上海市寶山區(qū)上海大學市北附屬中學2023年生物高二下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列生化反應或生理過程不依賴生物膜的是A．消化酶的合成與分泌B．葉綠體內水的光解C．NADH的生成D．NADPH的生成2．水是細胞中含量最多的化合物，下列相關敘述錯誤的是（）A．質壁分離時成熟植物細胞的吸水力會逐漸增大B．有氧呼吸第三階段[H]和02在線粒體內膜上產生水C．脫氧核苷酸在細胞核形成脫氧核糖核酸時會產生水D．干旱地區(qū)生長的植物細胞中結合水的含量高于自由水3．蛋白質是生命活動的主要承擔者，也是細胞內含量最多的有機物，下列關于蛋白質的表述正確的是①原核生物蛋白質的合成不需要核糖體②少數抗體不是蛋白質③所有的抗原都是蛋白質④部分激素是蛋白質⑤生物膜上的載體都是蛋白質，且蛋白質的活性與空間結構也有關系⑥神經遞質的成分都是蛋白質⑦所有的蛋白質都含S元素A．①②⑤ B．②③④⑤ C．④⑤ D．④⑤⑥⑦4．關于群落演替的敘述，錯誤的是A．人類活動可以影響演替的方向和速度B．森林階段動物的分層比灌木階段的簡單C．初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶D．森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分5．下列生命活動中不需要ATP提供能量的是A．葉肉細胞合成的糖運輸到果實B．吞噬細胞吞噬病原體的過程C．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D．細胞中由氨基酸合成新的肽鏈6．關于捕食者在進化中的作用，美國生態(tài)學家斯坦利提出了“收割理論”：捕食者往往捕食個體數量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間。下列有關敘述錯誤的是A．捕食者比被捕食者的進化速度快B．捕食者的存在有利于增加物種多樣性C．捕食者的捕食對被捕食種群的發(fā)展起促進作用D．捕食者和被捕食者的數量變化可能會改變二者的基因頻率二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:(1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是_______________,乙細胞的變化是_____________________________________________。(2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是________________。(3)若乙圖示癌變后的皮膚上皮細胞,則明顯增多的細胞器有_______________等。(4)根據甲圖所示的細胞產生ATP的場所_______________(填編號)，圖乙細胞進行細胞呼吸產生CO2的場所有_________（填序號），圖乙細胞構成生物膜系統(tǒng)的結構有__________________（填序號）。(5)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結構是_______________(填編號)。(6)動植物細胞有絲分裂過程的差異主要與圖中的_______（填序號）等細胞器的功能有關。8．（10分）某動物（性別決定為XY型）的有角和無角受等位基因A和a控制；長翅和短翅受等位基因B和b、D和d控制，當B和D基因同時存在時個體表現(xiàn)為長翅，其他情況下個體均表現(xiàn)為短翅。這三對等位基因所在染色體情況未知，回答下列問題：（1）有角雌性個體與無角雄性個體交配，若F1中有角雌性：有角雄性：無角雌性：無角雄性=1：1：1：1，則由此推測兩親本的基因型有哪些可能？___________；若F1中雄性均有角，雌性均無角，且F1雌雄個體再交配，所得F2雄性中有角：無角=3:1、F2雌性中無角：有角=3：1，則由此推測兩親本的基因型為_________。（2）假設等位基因D和d位于X染色體上且等位基因B和b、D和d遵循自由組合定律基因型為_______的兩長翅親本交配，F(xiàn)1雄性中長翅：短翅=3：5，F(xiàn)1雌性中長翅：短翅=___________。（3）若等位基因A和a位于常染色體上，等位基因B和b位于X染色體上，等位基因D和d位于X和Y染色體上，則由該三對基因所構成的基因型共有___________種。9．（10分）回答基因工程中的有關問題：Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖甲、圖乙中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：（1）一個圖甲所示的質粒分子經SmaⅠ切割后，會增加___________個游離的磷酸基團。（2）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止________________________________。Ⅱ.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細胞，它們具有一些其他生物沒有的特點：①繁殖快，②多為單細胞，③_______________等優(yōu)點。大腸桿菌細胞最常用的轉化方法是：首先用__________處理細胞，使之成為感受態(tài)細胞，然后完成轉化。Ⅲ.植物基因工程中將目的基因導入受體細胞最常用的方法是__________，且一般將目的基因插入Ti質粒的________中形成重組Ti質粒，這樣可將目的基因整合到受體細胞的染色體上，科學家發(fā)現(xiàn)：這樣得到的轉基因植株，其目的基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律，則該轉基因植株一般為雜合子。若要避免基因污染，一般需將目的基因導入植物細胞的________DNA中。10．（10分）應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題：（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，②過程常用的方法是_________________，采用___________技術可以獲得多頭基因型相同的轉基因牛。（2）轉人生長激素基因牛可通過乳腺細胞分泌乳汁來生產人生長激素，在構建基因表達載體時，人生長激素基因的首端必須含有_______________。（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細胞具有________________________的特點。（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程常采用的方法是_______________；⑤過程采用的技術是____________________；在分子水平上可采用__________________方法來檢測轉基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達。（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是______________。①從基因組文庫中獲取目的基因

