遼寧省葫蘆島市第一中學(xué)2023年生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁
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2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列生理活動(dòng)不能在突觸小體中發(fā)生的是A.丙酮酸氧化分解B.完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.突觸小泡與細(xì)胞膜融合2.下列有關(guān)植物根系吸收利用營(yíng)養(yǎng)元素的敘述,錯(cuò)誤的是A.在酸性土壤中,小麥可吸收利用土壤中的N2B.松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收D.給玉米施肥過多時(shí),會(huì)因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象3.以下關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述不正確的是A.ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面B.ES細(xì)胞可用于治療帕金森綜合征、青少年型糖尿病和老年癡呆癥等C.現(xiàn)已經(jīng)通過誘導(dǎo)ES細(xì)胞的定向分化成功治愈癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷D.ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料4.下列有關(guān)利用動(dòng)物細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.單克隆抗體制備使用的主要生物材料是骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞B.單克隆抗體制備的原理之一是一個(gè)漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種特異性抗體C.篩選能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞運(yùn)用了抗原一抗體特異性反應(yīng)原理D.單克隆抗體具有純度高、產(chǎn)量大、靈敏度高等優(yōu)點(diǎn)5.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是()A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能B.葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高C.葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為06.甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是:()A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示7.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與蛋白質(zhì)的敘述,正確的是A.各種細(xì)胞器中均含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B.盤曲的肽鏈被解開時(shí),蛋白質(zhì)的功能不變C.脂肪與生長(zhǎng)激素都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) D.維生素D可以促進(jìn)腸道對(duì)Ca、P的吸收8.(10分)下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是A.基因突變一定會(huì)引起生物性狀的改變B.DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換一定會(huì)引起基因突變C.基因突變具有不定向性且基因突變的方向和環(huán)境有明確的因果關(guān)系D.基因突變的隨機(jī)性可表現(xiàn)在基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期二、非選擇題9.(10分)極端耐熱淀粉酶在工業(yè)上具有廣泛的應(yīng)用,科研人員通過培養(yǎng)得到極端耐熱淀粉酶高產(chǎn)菌株,經(jīng)提取后獲得淀粉酶液,以淀粉為底物設(shè)置系列實(shí)驗(yàn)來研究該酶特性,回答下列問題:(1)極端耐熱淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化麥芽糖水解,這說明酶有________性;將該酶在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液中處理一段時(shí)間后,再進(jìn)行分解淀粉的實(shí)驗(yàn),在其他條件適宜的情況下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與不加此酶效果相同,原因是15%的NaOH溶液使酶_____遭到破壞而失活。(2)下表是一定濃度的Cl-(10-4mol/L)對(duì)酶活性(單位時(shí)間內(nèi)底物的減少量表示)的影響,已知該酶的適宜溫度值范圍為70℃~130℃,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:溫度組別70℃80℃90℃100℃110℃120℃130℃對(duì)照組18.219.320.121.920.319.018.3實(shí)驗(yàn)組22.323.424.125.824.023.122.0①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______,從表格數(shù)據(jù)分析,Cl-所起的作用是_______。②若要進(jìn)一步探究酶的最適溫度,需在_________之間設(shè)立較小的溫度梯度再進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。10.(14分)請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問題:(1)在“試管?!钡呐嘤^程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其______。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至________________,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和______。(2)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,常用__________激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞。(3)若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、______、______、______和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是______,為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是______。11.(14分)如圖所示有四種分子(d、e、f、g)和一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖甲,只有圖中表示的分子構(gòu)成),請(qǐng)回答問題:(1)以上述四種分子為原料可合成的四肽(肽鏈而非環(huán)肽)最多有________種,細(xì)胞中分泌蛋白的加工場(chǎng)所是________(指細(xì)胞器),這些四肽中,一個(gè)四肽分子最多可含有________個(gè)氨基,最多可含有________個(gè)氧原子。(2)上述d、e、f、g中的分子中,________不會(huì)在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn),圖中a代表的是________分子。12.下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是__________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中__________的構(gòu)成。(2)圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示,各基本單位之間是通過_______(填“①”“②”或“③”)連接起來的。(3)在豌豆的葉肉細(xì)胞中,由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有__________種;在人體細(xì)胞核中,由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種,將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有__________種。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),需通過突觸結(jié)構(gòu),突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。

2、興奮在突觸處的傳遞需要借助神經(jīng)遞質(zhì),由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處只能單向傳遞?!驹斀狻緼、突觸小體內(nèi)含有線粒體,丙酮酸可以進(jìn)入線粒體氧化分解,A不符合題意;

B、在突觸小體內(nèi)會(huì)發(fā)生“電信號(hào)”→“化學(xué)信號(hào)”的變化,不可能發(fā)生“化學(xué)信號(hào)”→“電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變,B符合題意;

C、興奮在通過突觸進(jìn)行傳遞時(shí),由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),C不符合題意;

