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文檔簡介
單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的簇新事登記來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又熬煉了學(xué)生的寫作實力,同時還培育了學(xué)生的視察實力、思維實力等等,達到“一石多鳥”的效果。
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