五一安全教育主題班會教案

五一安全教育主題班會教案在日常過程學習中，大家肯定沒少參與主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必需留意形式的多樣和生動。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？作者為您帶來了4篇五一平安訓練主題班會教案，盼望能對您的寫作有肯定的參考作用。

假期平安訓練主題班會篇一

活動目的：

1、通過這次主題班會，引導同學學習平安學問，進一步增加同學的平安意識和自我愛護意識。

2、把握一些自救自護的本事；珍惜生命，健康成長。

活動過程：

（一）導入

五一將至，為了使同學們能過一個歡樂而平安的假期，現在我向同學們進行假期前及假期期間的平安訓練，盼望同學們仔細聽，并請各位同學務必遵守。

同學們，依據國家統(tǒng)計，我國每年約有1.6萬名中學校生非正常死亡，平均每天就有40多名同學死于溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。其中除不行預見的自然災難和人力不行抗拒的'重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通過預防和應急處理加以避開。那么我們應當怎樣防范平安事故的發(fā)生呢？

（二）時刻要牢記交通平安

1、不騎電動車。

2、不騎自行車，溜旱冰，滑滑板車。

3、橫過公路，要做到一停二看三通過。

4、不得在公路上相互追趕、嬉鬧。

5、乘坐公交車，要留意做到有序乘車，文明禮讓，外出不乘坐“三無”車輛。

（三）防止溺水事故發(fā)生

目前天氣酷熱，同學游泳的狀況增多，從溺水事故發(fā)生時間上來看，節(jié)假日或假期發(fā)生的事故較多，還有部分同學放學回家途中發(fā)生的溺水事故。每年的3月至10月為溺水事故的多發(fā)期。所以學校強調：

1、禁止同學下河游泳和其它活動。

2、假如遇到溺水者，不要直接下河營救，只能間接營救或尋求大人關心。

假期平安訓練主題班會篇二

活動目的：

結合學校平安文明訓練的主題，讓同學學習校內平安學問，熟悉平安警示牌，防患于未然。

活動對象：

全體同學

活動預備：

平安學問，關于平安方面的事例，警示牌。

活動過程：

一、導入

（主持人）同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安陪受家人和老師關注。為了我們平安，今日我們就開一個校內平安主題班會。

二、關于校內平安

1、當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們知道新的一天開頭了，可是我們對平安學問又了解多少呢？下面我們來說說我們學校的平安學問：

學校是我家，平安文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在校內追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。

不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排解，應報告老師或總務處，由學校電工進行故障排解。

大掃除時留意平安，對高處的玻璃窗，不要牽強擦拭。

做文明同學，不要有任何有意損害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參加打架斗毆。察覺到有擔心全因素應準時報告師長。遇事冷靜，以保全自身平安為重，不沖動蠻干。

課外活動和體育熬煉，要按有關平安規(guī)章進行。在來回家校的路上，要留意交通平安，行路要嚴格遵守交通規(guī)章。參與學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準則，由于平平安安最重要。

請同學們談談自己在學校關于平安文明的感受。（暢所欲言）

2、猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）

3、在我們的生活中像這樣的警示牌許多，它時時刻刻提示我們留意平安，但不是每個地方都有警示牌來提示我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪當心，盡量避開損害。

4、像這樣的狀況我們班發(fā)生過嗎？

（1）在教室里相互追跑。

（2）和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。

（3）進出老師擁擠。

在我們學校有許多需要留意平安的地方，找一找還有那些地方要留意平安？（自由發(fā)言）

小結，同學們找到的這些平安隱患特別重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家肯定留意。

5、我們說了許多，現在我們實踐一下，做個平安學問回答。

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C據情節(jié)賜予報復。

D叫家長來學校教訓對方。

（2）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油，幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告知老師

