小說閱讀訓(xùn)練(二)　環(huán)境描寫

\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問原文章鏈接"小說閱讀訓(xùn)練(二)環(huán)境描寫小說閱讀訓(xùn)練(二)環(huán)境描寫[對點(diǎn)練]閱讀下面的文字，完成文后題目。洗禮[法]莫泊桑男人們打扮得漂漂亮亮，在農(nóng)莊門前等候。五月的太陽把它明亮的光輝傾瀉在開著花的蘋果樹上。蘋果樹周圍，不斷有雪片似的小花瓣撒下來，落入深深的草叢，草叢中蒲公英盛開如火，虞美人好像點(diǎn)點(diǎn)血滴。一只乳房飽滿的大肚子母豬睡在廄肥堆邊；一大群小豬在它周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它們的尾巴像繩子似的卷曲著。突然間，在那些莊院的大樹后面，響起了教堂的鐘聲，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這微弱而又遙遠(yuǎn)的召喚在歡樂的天空里播送著。燕子像箭一樣地掠過藍(lán)色天空。牛圈的氣味摻雜著蘋果樹甜蜜蜜的氣息不時飄過。那些男人中間的一個轉(zhuǎn)身對著房子喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，梅利娜，打鐘啦！”他大約三十歲光景，是個魁梧的莊稼漢。他的父親，一個老頭兒，像橡樹的軀干那樣虬勁盤結(jié)，說道：“女人家總不肯早點(diǎn)準(zhǔn)備好?！崩项^兒的另外兩個兒子笑了，其中一個對剛才高聲叫喊的大哥說：“去催催吧，波利特。不然到了中午也出不來。”那年輕人走進(jìn)房子去了。這當(dāng)兒，保姆在門口出現(xiàn)了，裹在白襁褓里的兩個月的嬰兒睡在她的肚子上。隨后，那母親也挽著丈夫的胳膊出來了。她長得高大壯實(shí)，才十八歲，氣色紅潤，面帶笑容。親屬都跟在后面出發(fā)了。保姆抱著懷里的小生命，小心地避開路上的水洼。老人們規(guī)規(guī)矩矩地走著。年輕人卻想跳舞了，他們望著路邊那些來看熱鬧的姑娘們。嬰兒的父親和母親一本正經(jīng)地跟在孩子后面，這孩子日后要在人世上代替他們，要繼續(xù)他們的姓氏，當(dāng)?shù)龠@個姓氏在全區(qū)是有名的。現(xiàn)在可以望見有尖頂鐘樓的教堂了，那鐘聲在召喚新生的嬰兒第一次到天主的家里來。一條狗跟著他們。有人扔給它幾顆糖杏仁，它就圍著人歡蹦亂跳。教堂的門敞開著。神父正在祭壇前面等候。他是個高個子、紅頭發(fā)的年輕人，瘦而結(jié)實(shí)，也姓當(dāng)?shù)伲呛⒆拥氖迨?，孩子父親的另外一個兄弟。他按照儀式給他的侄子施了洗禮。洗禮完畢，這一家人在門口等著神父脫掉祭披又上路了?，F(xiàn)在大家走得很快，因?yàn)樾睦锏胗浿穷D飯。保姆對走在旁邊的神父說：“喂，神父先生，你肯不肯替我抱抱你的侄子，讓我活動一下。”神父接過孩子。孩子的白衣裳襯在黑道袍上，像一大塊挺耀眼的斑跡。雖然孩子并不重，可是他不知道怎么抱，怎么放，所以感到很窘。大家都笑起來，一位老奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問道：“你是永遠(yuǎn)不會有這么個小東西了，你說，你就不難過嗎？”神父沒有應(yīng)聲。他大步走著，凝視著這個藍(lán)眼睛的嬰兒。那父親嚷著說：“我說，神父，如果你也想要一個，只管說一聲就行。”接著大家就像莊稼人平素那樣開起玩笑來了。從坐上飯桌起，那種鄉(xiāng)俗的笑鬧就像一陣暴風(fēng)雨似的開始了。另外兩個兒子也快要結(jié)婚，他們的未婚妻都在場，是特意請來一起吃飯的?？