人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷試題含答案51

人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷試題含答案51

三年級(jí)數(shù)學(xué)（上）期末數(shù)學(xué)試卷2（帶解析）

考試范圍：XXX；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx

題號(hào)一二三四五總分

得分

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上

評(píng)卷人得分

1.一部電影從下午4時(shí)25分開(kāi)始播放，共放了1小時(shí)20分，（）結(jié)束.

A.5時(shí)25分B.17時(shí)45分C.下午5時(shí)55分D.下午5時(shí)5分

2.125x80的積的末尾有（）個(gè)0.

A.1B.2C.3D.4

3.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加4厘米，周長(zhǎng)增加（）厘米.

A.4厘米B.8厘米C.16厘米

4.一道有余數(shù)的算式：a+4=15...b,a可能是（）

A.63B.64C.67D.70

5.圖中，長(zhǎng)方形被分成甲、乙兩部分，這兩部分（）

A.周長(zhǎng)和面積都相等B.周長(zhǎng)和面積都不等

C.周長(zhǎng)相等，面積不等D.周長(zhǎng)不等，面積相等

6.有三塊鐵皮，面積分別是9平方分米、90平方分米和900平方分米，哪塊鐵皮的面

積最接近1平方米？（）

A.9平方分米B.90平方分米C.900平方分米

評(píng)卷入得分

7.10.8讀作;零點(diǎn)零八元寫(xiě)作.

8.單位換算.

7000米=千米；5角=元；3分米二米：240秒二

分鐘.

9.小軍一分鐘電腦打字58個(gè)，那么他半小時(shí)約打字個(gè).（估算）

10.口09+6,要使商是三位數(shù)，□里最小填,要使商是兩位數(shù)，口里最大

填.

11.在橫線(xiàn)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q(chēng).

一棵樹(shù)高約12

課桌面的周長(zhǎng)約為20

一間教室的面積大約是56

一個(gè)雞蛋約重50.

12.今年的1月8日是星期三，1月25日是星期.

13.邊長(zhǎng)是的正方形，面積為4平方厘米.它與一個(gè)長(zhǎng)是4厘米的長(zhǎng)方形

面積相等，那么這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是厘米.

14.一個(gè)正方形邊長(zhǎng)擴(kuò)大了2倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大了倍，面積擴(kuò)大了

倍.

試卷第2頁(yè)，總6頁(yè)

15.用分?jǐn)?shù)分別表示各圖中的涂色部分，在。內(nèi)填上或">

16.在橫線(xiàn)上填上"<"或

10元___________9.9元3分米____________42厘米7分

420秒

6噸___________6000千克0.3米____________0.29米4.05元

4.50元.

17.回=?+?+?，團(tuán)+?=40,貝1」?=，0=.

18.學(xué)校舉行年級(jí)組足球比賽，三年級(jí)共有5支球隊(duì)，每2支球隊(duì)之間都進(jìn)行一場(chǎng)比賽.三

年級(jí)共要進(jìn)行場(chǎng)比賽.

19.把邊長(zhǎng)為6分米的正方形玻璃割成大小相等的兩塊長(zhǎng)方形，每塊長(zhǎng)方形的面積是

平方分米，周長(zhǎng)是分米.

20.甲數(shù)除以乙數(shù)的商是12,那么甲數(shù)是乙數(shù)的倍.甲、乙兩數(shù)的和是

乙數(shù)的倍.

評(píng)卷人得分

三、計(jì)算題

21.直接寫(xiě)得數(shù).

8004-5=60x50=46+64=0.6+6=

23+34=5-3.6=8+9.7=12x200=

9+4.5=15x40=旦-工2+&

7755

22.列豎式計(jì)算，帶*的題要驗(yàn)算.

4.3+15.9=10-3.8=*522+4=

32x46=927+9=*15x64=

評(píng)卷人得分

__________________四、作圖題

23.如圖每個(gè)小方格邊長(zhǎng)都是1厘米，請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中畫(huà)出三個(gè)面積是12平方厘米的長(zhǎng)

方形.