（3）遇到火災時，撥打（）

A、110

B、119

C、120

D、121

（4）在道路上行走時（）

A、和同學邊走邊打鬧。

B、要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。

C、行走時東張西望，邊走邊看書。

D、為趕時間和機動車輛搶行。

（5）下列說法正確的是（）

A、使用刀具時，相互比劃，打鬧。

B、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

C、用沙子或泥土打仗。

D、當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。

結束

對于我們每個人來說，平安是如此的重要，只有在平安文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。盼望我們牢記平安學問，做平安文明的好同學，好公民。

假期平安訓練主題班會篇三

一、留意食品平安，防止傳染病的發(fā)生

1、不買不食腐敗變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。

2、不光顧流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，特殊是不到有病人的家庭串門。

4、常常開窗通風，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、時刻要牢記交通平安

1、國家法律規(guī)定未滿12周歲的同學不得騎車。

2、橫過公路，要做到一停二看三通過。

3、不得在公路上相互追趕、嬉鬧。

4、乘坐公交車，要留意做到有序乘車，文明禮讓。

5、不坐無保障的車（無牌照車、報廢車、超載車、司機酒后開車、司機無證駕駛等）20xx年五一假期平安訓練主題班會20xx年五一假期平安訓練主題班會。

三、防止溺水事故發(fā)生

1、要求同學做到在沒有家長看護的狀況下，不得在任何時候任何水域以任何理由下水。

2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等。

四、留意活動平安

嬉戲活動是同學們生活中的重要內容，在活動中更要樹立平安觀念：

1、要留意選擇平安的場所。要遠離大路、建筑工地、工廠的生產區(qū)；不要進入無人空房、地窖等地方；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近河流、池塘、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方特別簡單發(fā)生危急，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2、要選擇平安的活動來做。不要做危急性強的嬉戲，不要攀爬高的建筑物、不要追跑打鬧、用石塊等相互投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危急性很大，簡單造成預料不到的惡果。

3、活動的時間不能太久。不要在夜晚、天黑時玩，簡單發(fā)生危急，另外在哪玩、和誰玩要先告知家長并征得同意后方可。

五、其它留意事項

1、牢記自己是一名光榮的少先隊員，時刻牢記《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領巾增加新的榮譽。盼望同學們以“六好”為標準，時刻牢記老師的諄諄教育，放假期間，仍舊要以學校的紀律和社會的規(guī)范來約束自己的行為。

2、利用“五一”假期，仔細完成假期作業(yè)，多看一些課外讀物，多參與有益的活動，多關心父母做些家務活，熬煉自己各方面的力量。

3、留意愛護眼睛，看書、看電視、上網時間四非常鐘至一小時應讓眼睛休息一會兒。

4、沒有家長的帶領，不允許私自外出，如的確需要外出，必需由家長帶領，或者經家長同意后方可外出，必留意隨時和家長聯(lián)系。

5、不得進入網吧、嬉戲廳、臺球室、錄像廳等不利于青少年健康成長的場所，不結交不良社會人員。

同學們，生命是最為珍貴的，失去了就不行能重來。在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安，珍愛生命、遠離事故、遠離傷痛！

最終預祝全體師生和家長伴侶們節(jié)日開心！

假期平安訓練班會篇四

班會主題：

珍愛生命，遠離危急

教學內容：

學習游泳平安學問，學習溺水平安的基本常識，培育有關防范力。

教學目標：

情感目標——提高平安意識，情愿自覺去學習防溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

學問目標——初步了解防溺水平安的有關內容，知道每一個同學（包括公民）都要提高平安意識。

力量目標——自己能轉變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則行為的辨別力量。

課時數：

1課時

教學過程：

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。

今日我們要學習的主題是防溺水訓練。

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

組織同學觀看平安訓練專題片中同學游泳的畫面。

同學爭論：在游泳時要留意哪些問題？

同學分組爭論以后，老師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網上搜集同學發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織同學共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結：

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

3、溺水的急救

（1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。”

同學根據老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優(yōu)點和缺點。

（2）如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

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