小學道德與法治小升初測試題及完整答案【歷年真題】

部編版小學道德與法治小升初測試題一.選擇題(共8題，共16分)1.不屬于造成水體污染原因的是〔

〕。A.工業(yè)廢水B.生活污水C.旅運、水運D.大氣降水2.尊重他人可以表達在〔

〕。A.語言B.行動C.以上都可以表達3.以下不是真正尊重自己的是〔

〕。A.保持良好的形象B.珍惜自己的名譽C.拒絕別人的批評4.“君子和而不同〞出自〔

〕。A.?大學?B.?道德經(jīng)?C.?論語?5.以下哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己〞?〔

〕A.說我缺點就發(fā)脾氣B.比賽贏了好得意C.做好自己該做的事D.經(jīng)常炫耀家里有錢6.自然災害中的〔

〕對我國造成的經(jīng)濟損失最大。A.洪澇和地質(zhì)災害B.臺風C.地震D.干旱7.一個尊重自己的人〔

〕。A.一定是個受人尊重的人B.一定是一個社會地位崇高的人C.一定是一個有羞恥心的人D.一定是一個成就巨大的人8.2002年,聯(lián)合國大會通過20號決議,宣布每年的〔

〕日為“國際和平日〞。

A.3月22日

B.5月31日

C.6月26日

D.9月21日二.填空題(共8題，共52分)1.遠古先民經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到〔

〕、從漁獵到〔

〕的偉大變革?！?/p>

〕的興起和開展為古代文明社會的形成奠定了重要根底。2.我們熱愛和平，但戰(zhàn)爭從未遠離?！?/p>

〕終將戰(zhàn)勝邪惡，〔

〕終將取代戰(zhàn)爭。3.自然災害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與〔

〕進行著斗爭。正是在這一過程中，人類形成了〔

〕、團結(jié)互助的抗災精神。4.通過反思，我們可以總結(jié)〔

〕，進一步〔

〕自己；也可以看到自己的〔

〕和〔

〕，更好地〔

〕自己；還能明確自己努力的〔

〕，判斷自己的〔

〕是否有助于〔

〕的實現(xiàn)。5.〔

〕不僅會造成資源破壞，直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失。甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和〔

〕。6.1954年，周恩來總理訪問印度時，建議將〔

〕作為處理國際關(guān)系的準那么。7.適度維護自己應做到：不過分〔

〕，保持情緒穩(wěn)定；〔

〕，既相信自己的能力，也能認識到〔

〕；〔

〕他人意見，分析問題時對事不對人。8.國家之間應當互相〔

〕彼此的〔

〕、〔

〕和〔

〕。三.判斷題(共8題，共16分)1.當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們要盡快搭乘電梯離開?！?/p>

