音樂教研組活動總結模板8篇

音樂教研組活動總結模板8篇構成音樂的形式要素，就是音樂的表現(xiàn)手段。不同類型音樂可能會強調或忽視其中的某些元素。下面是給大家整理的音樂教研組（活動（總結））模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。

音樂教研組活動總結模板篇1

本學期的教學工作已經(jīng)結束，在這一學期中，我們音樂教研組的全體老師團結一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發(fā)學生的音樂（愛好（愛好）），提高學生的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學以及開展多元化（文化）綜合型的藝術活動，為學生制造性、開放性地學習音樂以及進展特性進行了多方面的探討與教學嘗試，工作成果較為顯著。

一、組織組內老師學習相關（教化）教學理論，制訂學期支配。

開學初，組織全校四名音樂老師進行學習，共同探討。全體成員細致鉆研新課程標準及新教材，依據(jù)本學期本冊學問體系，留意學問與學問、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了支配。并且確定了本學期的教研重點為“激發(fā)學生愛好、開發(fā)學生潛能”。

二、細致進行群眾備課，優(yōu)化課堂。

每周必需期進行一次組內備課，每個音樂老師做到細致分析教材，分課時備課，突出重難點及解決（方法）。在課堂教學中，依據(jù)各班級段的特點，細致上好每一堂課。

要做到讓學生們期盼，喜愛音樂課堂，在教學中，老師要彈奏簡潔又好聽的發(fā)聲練習曲，讓學生跟著唱，使學生的留意力較快地回到課堂中。我們的音樂課應是資料豐富、充溢情趣的，老師要做到語言美麗，讓學生綻開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的資料，讓他們充分活躍起來。

在留意歌頌教學的同時，突出觀賞教學。由于受生活經(jīng)驗、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術修養(yǎng)的制約，因此教學時要做到按部就班、層層深化，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生（音樂觀賞）的潛力、愛好，并能夠滲透德育教化，提高學生對真善美與假丑惡的辨別潛力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現(xiàn)代化教學手段協(xié)助教學，引發(fā)學生的學習愛好，突破教學難點。

三、組織學生開展特長展示活動。

在這一學期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，學生特長才藝展。其宗旨是為豐富校內文化生活，活躍校內文化氣氛，提高同學們的綜合素養(yǎng)，為學校藝術舞臺帶給更好的人才后備資源，同時讓有才藝特長的學生得到呈現(xiàn)，讓有特性的學生得到張揚，讓學校充溢藝術教化氛圍。本次活動先以班級為單位，依據(jù)本班學生的特點，組織富有特性的班級音樂會，選拔有特長才藝的學生。再參與?！拔业牟潘囆阈阈恪辈潘囐悺１M量做到讓每個學生都能發(fā)覺并發(fā)揮自己的特長。在活動中，學生全員參與熱忱高漲，學生素養(yǎng)充分得到體現(xiàn)。透過競賽孩子們充分體會到了勝利的喜悅。

四、存在不足及今后努力方向。

1、教研活動按支配開展的不夠剛好，專心主動性不夠。今后我會專心主動按支配開展活動。

2、組內老師個人素養(yǎng)有待提高，今后還需努力學習。

3、對學生習慣的培育不夠。今后我們將會對學生嚴格要求，對學生各個方面的潛力堅持培育。

在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體老師，將不斷改善音樂（教學方法），豐富課外活動的形式和資料。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素養(yǎng)，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。

音樂教研組活動總結模板篇2

一、教學工作方面

1、組織學習，制訂支配。

開學初，組織全體音樂老師進行學習，共同探討。全體成員細致鉆研新課程標準及新教材，依據(jù)本學期本冊學問體系，留意學問與學問、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學支配。

2、細致備課，優(yōu)化課堂結構。

依據(jù)教務處制訂的備課格式，細致備課，音樂老師能做到細致分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，依據(jù)各班級段的特點，細致上好每一堂課。低班級的音樂課內容豐富、充溢情趣，老師能做到用語言美麗，讓學生綻開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓學生充分活躍起來;中高班級在留意歌頌教學的。在整個課堂音樂教學中，有的老師還充分利用現(xiàn)代化教學手段協(xié)助教學，引發(fā)學生的學習愛好，突破教學難點。

