2016年中考物理總復(fù)習《第二章聲現(xiàn)象》資料

2016年中考物理(wùlǐ)總復(fù)習?第二章聲現(xiàn)象?資料第一頁，共39頁。象第二頁，共39頁。2023/5/6一、聲音的產(chǎn)生(chǎnshēng)和傳播振動(zhèndòng)介質(zhì)(jièzhì)1．產(chǎn)生條件：聲音是由于物體的________而產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在

．真空2．傳播條件：聲的傳播需要______，______不能傳聲．通常我們聽到的聲音是靠

來的?？諝?．聲速(1)影響聲速的因素①介質(zhì)的_______：一般情況下，物體的溫度_____，聲音的傳播速度________．溫度越高越快振動第三頁，共39頁。2023/5/6②介質(zhì)的______：聲音在固體中傳播快，液體(yètǐ)中次之，在氣體中傳播慢，即：_____________。種類(zhǒnglèi)v固>v液>v氣(2)記憶(jìyì)：_______時空氣中的聲速是_______.15℃340m/s4、我們怎樣聽到聲音〔1〕人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音引起______振動，這種振動經(jīng)過_______及其他組織傳給________，聽覺神經(jīng)再把信號傳給_______，這樣人就聽到了聲音．〔2〕骨傳導(dǎo)：聲音通過_______、______也能傳導(dǎo)，從而引起聽覺，這種傳導(dǎo)聲音的方式叫做骨傳導(dǎo)．鼓膜聽小骨聽覺神經(jīng)大腦頭骨頜骨第四頁，共39頁。2023/5/65反射(fǎnshè)回來第五頁，共39頁。考點(kǎodiǎn)1聲音(shēngyīn)的產(chǎn)生和傳播 【例1】學習了聲音(shēngyīn)的產(chǎn)生和傳播后，小明同學做了以下小結(jié)．請你在橫線上為小明填上空缺．(1)悠揚的笛聲是空氣______產(chǎn)生的． (2)聲音(shēngyīn)在水中的傳播速度_______(填“大于〞、“等于〞或“小于〞)在空氣中的傳播速度． (3)在月球上，聲音(shēngyīn)不能傳播的原因是________________________________.振動大于月球上是真空，真空中不能傳聲第六頁，共39頁。2023/5/61.(2010年茂名)關(guān)于聲音、電磁波的現(xiàn)象，以下說法(shuōfǎ)中正確的選項是()CA．聲音和電磁波都能在真空中傳播B．聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度相同(xiānɡtónɡ)C．聲波和電磁波都可以傳遞信息和能量D．聲源的振幅越大，聲音的音調(diào)越高第七頁，共39頁。2023/5/62.(2012·哈爾濱)如圖，小演員正在進行擊鼓表演，以下說法正確的選項是()A．觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的B．演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調(diào)越高C．觀眾離鼓越遠，感覺(gǎnjué)聲音越大D．觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的A第八頁，共39頁。2023/5/61．音調(diào)(yīndiào)上下(shàngxià)頻率(pínlǜ)高高(1)定義：聲音的______叫音調(diào)．(2)影響因素：_______．物體振動的頻率越_____，音調(diào)越_____．粗細長短松緊

①一般情況下，女性音調(diào)比男性的高．

②弦樂器是通過改變弦的_____、_____、_____來改變音調(diào)．弦越短、越細、越緊，音調(diào)越高；反之，音調(diào)越低．

③管樂器是靠改變空氣柱的_______來改變音調(diào)．空氣柱越長，音調(diào)越低；空氣柱越短，音調(diào)越高．長度二、聲音的特性聲音的特性:

、

、

。音調(diào)響度音色第九頁，共39頁。2023/5/6 (3)頻率(f)：物體每秒鐘振動的次數(shù)，單位是，符號.(4)人耳聽到聲音的頻率范圍：. (5)超聲波和次聲波：人們把大于的聲音叫超聲波，把小于的聲音叫次聲波． 2．響度 (1)定義：聲音的叫響度(也叫音量)． (2)影響因素 ①_______：響度跟發(fā)聲(fāshēnɡ)體的振幅有關(guān)，振幅越____，響度就越_____．振幅(zhènfú)大大距離(jùlí)發(fā)聲體的遠近

②________________：距發(fā)聲體越

，聽到的聲音,響度越?。畯娙踹h赫茲Hz20Hz～20000Hz20000Hz20Hz第十頁，共39頁。2023/5/6打擊樂器是通過改變_________，來改變_______，從而(cóngér)改變聲音的______．力的大小(dàxiǎo)振幅(zhènfú)的大小響度3．音色(1)定義：聲音的

