人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元試卷及答案

人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元試卷及答案北大實(shí)驗(yàn)學(xué)校密……………………封………….線(xiàn)密……………………封………….線(xiàn)…………班級(jí)：_______________姓名：__________考號(hào)：______________一、形近字組詞。（6分）陪()稿()極()樸()記()碟()培()搞()及()撲()紀(jì)()蝶()二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（6分）寬闊──()暴露──()挺進(jìn)──()璀璨──()黑暗──()漆黑──()三、在詞語(yǔ)解釋后的括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。（10分）1、自己對(duì)自己說(shuō)話(huà)。()2、一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬(wàn)分危急。()3、本指集中眾人的智慧，現(xiàn)專(zhuān)指一個(gè)人的精神高度集中。()4、震動(dòng)了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉或聲音響亮。()5、人工的精巧勝過(guò)天然的，形容技藝極其巧妙;高超。()四、按要求改寫(xiě)句子，句意不變。（7分）1、白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。(1)變成把字句:__________________________________________________(2)變成被字句：__________________________________________________(3)變成反問(wèn)句：__________________________________________________(4)變成設(shè)問(wèn)句：__________________________________________________(5)變成雙重否定句：______________________________________________2、這是一間很小的牢房。（改為夸張句）____________________________________________________________________3、我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_____________________________________________________________________五、填空。（25分）閃動(dòng)的紅星公共汽車(chē)，是社會(huì)的一個(gè)小小窗口。在它那有限的空間里，四面八方的來(lái)客偶然相聚，轉(zhuǎn)眼間又悄然分手，似乎平淡無(wú)奇。但是，一件小事卻久久地留在我的心底。初春的一天，我從東單幾乎是被腳不沾地?fù)砩狭斯财?chē)，目光被一位靠窗坐的老軍人吸引住了。他年近花甲，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)，在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章襯托下，顯示出一種不言而喻的威嚴(yán)。在這喧鬧、擁擠的公共場(chǎng)所，依然挺直腰板，兩手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風(fēng)度。車(chē)到西單，我終于有了一個(gè)座位，站得僵硬的雙腿得到解脫。又是一站，從車(chē)門(mén)上來(lái)一位抱小孩的婦女。售票員忙幫她找座位：“哪位同志給抱小孩的讓個(gè)座!”我本想站起來(lái)，可又覺(jué)得站著的滋味實(shí)在難受。遲疑之間，那老軍人扶著椅背站起來(lái)，“來(lái)，坐這兒吧!”那年輕的母親連連說(shuō)：“別，別，您那么大年紀(jì)……”“沒(méi)關(guān)系，我這身板硬朗著呢!”說(shuō)著，硬把抱小孩婦女按到座位上?？吹竭@情景，仿佛一道無(wú)形的命令，好幾個(gè)人站起來(lái)爭(zhēng)相讓座，老軍人好像宣布最后決議似的說(shuō)：“好了，就坐這兒吧。”他用手撫摸著孩子的小臉蛋兒，笑瞇瞇的眼角紋路像綻開(kāi)的石榴花，那頭頂上的紅五星如云霞，在車(chē)廂里熠熠閃動(dòng)。此刻，我身下的椅子像長(zhǎng)出無(wú)數(shù)鋼針，我第一次體會(huì)到坐著比站著的滋味難受得多。我悄悄離開(kāi)座位，想讓更需要的人去歇歇腳。誰(shuí)知，車(chē)子猛一剎車(chē)，強(qiáng)大的慣性使我失去平衡。身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的腳背上，可是他竟然一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。當(dāng)我連聲向他道歉時(shí)，他卻奇怪地向周?chē)松砩峡?，這真是個(gè)古怪的老頭。終點(diǎn)站到了，人們蜂擁而下。老軍人等別人都下了車(chē)才走出車(chē)門(mén)。當(dāng)我在人流里往后一扭頭時(shí)，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動(dòng)，還發(fā)出輕微的響聲，啊!原來(lái)是假肢。我心頭忽然涌上一種熱辣辣的感覺(jué)，不由得站定了腳步，望著那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海中。但那鮮艷的紅星，一直在我眼前閃動(dòng)。這位老軍人外貌什么樣?（2分）____________________________________________________________________________老軍人在車(chē)廂里做了一件什么事?（2分）____________________________________________________________________________為什么說(shuō)“這真是一個(gè)古怪的老頭”?這里的描寫(xiě)和最后一段內(nèi)容有什么聯(lián)系?（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你喜歡這位老軍人嗎?為什么?(2分)______________________________________________________________________________八、習(xí)作（30分）拿起手中的筆，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出你的心聲吧!為他人利益而不計(jì)較個(gè)人得失，我們讀過(guò)、聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)許多這樣的人和事，這樣的事情讓我們難忘，這樣的人讓我們敬仰。請(qǐng)選擇一件事(或一個(gè)人)寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)然，也可以寫(xiě)讀(觀)后感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、自言自語(yǔ)2、千鈞一發(fā)3、聚精會(huì)神4、震天動(dòng)地5、巧奪天工五、1、《十六年前的回憶》作者是李星華，寫(xiě)于1943年，正值李大釗同志遇難十六周年。文章寫(xiě)的是1927年的事，主要寫(xiě)了李大釗同志犧牲前后的事，按被捕前、被捕、被審、被害順序記敘的。條理清晰結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、毛澤東張思德完全、徹底地為人民服務(wù)樹(shù)立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的；搞好團(tuán)結(jié)，克服困難、提高勇氣、互相愛(ài)護(hù)，是整個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)3、火柴聚精會(huì)神一個(gè)孩子在電燈下讀書(shū)憧憬缺口沖了進(jìn)去找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系千鈞一刻那本書(shū)舉的高高的電燈底下電燈六、1、(1)固:本來(lái)?；颍河械?。與：作為比較。人本來(lái)就要死去，有的人的死比泰山還要重，有的人的死比鴻毛還要輕。（2）“完全”除了為人民服務(wù)，再也沒(méi)有別的目的?！皬氐住本褪秦瀼氐降住Ｒ簿褪钦f(shuō)，不管在什么地方，不管做什么