3、在教化處和教研室的指導下，細致抓好教學常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)覺不足之處馬上訂正。

4、細致完成學校布置的各項任務。焦瑞蘭、孫小莉、丁志飛幾位老師都進行了細心打算，細致備課。音樂組支配了骨干老師焦瑞蘭老師的聽課、評課活動，對公開課進行質量把關，受到學校領導及同學科老師的好評。

5、抓好培訓學習。本組老師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。樂觀參與學校組織的有關業(yè)務學習，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務水平。

6、抓好本組的師德建設。本學期利用業(yè)務時間組織組員進行師德規(guī)范學習，要求組員嚴格遵守老師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學生，不講帶羞辱性的損害學生身心的話;正確對待特殊生，遇到突發(fā)事務能冷靜對待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素養(yǎng)。

二、課改教研工作

1、樂觀參與學校教研室開展“師帶徒結對幫扶活動”，骨干老師焦瑞蘭老師和青年老師孫小莉、丁志飛結成（對子），結合課堂教學進行課題實踐，依據(jù)各個班級的實際狀況，3位音樂老師樂觀開展示范課和匯報課，受到聽課領導、老師的認可和好評。

2、開展校本課研工作。今年音樂愛好小組開設了舞蹈、合唱、電子琴課，各個輔導老師都能依據(jù)學校要求細致備課，上好每節(jié)課，訓練效果顯著。

3、進行學生評價改革嘗試。依據(jù)上學期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組老師進行了考試評價改革嘗試，更全面、客觀的評價每位學生，發(fā)掘他們的閃光點，促進學生全面和諧的進展。

4、舉辦豐富多彩的藝術活動。為了豐富學生的課余生活，給學生制造更多自我呈現(xiàn)的機會，音樂組協(xié)作學校德育處，在本學期各個班級以（圣誕節(jié)），（元旦）等節(jié)日為契機開展了文藝慶?；顒?，通過活動，讓學生額樹立了自信，享受到勝利的喜悅。

音樂教研組活動總結模板篇3

一個學期轉瞬又接近尾聲，在這一學期我們音樂組每一位對待工作都勤勤懇懇，認細致真，努力完成學校交給的各項教化教學任務。堅持“以人為本，弘揚學生特性”的教學原則，為促進學生全面進展盡心盡責。下面對本學期的工作做以下總結：

一、組織學習，制訂支配

開學初，組織全校音樂老師進行學習，共同探討。全體成員細致鉆研新課程標準及新教材，依據(jù)本學期本冊學問體系，留意學問與學問`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了支配。并且確定了本學期的教研重點為“激發(fā)學生愛好、開發(fā)學生潛能”

二、細致備課，優(yōu)化課堂

依據(jù)教研室要求的備課格式，細致備課，每個音樂老師做到細致分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，依據(jù)各班級段的特點，細致上好每一堂課。

由于低班級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡潔又好聽的發(fā)聲練習曲，讓學生跟著唱，使學生的留意力較快地回到課堂中。低班級的音樂課應是內容豐富、充溢情趣的，老師要做到語言美麗，讓學生綻開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來。中高班級在留意歌頌教學的同時，突出觀賞教學。由于受生活經(jīng)驗、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術修養(yǎng)的制約，因此教學時要做到按部就班、層層深化，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂觀賞的實力、愛好，并能夠滲透德育教化，提高學生對真善美與假丑惡的辨別實力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現(xiàn)代化教學手段協(xié)助教學，引發(fā)學生的學習愛好，突破教學難點。

三、強化記律，嚴格把關

本學期的主要工作就是整頓各班學生由班級到音樂專用教室這一段路程中的紀律。學校改造過后，1號樓已變成藝術大樓。優(yōu)點是學校設施更齊全，條件更好。缺點是專用教室離教學區(qū)太遠，要想讓學生以后能自行整隊動身，安靜有序地進入專用教室，必需從頭抓起。我們老師必需每班陪伴，從教室前的排隊紀律到行進紀律到上樓紀律再到進入專用教室后的入座紀律，我們要每個環(huán)節(jié)嚴格把關。剛起先的那兩三個星期，常常累得精疲力竭，要知道我們音樂專用教室大多在四樓。經(jīng)過老師們的嚴格訓練，現(xiàn)在學生們這一套程序已很好完成。

