五年級下冊數(shù)學期末測試卷（名師系列）word版

人教版五年級下冊數(shù)學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，丙數(shù)是乙數(shù)的因數(shù)，那么甲數(shù)是丙數(shù)的〔

〕。

A.倍數(shù)

B.因數(shù)

C.無法確定2.在1-20這20個自然數(shù)中，所有的偶數(shù)的和比奇數(shù)的和多〔

〕。

A.2

B.5

C.103.在一批外表相同的零件里混入了一個次品〔次品輕一些〕，如果能用天平稱量的方法找這個次品，最好的方法是先把這批零件平均分成〔

〕份，然后再稱。A.2

B.4

C.3

D.54.有13個乒乓球，有12個質(zhì)量相同，另有一個較輕一點，如果用天平稱，至少稱〔

〕次保證能找出這個乒乓球。A.1

B.2

C.3

D.45.將下面的圖案繞點“O〞按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到的圖案是〔

〕。

A.

B.

C.

D.

6.下面三幅圖中，以點A為旋轉(zhuǎn)中心的圖形是〔

〕。

A.

B.

C.

二.判斷題(共6題，共12分)1.因為5.4÷6=0.9，所以5.4是6的倍數(shù)，6是5.4的因數(shù)?！?/p>

〕2.當禁止通行時，公路收費站的橫桿一定是按逆時針方向旋轉(zhuǎn)了90度。

〔

〕3.汽車在公路上行駛，車輪的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，車身的運動是平移現(xiàn)象。

〔

〕4.自然數(shù)中，除了質(zhì)數(shù)，其余的數(shù)就一定是合數(shù)。〔

〕5.25是5的倍數(shù)?！?/p>

〕6.小明去看電影，他的座位號是6排5座，他應該從雙號入口進。〔

〕三.填空題(共6題，共10分)1.物體以一個點或一個軸為中心進行圓周運動，就可以近似地看作是〔

〕現(xiàn)象。2.一個油桶的體積〔

〕它自身的容積?！蔡睢按笥讪暬颉靶∮讪??！?.旋轉(zhuǎn)時先確定相應的〔

〕或〔

〕的位置，再旋轉(zhuǎn)。4.電梯的升降屬于〔

〕現(xiàn)象，汽車行駛時的車輪轉(zhuǎn)動屬于〔

〕現(xiàn)象。5.小剛搭建了一個幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請問：他一定是用〔

〕個小正方體搭成的。6.火車沿直線前進，車輪的運動是〔

〕，車廂的運動〔

〕?！蔡睢捌揭屁暬颉靶D(zhuǎn)〞〕四.作圖題(共2題，共10分)1.畫出下列圖中小旗繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。2.下面的圖形是經(jīng)過怎樣的變化得到的？五.解答題(共6題，共29分)1.養(yǎng)殖場雞是鴨的4倍，雞比鴨多15000只，雞和鴨各養(yǎng)了多少只？2.如下列圖，將三角形BAC順時針旋轉(zhuǎn)30°得到三角形B'A'C，假設AC垂直于A'B'，那么∠A和∠BCB'的度數(shù)各是多少度？3.按要求答復下列問題?！?〕按圖中箭頭方向向〔

〕平移了〔

〕格?！?〕把上圖中的右下角的圖形向上平移5格，并畫出平移后的圖形?！?〕畫出的另一半，使它成為軸對稱圖形。4.有8個形狀、大小完全相同的正方體，其中有一個是空心的，小明說他用兩次就能保證找出這個空心分正方體。他說的對嗎？為什么？5.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀，你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎？6.1＋2＋3＋……＋999＋1000＋1001的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？請寫出理由。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.B6.B二.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空題1.旋轉(zhuǎn)2.大于3.點；線4.平移；旋轉(zhuǎn)5.46.旋轉(zhuǎn)；平移四.作圖題1.解：如下列圖所示。2.圖〔1〕是由原圖對稱所得；圖〔2〕由原圖向下平移1格，又向右平移6格所得。五.解答題1.4-1=3；15000÷3=5000〔只〕；5000+15000=20000〔只〕；答：雞有20000只，鴨有5000只。2.解：∠A=∠A'=90°-30°=60°，因為三角形B'A'C是三角形BAC旋轉(zhuǎn)30°得到，所以∠BCB'=30°。答：∠A是60°，∠BCB'是30°。3.〔1〕右；6〔2〕如下列圖〔3〕如下列圖4.解：對。理由：第一次稱：分成3、3、2三組，將天平兩端放3個一組的，假設一樣重那么空心的正方體在剩下的2個中，假設不一樣重那么空心的正方體在輕的一組中；第二次稱：①假設是2個的分別在天平兩端放一個，輕的一端就是空心的正方體；②假設是3個的，隨便取2個進行稱，假設一樣重那么空心的正方體就是沒選取的，假設不一樣重那么輕的一端是空心的正方體。所以小明的說法是正確的，理由：將8個正方體按3、3、2分配，先將相等的兩組