．材料結(jié)構(gòu)(2)影響因素：音色與發(fā)聲體的_____、_____有關(guān)．

品質(zhì)特色第十一頁，共39頁。2023/5/6考點(kǎodiǎn)2聲音(shēngyīn)的特性【例2】(2011年清遠(qīnɡyuǎn))古箏是一種弦樂器，演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時的()A.振幅B.響度C.音色D.音調(diào)D1.合唱中“高音聲部〞和“低音聲部〞中的“高〞和“低〞是指()A.響度B.音調(diào)C.振幅D.音色B第十二頁，共39頁。2023/5/62.(2012·廣東)在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)〞和“1(dou)〞這兩個音，以下說法正確的選項是()A．音色(yīnsè)一定不同B．音調(diào)一定不同C．響度一定不同D．音調(diào)、音色(yīnsè)和響度都不同B第十三頁，共39頁。2023/5/61．噪聲(zàoshēng)的兩種定義無規(guī)那么(nàme)的振動正常(zhèngcháng) (1)物理學的角度：發(fā)聲體做____________時發(fā)出的聲音． (2)環(huán)保的角度：但凡阻礙人們______休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲．三、噪聲的危害和控制第十四頁，共39頁。2023/5/62．噪聲(zàoshēng)的來源：工業(yè)噪聲(zàoshēng)、交通噪聲(zàoshēng)、居民噪聲(zàoshēng)．3．聲音強弱的等級和噪聲(zàoshēng)的危害(1)單位：．(2)噪聲(zàoshēng)的等級和危害0dB是人剛能聽到的最微弱(wēiruò)的聲音；30dB～40dB是較理想的安靜環(huán)境；超過50dB就會影響睡眠；70dB

以上會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力．4．控制噪聲的三種途徑：①防止噪聲產(chǎn)生〔在減弱〕②阻斷噪聲的傳播〔在過程中減弱〕③防止噪聲進入人耳〔在減弱〕．分貝聲源處傳播人耳處第十五頁，共39頁。2023/5/6考點(kǎodiǎn)3噪聲的危害(wēihài)及控制【例3】控制噪聲可以從三個方面入手(rùshǒu)．下面一些關(guān)于控制噪聲的說法中，正確的選項是〔〕

A．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲

B．在城市中禁鳴汽車喇叭是為了阻斷噪聲的傳播

C．體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生

D．在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲D第十六頁，共39頁。2023/5/61.(2011年株洲)為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法(fāngfǎ)有效合理()B A．在教室(jiàoshì)內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B．在教室(jiàoshì)周圍植樹 C．每個學生都戴個防噪聲的耳罩 D．將教室(jiàoshì)的窗戶翻開第十七頁，共39頁。2023/5/62.(2012·長沙)為緩解交通壓力，許多大中城市都修建(xiūjiàn)了輕軌．我們看到，緊鄰居民區(qū)的地方大都安裝了封閉的玻璃屏，如下圖，這樣做的主要目的是()A．防止下雨時淋濕列車B．控制速度C．阻斷噪聲的傳播D．美化環(huán)境C第十八頁，共39頁。2023/5/6考點(kǎodiǎn)四、聲音的利用1．聲音(shēngyīn)可以傳遞信息回聲(huíshēng)定位聲吶 (1)回聲定位：聲波在傳播的過程中遇到障礙物會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，可以確定目標的位置和距離．根據(jù)__________原理，科學家創(chuàng)造了______?；芈暅y量距離的