四、樂觀開展愛好活動，參與各種競賽。

在這一學期中，教研組始終以培育藝術修養(yǎng)，進展學生的制造思維為目標，樂觀組織并參與每一次上級要求的活動。并且從參與活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學生都能發(fā)覺并發(fā)揮自己的特長，在各個競賽和活動中，學生素養(yǎng)充分得到體現(xiàn)。具體如下：

1.9月底至10月上旬：經(jīng)過近一個月的刻苦排練，帶領學生參與了市首屆文化節(jié)開幕式總場的演出

2.10月中旬：舞蹈《花語花香》參與了市教化局專場的文藝演出

3.11月：送節(jié)目下鄉(xiāng)到兄弟學校明珍小學進行藝術溝通4.帶領4名學生參與了第八屆中小學藝術節(jié)個人單項競賽，取得一二等獎的好成果。

在今后的音樂教學中，我們音樂教研組將不斷改進音樂方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素養(yǎng)，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。

音樂教研組活動總結模板篇4

時間過得飛速，轉瞬之間學期又將結束了。這一學期,對于我們教研組的兩位老師來說,是極其驚慌而勞碌,一位家里有嗷嗷待哺的嬰兒,一位有一個復習迎考的高三孩子,學校里除了要擔當本學期繁重的教學任務,還要擔當起學校童話課題的探討活動,擔當起工作量挺大的丹陽市小學生文藝會演競賽的組織訓練。盡管兩人感覺身心乏累，但工作起來就遺忘了一切，在組內兩位老師的團結協(xié)作下，在校領導和廣闊老師的全力支持下，教研組順當完成了本學期初定的目標，取得了較為令人滿足的成果?，F(xiàn)將本學期的（工作總結）如下：

一、抓好常規(guī)工作，促進質量提高。

我組依據(jù)學校和教化處的（工作支配）要點，結合本學科的特點，在開學初對本學期的重點工作做了探討和探討，然后形成文字性支配。在教學過程中我們嚴格按支配開展工作，剛好檢查支配的落實狀況，反饋調控。組內在教學過程中進行了三部曲“備課、聽課、評課”——集體備課，通過集體備課讓大家互（相學）習，取長補短、共同進步。

二、抓好科研工作，促進課程改革

我組樂觀開展教化科研活動，不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。時時以《新課程標準》來指導教學實踐工作。平常留意教學積累、總結（反思）。通過溝通、推廣教學（閱歷），使我組老師的教科研水平得到了提高。本學期我們以“把童話引進音樂課堂，激發(fā)學生的（創(chuàng)新思維）”作為課題探討，并撰寫了教學論文兩篇:《走進音樂童話，讓歡樂的音樂成為心中的永恒》和《信息技術——音樂教化騰飛的翅膀》，已收到肯定的效果。

三、創(chuàng)新化學習，特性化成長

創(chuàng)新型社會要求每個人都要樹立終身學習的習慣!因此我們組樂觀開展了組內的學習和溝通。全組細致學習政治理論和現(xiàn)代教化教學理論，開展“讀教化名著，做學習型老師”的讀書活動，營造深厚的書香氛圍。本學期本組老師每月堅持一篇現(xiàn)代教化理論或教化名著的學習并做好學習筆記(包括（學習心得）)。

四、抓好輔導工作，促進全面進展

本學期我組老師在完成教學任務的同時，擔當了參與市文藝會演競賽的組織和訓練工作，每位老師工作目標明確，各司其職。給有音樂特長的學生制造施展才華的機會，不斷提高他們的音樂表現(xiàn)實力。