②利用PCR技術擴增目的基因③構建cDNA文庫

④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成目的基因A．①②B．②③C．①③D．①④（6）當獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生________，釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞間的物質，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應依次有透明帶反應、_____________。11．（15分）某高等動物的基因型為AaBb，下圖甲是其兩個不同時期的細胞分裂圖像，圖乙表示細胞分裂時有關物質和結構數量變化的相關曲線片段，請據圖回答：（1）圖甲中①細胞中染色體組的數目為________。（2）在無突變和交叉互換情況下，圖甲中②產生的生殖細胞的基因組成是__________。（3）若圖乙曲線表示減數第一次分裂中染色體數目變化的部分過程，則n等于___________，若曲線表示有絲分裂中染色體組數目變化的部分過程，則n等于_________。（4）若圖乙中E點以后發(fā)生著絲點分裂，則圖乙進行的細胞增殖過程與圖甲中的_______對應。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

分泌蛋白的合成和分泌過程需要經過內質網、高爾基體等的加工，同時由線粒體提供能量，其分泌過程需要細胞膜的參與。光反應可進行水的光解產生氧氣和還原氫，場所為葉綠體的類囊體薄膜上。有氧呼吸第一、二階段脫氫的場所分別為細胞質基質和線粒體基質，第三階段為氧氣和還原氫反應生成水，場所為線粒體內膜?！驹斀狻肯笇儆诜置诘鞍?，其加工和分泌需要內質網、高爾基體、線粒體和細胞膜等具膜的結構參與，A不符合題意；葉綠體內水的光解發(fā)生在類囊體薄膜上，B不符合題意；NADH屬于細胞呼吸產生的還原氫，其生成場所為細胞質基質和線粒體基質，與生物膜無關，C符合題意；NADPH是光反應產生的還原氫，在葉綠體的類囊體薄膜上進行，D不符合題意。故選C。2、D【解析】

A.質壁分離時成熟植物細胞失水后細胞液滲透壓升高，吸水力增大，A正確；B.有氧呼吸第三階段[H]和02在線粒體內膜上產生水，B正確；C.脫氧核苷酸在細胞核形成脫氧核糖核酸時發(fā)生脫水縮合，會產生水，C正確；D.干旱地區(qū)生長的植物細胞中結合水/自由水的比值增大，但自由水含量仍大于結合水，D錯誤。3、C【解析】

蛋白質的功能-生命活動的主要承擔者：

①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；

②催化作用：如絕大多數酶；

③傳遞信息，即調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；

④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；

⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白?！驹斀狻竣僬婧松?、原核生物蛋白質合成（氨基酸脫水縮合）的場所均是核糖體，故①錯誤；②所有抗體都是蛋白質，故②錯誤；③抗原是能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質，有的抗原是蛋白質，故③錯誤；④部分激素是蛋白質，例如胰島素、生長激素等，故④正確；⑤生物膜上的載體都是蛋白質，且蛋白質的活性與空間結構也有關系，故⑤正確；⑥神經遞質的成分主要為：乙酰膽堿、氨基酸類、單胺類等，故⑥錯誤；⑦有的蛋白質含有S元素，故⑦錯誤。綜上所述，④⑤正確、即C正確，ABD錯誤。故選C。4、B【解析】本題考查群落演替的相關知識，在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個群落代替另一個群落的演變現(xiàn)象，稱為群落的演替。自然演替的速度和方向受人類活動的影響，森林階段群落結構比灌木階段復雜，所以動物的分層比灌木階段的復雜，初生演替是指在一個從來沒有被植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，森林階段葉面積指數比灌木階段大，對太陽光的利用比灌木階段更充分，所以答案B?？键c定位:本題考查群落演替的相關知識。5、C【解析】本題考查生物體生理過程，屬于考綱理解層次，難度中等。葉肉細胞合成的糖運輸到果實，消耗能量ATP；吞噬細胞吞噬病原體屬于胞吞過程，消耗能量ATP；淀粉酶催化淀粉水解，只需要酶催化，不消耗能量ATP；細胞中氨基酸脫水縮合形成肽鏈，消耗ATP?！究键c定位】本題考查生物體生理過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。6、A【解析】

