù)2000年第五次人口普查資料顯示，在各個(gè)年齡組中，大專及以上文化程度者中，女性的受教育水平均低于男性。第32頁(yè)，共36頁(yè)，2023年，2月20日，星期三四、性別與職業(yè)

就業(yè)機(jī)會(huì)上的性別不平等考試和錄取中優(yōu)先選擇男性女性的二次就業(yè)相當(dāng)困難職業(yè)晉升上的性別差異調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，55.8%的女生認(rèn)為自己找工作時(shí)遭遇了性別歧視。63.7%的女生和47.6%的男生認(rèn)為，當(dāng)