腿藗儾粩嗟卣f著笑話，都是些粗話，把姑娘們說得滿面通紅吃吃地笑著；男人們笑得直不起腰來。神父已經(jīng)看慣了鄉(xiāng)下人這種放縱的場面。他一直靜靜地坐在保姆旁邊，用手指逗弄侄子引他笑。他就像從來沒見過孩子似的，感到很驚奇。他若有所思、全神貫注地端詳著他，帶著一種心事重重的嚴(yán)肅神氣，懷著一種發(fā)自內(nèi)心的慈愛。對這個脆弱的小東西，他哥哥的兒子，他產(chǎn)生了一種從來未曾有過的奇特、強(qiáng)烈而又帶點(diǎn)憂郁的慈愛之情。他什么也不聽，什么也不看，他一心一意地望著這個孩子。他很想再把他抱在膝上。面對著這個人類的幼芽，他一直心里很感動，好像是面臨著一種他從來沒有料到的、言語無法形容的神秘，一種既莊嚴(yán)而又神圣的神秘，一種新的靈魂的化為肉身，生命肇始、愛情覺醒、種族延續(xù)和人類永遠(yuǎn)前進(jìn)的偉大的神秘。保姆不停地吃著，神父對她說：“把他交給我，我不餓?！彼押⒆佑直Я诉^來。于是他周圍的一切都不見了，變得無影無蹤了。他的眼睛一直盯在那張胖嘟嘟的紅臉蛋上。漸漸地那小身體的熱氣透過襁褓和呢子道袍，傳到他的腿上，就如同一種非常輕柔、非常幸福、非常純潔的撫愛，一種使他熱淚盈眶的甘美的撫愛，一直透進(jìn)他的心里。吃飯的人們越發(fā)喧鬧起來。孩子被這種吵聲嚇得哭起來。那母親站起來，把兒子抱到隔壁房里。幾分鐘后，她回來說，孩子在搖籃里睡得很安穩(wěn)。喝咖啡的時候，已經(jīng)天黑。神父早就不見了，可是誰也沒有注意到。后來，年輕的母親起來去看看孩子醒了沒有。她摸索著走進(jìn)房間?？墒且环N奇怪的聲音嚇得她立刻站住。她回到飯廳，面色非常蒼白，打著哆嗦把這件事告訴大家。男人們亂紛紛地站起來。那父親端著燈，躥了進(jìn)去。只見神父跪在搖籃旁邊，把頭放在孩子的枕頭上，正在嗚嗚咽咽地哭著。1．小說前三段所寫“農(nóng)莊”之景有怎樣的特點(diǎn)？寫這樣的景象有什么作用？答：_______________________________________________解析：前三段寫了動物、植物，充滿活力，歡樂美好，充滿生活氣息。是景物的特點(diǎn)。為下文神父的活動提供背景或環(huán)境。是景物描寫的作用。答案：特點(diǎn)：①植物五彩繽紛，動物充滿活力；②氛圍歡樂、美好、祥和；③充滿生活氣息。作用：與神父的生活形成反差和對比，為下文表現(xiàn)神父“人性的復(fù)蘇”提供背景，創(chuàng)設(shè)氛圍。[仿真練](導(dǎo)學(xué)號42136225)閱讀下面的文字，完成2～4題。老娘土江岸鐘海強(qiáng)艦長釘子一樣牢牢釘在甲板上，目不轉(zhuǎn)睛地瞭望著一望無際的海域。近處，白色的浪花在藍(lán)色的海面上翻滾，仿佛藍(lán)色的布匹上點(diǎn)綴著細(xì)碎的白花；遠(yuǎn)處，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的藍(lán)把天的藍(lán)徹底消融了。鐵打的營盤流水的兵。再過一個月，他就要告別心愛的艦艇，告別祖國的南海疆域，解甲歸田。也許，這是他最后一次出航。作為一名在南海巡邏二十多年的老兵，他當(dāng)然忘不了他在海軍的第一個崗位：某礁盤的守衛(wèi)戰(zhàn)士。今天，他帶領(lǐng)他的艦艇出航，恰好路過那個礁盤，他計(jì)劃在那里停泊一下，故地重游。近了，近了，礁盤就在眼前。他的眼眶不由自主地濕潤了……其實(shí)，鐘海強(qiáng)是個山里娃，小時候是個旱鴨子。他是土生土長的大別山區(qū)黃泥灣人，參軍之前見過的最大的水域就是他家門前的那條洗脂河——淮河上游的一個支流，只有到了汛期，這條河才平添些嚇人的氣勢，平時，簡直沒有波瀾，總是平緩地流淌著。