美國生態(tài)學家斯坦利提出了“收割理論”：捕食者往往捕食數量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加物種的多樣性。【詳解】由于捕食者與被捕食者之間存在共同進化，捕食者的進化速度不一定比被捕食者的進化速度快，A錯誤；捕食者的存在可以控制被捕食者的數量，從而為其他生物的生存提供資源和空間，有利于增加物種多樣性，B正確；捕食者可以捕食被捕食者種群中年老、病弱或年幼的個體，而使被捕食者種群中強壯的個體所占比例較大，促進了被捕食種群的發(fā)展，C正確；捕食者和被捕食者的數量變化可能會改變二者的基因頻率，D正確。【點睛】解答本題需要學生掌握收割理論的內容及意義。二、綜合題：本大題共4小題7、吸水膨脹(或大小基本不變)吸水漲破抑制(或破壞)了運輸Ca2+的載體核糖體、線粒體④⑥⑨④①②③④⑤①⑦⑤②①②⑩【解析】

分析甲圖：甲細胞為植物細胞結構示意圖，其中結構①～⑨依次為細胞膜、高爾基體、細胞核、線粒體、內質網、細胞質基質、核糖體、液泡和葉綠體。分析乙圖：乙細胞為動物細胞結構示意圖，其中結構①～⑦依次為細胞膜、高爾基體、細胞核、線粒體、內質網、細胞質基質、核糖體，結構⑩為中心體?！驹斀狻浚?）甲細胞有細胞壁保護，將其分別放入蒸餾水中，會吸水膨脹，但不會脹破；乙細胞沒有細胞壁保護，將其放入蒸餾水中會吸水漲破。（2）細胞吸收Ca2+的方式為主動運輸，需要載體蛋白和能量，如果用某種藥物處理乙細胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制了Ca2+的載體。（3）癌細胞具有無限增殖的能力，且新陳代謝旺盛，即需要合成較多的蛋白質和更多的能量供應，因此明顯增多的細胞器有核糖體和線粒體等。（4）圖甲中，能產生ATP的場所有④線粒體、⑥細胞質基質和⑨葉綠體。圖乙細胞是動物細胞，進行細胞呼吸產生CO2只有有氧呼吸第二階段，其場所在線粒體基質，即④。由真核細胞內細胞膜、核膜和細胞器膜構成生物膜系統(tǒng)，所以圖乙細胞中構成生物膜系統(tǒng)的結構有①細胞膜、②高爾基體、③細胞核、④線粒體、⑤內質網。（5）胰蛋白酶屬于分泌蛋白，其合成與分泌的過程為：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜，而氨基酸首先需要細胞膜以主動運輸的方式運進細胞．因此，15N依次出現(xiàn)的結構是①細胞膜、⑦核糖體、⑤內質網、②高爾基體、①細胞膜。（6）動植物細胞有絲分裂過程的差異主要與圖中的②高爾基體和⑩中心體等細胞器的功能有關。因為中心體與動物細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成有關，高爾基體與植物細胞有絲分裂過程中細胞壁的形成有關?！军c睛】分析解答本題關鍵需要熟悉動植物細胞的結構組成及其功能，如細胞壁有保護作用，導致植物細胞不會在清水中吸水漲破；線粒體是有氧呼吸的主要場所，能消耗氧氣并產生CO2，代謝旺盛的細胞中線粒體分布較多；核糖體是合成蛋白質的場所，高爾基體在分泌蛋白的加工、植物細胞中還與細胞壁的形成有關等。8、Aa、aa，XAXa、XaY或XAXa、XaYaAA、aaBbXDXd、BbXDY3:154【解析】

