辜鴻銘講論語

辜鴻銘講論語讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記目錄分析內容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導圖辜鴻銘論語辜鴻銘中國讀者人物論語英譯季氏公冶長序鄉(xiāng)黨本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要《辜鴻銘講論語》是近代國學大儒辜鴻銘以淺顯又精煉的英文向西方讀者翻譯、講解論語的著作。全書內容貫通中西，不僅將中國人物、中國朝代與西方歷史上具有相似特點的人物與時間段作了比較，還不時引用莎士比亞等西方著名學者的話來注釋某些經文，使得最普通的英語讀者都能看懂這本代表著中國人智力和道德風貌的中文小冊子。辜鴻銘《論語》譯本是一個世紀以來風靡歐美、通行世界的唯一《論語》讀本。它易于理解，深入淺出，語言活潑生動，不止適合國外的讀者，更適合當今傳統文化復興的浪潮下渴望進一步理解傳統文化的現代中國讀者。讀書筆記讀書筆記讀《論語》，學如何做人、如何做事、如何與人相處、如何對待學習！思考“要做一個怎樣的人”。英文我是不懂的。一位老師說，如果中國的所有書籍只能挑一本來讀，那必須是讀論語?！豆鉴欍懼v論語》是近代國學大儒辜鴻銘以淺顯又精煉的英文向西方讀者翻譯、講解論語的著作。這是2020年我的第一本書，這本書比較通俗，適合入門的我，論語論語真是好書，原以為是天書，但讀起來就是講身邊的平常事，應當經常讀，孔夫子真是圣人啊?！墩撜Z》記錄了孔子的主要教育思想：第一部分體現了對天道的隆重而高度負責的原則，這是政府的基礎，并且展現了好政府運行所必需的重要功能；第二部分說明統治者必須堅持的原則和必須避免的原則；第三部分總結了教育和培養(yǎng)紳士性格所必需的三件事：信仰、禮儀知識和文學修養(yǎng)。這種宇宙法則，可以被稱為君子律法——西方人則稱之為道德律法。只是看了中文解讀，感覺比較完好的實現了信達美，當然也有個別不盡如意，但總體還是上佳的?！扒迥┕纸堋惫鉴欍?，翻譯的《論語》，主要是意譯，添加了很多《論語》上沒有的內容，其實對讀者是一種福利。也正因如此，辜鴻銘說，中國人給人留下的總體印象是“溫良”，“那種難以言表的溫良”。精彩摘錄精彩摘錄一個真正有修養(yǎng)的人，首先應對其研究的對象傾注全部的、無私的愛。而只有鐘情于學，他才能明白其所學。英國有一位女作家也表達過這樣的意思：“如果只懂得讀寫，接觸再多的知識也只能培養(yǎng)出無賴；與其如此，還不如讓這些缺乏真正人格的人遠離教育?！薄兑讉鳌分姓f：“形而上者謂之道，形而下者謂之器?！边@里的“道”，是本質的集合；這里的“器”，是現象的總稱。小人只看重現象而不重視本質，君子重視本質而不重視現象。小人重現象，所以經常被現象蒙蔽了本質；君子重視本質，所以能通過本質把握現象。而要想通過本質來把握現象，就必須知道如何利用本質。所謂權衡，就是知道如何利用本質。因此我要真誠地告誡熱衷于中國語言和文化的西方人：你們必須放棄優(yōu)越的物質條件，一如你們的驕傲自大，通過他人的膚色來看他們的人格價值和社會價值。四億中國人同樣是上帝的子民，他們不是為了西方人的享樂而存在，而是可以給予西方人學習真正的社會和人生價值的機會。因為真正的孝并不僅僅體現在對父母的義務方面，更體現在以什么方式、態(tài)度和精神狀態(tài)去完成這些義務。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與？說他半夜還在工作，這就是“敬事”；說他工作休息沒有節(jié)制，這就是“無信”。目錄分析英譯《論語》序學而第一為政第二八佾第三目錄分析里仁第四公冶長第五雍也第六述而第七泰伯第八子罕第九010302040506目錄分析鄉(xiāng)黨第十先進第十一顏淵第十二子路第十三憲問第十四12345目錄分析衛(wèi)靈公第十五季氏第十六陽貨第十七微子第十八