初中生物論文范文精選

PAGE1PAGE1初中生物論文范文精選初中生物論文范文一：初中生物情感教學(xué)的滲透感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。關(guān)鍵詞：初中;生物教學(xué);情感教學(xué)一、情感教學(xué)在課堂教學(xué)中的作用二、初中生物課中滲透情感教育的必要性教學(xué)內(nèi)容決定了必須在初中生物課中滲透情感教育的和諧相處等等。需要培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命，熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，才能真正體現(xiàn)實(shí)效性，因此情感教育必不可少。學(xué)科地位決定了必須在初中生物課中滲透情感教育才能使他們提高覺悟，自覺的投入到學(xué)習(xí)中去。三、初中生物課中滲透情感教育的實(shí)施方法1.和諧的課堂氣氛教師在教學(xué)中的主導(dǎo)情緒應(yīng)該是快樂的、積極的、親切的，這樣才能營造一種輕松的課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松、愉快狀態(tài)下學(xué)習(xí)，當(dāng)老師面帶微笑、懷著喜悅的心情走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生也會(huì)因此感染了老師這一積極情緒，從而倍感親切、溫暖，快樂之情油然而生，這樣，學(xué)生神經(jīng)放松，情緒飽滿，也就會(huì)敞開心扉，使課堂充滿應(yīng)有的生氣和活力，從而更好地發(fā)揮主體功能。對(duì)學(xué)生正面鼓勵(lì)為主，維系良好的師生關(guān)系自信心，激發(fā)他們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生物學(xué)科的興趣課堂的藝術(shù)語言，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)語言可以使一個(gè)細(xì)胞器，按照教務(wù)部門的安排進(jìn)行教學(xué);細(xì)胞核就是主管教務(wù)的部門，負(fù)責(zé)利用學(xué)習(xí)成果，發(fā)展學(xué)習(xí)興趣。布魯姆說過：學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能愉快的氣氛中充分發(fā)展自己的思維能力和智慧水平。開展課外活動(dòng)，促使學(xué)習(xí)興趣持續(xù)發(fā)展。課外活動(dòng)的開展既有助于學(xué)生調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。初中生物論文范文二：初中物理教學(xué)創(chuàng)新分析一、初中物理教學(xué)現(xiàn)狀分析教學(xué)活動(dòng)被教學(xué)所控制地位忽略。課堂中老師說什么，學(xué)生就需要跟從而不能自主進(jìn)行學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)只說不做，走形式實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，是物理教學(xué)中的重要內(nèi)容，可以讓學(xué)生掌握一定的物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。然而，初中物理老師都是先講解物理知識(shí)，當(dāng)學(xué)生對(duì)其掌握后再進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。導(dǎo)致了初中物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)形式化，不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)較單一二、初中物理教學(xué)創(chuàng)新的幾點(diǎn)建議1.興趣為師，開啟教學(xué)新天地以問題為餌，引導(dǎo)思考促學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。運(yùn)用為本，實(shí)踐探究