依據題意，有角雌性個體與無角雄性個體交配，若F1中有角雌性：有角雄性：無角雌性：無角雄性=1：1：1：1則A、a、基因所在的染色體存在三種情況，即常染色體、x染色體、X和Y染色體的同源區(qū)段。自由組合定律中，非等位基因要存在與非同源染色體上。【詳解】（1）有角雌性個體與無角雄性個體交配，根據子代的表現(xiàn)型及比例，無法判斷有角和無角的基因位置，若位于常染色體則兩親本的基因型Aa、aa，若位于x染色體則兩親本的基因型XAXa、XaY，若位于XY染色體的同源區(qū)段則兩親本的基因型XAXa、XaYa。依據題意F1雌雄個體再交配，子代中雌雄個體中性狀分離比都是3：1，可以確定控制有角和無角的基因位于常染色體，而且有角相對無角為顯性，則F1基因型都是Aa，且為從性遺傳，即雄性均有角，雌性均無角，進而推測出兩親本基因型為AA、aa。（2）根據自由組合定律，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，基因D和d位于X染色體，則基因B和b位于常染色體上。兩長翅親本交配，F(xiàn)1雄性中長翅：短翅=3：5可以推出兩長翅親本的基因型為BbXDY與BbXDXd，則F1雌性中基因型有BBXDXD(長翅)、BBXDXd（長翅）、2BbXDXD(長翅)、2BbXDXd(長翅)、bbXDXD（短翅）、bbXDXd（短翅），長翅：短翅=6：2即3：1。（3）依據題意，位于常染色體上的基因A和a可構成3種基因型，位于X染色體上的基因有B、b、D、d四種，位于Y染色體上的基因有D、d兩種，則構成的雄性基因型有8種，雌性基因型有10種，因此共有3x（10+8）=54種?！军c睛】本題考查了伴性遺傳以及基因自由組合定律的有關知識，解題的關鍵是要確定基因所在的位置。遺傳規(guī)律”是高中生物學的主干知識，也是歷年高考的重點，它以基因的分離、自由組合規(guī)律為核心，通常的題型是概率的計算。隨著高考對實驗能力要求的提升，通過運用遺傳規(guī)律以區(qū)別性狀的顯隱性、確定個體的基因型、推斷基因位于常染色體或X染色體以及確定基因在染色體上的位置等實驗題，已成為高考的熱點題型。解答此類實驗題時，可以運用遺傳規(guī)律進行逆向思維，即先假定結果再反推原因。9、2質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化遺傳物質相對較少Ca2+農桿菌轉化法T-DNA細胞質（線粒體、葉綠體）【解析】

基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。由于基因工程是在DNA分子水平上進行設計和施工的，因此又叫做DNA重組技術。(1)限制酶是一類酶，而不是一種酶。(2)限制酶的成分為蛋白質，其作用的發(fā)揮需要適宜的理化條件，高溫、強酸或強堿均易使之變性失活。(3)在切割目的基因和載體時要求用同一種限制酶，目的是產生相同的黏性末端。(4)獲取一個目的基因需限制酶剪切兩次，共產生4個黏性末端或平末端。(5)不同DNA分子用同一種限制酶切割產生的黏性末端都相同，同一個DNA分子用不同的限制酶切割，產生的黏性末端一般不相同。(6)限制酶切割位點應位于標記基因之外，不能破壞標記基因，以便于進行檢測。(7)基因工程中的載體與細胞膜上物質運輸的載體不同?；蚬こ讨械妮d體是DNA分子，能將目的基因導入受體細胞內；膜載體是蛋白質，與細胞膜的通透性有關。(8)基因工程中有3種工具，但工具酶只有2種?！驹斀狻縄（1）圖中質粒有一個SmaⅠ切割位點，切割前因為是環(huán)狀沒有游離的磷酸基團，切割后成為鏈狀DNA，有2個游離的磷酸基團。（2）兩種限制酶切，因為堿基互補配對原則可以防止單酶切后的質粒和目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化現(xiàn)象。II原核生物遺傳物質相對較少，大腸桿菌首先要用鈣離子處理使其成為感受態(tài)細胞。III植物導入方法最常用的是農桿菌轉化法，主要是Ti質粒中的T-DNA中形成重組質?？梢哉系街参锸荏w細胞的染色體上，如果要避免基因污染應將其導入到細胞質基因中，可將基因導入到細胞質DNA中，因為細胞質基因不會隨花粉進行傳播?！军c睛】注意：獲取一個目的基因需限制酶剪切兩次，共產生4個黏性末端或平末端。10、（1）顯微注射法胚胎分割（2）牛乳腺蛋白基因的啟動子（只答啟動子不得分）（