D、神經(jīng)遞質(zhì)釋放時(shí),發(fā)生突觸小泡與細(xì)胞膜融合,D不符合題意。故選:B。2、A【解析】

被動(dòng)運(yùn)輸不需要消耗能量,主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度運(yùn)輸,需要消耗能量?!驹斀狻緼、小麥可以吸收利用土壤中的含氮離子,不能利用N2,A錯(cuò)誤;B、松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞的呼吸作用,有利于能量供應(yīng),有利于對(duì)礦質(zhì)元素的吸收,B正確;C、土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收,用于自身的生命活動(dòng),C正確;D、給玉米施肥過多時(shí),會(huì)因根系失水即水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象,D正確。故選A。3、C【解析】

1、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺.胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.2、胚胎干細(xì)胞的主要用途是:①可用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段;③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;④培育各種組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.【詳解】A、ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面,A正確;B、ES細(xì)胞可用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合征、青少年型糖尿病和老年癡呆癥等,B正確;C、誘導(dǎo)ES細(xì)胞的定向分化治療癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷,還處于臨床試驗(yàn)階段,C錯(cuò)誤;D、ES細(xì)胞是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料,D正確.故選C。4、B【解析】單克隆抗體制備使用的主要生物材料是骨髓瘤細(xì)胞(能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖)和漿細(xì)胞(能產(chǎn)生抗體),A項(xiàng)正確;一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;抗體的本質(zhì)是免疫球蛋白,抗體可以和抗原進(jìn)行特異性結(jié)合,所以篩選抗體時(shí)可以運(yùn)用抗原一抗體特異性反應(yīng)原理,C項(xiàng)正確;單克隆抗體的特點(diǎn)是:特異性強(qiáng)、靈敏度高,可以大量制備,D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】本題考查制備單克隆抗體的相關(guān)知識(shí),解題的關(guān)鍵是需要考生識(shí)記單克隆抗體合成的原理、過程,掌握單克隆抗體的特點(diǎn)及其應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、D【解析】

據(jù)圖分析:隨著葉片溫度的升高,兩種植物的凈光合作用速率都是先升高后降低,但植物甲對(duì)溫度的變化的適應(yīng)范圍比植物乙對(duì)溫度的變化的適應(yīng)范圍更大。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率?!驹斀狻緼、植物光合作用的最終能量來源于太陽能,A正確;

B、據(jù)圖分析,在36-50℃時(shí),植物甲的凈光合速率曲線比植物乙的曲線高,故植物甲的凈光合速率比植物乙的高,B正確;

C、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率,葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值即甲的凈光合作用速率低于植物乙的凈光合作用速率,C正確;

D、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率,葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值表示凈光合速率,均大于0且相等,D錯(cuò)誤。

故選D。6、C【解析】

1、甲圖:主動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要方式,該過程需要載體和能量,逆濃度梯度進(jìn)行(虛線表示細(xì)胞外的濃度但是該物質(zhì)超過細(xì)胞外的濃度,還可以繼續(xù)運(yùn)輸,說明可以逆濃度運(yùn)輸),在能量充足、載體沒有達(dá)到飽和之前,運(yùn)輸速度隨離子濃度的升高而加快,當(dāng)載體飽和或能量不足時(shí),主動(dòng)運(yùn)輸就會(huì)減弱,表現(xiàn)為甲圖曲線。2、乙圖:乙圖中物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí)從高濃度向低濃度進(jìn)行運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助,屬于協(xié)助擴(kuò)散?!驹斀狻緼、甲、乙代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式分別是主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散,二者的共同點(diǎn)是都需要載體蛋白的協(xié)助,A錯(cuò)誤;B、圖乙所示為協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸方式,細(xì)胞膜的形態(tài)沒有發(fā)生變化,不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,符合圖乙所示的從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸、需要載體蛋白協(xié)助的特點(diǎn),C正確;D、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞,與圖乙不符,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力,解題的關(guān)鍵是理解三種運(yùn)輸方式的區(qū)別。7、D【解析】

本題考查細(xì)胞的分子組成、細(xì)胞結(jié)構(gòu),考查對(duì)脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的功能、細(xì)胞器化學(xué)成分的理解和識(shí)記,解答此題,可根據(jù)細(xì)胞器是否含有膜結(jié)構(gòu)判斷其是否含有脂質(zhì),根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)理解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系?!驹斀狻亢颂求w和中心體沒有膜結(jié)構(gòu),不含有脂質(zhì)成分,A項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)的功能與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),不參與能量供應(yīng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;維生素D可以促進(jìn)腸道對(duì)Ca、P的吸收,D項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】不同細(xì)胞器的分類(1)(2)(3)8、D【解析】

