魯教初三化學(xué)新步入化學(xué)殿堂化學(xué)真奇妙

魯教初三化學(xué)新步入化學(xué)殿堂化學(xué)真奇妙第1頁/共63頁1、衣服從哪里來？2、杯子從哪里來？追蹤溯源第2頁/共63頁1、衣服從哪里來？

棉、麻、毛→線→布→衣服。石油→化纖→線→布→衣服。2、杯子從哪里來？

石油→塑料→杯子鐵礦石→鐵→杯子砂子、石灰石、純堿→玻璃→杯子泥土→陶瓷→杯子小結(jié)第3頁/共63頁思考對物質(zhì)進(jìn)行分類是我們系統(tǒng)認(rèn)識物質(zhì)的常用方法，棉、麻、毛、化纖、塑料、鐵、玻璃、陶瓷是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷牟牧?，你能對這些物質(zhì)進(jìn)行簡單的分類嗎？第4頁/共63頁棉、麻、毛屬于天然材料?；w、塑料、鐵、玻璃、陶瓷屬于人造材料。小結(jié)第5頁/共63頁天然材料人造材料自然界中本來就有的材料自然界中本來沒有，經(jīng)過人類加工制造的材料第6頁/共63頁第一單元第一節(jié)奇妙的化學(xué)一、化學(xué)給我們帶來了什么？天然材料材料人造材料（化學(xué)制品）第7頁/共63頁石料木材棉麻天然材料第8頁/共63頁塑料第9頁/共63頁玻璃第10頁/共63頁合金第11頁/共63頁合成纖維第12頁/共63頁古代的足球動物皮革蹴鞠第13頁/共63頁

“飛火流星”足球足球表面僅有3毫米的合成革，就包括了高固化聚氨酯，透明聚氨酯涂層等十層的材料有機結(jié)合而成，這種材料由許多直徑0.1毫米的微型氣囊組成，可保證足球任何部位反彈相同，球速更快，運動方向不改變。2002年日韓世界杯第14頁/共63頁

本屆世界杯用球是由著名體育公司阿迪達(dá)斯研發(fā)設(shè)計的，號稱“團(tuán)隊之星”。球體內(nèi)還被植入一種電腦芯片。當(dāng)球越過球門線或者出了邊線底線，主裁判佩戴的耳機內(nèi)會自動收到回應(yīng)信號。此一問世，“團(tuán)隊之星”立即引起贊譽聲一片，被稱為“歷史上最完美的足球”。2006年德國世界杯第15頁/共63頁

請仔細(xì)觀察教室里的物品(包括學(xué)習(xí)用品和衣著穿戴)，說說哪些是天然材料，哪些是化學(xué)合成材料？用人造材料制成的物品占多大比例？第16頁/共63頁火的使用是人類通過化學(xué)變化改造物質(zhì)的開始.如今，人們改造物質(zhì)的手段更加科學(xué)、多樣，我們衣食住行的各個方面，都離不開化學(xué)制品。歷史回顧第17頁/共63頁衣第18頁/共63頁食人口不斷增長，耕地面積不斷減少，如何提高糧食的產(chǎn)量呢？化肥第19頁/共63頁當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)病蟲害時怎么辦?新型高效、無毒的農(nóng)藥第20頁/共63頁第21頁/共63頁第22頁/共63頁住第23頁/共63頁第24頁/共63頁“鳥巢”(國家體育館)第25頁/共63頁“水立方”(國家游泳中心)第26頁/共63頁第十一屆全國運動會場館“西柳”“東荷”第27頁/共63頁行第28頁/共63頁環(huán)境保護(hù)能源開發(fā)功能材料生命過程第29頁/共63頁1、生活中的材料可以分為

材料和

材料，我們使用的絕大多數(shù)物品都是

材料,都是通過變化制得的，都屬于

制品。天然人造人造化學(xué)化學(xué)第30頁/共63頁2、有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列物質(zhì)屬于合成材料的是（）A、棉花B、羊毛C、蠶絲D、尼龍D第31頁/共63頁3、某衣服標(biāo)簽上標(biāo)明：“面料成分：67%棉，33%滌綸”說明該衣服的面料（）A全由天然材料制成B全由人造材料制成C由人造材料和天然材料制成D無法判斷C第32頁/共63頁4、材料與人類生活緊密相連，下列物品與所用材料關(guān)系不正確的是（）A、羊絨衫---天然纖維B、汽車輪胎---塑料C、食品袋---塑料D、不銹鋼餐具---鐵合金B(yǎng)橡膠第33頁/共63頁