〕2.班級里學習好的和學習不好的同學我都要尊重?！?/p>

〕3.強國、大國在國際上應當擁有更多的話語權(quán)?！?/p>

〕4.時間一久，新型冠狀病毒就會自我滅亡，大家別慌。〔

〕5.建筑作為一種文化，適應于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體?！?/p>

〕6.建筑作為一種文化，適應于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映?！?/p>

〕7.中國軍隊積極參與國際軍事活動，為了維護世界和平，促進共同開展做出了重要奉獻。〔

〕8.馬路上的清潔工不值得我們尊重。〔

〕四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。哥白尼

下西洋鄭

和

氫氣球達爾文

日心說陶成道

火箭飛行器查

理

進化論五.簡答題(共6題，共37分)1.列舉你所知道的見面禮儀。〔不少于三種〕2.為什么要尊重自己？尊重自己包括哪幾個方面？3.寬容的作用有哪些？4.掌握反思的方法，可以讓我們進行更好的反思，請你說一說反思的方法是什么？5.列舉你知道的早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化？6.不同文明之間應該怎樣相處呢？六.材料題(共2題，共24分)1.材料一2021年報道稱,5年來,科技進步對中國經(jīng)濟的奉獻率由52.2%提高到57.5%。數(shù)字當然能夠說明問題,但百姓的體驗更為直觀。高鐵網(wǎng)絡(luò)四通八達,電子商務愈發(fā)成熟,移動支付領(lǐng)先全球,共享經(jīng)濟滲透生活……潛移默化中,創(chuàng)新深刻改變著人們的生活,中國人正習慣和享受著創(chuàng)新開展帶來的便利。創(chuàng)新對今天的普通中國人來說也不再遙不可及,因為它已不再神秘。材料二第33屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在重慶閉幕。青少年科技創(chuàng)新成果有356項,這些科技創(chuàng)新成果多來源于青少年生活實踐。如來自烏審旗蒙古族實驗小學的格希格圖針對牧區(qū)需要對很多羊羔進行人工喂奶的困境,創(chuàng)造了新式多功能電熱自動多咀喂奶器,解決了多只羊羔同時喂奶的難題。1.結(jié)合材料一說一說創(chuàng)新對我們的生活有什么影響？2.材料二給我們的啟示有哪些?3.你參加過哪些創(chuàng)新活動?說說你參加這些活動的感受。4.結(jié)合這些感受,請你就培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力提幾條具體建議。2.閱讀材料答復以下問題。材料：劉青在學校有點淘氣，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學的文具碰到地上也不抱歉。還經(jīng)常給同學取外號，嘲笑同學。同學們都很寬容他，有同學好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！〞一天，班上轉(zhuǎn)來新的同學，劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學時被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學抱歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學們都疏遠他了?！?〕劉青有哪些行為導致同學疏遠他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人？〔2〕要想得到同學們的繼續(xù)照顧，劉青應該怎么做？為什么要這么做？〔3〕如果劉青改正了缺點，你還會疏遠他嗎？為什么？〔4〕班主任做法是否過于嚴厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災害分布圖〞，分析答復以下問題。〔1〕我國自然災害發(fā)生頻率〔

〕〔高或低〕?！?〕從圖中總結(jié)出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.C5.C6.A7.C8.D二.填空題1.農(nóng)耕；畜養(yǎng)；原始農(nóng)業(yè)2.正義；和平3.自然災害；不屈不撓4.經(jīng)驗；提升；缺點；缺乏；完善；方向；行為；目標5.自然災害；可持續(xù)開展6.和平共處五項原那么7.維護自己；不大喊大叫；自己的缺乏；虛心接受8.尊重；文化；制度；價值觀三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×四.連線題1.五.簡答題1.握手禮、雙手合十禮、貼面禮、碰鼻禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮等。2.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會能獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。3.①寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要根底。②寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。4.〔1〕選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過?！?〕在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？〔3〕在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？〔4〕如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？5.醫(yī)學、數(shù)學、建筑學、文學、藝術(shù)。6.彼此尊重、相互學習、交流互鑒、共同繁榮。六.材料題1.1.答：創(chuàng)新改變了我們生活、學習和工作的方式，創(chuàng)新讓生活更美好，我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。2.答：創(chuàng)新無處不在,創(chuàng)新讓我們體驗別樣的精彩人生;青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力;今天我們播下創(chuàng)新的種子,明天定會收獲豐碩的果實。3.答：〔1〕手工制作創(chuàng)意藝術(shù)品;進行小創(chuàng)造、小制作;等?！?〕獲得了成就感、喜悅感、勝任感等;收獲了新的知識和技能;培養(yǎng)了動手能力和實踐創(chuàng)新能力;等。4.答：〔1〕樹立遠大理想，努力學習，不斷提高自己的科學文化素質(zhì)?！?〕善于觀察，善于研究，敢于質(zhì)疑，不斷探索，樹立敢為人先的精神?！?〕勤動手，勤動腦，積極參加科技小創(chuàng)造、小創(chuàng)造活動。2.〔1〕疏遠他的原因：①不遵守學校紀律，做錯了事不抱歉。②不尊重同學，給同學取外號。③欺負和嘲諷新同學。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸……〔2〕應該：向同學們抱歉，感謝他們的照顧，也學會照顧同學，要懂得謙讓、不計較，要向新同學抱歉，做出深刻的檢討……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；②尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的；③尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一種美德；⑤無論是言語還是行動上，我們都應該謙虛有禮、平等友善對待他人。〔3〕我不會疏遠劉青。因為：①劉青是我們的同學，我們應該和睦相處；②寬容讓我們內(nèi)心