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文檔簡介

第大學(xué)生2023學(xué)習(xí)心得體會

大學(xué)生2023學(xué)習(xí)心得體會篇1

根據(jù)縣委組織部安排,我于20__年__月__日至__領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升培訓(xùn)班。通過十天的學(xué)習(xí),自己在理論思想、黨性修養(yǎng)、視野拓展、聯(lián)系實(shí)際等方面均得到了較大程度地提高,圓滿完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會報告如下。

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本情況

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要分兩個個階段。第一階段理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)進(jìn)行了八個方面教學(xué)模塊的學(xué)習(xí),主要包括公共危機(jī)與媒體公關(guān)、宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢分析、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、城市旅游布局與產(chǎn)業(yè)營銷思路、《孫子兵法與高情商領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、我國城鄉(xiāng)土地管理制度與土地流轉(zhuǎn)政策、群眾路線、文化創(chuàng)意產(chǎn)于與招商項目融資等。第二階段為現(xiàn)場教學(xué),赴杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和紹興高新技術(shù)開發(fā)區(qū)考察學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、建設(shè)與管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn),赴義烏市現(xiàn)代商貿(mào)物流城和海寧皮革城考察學(xué)習(xí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式,赴荻浦村和環(huán)溪村考察學(xué)習(xí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。通過現(xiàn)場聽、看、談、交流、對比和思考,將現(xiàn)場傳遞的信息與自身感受相融合,引發(fā)關(guān)于加快發(fā)展自治縣經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的新思考,鞏固培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果。

二、主要收獲和體會

(一)理論知識進(jìn)一步提高。此次培訓(xùn)時間雖短,但所學(xué)知識領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富,課程所列內(nèi)容有涉及公共危機(jī)與媒體公關(guān)、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、城市旅游布局與產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)營銷思路等方面的知識,同時也有《孫子兵法與高情商領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、群眾路線、文化創(chuàng)意產(chǎn)于與招商項目融資等方面的內(nèi)容,各位專家、教授毫無保留的把自己專研的領(lǐng)域拿出來與我們所有的學(xué)員共同分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。通過課程學(xué)習(xí),不斷提高了自身的理論水平,充實(shí)了頭腦、豐富了知識、開闊了視野,拓展了思路。對處置群體性突發(fā)事件、把握宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)有了更深入、細(xì)致的了解,增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際、多角度看問題、多視角分析問題的能力。

(二)黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)社會轉(zhuǎn)型期黨組織建設(shè)與群眾工作,赴嘉興南湖紅色紅色革命基地的實(shí)地考察,進(jìn)一步堅定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,對新時期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動,有了更加深刻、清醒的認(rèn)識,能夠自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,在思想上、政治上、行動上與黨保持高度一致,不斷改造自己的人生觀、世界觀和價值觀,樹立起正確的權(quán)力觀、政績觀和利益觀。

(三)聯(lián)系實(shí)際眼界進(jìn)一步拓寬。在對杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、紹興高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、義烏國際商貿(mào)城、海寧皮革城進(jìn)行實(shí)地考察時,通過聽取介紹、實(shí)地參觀等形式,不斷開闊了視野。特別是在參觀杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)時,感受頗深,開發(fā)區(qū)從昔日的一片荒野灘涂,到如今廠房高樓林立、道路四通八達(dá),從起初功能單一的工業(yè)園區(qū),到而今城市功能齊全、基礎(chǔ)設(shè)施配套完善的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。1993被國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立為國家級開發(fā)區(qū),是全國唯一集工業(yè)園區(qū)、高教園區(qū)、出口加工區(qū)于為一體的國家級開發(fā)區(qū),投資環(huán)境綜合評價連續(xù)三年位居全國國家級開發(fā)區(qū)十強(qiáng)、多年位列浙江省開發(fā)區(qū)第一位,相繼被評為中國75個城市開發(fā)區(qū)投資環(huán)境最佳開發(fā)區(qū)、“跨國公司最佳投資開發(fā)區(qū)”等榮譽(yù)稱號,至20__年11月底,共吸引30個國家和地區(qū)的440家外商投資企業(yè)落戶,引進(jìn)內(nèi)資工業(yè)企業(yè)300家,其中全球500強(qiáng)企業(yè),已有30家在開發(fā)區(qū)投資設(shè)立項目48個,形成了電子通信、生物醫(yī)藥、機(jī)械制造、食品飲料等四大支柱產(chǎn)業(yè)。目前開發(fā)區(qū)正在加快打造國際先進(jìn)制造業(yè)基地、新世紀(jì)大學(xué)科技城、花園式生態(tài)型城市副中心。談到義烏人們自然會想到中國小商品城,這個小商品城坐落于浙江中部義烏市,創(chuàng)建于1982年,是我國最早創(chuàng)辦的專業(yè)市場之一,現(xiàn)擁有總營業(yè)面積400多萬平方米,商位7萬多個,從業(yè)人員達(dá)20多萬,日客流量40多萬人次,是國際性的小商品流通、信息、展示中心,是中國最大的小商品出口基地之一,連續(xù)20__年位居全國各大專業(yè)市場榜首,其中65%以上的商品銷往世界210多個國家和地區(qū)。中國義烏,從80年代的“雞毛換糖”,到現(xiàn)在的萬商云集的國際小商品集散中心,在既無政策傾斜、又無外來投資的情形下,培育了中國乃至全世界首屈一指、規(guī)模最大、人氣最旺、績效最好的小商品市場。通過聆聽講解,我們了解到義烏國際商貿(mào)城的成功得益于:位置優(yōu)越、地段致勝,成熟市場、成熟模式,義烏效應(yīng)、專業(yè)市場,配套服務(wù)、統(tǒng)一管理,整體推廣、規(guī)模效益,購物市場、生活廣場等一系列的條件,這些為我們發(fā)展自治縣的第三產(chǎn)業(yè)提供了思路支撐和借鑒。

