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記承天寺夜游公開課課件第1頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜陽都相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。定風(fēng)波

蘇軾第2頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四明月幾時有?

把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,抵綺戶,照無眠。

不應(yīng)有恨,何事偏向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。《水調(diào)歌頭》蘇軾第3頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四

月在古詩里給人的感覺就是溫柔多情的。要么是謙謙君子,要么是窈窕淑女;要么象征著團(tuán)圓,要么暗示著分離;給人的感覺是一種淡淡的柔弱和清涼的味道。而這正迎合了文人的雅興和追求平淡的心理,所以,文人學(xué)者們常借月亮來抒寫自己的情懷……拓展積累你能說出有關(guān)描寫月亮的詩句嗎?第4頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四詩中月海上生明月,天涯共此時?!獜埦琵g

小時不識月,呼作白玉盤?!畎自掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合?!K軾

明月出天山,蒼茫云海間?!畎?/p>

湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)境未磨?!獎⒂礤a

深林人不知,明月來相照。——王維我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西?!畎状禑舸案鳎抡找惶煅?。——袁枚

可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?!拙右?/p>

滿月飛明鏡,歸心折大刀。——杜甫露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!鸥Φ溉碎L久,千里共嬋娟?!K軾窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎状猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。——王安石明月松間照,清泉石上流?!蹙S舉杯邀明月,對影成三人?!畎椎?頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四蘇軾(

1037—1101),字子瞻,又字和仲,號東坡居士,四川眉山人?!疤扑伟舜蠹摇敝?。他出身世族地主,從小就受到良好的家庭文化教育,七歲知書,十多歲傳文,仁宗時中進(jìn)士;神宗時任祠(cí)部員外郎,因罪被貶黃州;哲宗時任禮部尚書,后又貶惠州、儋(dān)州。直到宋徽宗接位,大赦天下,他才得到內(nèi)徙的機會,赦(shè)還后第二年病死常州。時年64歲。死后謚號“文忠公”。蘇軾是北宋(朝)文學(xué)家、書畫家,工詩善詞,散文汪洋恣肆(zìsì),一生文采風(fēng)流,有“雄視百代”的稱譽。

第6頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四資料鏈接:

張懷民,1083年被貶黃州,初寓居承天寺,張懷民雖屈居主簿之類的小官,但心胸坦然,決不掛懷貶謫之事,公務(wù)之余,以山水怡情悅性,處逆境而無悲戚之容,是位品格清高超逸的人。第7頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四張懷民:名夢得,清河人,他于元豐六年貶謫到黃州,初到時寓居在承天寺。曾筑亭于住院所之旁,在那里可以縱覽江山的勝概,蘇軾名之為“快哉亭”,并寫了一首《水調(diào)歌頭》詞贈他,詞中有“一點浩然氣,千里快哉風(fēng)”的名句。蘇軾之弟蘇轍也為他寫了一篇《黃州快哉亭記》,文章中說張懷民雖然屈居主簿之類的小官,但他心地坦然,不把遷謫放在心上,公務(wù)之暇,以山水怡情悅性,處逆境而無悲戚之容,是一位有過人的自制力和性格倔強的人。第8頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四記敘部分交代了哪些要素?時間地點人物事件的(起因)承天寺元豐六年十月十二日(夜)“我”和張懷民夜游承天寺中庭月色優(yōu)美

第9頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四記承天寺夜游賞析蘇軾第10頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四

蘇軾生活的時代大興“新法”,改革之風(fēng)大盛。由于他反對王安石“新法”而被調(diào)離出京。元豐二年七月(1079年),御史李定,何正臣等人故意摘出扭曲蘇軾有關(guān)新法的詩句,說他以詩訕謗,諷刺了“新法”。八月,將他逮捕入獄,坐牢103天,幾次瀕臨砍頭之險,史稱“烏臺詩案”。(烏臺,指當(dāng)時的御史府)。經(jīng)過長時間的審問折磨,差一點丟了腦袋。由于范鎮(zhèn)、張方平等的營救,案件驚動兩宮,十二月獲釋出獄,出獄后蘇軾被降職為黃州團(tuán)練副使。但不得『簽書公事』,也就是說做著有職無權(quán)的閑官。寫作背景第11頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四檢查聽課效果