(2)B超原理：向人體發(fā)射一組超聲波，超聲波遇到不同的介質(zhì)交接面時，會發(fā)生反射，根據(jù)監(jiān)測其回聲的延遲時間、強弱，經(jīng)過電子電路和計算機處理，就形成了B超圖像．(3)通過監(jiān)測次聲波可以預(yù)報地震、海嘯和臺風等．第十九頁，共39頁。2023/5/62．聲音(shēngyīn)可以傳遞能量 聲音是一種,我們把它做。人們把聲波傳遞的能量(néngliàng)叫做．(1)超聲波特性(tèxìng):聲能超聲波的方向好；頻率高，能量大，穿透能力強；聲能較易集中。利用超聲波清洗牙齒、清洗鐘表，除人體內(nèi)結(jié)石．〔2〕超聲波應(yīng)用：波聲波第二十頁，共39頁。2023/5/6考點(kǎodiǎn)4聲的利用(lìyòng)【例4】(2011年綿陽)以下利用(lìyòng)了超聲波的反射來獲取信息的是〔〕 A．大象的“聲音〞交流 B．蝙蝠的“回聲〞定位 C．外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲〞排石 D．站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮B第二十一頁，共39頁。2023/5/6(2012·陜西)在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子〞(又名“聲波炮〞)震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎(yǐnqíng)的噪聲還要刺耳．根據(jù)以上信息，以下說法中錯誤的選項是()A．聲波具有能量B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C．使用“金嗓子〞時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D．“金嗓子〞發(fā)出的聲波是次聲波D第二十二頁，共39頁。2023/5/61．如下圖，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個實驗是用來探究()A．聲音產(chǎn)生的原因B．決定音調(diào)的因素C．聲音能否在空氣中傳播D．聲音傳播是否(shìfǒu)需要時間A第二十三頁，共39頁。2023/5/62．關(guān)于聲音，以下說法正確的選項是()A．一切發(fā)聲(fāshēnɡ)的物體都在振動B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s3．小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的()A．音調(diào)B．頻率C．響度D．音調(diào)及響度AC第二十四頁，共39頁。2023/5/64．福州地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司(ɡōnɡsī)對局部設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在()A．聲源處B．傳播過程中C．人耳處D．聲源和人耳處5．海洋中的鯨魚在恐懼的時候會發(fā)出巨大的尖叫聲，以下說法正確的選項是()A．巨大的聲音主要反映了響度這一聲音特性B．巨大的聲音主要反映了音調(diào)這一聲音特性C．尖叫聲主要反映了響度這一聲音特性D．尖叫聲主要反映了音色這一聲音特性AA第二十五頁，共39頁。2023/5/66．倫敦奧運會期間英國軍方配備一種遠程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時可以(kěyǐ)產(chǎn)生高達150分貝的聲音，鋒利的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群．關(guān)于該設(shè)備，下面說法正確的選項是()A．該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波B．該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波C．“150分貝〞是指所產(chǎn)生聲音的響度D．“150分貝〞是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)C第二十六頁，共39頁。2023/5/6一、選擇題1．(2012·上海)調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的()A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率2．(2012·濰坊)我們生活在充滿(chōngmǎn)聲音的海洋里，歌聲、風聲、汽車喇叭聲……這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測器是測定聲音的()A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率中考(zhōnɡkǎo)真題BA第二十七頁，共39頁。2023/5/63．(2012·烏魯木齊)用木槌(mùchuí)敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲，兩次比較()A．輕敲音調(diào)高B．輕敲響度大C．重敲音調(diào)高D．重敲響度大D4．(2012·天津)以下措施屬于(shǔyú)在傳播過程中阻斷噪聲的是()A．摩托車安裝消聲器B．紡織工人戴防噪聲耳罩C．城市道路安裝隔聲板D．放鞭炮時捂耳朵C第二十八頁，共39頁。2023/5/65．(2012·柳州)在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學院和科學研究部門附近，有禁止鳴喇叭的標志(如下圖)．這種控制噪聲的方法是()A．防止(fángzhǐ)噪聲產(chǎn)生B．阻斷噪聲的傳播C．防止(fángzhǐ)噪聲進入人耳D．采用了上述三種方法A第二十九頁，共39頁。2023/5/66．(2012·黃石)人能感受到的聲音頻率有一定(yīdìng)的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz.大象交流的“聲音〞是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音〞，是因為()A．大象發(fā)出的聲音太小B．次聲波無法傳入人耳C．次聲波的頻率大于20000HzD．次聲波的頻率小于20HzD第三十頁，共39頁。2023/5/67．(2012·寧夏)聲波既傳遞信息也傳遞能量．下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量〞的是()A．用超聲波碎石B．用聲吶探海深C．利用“B超〞做體檢(tǐjiǎn)D．利用回聲定位A8．(2012·山西)有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是()A．老師的講課聲是空氣振動產(chǎn)生(chǎnshēng)的B．能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲C．聽錄音時，調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)D．關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲B第三十一頁，共39頁。2023/5/69．(2012·濰坊)關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是()A．聲音越洪亮，在空氣中傳播得越快B．超聲波在真空中也能傳播C．女生(nǚshēng)發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播得快D．聲波能夠傳遞信息和能量D10．(2012·南寧)關(guān)于聲的知識，以下說法錯誤的選項是()A．聲音可以在真空中傳播B．在教室周圍植樹可以減弱噪聲的傳播C．我們可以根據(jù)音色來區(qū)分不同人說話的聲音D．利用超聲波清洗(qīngxǐ)鐘表，說明聲波可以傳遞能量A第三十二頁，共39頁。2023/5/611．(2012·成都)以下圖說法(shuōfǎ)正確的選項是()D第三十三頁，共39頁。2023/5/612．在公共場所“輕聲(qīngshēng)〞說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲〞喊叫才能讓較遠處的人聽見，這里的“輕聲(qīngshēng)〞和“大聲〞是指聲音的()A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率C13.如下圖，小王同學正在彈奏吉他．以下說法錯誤的選項是()A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)B．吉他聲只能在空氣中傳播C．吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關(guān)(yǒuguān)D．吉他聲具有能量B第三十四頁，共39頁。2023/5/6二、填空題14．(2012·安徽)成語“萬籟俱寂〞常用來形容夜晚的寧靜，從聲音的特性分析，這主要是指夜晚聲音的很?。?5．(2012·柳州)人們說話時聲帶在。宇航員在沒有空氣的月球上對著山崖喊話(hǎn〃huà)，(填“能〞或“不能〞)聽到回聲．響度(xiǎnɡdù)振動(zhèn