2019屆-詩歌鑒賞之煉字型

2019屆-詩歌(shīgē)鑒賞之煉字型第一頁，共52頁。趣味(qùwèi)思考.相傳，蘇東坡與蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩，互相題試。小妹說出：在“輕風(fēng)、細(xì)柳、淡月、梅花〞中，要哥哥(gēge)從中各加一字，說出詩眼。蘇東坡當(dāng)即道：“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。〞不料蘇小妹卻評之為“下品〞。蘇東坡認(rèn)真地思索后，得意地說：“有了，‘輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花?！曅∶梦⑿Φ溃骸昂檬呛昧耍圆粚偕掀?。〞一旁的黃山谷忍不住了，問道：“依小妹的高見呢？〞蘇小妹便念了起來：第二頁，共52頁。

輕風(fēng)扶細(xì)柳

淡月失梅花

“輕風(fēng)〞徐來，“細(xì)柳〞動(dòng)態(tài)不顯，怎能配得上這類較露的動(dòng)詞呢？〔“搖〞、“舞〞也不合情理〕唯有“扶〞字才恰到好處，與“輕〞、“細(xì)〞相宜，顯得和諧，并且又把風(fēng)人格化了，形象地描繪出輕風(fēng)徐來，柳枝拂然的柔態(tài)，給人以一種柔美之感。下句中添“映〞、“隱〞也欠貼切。試想，恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然沒有(méiyǒu)白天那么顯眼。在月光照映下，也就黯然失色了。這樣，好一個(gè)“失〞字，就勾畫了月色和梅花相互交融的情景，增強(qiáng)了這一首詩的感染力。真是一字生輝。第三頁，共52頁。——鑒賞詩歌(shīgē)的語言古代詩歌(shīgē)鑒賞——語言(yǔyán)第四頁，共52頁。一、考綱要求(yāoqiú)高考古代詩歌鑒賞考試要點(diǎn)：鑒賞評價(jià)〔D〕①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧②評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者(zuòzhě)的觀點(diǎn)態(tài)度第五頁，共52頁。語言煉字(liànzì)煉句(liànjù)語言(yǔyán)風(fēng)格詩眼考綱分化第六頁，共52頁。一、考綱闡釋(chǎnshì)古代詩歌的語言是最凝煉的，往往一詞一句就能生動(dòng)地描摹出事物的特征，深刻地反映思想內(nèi)容(nèiróng)。鑒賞時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來理解作者煉字煉意的技巧。其次，要學(xué)會(huì)根據(jù)語境推斷詞義的方法，并特別注意古今異義和詞類活用等情況。第七頁，共52頁。二考查(kǎochá)方式1.結(jié)合全詩，看精練詞語在詩歌(shīgē)中所起的作用

詩句風(fēng)格(fēnggé)第八頁，共52頁。古典詩歌(shīgē)鑒賞——品味(pǐnwèi)關(guān)鍵字第九頁，共52頁。一個(gè)字，就是(jiùshì)一幅圖畫！春風(fēng)(chūnfēng)又綠江南岸第十頁，共52頁。一個(gè)(yīɡè)字，就是一種心情！云自無心(wúxīn)水自閑第十一頁，共52頁。一個(gè)字，就是(jiùshì)一種意境大漠孤煙直，長河(chánghé)落日圓。第十二頁，共52頁。一個(gè)字，可以(kěyǐ)寫活一首詩，可以(kěyǐ)勾勒出一個(gè)五彩繽紛的世界！詩歌(shīgē)鑒賞要關(guān)注關(guān)鍵字第十三頁，共52頁。杜甫：語不驚人死不休。盧延讓：吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須。蘇軾：詩賦(shīfù)以一字見工拙。古人非常(fēicháng)講究煉字第十四頁，共52頁。煉字(liànzì)題的設(shè)題方法：1某字歷來(lìlái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？2這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？3你認(rèn)為這首詩的“詩眼〞是哪個(gè)字，為什么？第十五頁，共52頁。煉字的一般規(guī)律：①五言煉第二、三或第五個(gè)字。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。溪冷泉(lěnɡquán)聲苦，山空木葉干。②七言煉第二、五或第七個(gè)字。日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里晴。羌笛何須怨楊柳(yángliǔ)，春風(fēng)不度玉門關(guān)。青峰江上孤帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。煉字(liànzì)多以煉動(dòng)詞、形容詞為主第十六頁，共52頁。用詞(yònɡcí)之妙第十七頁，共52頁。一、思考：尋找關(guān)鍵字要關(guān)注(guānzhù)哪些類型的字？第十八頁，共52頁。