五、取得的主要成果

本學期，z老師在團員老師教學比武中取得小學科組第一名。取得了江蘇教化學院音樂本科學歷，獲得老師中級職稱計算機資格。獲得丹陽市優(yōu)秀輔導老師。

我校文藝節(jié)目在丹陽市文藝會演中獲團體二等獎，舞蹈獲一等獎，聲樂獲二等獎，器樂、曲藝也分別獲得了三等獎。

教學是無止境的，我們音樂組將在今后的工作中加倍努力，實現(xiàn)音樂教學、教研活動的新突破，使我校音樂學科的教學質量全面提高。

音樂教研組活動總結模板篇5

學期初，音樂教研組以大綱教材為要求，結合學校實際狀況和學生的基本狀況，合理制定了本學期與單元支配，細致備寫教案，以保證有質有效的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用。做到內容充溢，滲透分層次、情感教化、創(chuàng)新教化等多種教學方法。在教學上敢與大膽創(chuàng)新改革。我們音樂教研組本學期的主要圍繞，（簡譜）教學和學生演唱音準這一課題綻開?，F(xiàn)將本學期的狀況總結如下：

一、基本狀況概述

教研組13名成員，擔當著學校1至6班級的音樂教學任務，雖然音樂專業(yè)老師不多，但教研組全體同事靠著對音樂教化事業(yè)的酷愛，克服了各種困難，充分利用現(xiàn)有的教學器材和多媒體設備，接受敏捷多樣的教學形式，讓學生們真正喜愛上音樂課，喜愛音樂。教研組樂觀開展各種活動，給學生制造了展示自身才能的機會。

二、主要成果與閱歷

1、學期初，教研組成員共同探討了新課標后新的理念、新的教學方向，潛心鉆研如何上好每一節(jié)音樂課。

2、本學期，組內對兼職老師的簡譜演唱和節(jié)奏進行了培訓，并與老師們一起溝通閱歷，有好多的老師都會以數(shù)學、語文等教學角度來學習音樂，使我們對音樂教學有了新的相識，受益匪淺。

3、兼職老師與孩子們一起運用嬉戲和小樂器在不同班級進行簡譜教學，在高班級中穿插了一些流行音樂的簡譜學習，增加學生的音樂愛好。

4、利用課堂、課余時間對音樂方面有肯定天賦的學生進行指導，并組成了校合唱隊，在教學中提升學生的專長。

5、多數(shù)老師樂觀教化并指導學生開展了各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、樂觀性，讓他們熱衷于音樂。

四、存在不足及今后努力方向

隨著教學的深化，讓我們必需具有新的教化理念和新的教學方式。在新課標的指導下，我們要以培育健全進展的合格人才為宗旨，對學生落實素養(yǎng)教化，培育學生的表現(xiàn)力和制造力。因此，搞好我校的音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次進展，更可以為小學音樂教學供應條件，制造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

1、因各種緣由，教研活動按支配開展的不夠剛好，樂觀性、主動性不夠。今后應當更努力按支配開展活動。

2、個人教學素養(yǎng)有待提高，今后還需努力學習。多讀教化教學類的書籍，開闊眼界。與其他老師多溝通。

3、對學生音樂習慣的培育不夠。今后對學生要嚴格要求，對學生各個方面的實力要堅持培育。

4、簡譜教學在本部有了肯定的成效，爭取將好的教學點子散播到我們2個分部的學校中。

3、指導學生開展了各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、樂觀性，讓他們熱衷于音樂。在平湖市的鼓樂大賽和平湖市的器樂大賽中榮獲了金獎、銀獎。

4、十一月份參與平湖市音樂觀賞教學的主題式研訓活動，聽了兩位老師的課堂展示和名師的課堂點評，在吳老師執(zhí)教的觀賞《四小天鵝舞曲》，她用漂亮的.（童話（故事））和舞姿，吸引著孩子們使他們對觀賞這首樂曲產(chǎn)生了深厚的愛好。在聽、唱、動的情境中，調動孩子們的多個感官和通道去觀賞音樂。在課堂中，還觀賞了圣?！短禊Z》。兩首樂曲迥然不同的音樂情感、速度、節(jié)奏的變更。孩子們能顯明的對比出2首樂曲的情感表達不同?！端男√禊Z舞曲》給孩子們的感受是興奮、開心、輕松?！短禊Z》給孩子們的感受是悲傷、傷感、安靜的。在旋律和節(jié)奏的變更下。孩子們能充分地感受樂曲的情感。最終觀賞老師的“天鵝舞”被這樣一副美的畫面所感動。都不想下課了。在課后的探討中，有老師提到，我們不會跳舞，怎么樣上這堂課?人多力氣大啊!你一句我一句，一個新的方案出來了?？梢宰尯⒆觽冇秒p手代替雙腳，仿照踮起的足尖，跳跳（芭蕾舞）的舞步。全體老師一起體驗了一把，感覺真的不錯。在自己的課堂中可以實踐一下。

