小學(xué)道德與法治-一寸光陰一寸金教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《一寸光陰一寸金》教學(xué)設(shè)計(jì)一、謎語激趣，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？今天，老師給同學(xué)們帶來了一個謎語，看看哪個同學(xué)最愛動腦筋。（出示課件）世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而有最令人后悔的東西是什么？（學(xué)生猜謎語）總結(jié)過渡：時間是世界上最寶貴的東西，俗語說得好：一寸光陰一寸金一寸金，寸金難買寸光陰，失落寸金容易找，失落光陰無處尋。我們今天就來學(xué)習(xí)板書課題“一寸光陰一寸金”二、寶貴的一分鐘。過渡語：時間是寶貴的，它雖然時間時時刻刻陪伴著我們，但是很多時候并不一定感受到時間的存在?；顒釉O(shè)計(jì)一：感受一分鐘。時間是由分分秒秒組成的。下面我們來感受一下一分鐘有多長，并說一說一分鐘給你什么感覺？請學(xué)生閉上眼睛感受一分鐘。2、下面我來采訪大家，一分鐘給你什么感覺？（學(xué)生自由匯報）過渡語：是呀，一分鐘特別短，在時間的長河里，只是短短的一瞬間，但是只要我們抓緊時間認(rèn)真做事，就算是只有一分鐘，也能做很多事情，不信咱們來試試?；顒釉O(shè)計(jì)二：自己動手體驗(yàn)一分鐘。1、老師請同學(xué)拿出自己提前準(zhǔn)備的口算卡、寫字內(nèi)容、古詩檢測一下一分鐘能做什么？老師說開始，學(xué)生動手。學(xué)生匯報自己一分鐘的活動情況。老師總結(jié)：我們作為小學(xué)生一分鐘就能做那么多的事情，抓住時間對我們來說就是增長知識，那么在這一分鐘里各行各業(yè)又能干什么呢？活動三：老師展示自己查找的資料，讓學(xué)生再談感受（課件出示圖片、文字）3、師：從這些數(shù)據(jù)中，你又知道了什么？在短短的一分鐘里對企業(yè)卻有著不同尋常的意義。能給企業(yè)帶來巨大的財富。4、進(jìn)一步感悟時間的寶貴。（出示課件）

（1）看劉翔跑步比賽的錄象，感悟時間就是勝利、榮譽(yù)。

（2）看醫(yī)生緊急搶救病人錄象。感悟時間就是生命

（3）看交警、消防員的錄象，感悟時間就是安全、財產(chǎn)……（4）時間對不同職業(yè)的人來說，有著不同尋常的意義。對于我們學(xué)生來說，時間又是什么？（成績、知識等）

（5）師小結(jié)、點(diǎn)題：（出示課件）引讀：時間就是勝利、財富、知識……教師板書：時間是勝利、生命、財富、知識由此可見，時間是多么的——？它的價值無法計(jì)算，正如古人所說：一寸光陰一寸金（指題引讀）同學(xué)們，你們是怎么理解這句話的？4、再談對一分鐘的感受。三、不讓時間溜走過渡語：同學(xué)們說的真好，作為一名小學(xué)生我們每個人擁有的時間都是一樣的，可有的同學(xué)總說沒時間做作業(yè)，沒時間看書，沒時間學(xué)習(xí)，那么是誰把他們的時間偷走了呢？出示課件觀察圖片活動設(shè)計(jì)一：看圖畫談感受。1、現(xiàn)在我們知道了一分鐘的時間同樣是寶貴的，下面看這個同學(xué)的做法，你想對他說些什么？（課件出示）2、學(xué)生自由談自己的認(rèn)識?；顒釉O(shè)計(jì)二：讀故事，受啟發(fā)。1、小胖同學(xué)沒有很好的珍惜時間，但是有很多人對時間是非常珍惜的。請你讀讀下面的故事，想想你從中受到什么啟發(fā)？（課本第五頁：齊白石爺爺?shù)墓适拢?、想想你平時是怎樣對待時間的？今后有什么打算？活動設(shè)計(jì)三：交流珍惜時間的名言或格言或詩句。1、珍惜時間的故事給了我們很多啟迪和教育，另外還有許多珍惜時間的格言或名人名言或詩句，也在告訴我們要珍惜時間，你知道哪些這方面的句子？2、同學(xué)們，經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？（學(xué)生談收獲。）教師總結(jié)：本課的主要內(nèi)容，做練習(xí)設(shè)計(jì)。3、老師小結(jié)：時間就像流水，一去就不復(fù)返。時間是最寶貴的，任何人都不能用金錢買到它，時間也最公平，給每個人每天都是24小時。就讓我們時刻謹(jǐn)記：抓住一分一秒，當(dāng)好時間的小主人。