基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變;基因突變的特點(diǎn):(1)普遍性,即所有的生物都能發(fā)生基因突變;(2)隨機(jī)性,即基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期、任何一個(gè)DNA分子中,DNA分子任何部位;(3)不定向性,即基因可以向任意方向突變,但都是變?yōu)槠涞任换?;?)低頻性;(5)多害少利性?!驹斀狻緼、基因突變,性狀不一定改變,如:AA突變?yōu)锳a,表現(xiàn)型仍為顯性,又如基因突變后,密碼子改變,而翻譯的氨基酸不變,由蛋白質(zhì)決定的生物的性狀也不變,A錯(cuò)誤;B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,故DNA分子是由基因部分和非基因部分組成的,如果基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換則會(huì)引起基因突變,而非基因片段中發(fā)生同樣的變化不會(huì)引起基因突變,B錯(cuò)誤;C、基因突變具有不定向性,與環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系,C錯(cuò)誤;D、基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期,體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查基因突變,識(shí)記和理解基因突變的概念、基因突變的特點(diǎn)和引起突變的因素是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、專一性空間結(jié)構(gòu)溫度和Cl-提高了該酶的活性90-110℃【解析】

本題是關(guān)于酶的問題,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),在條件適宜的情況下,酶在細(xì)胞內(nèi)外,生物體內(nèi)外都可以發(fā)揮作用,酶具有專一性、高效性、酶促反應(yīng)需要溫和條件的性質(zhì),高溫、酸堿、以及一些重金屬等都會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶失活?!驹斀狻浚?)題目中極端耐熱淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化麥芽糖水解,這說明酶有專一性的性質(zhì);如果將該酶在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液中處理一段時(shí)間后,再進(jìn)行分解淀粉的實(shí)驗(yàn),在其他條件適宜的情況下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與不加此酶效果相同,原因是NaOH溶液使酶空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活。(2)表格中的實(shí)驗(yàn)探究的是Cl-對(duì)酶活性的影響,因此Cl-是自變量,實(shí)驗(yàn)中溫度是不斷變化的,因此溫度也是自變量,因此自變量是溫度和Cl-,由表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)組都比對(duì)照組酶的活性高,因此Cl-在實(shí)驗(yàn)組的作用是提高了該酶的活性;表格中數(shù)據(jù)可知,100℃時(shí)酶的活性最強(qiáng),因此在如果想進(jìn)一步探究酶的最適溫度,在90-110℃的范圍內(nèi)設(shè)立較小的溫度梯度再進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)?!军c(diǎn)睛】在探究酶的最適溫度時(shí),需要設(shè)計(jì)一系列的溫度梯度,做對(duì)照實(shí)驗(yàn),如果題目中有幾個(gè)溫度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),需要在酶活性最高的溫度兩側(cè)的溫度之間縮小溫度梯度,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),如果沒有酶活性最高的點(diǎn),則選擇兩個(gè)相同活性對(duì)應(yīng)的溫度之間,縮小溫度梯度,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。10、獲能減數(shù)第二次分裂中期第一極體促性腺激素人干擾素基因終止子標(biāo)記基因顯微注射法受精卵【解析】

本題考查胚胎工程,考查對(duì)體外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)使人干擾素基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),據(jù)此可把乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子與人干擾素基因連在一起,實(shí)現(xiàn)這一目的?!驹斀狻浚?)體外受精模擬自然受精過程,精子經(jīng)獲能處理,才能參與受精;卵母細(xì)胞需發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期,才能參與受精,此時(shí)在顯微鏡下可觀察到初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂所產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。(2)促性腺激素可促進(jìn)性腺發(fā)育,用促性腺激素處理供體母牛,可使其超數(shù)排卵。(3)使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,應(yīng)將人的干擾素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子連在一起構(gòu)成基因表達(dá)載體,除人的干擾素基因(目的基因)、牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子外,基因表達(dá)載體還必須包括標(biāo)記基因、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常采用顯微注射的方法;由于動(dòng)物的受精卵全能性容易表達(dá),培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,一般將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵?!军c(diǎn)睛】基因表達(dá)載體中啟動(dòng)子、終止子的來源①如果目的基因是從自然界中已有的物種中分離出來的,目的基因中已含有啟動(dòng)子、終止子。在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),不需要在質(zhì)粒上接上特定的啟動(dòng)子、終止子,②如果目的基因是通過人工方法合成的,或通過cDNA文庫獲得的,則目的基因是不含啟動(dòng)子和終止子的。因此,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要在與質(zhì)粒結(jié)合之前,在目的基因的前后端接上特定的啟動(dòng)子、終止子。11、81內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體113e蛋白質(zhì)【解析】

分析甲圖:a嵌入磷脂中,b鑲在磷脂表面,c橫跨整個(gè)磷脂雙分子層,a、b、c都表示蛋白質(zhì)分子。分析四種分子:d、f、g都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基且都直接連接在中心碳原子上,是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,而e中氨基不直接連接在中心碳原子上,不屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸?!驹斀狻浚?)由以上分析可知,四種分子中只有d、f、g是組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子,因此以它們?yōu)樵峡珊铣傻乃碾淖疃嘤?×3×3×3=81種;分泌蛋白首先在核糖體上合成,運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行加工和包裝;由于這三種氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基,因此這些四肽中,一個(gè)四肽分子最多可含有1個(gè)氨基,而由

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