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高一—教科版—信息技術—第一單元

數(shù)據(jù)的計算學習目標1.了解計算的基本方式和計算的發(fā)展過程2.根據(jù)問題需求,選用恰當?shù)挠嬎惴绞?.感受計算機在處理數(shù)據(jù)時的優(yōu)勢計算

“數(shù)據(jù)”在“運算符”的操作下,按“規(guī)則”進行的數(shù)據(jù)變換,如“3+3=6”“3x2=6”,這是簡單計算中的算術運算。通過建立分析模型和設計有效的步驟、方法,利用自動計算工具來進行規(guī)律預測和發(fā)現(xiàn),這是計算機領域的計算。人類分析問題常采用的方法是計算。一探究解決問題的計算方式探究1人工方式解決“雞兔同籠”問題

《孫子算經》記載:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?”請思考該問題解決方法。人工計算上置頭,下置足,半其足,以頭除足,以足除頭,即得。(除:相減的意思)在算籌盤第一行擺好三十五,第二行擺好九十四進行計算。假設雞抬起一只腳,兔子抬起兩只腳,還有94÷2=47只腳,這時籠子里的兔就比雞的腳數(shù)多1,腳與頭的總數(shù)之差47-35=12,就是兔子的數(shù)量,雞的數(shù)量則是35-12=23(只)。

ABCDE1雞兔同籠問題(35頭94只腳)2兔的只數(shù)雞的只數(shù)兔腳總數(shù)雞腳總數(shù)共有的腳數(shù)31=35-A3=A3*4=B3*2=C3+D342

53

………………………………3533

3634

探究2:運用電子表格解決“雞兔同籠”問題

ABCDE1雞兔同籠問題(35頭94只腳)2兔的只數(shù)雞的只數(shù)兔腳總數(shù)雞腳總數(shù)共有的腳數(shù)313446872423386674………………………………1223484694………………………………353321324136363411362138探究2:運用電子表格解決“雞兔同籠”問題打開教科書配套資源中的python程序,并比較該程序與運用電子表格計算解決問題有什么不同。探究3:編程解決“雞兔同籠”問題操作視頻cxp01401.pycxp01402.py

考察方面計算方式使用成本使用方便性計算速度方法通用性人工計算

借助電子表格軟件計算

編程計算

低較方便較快計算量少的情況下使用較高繁瑣慢計算稍復雜或機械的情況下使用高方便快計算過程復雜或計算規(guī)模較大的情況下使用探究4:解決“雞兔同籠”問題的計算方式比較剛才我們用三種方式解決雞兔同籠的數(shù)學問題,那么對于其他問題,是否也能用三種方式解決?

某同學所在的班級想組建一個籃球隊,假設籃球技能都一樣的情況下,可以怎么做?現(xiàn)已收集本班同學相關信息,建立了一張“班級運動隊組隊意向調查表”。

二組建籃球隊的項目問題1:找出身高較高的同學問題2:找到愛好是“籃球”的男同學問題3:找出身體體重指數(shù)符合標準的男同學問題4:班級意向分布統(tǒng)計二組建籃球隊的項目可以在“排序”對話框點擊“添加條件”按鈕,按照多個關鍵字進行排序。問題1:找出身高較高的同學(排序)根據(jù)一定的規(guī)則“篩選”數(shù)據(jù),有助于我們發(fā)現(xiàn)某一特定數(shù)據(jù)所蘊含的信息。篩選操作會依據(jù)條件顯示需要的數(shù)據(jù),隱藏其余的內容。問題2:找到愛好是“籃球”的男同學(篩選)公式以“=”開始,多個單元格的計算可通過填充柄批量完成。問題3:找出身體體重指數(shù)符合標準的男同學(公式和函數(shù))WPS還可以通過函數(shù)功能進行其他計算。分類匯總,先分類排序,再設置分類字段、匯總方式和匯總項。問題4:班級意向分布統(tǒng)計(分類匯總)課堂練習1、關于人工計算、借助電子表格軟件計算和編程計算三種計算方式,下列說法不正確的是()。(單選)A.對于簡單的計算問題,人工計算的使用成本是三種計算方式中最低的。B.對于復雜的計算問題,通常不采用人工計算來解決。C.依據(jù)實情,靈活運用三種計算方式將有助于我們提高數(shù)據(jù)計算的效率。D.由于計算機的日益普及,編程解決計算問題是最方便的。D課堂練習2、下列關于在WPS表格中進行篩選操作的說法,錯誤的一項是()。(單選)A.篩選就是把符合指定條件的數(shù)據(jù)保留,不符合條件的數(shù)據(jù)刪除。B.取消篩選后,篩選框下拉按鈕就會自動消失。C.排序和篩選是進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時最常用的兩種方式。D.篩選是一種重要的數(shù)據(jù)分析方法,它不會破壞原始數(shù)據(jù)。A課堂小結謝謝觀看高一—教科版—信息技術—第一單元

數(shù)據(jù)的計算--答疑數(shù)據(jù)的計算

答疑1.什么是計算?2.計算有哪幾種方式?3.是否每個問題都應該選擇計算速度最快的方式?4.如何選擇計算方式?

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