還有一位錢老師，執(zhí)教了《友情的回聲》，因為這一課的內容在四班級的第七課，上次沒有時間上，今日有幸聽到了這堂課，給我的感覺要上好這堂課還是要去反復的研讀教材，這其中有幾個難點：

(1)回聲的演唱，強弱的對比。在平常的課堂中，總會有幾個頑皮的孩子有意把弱唱強，引得其他學生笑。課堂教學不能有序的進行。

(2)八分休止符的演唱。這個問題在課后的探討中，已經(jīng)解決了?？梢渣c一下頭，做一下唱的動作，手放下后干脆唱許多方法。

(3)切分節(jié)奏__X強拍應當在中間的那一拍，在演唱時不用過分強調，但在老師的范唱中可以體現(xiàn)出來，讓孩子聽聽這幾句歌詞唱時，有沒有什么變更。這首歌曲，老師的范唱很重要，情感的處理和有節(jié)奏、有感情的念歌詞對演唱鋪設了條件。

音樂教研組活動總結模板篇6

本學期，我們音樂教研組努力完成學校布置的各項教化教學任務，細致學習新課程改革的教學理念。在教學上，通過各種生動的音樂實踐活動，培育學生愛好音樂的愛好，提高學生的審美情趣，從而提高學生的音樂文化素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

一、組織學習，制訂支配

依據(jù)學校的和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學支配，科研課題支配，及本教研組的，并在日常教學中嚴格執(zhí)行。全組老師樂觀參與學校課題組的課題探討工作，細致完成各自所擔當?shù)墓ぷ?。每位老師都留意加強自身基本功的訓練?/p>

二、細致備課，優(yōu)化課堂

本學期，每位音樂老師都做到細致分析教材，分課時備課，突出重`難點及解決方法。在課堂教學中，依據(jù)各班級段的特點，細致上好每一堂課。

低班級的音樂課應是內容豐富、充溢情趣的，老師要做到語言美麗，讓學生綻開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來。

中高班級在留意歌頌教學的同時，突出觀賞教學。教學時做到按部就班、層層深化，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂觀賞的實力、愛好，并能夠滲透德育教化，提高學生對真善美與假丑惡的辨別實力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現(xiàn)代化教學手段協(xié)助教學，引發(fā)學生的學習愛好，突破教學難點。

本學期4月份，邱宇嵐老師樂觀參與學校的“一課三磨”活動，執(zhí)教了二班級的《鐘》，全體音樂老師樂觀參與并提出了自己的看法和看法。

三、樂觀開展愛好活動

在這一學期中，教研組始終以培育藝術修養(yǎng)，進展學生的制造思維為目標，開展課外愛好活動，樂觀組織并上好每一堂愛好課。例如黃春娟老師的合唱愛好小組。

四、細致對待學校、區(qū)級的各項活動

(1)5月參與了“中華經(jīng)典誦讀”的活動，經(jīng)過大家的努力，獲得展演活動優(yōu)秀學校。我們會接著努力，細致對待，爭取有更大的進步。

(2)6月有一些音樂特長生參與學校的“找尋校內最特殊的你”活動中，獲得好成果。如五(2)班的王靜雯表演（爵士舞）;四(1)班梁靜怡和五(2)班的吳佳琪的拉丁組合;六(1)班的吳愛信的獨唱。