這里動(dòng)詞“怨〞字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛(chuīdí)人之心。

“濺〞“驚〞二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。

一、在鑒賞詩歌時(shí)，一要重點(diǎn)照顧動(dòng)詞(dòngcí),特別是具有“多重含義〞的動(dòng)詞(dòngcí)。巧用動(dòng)詞(dòngcí)，可使詩歌意象化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)分析(fēnxī)歸納：＊羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！?涼州詞?王之渙〕＊

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。〔?春望?杜甫〕

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氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！?登岳陽樓?杜甫“蒸〞“撼〞具有夸張色彩，寫出了洞庭湖波涌浩瀚第十九頁，共52頁。動(dòng)詞(dòngcí)一般(yībān)動(dòng)詞1、陶潛：悠然見南山2.張先?天仙子?：云破月來花弄影3.宋祁?玉樓春?：紅杏枝頭春意鬧4.你記得(jìde)跨清溪半里橋，舊紅板沒一條，秋水長天人過少。冷清清的落照，剩一樹柳彎腰。5.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。6.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！耙姩曌直憩F(xiàn)出自然而然的悠閑。(聯(lián)系修飾語〞悠然〞考慮)(體會(huì)意境)(感受情趣)一個(gè)“剩〞字引人注目，作者并沒有用“留〞、“見〞，其妙處就在“剩〞雖與“留〞意思相近，但“剩〞字一般是被動(dòng)的，而且有“殘存〞，“剩余〞的意思；另外“剩〞字有時(shí)間性，給人一種“無可奈何〞之感。“留〞那么無這么多含義。“見〞只就眼前而言，不能給人以今昔比照的變遷感。(與其他詞義相近的詞比較)“弄〞字使人聯(lián)想到不僅花在風(fēng)中搖動(dòng)，影子也在舞動(dòng)，描繪出一幅影隨花動(dòng)的和諧畫面。“鬧〞字把無聲的姿態(tài)描摹得好似有聲音，寫盡一派盎然的春意，蓬勃的生機(jī)。(由物及人思考)(由景及情考慮)“怨〞字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心?！盀R〞、“驚〞二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。第二十頁，共52頁?；钣脛?dòng)詞(dòngcí)寫景(xiějǐnɡ)抒情，豐富意蘊(yùn)，強(qiáng)化情感春風(fēng)(chūnfēng)又綠江南岸“綠〞作動(dòng)詞來用，從視角帶出無限的想象空間，令人自然想到春天的生機(jī)形象。風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子雛鶯在風(fēng)中長成了，梅子在雨中肥大了。既寫出了其形態(tài)，又見出其動(dòng)態(tài)。山光悅鳥性，潭影空人心。一個(gè)悅字,既是鳥悅,也是詩人見到青山歡鳥后的那種愉悅心情的寫照。一個(gè)空字,是說潭水滌除了塵世的雜念,使人心空明。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉“紅〞與“綠〞形象地說明了感慨時(shí)光匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒〞。以上各句中的“老〞、“肥〞、“悅〞“空〞、“綠〞、“紅〞，均為形容詞的使動(dòng)用法，這些詞語各有妙用，但有一點(diǎn)是共同的，那就是化腐朽為神奇，增強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。第二十一頁，共52頁。一個(gè)“孤〞字，寫盡環(huán)境之孤苦。