見證奇跡的時刻奇妙第34頁/共63頁劉謙的魔術(shù)固然神奇，其實，生活中真正的魔術(shù)師是化學(xué)，它能把石油變成美麗的衣服，或把石油變成塑料，它能把葡萄釀成美酒，把木柴變成灰燼?；瘜W(xué)這種變魔術(shù)似的變化我們稱之為化學(xué)變化，它的典型特征是有新的物質(zhì)生成。但有些變化看起來變了，實際上物質(zhì)本身并沒有變化，我們把它稱之為物理變化。第35頁/共63頁生成新物質(zhì)沒有生成新物質(zhì)化學(xué)變化物理變化變化第36頁/共63頁受熱熔化燃燒物理變化化學(xué)變化第37頁/共63頁將細(xì)鐵絲在氧氣中點燃可以看到如下現(xiàn)象：①劇烈燃燒②火星四射③生成黑色固體④放出大量熱，其中最能說明這是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（）A、①B、②C、③D、④C第38頁/共63頁

下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（）

A木已成舟B花香四溢

C蠟炬成灰D滴水成冰C第39頁/共63頁下列變化是物理變化還是化學(xué)變化？1、酒精燃燒；酒精揮發(fā)2、礦石粉碎；鐵礦石煉鐵3、石蠟熔化；蠟燭燃燒4、電燈發(fā)光；蔗糖溶解到水中5、食物變質(zhì)；咬碎食物6、鋼鐵生銹；鐵片制成鐵桶7、烤焦食品；植物的光合作用8、涼水燒成熱水；水結(jié)冰9、木材加工成木器；木材燃燒取暖下列變化是物理變化還是化學(xué)變化？1、酒精燃燒；酒精揮發(fā)2、礦石粉碎；鐵礦石煉鐵3、石蠟熔化；蠟燭燃燒4、電燈發(fā)光；蔗糖溶解到水中5、食物變質(zhì)；咬碎食物6、鋼鐵生銹；鐵片制成鐵桶7、烤焦食品；植物的光合作用8、涼水燒成熱水；水結(jié)冰9、木材加工成木器；木材燃燒取暖第40頁/共63頁觀察

化學(xué)變化第41頁/共63頁

化學(xué)變化中常伴隨一些現(xiàn)象，如何觀察反應(yīng)的現(xiàn)象？1、眼看----狀態(tài)，顏色，光，火焰等。2、鼻子聞---氣味。3、皮膚感覺---吸熱，放熱。4、耳---聽聲音。第42頁/共63頁實驗一：點燃鎂條，觀察現(xiàn)象。①劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，②放出大量的熱，③生成一種白色固體。實驗二：在試管里加入少量氫氧化鈉溶液，加幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象溶液由無色變?yōu)榧t色第43頁/共63頁實驗三：將一顆鋅粒放入試管，加入1ｍL－2ｍL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象①鋅粒表面產(chǎn)生大量氣泡②鋅粒逐漸消失,放出的熱實驗四：取3ｍL－4ｍL硫酸銅溶液于一試管中，用滴管滴加4－5滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象生成藍(lán)色沉淀第44頁/共63頁變化前變化時變化后反應(yīng)物的顏色狀態(tài)、氣味①產(chǎn)生劇烈的發(fā)光和放熱現(xiàn)象，（光的顏色）②溶液顏色的變化，③產(chǎn)生氣體，④生成沉淀（顏色）等生成物的顏色狀態(tài)、氣味小結(jié)：觀察實驗現(xiàn)象的順序：還要注意：用什么儀器、在什么條件下進(jìn)行變化第45頁/共63頁

化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光、放熱、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，通常我們可以通過這些現(xiàn)象判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。思考：是不是只要有這些現(xiàn)象發(fā)生，就一定發(fā)生了化學(xué)變化呢？請舉例分析。這些現(xiàn)象只能幫助我們分析是否有新物質(zhì)生成，不能作為判斷的依據(jù)。如燈泡通電發(fā)光發(fā)熱，泥水靜置泥沉淀，水變澄清，加熱水沸騰產(chǎn)生大量氣泡，都是物理變化。有些化學(xué)變化無可觀察現(xiàn)象。第46頁/共63頁化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化。這種能量變化通常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收。第47頁/共63頁綠色植物則是通過化學(xué)反應(yīng)（光合作用）將太陽能儲存起來。第48頁/共63頁其實，我們的身體就像一個復(fù)雜的“化學(xué)工廠”，食物、氧氣、水等原料每時每刻都在進(jìn)行著化學(xué)反應(yīng)，為我們的生命活動提供能量。第49頁/共63頁討論

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為人類開展化學(xué)研究的基本目的是什么？

利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)或獲取能量是人類開展化學(xué)研究的基本目的。第50頁/共63頁

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第51頁/共63頁聞到水果的香甜味第52頁/共63頁可以聞到到花香味第53頁/共63頁聞到香醇的酒味第54頁/共63頁這說明有一些看不到的粒子揮發(fā)到空氣中進(jìn)入到了