評(píng)卷人得分

五、解答題

24.如表是某小學(xué)一至三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖.

年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)

優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)（人）201716

試卷第4頁(yè)，總6頁(yè)

一至三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生統(tǒng)計(jì)圖

25.一本書(shū)共125頁(yè)，小紅每天讀9頁(yè)，從8月20日開(kāi)始讀，她能在9月1日開(kāi)學(xué)前

讀完這本書(shū)嗎？

26.龍新中心小學(xué)教學(xué)樓共4層，每層有4個(gè)教室，每個(gè)教室內(nèi)有25套桌椅，龍新中

心小學(xué)一共有多少套桌椅？

27.一塊長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)25米，寬8米，現(xiàn)在把寬增加4米，現(xiàn)在長(zhǎng)方形的面積是多少？

面積比原來(lái)增加了多少？

28.同學(xué)們踢鍵子，第一小組有6人，平均每人踢了24下，第二小組有8人，平均每

人踢21下，兩個(gè)小組這一次共踢多少下？

29.今年樂(lè)樂(lè)15歲，爺爺75歲，當(dāng)樂(lè)樂(lè)多少歲時(shí)，爺爺?shù)哪挲g是他的4倍？

30.媽媽買(mǎi)來(lái)了10個(gè)桃子，玲玲吃了這些桃子的2還剩下這些桃子的幾分之幾？還

5

剩下多少個(gè)桃子？

31.姐姐和弟弟共有賀卡80張，如果姐姐給弟弟3張后，姐姐剩下的賀卡張數(shù)是弟弟

現(xiàn)在賀卡張數(shù)的3倍.姐姐和弟弟原來(lái)各有多少?gòu)垼?/p>

試卷第6頁(yè)，總6頁(yè)

參考答案

1.B

【解析】

試題分析：用開(kāi)始的時(shí)刻下午4：25加上經(jīng)過(guò)的時(shí)間就是結(jié)束的時(shí)刻.

解答：解：4時(shí)25分+1時(shí)20分=5時(shí)45分；

結(jié)束的時(shí)間是17時(shí)45分.

故選：B.

點(diǎn)評(píng)：本題的時(shí)刻都在同一天之內(nèi)，開(kāi)始的時(shí)刻+經(jīng)過(guò)的時(shí)間=結(jié)束的時(shí)刻.

2.D

【解析】

試題分析：根據(jù)末尾有0的整數(shù)乘法的運(yùn)算法則可知，在計(jì)算125x80時(shí)，可先計(jì)算125x8,

125x8的結(jié)果是1000,然后再在1000后邊加上原來(lái)80后邊的0,即為10000,即125x80

的積的末尾有4個(gè)零.

解答：解：在計(jì)算125x80時(shí)，可先計(jì)算125x8,125x8的結(jié)果是1000,

然后再在1000后邊加上原來(lái)80后邊的0,即為10000,

即125x80的積的末尾有4個(gè)零.

故選：D.

點(diǎn)評(píng)：整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,

就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0.

3.C

【解析】

試題分析：正方形的邊長(zhǎng)增加4厘米，則四條邊共增加（4x4）厘米，也就是周長(zhǎng)增加了（4x4）

答案第1頁(yè)，總17頁(yè)

厘米，據(jù)此即可求解.

解答：解：4x4=16（厘米）

答：正方形的周長(zhǎng)增加了16厘米；

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查正方形周長(zhǎng)公式的實(shí)際應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是：將已知條件代入正方

形的周長(zhǎng)公式，即可知道增加的長(zhǎng)度.

4.A

【解析】

試題分析：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)-1，最小是1,

當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)最大，當(dāng)余數(shù)最小時(shí)，被除數(shù)最小，進(jìn)而根據(jù)"被除數(shù)=商、除數(shù)+余數(shù)"

分別解答，進(jìn)而選擇即可.