“細(xì)〞字細(xì)密纏綿，貼切形象地寫出了春雨(chūnyǔ)的特征和詩人喜悅的心情。

二、形容詞——巧用形容詞，可繪景摹狀，化抽象為具體(jùtǐ)，化無形為有形，使人如聞其聲，如見其人，如觸其物，如歷其境。

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黃河(huánɡhé)遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！?涼州詞?王之渙〕

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隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。〔?春夜喜雨?杜甫〕第二十二頁，共52頁。

未必只望一眼，愁又怎能以“萬里〞計(jì)。但比照中有夸張，增添了表現(xiàn)力，把思鄉(xiāng)之愁寫得極富感染力。

這首詩中，“一〞原作“數(shù)〞，鄭谷將“數(shù)〞改為“一〞，與題目(tímù)“早梅〞契合。三、數(shù)量詞——運(yùn)用虛數(shù)，虛化襯托，增強(qiáng)表現(xiàn)力；運(yùn)用確數(shù)，精煉有力，詩意雋永(juànyǒng)，富于趣味。＊

一上高城萬里愁，蒹葭楊柳(yángliǔ)似汀州?！?咸陽城西樓晚眺?許諢〕

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前村深夜里，昨夜一枝開。〔?早梅?齊己第二十三頁，共52頁。四、疊詞疊詞作用(zuòyòng)不外兩種：增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用(zuòyòng)?！?007天津(tiānjīn)卷〕閱讀下面的詩，答復(fù)以下問題。黃氏延綠軒[明]高啟蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪濕。雨過曉開簾，一時(shí)放春入。[注]蕪，叢生的草。〔1〕“蔥蔥〞、“靡靡〞兩個(gè)疊音詞有什么作用？寫出春雨后水邊草木之貌；富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。第二十四頁，共52頁。五、擬聲詞簾外雨潺潺，春意闌珊(chūnyìlánshān)，羅衾不耐五更寒〔?浪淘沙?李煜〕無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(?登高?杜甫)作

用：使詩文(shīwén)更生動(dòng)形象，使人有身臨其境之感。第二十五頁，共52頁。把紅色同綠色相對，讓它們相互映襯，相互對照，構(gòu)成富有情調(diào)的和諧畫面，來表現(xiàn)大自然的絢麗多彩(xuànlìduōcǎi)。粉紅的桃花，翠綠的細(xì)柳，綴著隔夜明亮的雨珠，又籠在灰白的晨霧之中，再加上黃鶯婉轉(zhuǎn)的啼鳴，好一幅有聲有色的山村春曉圖。這里紅綠對照，洋溢著一種蓬勃、熱烈的氣息?！疤壹t復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝礆w，鶯啼(yīnɡtí)山客猶眠。〞〔王維〕作用(zuòyòng):顏色一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。六、表顏色的詞第二十六頁，共52頁?？偨Y(jié)(zǒngjié)：煉字描摹物態(tài)能抓住景物特征；描摹心理(xīnlǐ)能妙傳人物心緒；描摹情景能讓人身臨其境。第二十七頁，共52頁。關(guān)于“詩眼〞(題型：某詩的詩眼是什么，請作簡要分析〕詩眼就是一首詩或某聯(lián)、某句中最能表達(dá)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動(dòng)性、或情趣性的能籠罩(lǒngzhào)全篇、全聯(lián)或全句的詞語，它是讀者窺探詩歌內(nèi)容的窗口。一般是動(dòng)詞或形容詞，還有一些虛詞。一般的說，五言詩詩眼多在第三字，七言詩詩眼多在第五字。第二十八頁，共52頁。當(dāng)然，并非所有的詩句都有詩眼，有的詩眼不在詩句中，而隱藏在標(biāo)題中。具體闡釋如下：1、能表達(dá)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度，這類詞一般具有濃厚的感情色彩。２、具有概括性、準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、形象性或情趣性３、能籠罩或點(diǎn)染全句、全聯(lián)、全闋甚至(shènzhì)全篇