（出示明日歌，師生共同讀）板書設(shè)計(jì)1、一寸光陰一寸金

時金錢勝利生命珍惜間知識泰山版《小學(xué)品德與社會》之《一寸光陰一寸金》課標(biāo)分析泰安市岱岳區(qū)共青民族希望小學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“品德與生活”的基本理念：道德存在于兒童生活的方方面面，沒有能與生活分離的“純道德的生活”。兒童品德的形成來源于他們對生活的體驗(yàn)、認(rèn)識和感悟，只有來源于兒童實(shí)際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實(shí)的而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)知。在教學(xué)中引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，這是品德與生活課程教學(xué)的核心。應(yīng)當(dāng)通過深入淺出的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為他們形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好的基礎(chǔ)，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。首先，針對新課標(biāo)的以上幾點(diǎn)要求，在本節(jié)課的教學(xué)中，上課之前就專門對上課的姿勢進(jìn)行了良好的教育，讓學(xué)生整節(jié)課都養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為他們以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而且對于坐姿的要求貫穿于整堂課，可以說很好的培養(yǎng)了學(xué)生們的習(xí)慣。其次，本節(jié)課密切結(jié)合學(xué)生們的生活實(shí)際，把學(xué)到的通過學(xué)生身邊的實(shí)例，針對部分學(xué)生平時遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，開展“寶貴的一分鐘”活動。通過這個活動，使學(xué)生懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使他們從實(shí)際的競賽活動中得到真切的體會，加強(qiáng)時間觀念提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。最后通過看圖畫、讀故事、交流珍惜時間的名言及格言這些活動，以及交流學(xué)習(xí)收獲和朗讀體會《明日歌》再一次感悟時間的寶貴，旨在啟發(fā)學(xué)生珍惜時間，不讓時間白白溜走，通過使學(xué)生產(chǎn)生樂于珍惜時間的情感。泰山版三年級《品德與社會》下冊之《一寸光陰一寸金》教材分析泰安市岱岳區(qū)共青民族希望小學(xué)本課選自泰山版《品德與社會》三年級下冊第一單元第一課，題目是《一寸光陰一寸金》?！耙淮绻怅幰淮缃稹边@一主題設(shè)計(jì)了“寶貴的一分鐘”，“不讓時間流走”，“感受時間的流逝”兩個活動環(huán)節(jié)?！绑w驗(yàn)時間的短暫”通過讓學(xué)生真實(shí)感受一分鐘的短暫，了解雖然是短短的一分鐘，但關(guān)鍵是時候卻能讓人與成功失之交臂，能給工廠帶來巨大的財富，能挽救一條生命。從而激發(fā)學(xué)生珍惜時間的情感?！案惺軙r間的流逝”首先通過一些學(xué)生生活中比較常見的實(shí)例以及我國著名的畫家齊白石爺爺珍惜時間的故事。最后通過一些珍惜時間的名言警句。讓學(xué)生感受到時間容易流逝并進(jìn)一步感受到時間就是勝利，時間就是財富，時間就是生命，以及時間就是知識。激發(fā)學(xué)生珍惜時間的情感。從教材的內(nèi)容看，非常貼合學(xué)生實(shí)際，有很強(qiáng)的教育意義，教材緊緊聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，緊扣學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對學(xué)生有很強(qiáng)的教育意義。泰山版三年級《品德與社會》下冊之《一寸光陰一寸金》學(xué)情分析泰安市岱岳區(qū)共青民族希望小學(xué)三年級一班，共有學(xué)生35人，其中男生21人，女生14人，全體學(xué)生都活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)，有上進(jìn)心，對學(xué)校生活充滿激情。新學(xué)年已經(jīng)過了一半，通過這段時間的教學(xué)及對學(xué)生的了解，我感覺對三年級的學(xué)生來說，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。

三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、家庭、班級、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生應(yīng)該樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，并積極投入到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

三年級的學(xué)生還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會性發(fā)展的啟蒙階段，他們剛剛進(jìn)入“品德與社會”課程的學(xué)習(xí)，這一冊的教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生品德形成和社會性發(fā)展打基礎(chǔ)的教育，是學(xué)生由良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成向良好品德的形成和社會性發(fā)展的自然銜接。

