高三生物最后一課

高三生物最后一課第1頁/共36頁一、關(guān)于應(yīng)考心理我肯定行——樹立必勝信心積極的暗示，發(fā)揮易超常，遇到一個題目沒有思路，注意再次讀題、審題，審題用時別吝嗇。第2頁/共36頁一、關(guān)于應(yīng)考心理難題先跳過，手熱好得得分剛答題時難免緊張，隨著容易題越做越多，心里就越有底，再做難題才能思路開闊、有靈感。對整份試卷的難易度不必介意，因?yàn)殡y：我難他也難，怕什么；易：你易我也易，別粗心。第3頁/共36頁一、關(guān)于應(yīng)考心理保持好心態(tài)，平常心對待戰(zhàn)略上藐視：一切高考都是紙老虎；戰(zhàn)術(shù)上重視：做好知識、理論、方法上的充分準(zhǔn)備，分分得來皆非易！第4頁/共36頁二、關(guān)于書寫看暈了！第5頁/共36頁二、關(guān)于書寫煩躁哥第6頁/共36頁二、關(guān)于書寫雷人答卷第7頁/共36頁二、關(guān)于書寫答案越界第8頁/共36頁二、關(guān)于書寫卷面整潔？？？第9頁/共36頁二、關(guān)于書寫作圖未使用規(guī)定鉛筆，或下筆太輕，導(dǎo)致掃描不清楚第10頁/共36頁二、關(guān)于書寫第11頁/共36頁二、關(guān)于書寫不漂亮但很清楚：第12頁/共36頁二、關(guān)于書寫非常不漂亮但非常清楚：第13頁/共36頁三、關(guān)于遺傳圖解正確的遺傳圖解第14頁/共36頁三、關(guān)于遺傳圖解常見的不規(guī)范寫法有：※不寫或錯寫“P、F1、×、↓、♀、♂”符號※基因型書寫不規(guī)范，如：aA，BXbX等?！粚懗觥坝H本表現(xiàn)型、子代表現(xiàn)型、比例”等

必要的文字?！咀ⅲ号渥右话悴蛔饕蟆俊羰前樾赃z傳，要在表現(xiàn)型之后注明性別。

如“白眼雌蠅”“色盲男性”第15頁/共36頁三、關(guān)于遺傳圖解虎斑色雌性黃色雄性XBXb×XbYPXBXbXbXbXBYXbYF1（子代表現(xiàn)型）虎斑色雌性黃色雌性黑色雄性黃色雄性比例1∶1∶1∶1XBXbXbY配子正確的遺傳圖解第16頁/共36頁錯誤一：虎斑色雌性黃色雄性XBXbXbYXBXbXbXbXBYXbY虎斑色雌性黃色雌性黑色雄性黃色雄性比例1∶1∶1∶117三、關(guān)于遺傳圖解第17頁/共36頁XBXb×XbYPXBXbXbXbXBYXbYF1虎斑色雌性黃色雌性黑色雄性黃色雄性錯誤二：三、關(guān)于遺傳圖解第18頁/共36頁虎斑色雌性黃色雄性XBXbXbYPXBXbXbXbXBYXbYF1虎斑色雌性黃色雌性黑色雄性黃色雄性比例1∶1∶1∶1×錯誤三：19三、關(guān)于遺傳圖解第19頁/共36頁XBYXbY虎斑色雌性黃色雌性黑色雄性黃色雄性虎斑色雌性黃色雄性XBXb×XbYPXBXbXbXbF1比例1∶1∶1∶1錯誤四：20三、關(guān)于遺傳圖解第20頁/共36頁黑色黃色XBXB×XbYP虎斑色黑色比例1∶1XBXBXbY配子XBXbXBXbF1XBYXBY錯誤五：21三、關(guān)于遺傳圖解第21頁/共36頁錯誤六：22三、關(guān)于遺傳圖解第22頁/共36頁錯誤七：23三、關(guān)于遺傳圖解第23頁/共36頁四、關(guān)于實(shí)驗(yàn)整體分析：