解答：解：余數(shù)最大為3,最小為1,

所以被除數(shù)最大為：15x4+3=63,

最小為：15x4+1=61；

故選：A.

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，進(jìn)而根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)、

余數(shù)和商之間的關(guān)系進(jìn)行解答.

5.C

【解析】

試題分析：根據(jù)圖，并結(jié)合周長(zhǎng)和面積的知識(shí)進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論.

解答：解：如圖可知：中間的折線(xiàn)部分是公共部分，甲的周長(zhǎng)和乙的周長(zhǎng)都等于長(zhǎng)方形相鄰

兩邊的和加上中間的折線(xiàn)的長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)方形對(duì)邊相等，所以甲和乙兩部分的周長(zhǎng)相等；

答案第2頁(yè)，總17頁(yè)

通過(guò)圖，可以很清楚的看出乙的面積小于甲的面積；

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)結(jié)合圖形，并根據(jù)周長(zhǎng)和面積的知識(shí)進(jìn)行解答即可.

6.B

【解析】

試題分析：先分別把9平方分米、90平方分米和900平方分米換算成平方米數(shù)，再比較得

解.

解答：解：因?yàn)?平方分米=0.09平方米，

90平方分米=0.9平方米，

900平方分米=9平方米；

所以0.9平方米，也即90平方分米的這塊鐵皮的面積最接近1平方米；

故選:B.

點(diǎn)評(píng):此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù),就乘單位間的進(jìn)率；

把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率.

7.十點(diǎn)八、0.08元.

【解析】

試題分析：(1)根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分要

依次讀出每個(gè)數(shù)字，讀出10.8；

(2)根據(jù)小數(shù)的寫(xiě)法寫(xiě)法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫(xiě)法寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，小數(shù)部分依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)位

上的數(shù)字，寫(xiě)出零點(diǎn)零八元即可.

解答：解：10.8讀作十點(diǎn)八；零點(diǎn)零八元寫(xiě)作0.08元.

故答案為：十點(diǎn)八、0.08元.

答案第3頁(yè)，總17頁(yè)

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了小數(shù)的讀法和寫(xiě)法，要熟練掌握.

8.7,0.5,0.3,4.

【解析】

試題分析：(1)低級(jí)單位米化高級(jí)單位千米除以進(jìn)率1000.

(2)低級(jí)單位角化高級(jí)單位元除以進(jìn)率10.

(3)低級(jí)單位分米化高級(jí)單位米除以進(jìn)率10.

(4)低級(jí)單位秒化高級(jí)單位分除以進(jìn)率60.

解答:解：(1)7000米=7千米;

(2)5角=0.5元；

(3)3分米=0.3米；

(4)240秒=4分鐘.

故答案為：7,0.5,0.3,4.

點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)挝粨Q算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住

單位間的進(jìn)率；由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，反之除以進(jìn)率.

9.1800.

【解析】

試題分析：根據(jù)工作效率x工作時(shí)間=工作量，據(jù)此列式為：58x30,利用"四舍五入法”把因

數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)…然后進(jìn)行計(jì)算即可.

解答：解:58x30

=60x30

=1800(個(gè))

答案第4頁(yè)，總17頁(yè)

答:他半小時(shí)約打字1800個(gè).

故答案為：1800.

點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握工作效率、工作時(shí)間、工作量三者之間的關(guān)系以及整數(shù)乘

法的估算方法.

10.6,5.

【解析】

試題分析：口09。6,要使商是三位數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)；要使商是兩位

數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，然后再進(jìn)一步解答.

解答：解：口09+6,要使商是三位數(shù)，口26,口里面可以填6、7、8、9,最小填6；

要使商是兩位數(shù)，口＜6,口里面可以填1、2、3、4、5,最大填5.

故答案為：6,5.