他做夢也沒有想到，他們那批兵來到了南海。他們坐了幾天幾夜的火車，渡過瓊州海峽，抵達(dá)海南島。經(jīng)過三個月的新兵訓(xùn)練，他們下連隊(duì)了。他進(jìn)駐了一個島嶼。后來他才知道，他駐扎的地方根本算不了島嶼，只是一個礁盤——358號。礁盤只有籃球場大小，四周比海平面高不了多少，稍有風(fēng)浪，礁盤就被海水淹沒。他們班其實(shí)是駐扎在礁盤中央高高的鋼筋架上。這種凌空的生活讓他頭暈?zāi)垦?，嘔吐不已。班里只有三個人，班長、班副和班副口中的“新兵蛋子”鐘海強(qiáng)。鐘海強(qiáng)水土不服，沒完沒了的嘔吐幾乎使他虛脫了。班長急得直搓手，一迭聲地問，怎么辦？怎么辦？班副斜睨著他，輕蔑地說，新兵蛋子，熊樣兒！鐘海強(qiáng)從床上掙扎起半個身子，對班長說，用老娘土，煎水，給我喝。班長根本沒聽清楚鐘海強(qiáng)說的是什么，只聽見一個“土”字。土？這里哪兒有土？要土干什么？他狐疑地問。土，老娘土，在我包里。鐘海強(qiáng)說。班長打開鐘海強(qiáng)的包，仔細(xì)翻了翻，沒找到老娘土。班長看看鐘海強(qiáng)，鐘海強(qiáng)看看班長，少頃，他們不約而同地抬起頭來，看看班副。班副惱火地說，你說的是那一包黑不溜秋的泥巴塊兒吧？昨天整理內(nèi)務(wù)，我給你扔了。鐘海強(qiáng)突然中了邪一樣，兇狠地瞪一眼班副，翻身下床。班長想攔他，沒攔住，轉(zhuǎn)眼間，他跌跌撞撞地沖出房門，石磙一樣滾下了高高的臺階。幸虧大海還沒有漲潮，他的那包老娘土還在礁盤上，安然無恙。身體恢復(fù)以后，鐘海強(qiáng)對班長說，在我們老家，父母都會為遠(yuǎn)行的孩子準(zhǔn)備一包這樣的土。它是從鍋灶里敲下的經(jīng)過天長日久烘烤的鍋心土，因?yàn)榇蠖加衫夏赣H親手敲下，包好，送給兒女，所以我們當(dāng)?shù)厝税阉凶骼夏锿?。人在他鄉(xiāng)，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就會好起來的。班長哦了一聲。班副不以為然地撇了撇嘴。不久，班副病了，鐘海強(qiáng)拿出他的老娘土，準(zhǔn)備給班副煎水喝，班長不同意。班長說，班副是新疆人，你是河南人，你的老娘土對他有用嗎？再說，你剛來，水土不服，班副來這里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？鐘海強(qiáng)說，班長，不管是新疆還是河南，我們都來自陸地，對于海洋來說，陸地上所有的土，都是我們的老娘土。試一試，不行嗎？誰知道，一碗混濁的老娘土湯喝下去，班副病情減輕，喝了第二次，已經(jīng)見好，喝了第三次，生龍活虎了。從此，班副改變了對鐘海強(qiáng)的看法，更改變了對老娘土的偏見。他寄信到新疆老家，讓父母寄一包同樣的老娘土來。后來，鐘海強(qiáng)當(dāng)班長的時候，他要求每一個戰(zhàn)士探親返隊(duì)時，都要帶包老娘土……報(bào)告艦長，358號礁盤已到，是否停泊？值班員走過來，啪地舉手一個敬禮。鐘海強(qiáng)從回憶中清醒過來，沉聲說，?？渴昼姡蚁氯タ纯?。358號礁盤上，仍然是三個兵，班長、班副、一個新戰(zhàn)士。見鐘海強(qiáng)突然走下艦艇，走到礁盤上，他們慌忙列隊(duì)，敬禮歡迎。鐘海強(qiáng)還了個軍禮，與他們一一握手。鐘海強(qiáng)環(huán)顧四周，礁盤今非昔比，筑有水泥圍墻，墻內(nèi)，芳草如茵，鮮花盛開。水泥圍墻上，有五個彩色珊瑚壘成的大字：老娘土哨所。