在勞碌而充溢中，一學期轉瞬而過。本學期的工作主要圍繞三項活動綻開藝術節(jié)競賽、童話劇競賽、六一演出。

本學期我們把重點放在了藝術節(jié)上。本次藝術節(jié)競賽也取得了好成果，聲樂、器樂、舞蹈共獲得四項一等，兩項二等。其中本次的舞蹈創(chuàng)編節(jié)目《放飛課堂》還在“全國小荷風采”舞蹈競賽浙江賽區(qū)決賽中獲得金獎，在今年九月下旬還將參與全國決賽。一分耕耘一分收獲，本次競賽能取得好成果，跟大家的努力是分不開的。在開學初不久我們就定制了嚴密的支配，反復細致商討競賽節(jié)目，落實任務。在藝術節(jié)競賽之前，每位指導老師除了特長課外，還支配在每周一三五中午及其空閑的時間細致排練。每位組員更是不分你我，團結協(xié)作。如聲樂節(jié)目，我們的組長朱旭娟老師雖然大著肚子行動不便，本該好好休息，但她卻放棄了午睡的時間，每一三五必到為學生輔導，杜丹萍老師則協(xié)作得非常默契。如器樂古箏節(jié)目，每一三五中午必能聽到周曉秋老師古箏教室里傳來的錚錚樂聲，從生疏到流暢，從混雜到諧和。再如舞蹈節(jié)目，陳思詩老師可謂為這個節(jié)目廢寢忘食，費煞苦心，為了這個節(jié)目，她找遍了資料，跑酸了腳。創(chuàng)編的難度曾一度讓她苦惱。在這種狀況下每位組員為她排憂解難，祝偉娟老師為了給節(jié)目命題費盡心機冥思苦想了好長時間，周曉秋、杜丹萍老師則是為了找一雙合適的舞鞋跑遍了大街小巷，楊朝明、張斌老師則是始終盡心盡職幫助整理道具，就連我們的朱組長還在挺著肚子的狀況下跑服裝店。更別提我們的蔣麒老師了，在她自己還要輔導合唱隊學生的同時，從頭到尾始終幫助陳思詩老師排練節(jié)目。雖然各個節(jié)目都有各自的指導老師，但大家都把它看作是自己的事情。不管是晚上的節(jié)書目制還是雙休的競賽演出，每次活動都是傾巢而出，除非特殊緣由，必是人人到場，人人有任務有工作。

因為我們的團結協(xié)作，不僅在藝術節(jié)中取得了好成果，也圓滿完成了童話劇競賽及六一會演這兩項任務。

雖然活動比較多，我們也不忘教學活動的進行，本學期我們持續(xù)了朱組長給組里定下的教研方式，事先制定支配，一周理論學習，一周上課研討，每位組員輪番進行。每位組員都有展示的機會，也督促大家不懈努力。雖然我們的朱組長請假了，但大家依舊是互幫互助的教學伙伴、學習摯友。我們的祝偉娟老師更是忙里偷閑常常給我們指引迷津。經(jīng)過一學期的相互學習，每位組員都大有收獲。

本學期，朱旭娟老師的《小學低段（兒童）聲音美感培育的策略探討》已圓滿結題;周曉秋老師被評為“校教研之星”;蔣麒老師的論文《談低段合唱的滲透教學》獲溫州市教學論文評比二等獎。除藝術節(jié)外，楊朝明老師輔導的尤藝露同學在第六屆中國少年（兒童歌曲）卡拉ok電視大賽溫州賽區(qū)競賽中獲三等獎。寒假期間，蔣麒老師、杜丹萍老師在溫州市中小學音樂老師基本功競賽中分別獲小學組一等獎、二等獎。七月中旬，蔣麒老師還將代表溫州市參與浙江省中小學音樂老師基本功競賽。

我們音樂組還會不斷努力!我們音樂組的宗旨有你有我，不分你我!我們音樂組的信念沒有最好，只有更好!

音樂教研組活動總結模板篇7

音美教研組共有3人，其中，音樂老師1人，美術老師2人。近年來，在學校的正確領導和市教化局教研室的業(yè)務指導下，我組結合音美新課程改革，緊緊圍繞藝術教化的規(guī)律，專心探究藝術教化的有效途徑，在教學、特長生輔導及提高學生的綜合素養(yǎng)等方面取得了較好的成果，現(xiàn)將工作總結如下：

一、以課堂教學為主線，努力提高學生鑒賞美、制造美的能。

在全面貫徹藝術新課程的指導思想下，本組老師細致學習藝術《新課程標準》等有關理論書籍，關注網(wǎng)絡中有關教化的新動態(tài)，不斷吸取相關的理論和閱歷，樹立適合自己教學的新型教學理念。