本冊教材在“自我成長”教育主題統(tǒng)領(lǐng)之下，將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為重要的教育資源，根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際需要和不斷擴(kuò)大的認(rèn)知范圍，用社會關(guān)系、社會活動、社會環(huán)境三條主線，貫穿個人、家庭、學(xué)校、等三個不同范疇，并使三個范疇形成彼此互動的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和教材特點(diǎn)采取以下幾種措施：1、為了體現(xiàn)課程“活動性”的要求，激發(fā)學(xué)生參與各種活動的積極性，讓學(xué)生在多種活動中，通過感知、體驗(yàn)來主動探索，獲得對事物的真實(shí)感受。2、注意改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察、實(shí)踐、收集資料、合作交流以及體驗(yàn)、感悟、理解、反思等，讓學(xué)生在活動中親身體驗(yàn)，使學(xué)生在一個開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累知識或經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造能力。3、具體的教學(xué)方法包括：榜樣感染法、情景教學(xué)法、故事啟迪法、道德辨析法、行為訓(xùn)練法、講述談話法、對照比較法、討論交流法等。在教學(xué)中具體設(shè)計(jì)“看故事”、“討論交流會”等活動，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐。泰山版三年級《品德與社會》下冊之《一寸光陰一寸金》教材分析泰安市岱岳區(qū)共青民族希望小學(xué)一、填一填。1.一寸光陰一寸金，?？偸窃谖覀儾恢挥X中流逝。二、我會判斷1、一邊看電視，一邊寫作業(yè)。（）2、一邊擇菜，一邊聽廣播。（）3、一邊走路，一邊背英語單詞。（）4、一邊吃飯，一邊看書。（）5.珍惜時間才能學(xué)有所成，才能為社會、為人民做出貢獻(xiàn)。()6.珍惜時間就是要從分秒開始。()7.小紅學(xué)習(xí)時總是摸摸這，瞅瞅那，有時還逗逗小花貓。()8.天才在于勤奮，知識在于積累。()三、名言警句讀讀背背1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰2、少壯不努力，老大徒傷悲3、光陰似箭，只有珍惜時間，才能成為時間的小主人。4、不珍惜時間的人，等于不珍惜生命。明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。泰山版三年級《品德與社會》下冊《一寸光陰一寸金》效果分析泰安市岱岳區(qū)共青民族希望小學(xué)1、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)方面，首先在本節(jié)課中通過“寶貴的一分鐘”通過讓學(xué)生看看在熟悉的日常生活中的寫字、做題、背詩、等活動，知道一分鐘能做什么。從而體會到時間的妙處。哪怕是毫不起眼的一分鐘，加以利用都可以做很多事情。接著選取了因?yàn)椴坏揭环昼娭疃a(chǎn)生質(zhì)的變化事例，使學(xué)生了解到，一分鐘多么寶貴。其次，“不讓時間溜走”環(huán)節(jié)首先列舉了日常生活中的珍惜時間和浪費(fèi)時間的現(xiàn)象，讓學(xué)生判斷并談?wù)勛约旱囊庖?，引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)而明白應(yīng)該怎樣做達(dá)到了教育學(xué)生珍惜時間的的目的。2、過程與方法方面，整個過程注重了學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。針對學(xué)生平時遲到、做事遲緩、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，進(jìn)行系列的探討活動，使學(xué)生體會到珍惜時間的重要性，加強(qiáng)了學(xué)生的時間觀念，要提高做事效率，要克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，有效的完成了本節(jié)課教學(xué)目的。同時，課堂評價及時有效，課堂上注重了學(xué)生的觀察能力、提出問題的能力、猜想與假設(shè)的能力、收集信息和處理信息的能力、合作與交流的能力等各種能力的培養(yǎng)。3、情感態(tài)度與價值觀：課堂上，我通過觀察、記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、變化，來了解學(xué)生在情感態(tài)度與價值觀等方面的現(xiàn)狀和進(jìn)步，并且通過鼓勵激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)了學(xué)生探求新知識欲望和樂趣，尤其是通過惜時名言大家談這個環(huán)節(jié)很好的提升了學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。最后，通過談收獲一個環(huán)節(jié)，對本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識又提升到一個新的高度。使學(xué)生基本具有獨(dú)立地去探究新知識的能力；能很好的識別篩選信息。技能方面可以把課堂所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)習(xí)生活。泰山版三年級《品德與社會》下冊《一寸光陰一寸金》課后反思泰安市岱岳區(qū)共青民族希望小學(xué)今天上午我上了一堂名為《一寸光陰一寸金》的品德與生活課，這堂課共分為三個活動環(huán)節(jié)來設(shè)計(jì)的，分別是：體驗(yàn)時間的短暫、感悟時間的珍貴、感受時間的流逝。教學(xué)中自己有以下幾點(diǎn)收獲：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)基本合理，環(huán)節(jié)緊湊，特別是感受時間的珍貴一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過奧運(yùn)冠軍劉翔的成功，醫(yī)生的救死扶傷。消防戰(zhàn)士爭分奪秒工作，讓學(xué)生體會到時間的珍貴。教師教態(tài)自然，板書能抓住教材的重點(diǎn)。時間就是勝利，時間就是財富，時間就是生命，時間就是知識。珍惜時間。師生互動積極，學(xué)生課堂參與度較高。課堂評價及時，且評價語言比較豐富。小組合作學(xué)習(xí)，效果明顯。課前準(zhǔn)備充分，學(xué)生秩序良好，課堂把控能力較強(qiáng)。所選的實(shí)例比較貼近學(xué)生