第二十九頁，共52頁。1、解答分析：答題時(shí)不能把該字孤立起來(qǐlái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。方法(fāngfǎ)探究第三十頁，共52頁?？键c(diǎn)(kǎodiǎn)精析一推敲(tuīqiāo)字詞4、答題步驟：1、解釋該字含義〔準(zhǔn)確，結(jié)合詩句〕2、結(jié)合詩句描述景象〔具體，展開聯(lián)想〕3、分析(fēnxī)表達(dá)效果〔具體〕第三十一頁，共52頁。考點(diǎn)(kǎodiǎn)精析一推敲(tuīqiāo)字詞5、答題套路某字在詩中的意思是〔〕，生動(dòng)形象(xíngxiàng)地寫出了〔〕的情景，淋漓盡致地表達(dá)了作者〔〕的情感。第三十二頁，共52頁。二、關(guān)鍵字有什么樣的表達(dá)(biǎodá)效果？〔討論(tǎolùn)，分條總結(jié)〕第三十三頁，共52頁。

贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水(táohuātánshuǐ)深千尺，不及汪倫送我情。第三十四頁，共52頁。

贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲(ɡēshēnɡ)。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。第三十五頁，共52頁。

贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲(ɡēshēnɡ)。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。第三十六頁，共52頁。

贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺(qiānchǐ)，不及汪倫送我情。1、明確(míngquè)詩的主旨第三十七頁，共52頁。清平樂辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒(xiǎoér)無賴，溪頭臥剝蓮蓬。2、使人物形象更鮮明(xiānmíng)第三十八頁，共52頁。喜外弟盧綸見宿司空(Sīkōng)曙靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。

雨中黃葉樹，燈下白頭人。

以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。

平生自有分，況是蔡家親。第三十九頁，共52頁。喜外弟盧綸見宿司空曙靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。

雨中黃葉樹，燈下白頭(báitóu)人。

以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。

平生自有分，況是蔡家親。3、可以(kěyǐ)襯托環(huán)境第四十頁，共52頁。南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊(niǎoniǎo)秋。一看腸一斷，好去莫回頭。第四十一頁，共52頁。南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)(xīfēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。4、確定感情(gǎnqíng)基調(diào)第四十二頁，共52頁。二、關(guān)鍵字有什么樣的表達(dá)(biǎodá)效果？明確主旨勾勒形象襯托環(huán)境抒發(fā)(shūfā)情感第四十三頁，共52頁。過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。古人評詩時(shí)常用“詩眼〞的說法，所謂“詩眼〞往往是指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為(rènwéi)這首詩第三聯(lián)兩句中“詩眼〞分別是哪一個(gè)字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。例如(lìrú)一：2002全國高考試題推敲(tuīqiāo)字詞第四十四頁，共52頁。過香積寺王維不知香積寺，數(shù)星入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。古人評詩時(shí)常用“詩眼〞的說法，所謂“詩眼〞往往是指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為(rènwéi)這首詩第三聯(lián)兩句中“詩眼〞分別是哪一個(gè)字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。答題步驟：(1)指出并解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想(liánxiǎng)把該字放入原句中描述景象。(3)點(diǎn)出該字襯托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情,或塑造了怎樣的形象。第四十五頁，共52頁。〖答題例如(lìrú)一〗參考答案：“詩眼〞分別是“咽〞、“冷〞。“咽〞是嗚咽的意思，“冷〞是陰冷的意思。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把狮?、“冷〞兩字繪聲繪色地寫出了山中幽靜的景象，精練傳神地顯示(xiǎnshì)出山中幽靜、悠遠(yuǎn)的冷清氣氛。