點(diǎn)評(píng)：三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，商是三位數(shù)；被除數(shù)最高

位上的數(shù)小于除數(shù)，商是兩位數(shù).

11.米；分米；平方米；克.

【解析】

試題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長(zhǎng)度、質(zhì)量等單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量樹(shù)的高度用米，

課桌得周長(zhǎng)用米或分米，教室的面積用平方米，雞蛋的重量用克為單位，據(jù)此解答.

解答：解：一棵樹(shù)高約12米：

課桌面的周長(zhǎng)約為20分米；

一間教室的面積大約是56平方米；

一個(gè)雞蛋約重50克.

故答案為：米；分米；平方米；克.

答案第5頁(yè)，總17頁(yè)

點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大

小，靈活的選擇.

12.六.

【解析】

試題分析：一星期有7天這是定數(shù)，今天是星期三，求再過(guò)17天是星期兒，用17+7,然后

用3加余數(shù)，如果小于7,是幾就是星期幾，如果大于7,需要減去7,得數(shù)是幾就是星期

幾，據(jù)此解答.

解答：解：25-8=17（天）

17+7=2...3（天）

答：該月25日是周六.

故答案為：六.

點(diǎn)評(píng)：解答這類(lèi)問(wèn)題主要依據(jù)每周為七天循環(huán)的規(guī)律，運(yùn)用周期性解答.

13.2厘米,1.

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)正方形面積公式S=axa,求出正方形的邊長(zhǎng)；

（2）根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式§=2＞知道b=S+a,即可求出長(zhǎng)方形的寬.

解答：解：（1）2x2=4（平方厘米）

（2）4+4=1（厘米）

答：邊長(zhǎng)是2厘米的正方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是1厘米.

故答案為：2厘米，1.

點(diǎn)評(píng)：本題主要是靈活利用正方形面積公式S=axa與長(zhǎng)方形的面積公式S=ab解決問(wèn)題.

14.2,4.

答案第6頁(yè)，總17頁(yè)

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，假設(shè)正方形的邊長(zhǎng)是a,再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)和面積公式求出原來(lái)和

擴(kuò)大后的周長(zhǎng)和面積，再進(jìn)行比較即可.

解答：解：根據(jù)題意，假設(shè)這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是a,則它的周長(zhǎng)=4a,面積=a2；

正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大了2倍，它的邊K=ax2=2a,則它的周長(zhǎng)=(2a)x4=8a,面積=(2a)2=4a2.

因?yàn)?a+4a=2,4a2-ra2=4,

所以正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大了2倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大了2倍，面積擴(kuò)大了4倍.

故答案為：2,4.

點(diǎn)評(píng)：本題假設(shè)原來(lái)正方形的邊長(zhǎng)，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)和面積公式求出原來(lái)和擴(kuò)大后的周長(zhǎng)

和面積，再進(jìn)行比較即可.

15.

0G3

(6)D(3)

【解析】

試題分析：根據(jù)分子相同的分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同的分?jǐn)?shù)，分

子大的分?jǐn)?shù)大，分母小的分?jǐn)?shù)小.

解答：解：

答案第7頁(yè)，總17頁(yè)

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)的大小比較的方法.

16.＞；＜；=；=；＞；＜.

【解析】

試題分析：比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部

分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大.如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)

就大，依此類(lèi)推.

解答：解：10元＞9.9元；3分米=30厘米＜42厘米；7分=420秒；

6噸=6000千克；0.3米＞0.29米；4.05元＜4.50元.

故答案為：＞;＜;=;=;＞;＜.

點(diǎn)評(píng)：掌握小數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關(guān)鍵.

17.10,30.

【解析】

試題分析：因?yàn)?個(gè)▲等于3個(gè)?，將A+.ng中的▲換成3個(gè)?，所以4個(gè)?等于40,由此

可以推出?的數(shù)值，進(jìn)一步推出▲的數(shù)值.