在教材的運用中，體現(xiàn)多元化，突出藝術經(jīng)典，關注學習經(jīng)驗，重視過程評價;在教學中，充分運用現(xiàn)代教化手段，將音樂課中單一的聽覺感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犛^賞，美術課中枯燥的書本觀賞變?yōu)楦挥袆痈械拿襟w觀賞，開拓了學生的視野，激發(fā)了學生的學習愛好，并依據(jù)學科特點，確立以學生為中心的教學思想，本著“教是為了不教”的觀念，重視激發(fā)學生的專心性、制造性、參與性，透過即興表演、即興創(chuàng)作等形式，使學生的特性特點得以充分培育和體現(xiàn)，同時也豐富了教學資料，活躍了課堂氣氛，提高了學生的藝術品嘗。

二、以特長生輔導為抓手，不斷提高我校藝術教化水平。

在搞好日常教學工作的同時，本組老師還利用業(yè)余時間為我校藝術特長生進行專業(yè)輔導，幾年來已有幾十位學生透過輔導升入高等藝術院校。對于特長生，我們制定了具體的輔導支配，配備兩名精干的輔導老師，按時按支配進行輔導。具體做法是：

1、端正思想、從嚴要求

藝術類的學生，要想取得專業(yè)上的不斷進步，就要調整好自己的心態(tài)，踏踏實實，按部就班地不斷學習和提高。作為專業(yè)老師，不僅僅在專業(yè)技能上對學生進行輔導，還要很好地幫忙和指導他們端正心態(tài)，教化他們要持之以恒，不能取得一點成果就沾沾自喜，而遇到挫折就垂頭喪氣。要想在專業(yè)上取得突破，就要堅持不懈。

2、細致輔導、因材施教

我校的藝術考生，專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基礎參差不齊，而且學生們所學的專業(yè)方向也不相同。就美術專業(yè)而言，有的學生學習（素描），有的學習水粉畫，而有的練習油畫。音樂方面，有的主攻聲樂，有的主攻器樂。另外，還有電視編導專業(yè)、主持播音專業(yè)，等等。針對這些狀況，我們音美教研組經(jīng)過分析探討，確定對專業(yè)中共性的學問進行集中輔導，而對考生不同的專業(yè)技能進行單獨輔導。這樣，不僅僅強化了考生的專業(yè)學問，而且也提高了工作效率。

在輔導工作中，我們還留意引導正確處理好專業(yè)學習和文化課學習的關系。對專業(yè)基礎好，專業(yè)悟性強的學生，我們要求他們在保證專業(yè)的基礎上，學習重心向文化課轉移。對文化成果好的同學，我們鼓舞他們持續(xù)文化課的優(yōu)勢，加大對專業(yè)的訓練。正是“兩條腿走路”的指導思想，因此，每年我校藝術考生基本上都能透過專業(yè)和文化課的考試。

3、以生為本、盡心盡責

我們的專業(yè)輔導工作，都是在完成正常的教學任務的狀況下進行的。為了保證輔導時間，我們分別支配音樂類每一天下午的兩節(jié)活動課時間，美術類每周二、四下午的活動課時間，接近考試還增加了周日上午進行輔導。輔導美術時，學生兩三個小時畫一幅作品是很平常的，老師常常放下休息時間，有時利用中午給學生輔導。由于音樂、表演類的專業(yè)技能比較多，不僅僅有樂理、視唱、練耳、聲樂、器樂，還有舞蹈、朗誦等加試項目，所以須要超多的時間對不同的考生進行不同的輔導，黃遠略老師克服孩子小，人手少，時間緊的困難，盡量擠時間去指導他們。無論怎樣，我們必需保證學生的輔導時間。

三、實行的方法和（措施）：

1、依據(jù)教化處的要求，結合本學科特點，支配并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促老師細致備課，使音教美學能正常開展。

3、透過聽評課和研討會，促進全體藝術老師的閱歷和信息溝通。

4、鼓舞藝術老師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5、舉辦多種形式的藝術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作愛好。本學期舉辦的書畫競賽質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術、音樂愛好小組活動，培育和進展學生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將接著以“三個面對”為指針，全面實施素養(yǎng)教化，透過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專