2018屆高考語文(一輪)專題復習課件：專題十二-文學類文本閱讀(二)散文閱讀-學案1

2018屆高考語文(一輪)專題復習課件：專題十二-文學類文本(wénběn)閱讀(二)散文閱讀-學案1第一頁，共102頁。第三(dìsān)局部現(xiàn)代文閱讀第二頁，共102頁。專題十二(shíèr)文學類文本閱讀第三頁，共102頁。(二)散文(sǎnwén)閱讀第四頁，共102頁。第五頁，共102頁。第六頁，共102頁。第七頁，共102頁。第八頁，共102頁。第九頁，共102頁。第十頁，共102頁。第十一頁，共102頁。第十二頁，共102頁。第十三頁，共102頁。第十四頁，共102頁。第十五頁，共102頁。第十六頁，共102頁。第十七頁，共102頁。第十八頁，共102頁。第十九頁，共102頁。第二十頁，共102頁。第二十一頁，共102頁。第二十二頁，共102頁。第二十三頁，共102頁。第二十四頁，共102頁。第二十五頁，共102頁。第二十六頁，共102頁。第二十七頁，共102頁。第二十八頁，共102頁。第二十九頁，共102頁。第三十頁，共102頁。第三十一頁，共102頁。第三十二頁，共102頁。第三十三頁，共102頁。第三十四頁，共102頁。第三十五頁，共102頁。第三十六頁，共102頁。第三十七頁，共102頁。第三十八頁，共102頁。第三十九頁，共102頁。第四十頁，共102頁。第四十一頁，共102頁。第四十二頁，共102頁。第四十三頁，共102頁。命題探究考情解讀1.從近幾年的高考來看，對散文文本的考查重點是什么？近幾年，新課標全國卷都沒有考查散文文本閱讀。從近年自主命題省份對散文文本的考查情況來看，主要有以下特點和趨勢：(1)分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題；(2)體會重要語句含意，品味精彩的語言表達技巧；(3)分析作品的體裁特征和主要表現(xiàn)手法；(4)欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力；(5)能夠從不同方面對作品進行探究。第四十四頁，共102頁。2.考查的形式有何特點？考查的形式有主觀、客觀兩種題型。對文章內(nèi)容的分析理解概括能力題一般為五選二的客觀題；其他為主觀題，有簡答和探究兩種題型。第四十五頁，共102頁。第四十六頁，共102頁。學案1分析作品(zuòpǐn)結(jié)構(gòu)第四十七頁，共102頁。第四十八頁，共102頁。第四十九頁，共102頁。第五十頁，共102頁。結(jié)構(gòu)安排關(guān)系類型子類型具體特點相承關(guān)系承接關(guān)系由敘事到議論或抒情、由寫景到議論或抒情、哲理散文的層層相遞遞進關(guān)系相并關(guān)系并列關(guān)系文章材料之間是平行的，它們之間或并列或?qū)φ諏φ贞P(guān)系相屬關(guān)系總分關(guān)系先總說再分說，或者相反分總關(guān)系第五十一頁，共102頁。材料組織組織方式①從時間上組織材料；②從空間(場面)上組織材料；③以什么物件(觀察點)為中心組織材料；④以情感(或認識過程)來組織材料；⑤由實到虛，層層深入，組織材料特別提示需要指出的是，組織材料的方式常常是線索本身；有時材料組織形式可以從全文的表現(xiàn)手法角度考慮，如抑揚、虛實、對比等第五十二頁，共102頁。散文的常用線索感情線索、事物線索、人物線索、思緒線索、景物線索、行程線索……(散文的標題常常就是文章的線索)線索的作用①組織材料，貫穿全文；②結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中；③揭示主題；④使行文富于變化第五十三頁，共102頁。第五十四頁，共102頁。直接梳理(分析)思路型這種題型實際上是給全文劃分層次，歸納層意。答題時要根據(jù)事件發(fā)生發(fā)展的各個階段，梳理出明確的結(jié)構(gòu)思路，如文中有線索，可以按照線索歸納梳理。答案組織一般模式為：先寫……，再寫……，接著寫……，最后寫……第五十五頁，共102頁。間接(變式)梳理思路型這種題型一般是梳理作者思想感情(心理)變化。做此類題要以感情為突破口，必須用感情詞(心理詞)組織成合理的先后順序，有的感情詞(心理詞)可以從原文中提取，有的則需要自己概括分析文章構(gòu)思特色型一看全文的線索及作用①組織材料，貫穿全文；②結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中；③揭示主題；④使行文富于變化二看思路特點看它在寫作順序上有何特點。如先總后分、先實后虛、先抑后揚等三看首尾特點如開頭的倒敘，中間的襯托對照，結(jié)尾的以景結(jié)情等四看選材如大量引用詩文等第五十六頁，共102頁。第五十七頁，共102頁。第五十八頁，共102頁。第五十九頁，共102頁。第六十頁，共102頁。第六十一頁，共102頁。第六十二頁，共102頁。第六十三頁，共102頁。第六十四頁，共102頁。第六十五頁，共102頁。第六十六頁，共102頁。第六十七頁，共102頁。第六十八頁，共102頁。第六十九頁，共102頁。第七十頁，共102頁。第七十一頁，共102頁。第七十二頁，共102頁。第七十三頁，共102頁。開篇①開門見山，點明中心。②設置線索，引出下文。③曲筆入題，設置懸念。④埋下伏筆，鋪墊照應。⑤設置疑問，引人深思。⑥比喻開頭，由虛入實。⑦對比入題，強調(diào)主體。⑧類比引入，發(fā)人遐思。⑨乍顯異常，扣動心弦。⑩側(cè)面入筆，含蓄自然中間①承上啟下。②由敘述轉(zhuǎn)向議論。③由寫景轉(zhuǎn)向抒情。④由正面轉(zhuǎn)到反面。⑤由……到……。⑥層層深入。⑦總領(lǐng)下文。⑧總結(jié)上文第七十四頁，共102頁。結(jié)尾①篇末點題，卒章顯志。②問句作結(jié)，發(fā)人深思。③用省略號，余味綿長。④比較作結(jié)，突出情感。⑤想象作結(jié)，意蘊深遠。⑥直抒胸臆，情感強烈。⑦呼應前文，對比照應。⑧以景結(jié)情，深化主題。⑨戛然而止，留下“空白”點睛句①點明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文。②句子含意深刻，耐人尋味，讀后給人以啟迪第七十五頁，共102頁。插入段①與上下文構(gòu)成虛實相映、正反對照、層進烘托、總分印證關(guān)系；②對全文中心起強化、突出作用；③在結(jié)構(gòu)上宕開一筆，形成波瀾反復出現(xiàn)的句子①在內(nèi)容上，有突出內(nèi)容(主旨)、強化感情等作用；②在結(jié)構(gòu)上，有交代線索、前后呼應等作用；③在表達上運用了反復的修辭手法，有強化或一唱三嘆之效第七十六頁，共102頁。第七十七頁，共102頁。第七十八頁，共102頁。第七十九頁，共102頁。第八十頁，共102頁。第八十一頁，共102頁。第八十二頁，共102頁。第八十三頁，共102頁。第八十四頁，共102頁。第八十五頁，共102頁。第八十六頁，共102頁。第八十七頁，共102頁。第八十八頁，共102頁。第八十九頁，共102頁。第九十頁，共102頁。第九十一頁，共102頁。第九十二