解答：解：因?yàn)椤??+?+?,

所以▲+?=?+?+?+?=40，

由此?=10,

所以▲=?+?+?,

答案第8頁(yè)，總17頁(yè)

即：上二？。,

故答案為：10,30.

點(diǎn)評(píng)：本題是一道簡(jiǎn)單的等量代換，考查了學(xué)生觀(guān)察分析推理能力.

18.10

【解析】

試題分析：由于每個(gè)班都要和另外的4個(gè)班賽一場(chǎng)，一共要賽：5x4=20（場(chǎng)）；又因?yàn)閮蓚€(gè)

班只賽一場(chǎng)，去掉重復(fù)計(jì)算的情況，實(shí)際只賽：20+2=10（場(chǎng)），據(jù)此解答.

解答：解：5x（5-1）+2,

=5x4+2,

=20+2,

=10（場(chǎng)）；

答：全年級(jí)共賽10場(chǎng).

故答案為：10.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了握手問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用，要注意去掉重復(fù)計(jì)算的情況，如果班級(jí)比較少可以

用枚舉法解答，如果班級(jí)比較多可以用公式：比賽場(chǎng)數(shù)中（n-1）+2解答.

19.18；18.

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題意知道，割成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6分米，寬是6"分米，由此根據(jù)長(zhǎng)方

形的面積公式S=ab,即可求出每塊長(zhǎng)方形的面積；

（2）根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C=（a+b）x2,即可求出周長(zhǎng).

解答：解：（1）長(zhǎng)方形的面積：6x（6+2）

=6x3

答案第9頁(yè)，總17頁(yè)

=18（平方分米）

長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：（6+6+2）x2

=（6+3）x2

=9x2

=18（分米）

答：每塊長(zhǎng)方形的面積是18平方分米；周長(zhǎng)是18分米.

故答案為：18；18.

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了長(zhǎng)方形的面積公式S=ab與長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C=（a+b）x2的實(shí)際應(yīng)

用.

20.12,13.

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，假設(shè)乙數(shù)是10,因?yàn)榧讛?shù)除以乙數(shù)的商是12,用12x10=120,求出

甲數(shù)，然后再進(jìn)一步解答.

解答：解：假設(shè)乙數(shù)是10;

甲數(shù)：12x10=120；

甲數(shù)是乙數(shù)的：120+10=12；

甲數(shù)與乙數(shù)的和是：120+12=132；

1324-12=13.

答：甲數(shù)是乙數(shù)的12倍.甲、乙兩數(shù)的和是乙數(shù)的13倍.

故答案為：12,13.

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類(lèi)問(wèn)題.

答案第10頁(yè)，總17頁(yè)

21.

800^5=160

60x50=300046+64=1100.6+6=6.6

23+34=575-3.6=1.48+9.7=17.712x200=2400

9+4.5=13.515x40=6004__1_32+3=1

77755

【解析】

試題分析：根據(jù)整數(shù)加減乘除法與小數(shù)和分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算.

解答：解:

800+5=160

60x50=300046+64=1100.6+6=6.6

23+34=575-3.6=1.48+9.7=17.712x200=2400

9+4,5=13.515x40=600J_1_3_2+3=1

77755

點(diǎn)評(píng)：□算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算.

22.20.2；6.2；130—2；1472；103；960

【解析】

試題分析：根據(jù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可求解.注意帶*的題要驗(yàn)算.

解答：解：4.3+15.9=20.2

4.3

-15.9

10-3.8=6.2

答案第11頁(yè)，總17頁(yè)

13O13o

驗(yàn)M

r

4z522X4

52O

4

42

12r

12522

32x46=1472

32

X46

192~

128

1477

9274-9=103

103

9J927

9_____

27

27

-0-

*15x64=960

15%算64

x64x15

60~320

9064

Q60-960

點(diǎn)評(píng)：考查了四則運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算.

23.