鐘海強(qiáng)的眼眶再次濕潤了。他明白，他腳下踩著的，滋養(yǎng)著花草的，正是來自全國四面八方的老娘土。(選自《啄木鳥》，有刪改)2．下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．“鐘海強(qiáng)艦長釘子一樣牢牢釘在甲板上”一句表現(xiàn)了他此時已經(jīng)習(xí)慣了大海和艦船等，這與下文他剛當(dāng)海軍時“頭暈?zāi)垦＃瑖I吐不已”形成對比，突出了努力就能成才的文章主旨。B．小說介紹了鐘海強(qiáng)的出身，山里娃，旱鴨子，沒見過大水域，這些交代很自然地引出對其在海上頭暈?zāi)垦?、嘔吐不已的描寫，從而為下文寫老娘土做鋪墊。C．小說使用了插敘的手法，通過鐘海強(qiáng)的回憶表達(dá)了守衛(wèi)358號礁盤的困難，同時也體現(xiàn)了廣大海軍守衛(wèi)國家、鞏固國防的奉獻(xiàn)精神，這種寫法使文章情節(jié)緊湊、敘事簡潔。D．小說描寫鐘海強(qiáng)聽到自己帶的老娘土被班副扔掉后的反應(yīng)的內(nèi)容十分生動，使用了神態(tài)描寫、動作描寫等來表達(dá)他對班副的惱怒、對老娘土的熱愛以及尋找老娘土的急切。解析：A[A項(xiàng)，“突出了努力就能成才的文章主旨”錯誤，這樣的對比主要是表現(xiàn)鐘海強(qiáng)在軍隊(duì)的變化，而文章的主旨表現(xiàn)的是軍人對祖國的熱愛等。]★3.小說第一段環(huán)境描寫的具體作用是什么？請結(jié)合小說簡要分析。答：_______________________________________________解析：解答本題要注意兩個方面的內(nèi)容：①語段的具體內(nèi)容，比如描繪的畫面、營造的氛圍或者表述的事件等；②語段與下文之間的關(guān)系。這段話主要描寫了南海的廣闊和不平靜，文章借此暗示鐘海強(qiáng)的內(nèi)心，引出下文對鐘海強(qiáng)當(dāng)年在358號礁盤守衛(wèi)祖國的相關(guān)事情的描寫，比如有關(guān)老娘土的內(nèi)容等。答案：①描寫了南海美麗的風(fēng)光，海域廣闊、天地一色，表現(xiàn)了鐘海強(qiáng)對祖國南海的熱愛之情，也暗示此時鐘海強(qiáng)的心情也像大海一樣不太寧靜。②引出下文對鐘海強(qiáng)的相關(guān)描寫，以此引出有關(guān)老娘土的內(nèi)容。4．“老娘土”在小說中的具體作用有哪些？請結(jié)合小說談?wù)勀愕目捶ā４穑篲______________________________________________解析：回答本題可以從下面幾個角度分析：①對文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)方面的作用；②對表達(dá)主題或作者、主人公思想情感的作用；③對刻畫人物形象的作用；④體現(xiàn)的文化意蘊(yùn)或民族心理等。從文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)的角度分析，“老娘土”是敘事線索，小說的情節(jié)都圍繞著“老娘土”行文；從表達(dá)的主題或者作者、主人公的情感的角度分析，“老娘土”體現(xiàn)了守衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士對祖國、人民的感謝之情以及對祖國的熱愛之情；從文化意蘊(yùn)和民族心理的角度分析，“老娘土”表達(dá)的是離家的孩子對母親的愛、對故鄉(xiāng)的依戀等。答案：①“老娘土”是行文線索。小說圍繞“老娘