請大家概括各段落的主要內(nèi)容:第12頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四解()衣藻荇()遂()至未寢()

柏()藻荇()

jiěxìngsuìqǐnbǎizǎo檢查聽課效果第13頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)寓情于景,情景交融的寫作方法2.體會作者的微妙心境和樂觀曠達(dá)的胸懷。第14頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四有感情朗讀課文,注意朗讀節(jié)奏。

元豐六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入戶,欣然/起行。念/無與樂者,遂/至承天寺,尋/張懷民。懷民/亦未寢,相與/步于中庭。庭下/如積水空明,水中/藻、荇交橫,蓋/竹柏影也。何夜/無月?何處/無竹柏?但/少閑人/如吾兩人者耳。第15頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四

1、記敘部分有哪些體現(xiàn)作者感情變化的詞語和句子?

第16頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四第一段中的復(fù)雜的感情變化

解衣欲睡

門庭冷落

寂寞無聊

欣然起行

明月相伴

興奮喜悅念無人分享陷入沉思尋找尋好友急切心理步月下漫步心情舒緩在清凈中追求心靈的寧靜和純潔的境界第17頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四請齊讀第二段,回答以下問題2、作者是如何描繪月色的?運用了什么修辭方法?有什么作用?從中可看出這幅月夜圖有什么特點?第18頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四作者是如何描繪月色的?運用了什么修辭方法?有什么作用?從中可看出這幅月夜圖有什么特點?繪景修辭作用特點月色——積水空明竹柏——藻荇交橫比喻(隱喻)生動形象如臨其境皎潔、澄清、透明第19頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四“積水空明”是就月光本身作形容,給人以一池春水靜謐之感(正面描寫,靜態(tài))“藻荇交橫”

是以竹柏倒影來烘托月光,給人以水草搖曳的動態(tài)之美。(側(cè)面描寫,動態(tài))一切景語皆情語,反應(yīng)作者什么樣的感情呢?

描寫的冰清玉潔的透明世界,說明作者已經(jīng)忘懷得失進(jìn)入澄澈透明的純潔世界。映照出作者光明磊落,胸?zé)o塵俗的襟懷。描寫手法及感情第20頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四有感情朗讀第三段體會作者的感情第21頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四閑人首先,“閑人”指具有閑情雅致的人。

表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人,閑來無事才出來賞月的,實際上卻為自己的行為而自豪——月夜處處都有,卻只有情趣高雅的人能夠欣賞它。其次,“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù),但是被一貶再貶,流落黃州,在內(nèi)心深處,他又何嘗不愿為國家效力呢?賞月“閑人”的自得只不過是被貶“閑人”的自慰罷了。第22頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四4“但少閑人如吾兩人者耳”是全文的點睛之筆,請你說出它的深刻含義?(結(jié)合作者當(dāng)時的處境)第23頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四兩層意思:①表現(xiàn)自我安閑自適的心境,透出自己不能為朝廷盡忠的遺憾。②諷刺那些追名逐利的人,趨炎附勢,奔走鉆營,無法自拔,也無暇領(lǐng)略這清虛冷月的仙境。第24頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四

面對逆境,要豁達(dá)開朗,樂觀積極。

重要的,不是別人是否理解欣賞我們;而是我們能不能尋找到真正的自我。生活中,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅丹

6.讀《記承天寺夜游》,我懂得了:(生活,寫作)……第25頁,共27頁,2023年,2月20日,星期四請同學(xué)們也來寫一段景色描寫,不要直接出現(xiàn)寫自己的心情的詞語,但要能夠讓讀者通過閱讀你的描寫看出你的心情,或是愉快的,或是郁悶的,等等,要體現(xiàn)“一切景語皆情語”。布置作業(yè):第26頁,共27頁,202

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