1.分析自變量是什么，如何控制，例如分幾組；

2.實(shí)驗(yàn)對象是誰，需不需要進(jìn)一步處理；

3.因變量是什么，如何檢測，前測？后測是1次，還是多次？具體看實(shí)驗(yàn)的目的或要求，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)中有沒有要求。第24頁/共36頁四、關(guān)于實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)思路的一般流程：

1.取材，分組，編號；

2.施加自變量；

3.相同且適宜條件下培養(yǎng)；

4.檢測因變量；

5.對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。第25頁/共36頁四、關(guān)于實(shí)驗(yàn)三點(diǎn)注意特別提示

1.特別注意審讀“要求與說明”；

2.建立坐標(biāo)系時，需標(biāo)注橫軸和縱軸的含義，如有單位需寫單位，有標(biāo)值還需標(biāo)上刻度，刻度必須均勻。

3.繪制表格時，第1列一般為自變量或組別；第2、3等列為因變量或其檢測指標(biāo)，注意如有單位需帶上單位。第26頁/共36頁五、關(guān)于審題、作答

坐標(biāo)曲線圖的題型中，需明確曲線的走勢、拐點(diǎn)，并與對照曲線進(jìn)行比較；還需特別注意橫軸、縱軸的含義、標(biāo)值大小及單位。第27頁/共36頁五、關(guān)于審題、作答

非選擇題中，特別是第30題中，你的某一空的答案要與前述的有因果關(guān)系，也要與后述的有因果關(guān)系。（2015浙江卷）若蔗糖合成或輸出受阻，則進(jìn)入葉綠體的________數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于___________中，也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成______________數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速。（2014浙江卷）從表中可知，施用細(xì)胞分裂素后，_____含量提高，使碳反應(yīng)中相關(guān)酶的數(shù)量增加。Pi葉綠體基質(zhì)ATP葉片氮第28頁/共36頁五、關(guān)于審題、作答識別陷阱：在命題過程中為了考查考生思維的準(zhǔn)確性，增加試題的難度，命題者常會故布疑陣、巧設(shè)陷阱，有時一道選擇題中會設(shè)一個或數(shù)個陷阱，考生一不留神就會誤入其中。這就要求在審題過程中要抓住題目的主干語和條件限定語，仔細(xì)推敲，方能識別陷阱之所在。第29頁/共36頁五、關(guān)于審題、作答排除干擾：設(shè)置干擾是一項(xiàng)重要的命題技術(shù)。設(shè)置干擾主要有兩種形式：一是在題干中設(shè)置干擾性語句；二是在備選項(xiàng)中設(shè)置干擾，即干擾項(xiàng)。所謂干擾項(xiàng)，就是備選項(xiàng)本身所闡述的知識內(nèi)容是正確的，但與題干規(guī)定性的要求不符?？荚囍?，考生對于錯誤選項(xiàng)容易排除，但對于干擾項(xiàng)的排除難度較大。第30頁/共36頁五、關(guān)于審題、作答做答時一定盡量使用生物學(xué)專用術(shù)語最好與課本的說法一致與試題中用句式及用詞一致第31頁/共36頁五、關(guān)于審題、作答常見字詞錯誤乙烯頂極群落紡錘體類囊體雙縮脲試劑蔗糖三碳酸（3－磷酸甘油酸）核酮糖二磷酸（RuBP）磷酸二酯鍵赤霉素丙酮酸NADPH愈傷組織艾滋病第32頁/共36頁五、關(guān)于審題、作答不論何種類型的考題，在解答時都要向你曾經(jīng)學(xué)過的課本中基本概念、原理、公式、法則等靠攏、拉關(guān)系、找聯(lián)系.在考場上遇到確實(shí)不曾學(xué)過的、課本中未出現(xiàn)過的知識時，不要緊張，此