答案第12頁(yè)，總17頁(yè)

【解析】

試題分析：根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式"S=ab",只要所畫(huà)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的積為12即可.如長(zhǎng)為4

厘米、寬為3厘米；長(zhǎng)為6厘米、寬為2厘米；長(zhǎng)為12厘米、寬為1厘米等.

解答：解：如圖每個(gè)小方格邊長(zhǎng)都是1厘米，請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中畫(huà)出三個(gè)面積是12平方厘米的

長(zhǎng)方形：

點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)面積畫(huà)長(zhǎng)方形，關(guān)鍵是根據(jù)長(zhǎng)方形面積等于長(zhǎng)乘寬，所畫(huà)出的長(zhǎng)方形的

長(zhǎng)與寬的積符合要求即可.

24.

【解析】

試題分析：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的數(shù)據(jù)，在圖中繪制出各年級(jí)學(xué)生數(shù)的直條圖，標(biāo)出數(shù)據(jù)等

即可制成條形統(tǒng)計(jì)圖.

答案第13頁(yè)，總17頁(yè)

解答：解：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖如下:

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是如何根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所提供的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖.注意，繪制條形統(tǒng)

計(jì)圖時(shí)要寫(xiě)上標(biāo)題，標(biāo)上數(shù)據(jù)及繪圖時(shí)間等.直條寬度相同，分布均勻，美觀(guān)大方.

25.她不能在開(kāi)學(xué)前讀完這本書(shū).

【解析】

試題分析：首先，用125除以9,余數(shù)進(jìn)一，求出讀完需要的天數(shù)；然后計(jì)算從開(kāi)始讀8月

20日到開(kāi)學(xué)前8月31日有多少天用減法；比較這兩個(gè)天數(shù)的大小，即可得解.

解答：解:125+9=14（天）,

31-20+1=12（天），

12<14；

答：她不能在開(kāi)學(xué)前讀完這本書(shū).

點(diǎn)評(píng)：有余數(shù)，無(wú)論大小都需要加1;從20日開(kāi)始讀，這天要加上；開(kāi)學(xué)前應(yīng)該是8月31

日.

26.龍新中心小學(xué)一共有400套桌椅.

【解析】

試題分析：先求出每層4口教室有多少套桌椅，再乘以4就是龍新中心小學(xué)桌椅的總套數(shù).

答案第14頁(yè)，總17頁(yè)

解答：解：(25x4)x4,

=100x4,

=400(套。

答：龍新中心小學(xué)一共有400套桌椅.

點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用每口教室的套數(shù)乘以每層教室的個(gè)數(shù)再乘以層數(shù)就是龍新中心小學(xué)桌椅的總套數(shù).

27.現(xiàn)在長(zhǎng)方形的面積是300平方米，面積比原來(lái)增加了100平方米.

【解析】

試題分析：由題意可知，現(xiàn)在把寬增加4米，長(zhǎng)不變，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式s=ab,現(xiàn)在

的面積是25x(8+4)平方米，增加的面積用現(xiàn)在的面積減原來(lái)的面積(25x8)平方米；由

此解答.

解答：解：25x(8+4)

=25x12

=300(平方米)

25x8=200(平方米)

300-200=100(平方米)

答：現(xiàn)在長(zhǎng)方形的面積是300平方米，面積比原來(lái)增加了100平方米.

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查長(zhǎng)方形的面積計(jì)算，直接根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式解決問(wèn)題.

28.兩個(gè)小組這一次共踢312下.

【解析】

試題分析：用每個(gè)小組踢鍵子的下數(shù)乘以每組的人數(shù)即可計(jì)算出每個(gè)小組踢鍵多少下，再相

加即可解答.

解答：解:24x6+21x8

答案第15頁(yè)，總17頁(yè)

=144+168

=312（下）；

答：兩個(gè)小組這一次共踢312下.

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查平均數(shù)的計(jì)算，根據(jù)平均數(shù)x