三、盡職盡責(zé),勤勉工作

通過此次培訓(xùn),本人將從以下三個方面扎實(shí)做好本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。辦公室是聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)左右的中樞,工作集服務(wù)性、事務(wù)性和參政性于一體,工作任務(wù)繁重。隨著政府職能的逐步轉(zhuǎn)變,對辦公室工作人員的素質(zhì)提出了新的更高的要求。我將始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力作為第一位的任務(wù),結(jié)合此次培訓(xùn),將學(xué)到的知識運(yùn)用到當(dāng)前的各項工作當(dāng)中,提高政治敏銳性和鑒別力,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。二是強(qiáng)化督促檢查,確保任務(wù)全面完成。根據(jù)“工作落實(shí)年”相關(guān)要求,認(rèn)真抓好主要指標(biāo)、重大項目建設(shè)、惠民實(shí)事、人大建議政協(xié)提案辦理情況的督促落實(shí),在既定時間內(nèi)全面完成各項工作任務(wù)。精心做好政府領(lǐng)導(dǎo)批示件的交辦、催辦、核查和反饋,確保批示件件件有著落、事事有回音。三是抓好文秘工作,提高辦文辦會質(zhì)量。繼續(xù)勤寫、勤練,及早著手,認(rèn)真做好綜合性材料和綜合文件的撰寫起草工作,確保辦文高質(zhì)量、辦會高標(biāo)準(zhǔn)、辦事高效率。注重班子成員和同事之間的協(xié)調(diào)配合,做到相互同心而不疑心、補(bǔ)臺而不拆臺、聚力而不散力。超前謀劃,協(xié)調(diào)好政府領(lǐng)導(dǎo)分管的工作,做到工作想在前,腳步走在前,服務(wù)做在前,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好各項工作,推進(jìn)各項工作高效、規(guī)范、有序運(yùn)行。

浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,今后我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn),結(jié)合自己本職崗位工作,進(jìn)一步消化和吸收學(xué)習(xí)成果,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高自己的理論素養(yǎng)和履職能力,爭做一名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部,向組織交一份滿意的答卷。

大學(xué)生2023學(xué)習(xí)心得體會篇2

透過這次黨校學(xué)習(xí),使我成長了不少。這是一種思想上進(jìn)步,我更加成熟了。而且在黨校學(xué)習(xí)這段時間我感覺每一天都過得很充實(shí),不僅僅僅是因?yàn)槲覀冇姓n堂作業(yè)和要黨校培訓(xùn),更重要的是在思想上有了歸屬感。這是一種很奇妙的感覺,你會發(fā)現(xiàn)你在做每一件有關(guān)的事情時都是精力充沛的。在這一過程中,我體會到了快樂。那是一種忙碌中的快樂,是投身于一件自己覺得有好處的事情中的快樂。我永遠(yuǎn)都不會忘記。

我們追求的不僅僅僅是一個結(jié)果,更是這一個過程。而這個過程就像我們看到的那樣,是忙碌而完美的?;貞浭峭昝赖?,但是我們只能抓住生命的此時此刻,因?yàn)檫^去已經(jīng)成為歷史,而未來又不在那里,如果我們不能很好地抓住此刻的話,那么我們又怎樣能觸摸生命呢。“生命誠可貴,感情價更高,若為自由故,兩者皆可拋?!弊杂扇绱酥匾踔脸^生命和感情。那么自由到底是什么這是一個很值得思考的問題。我認(rèn)為自由有兩個方面,一個是身體上的,還有一個是精神上的。兩者之間,我還認(rèn)為精神上的自由才是真正的自由。精神上,也便是我們的思想上。我們要把共產(chǎn)主義事業(yè)當(dāng)成是我們的信仰。而在行為上,只有我們自己確知我們純粹是為了遵守道德法則而行動時,我們的行為才是自由的。

透過這次學(xué)習(xí)的一個更重要的收獲就是更加深刻地了解了中國共產(chǎn)黨。不僅僅僅是從我們黨的光輝歷史,更是從一種精神的角度。全心全意為人民服務(wù),雖然我們不能夠做到完美,但是我明白:如果一個人只為自己勞動,他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人,然而他永遠(yuǎn)也不能成為完美無暇的偉大人物。這不是我說的,而是偉大的共產(chǎn)主義者馬克思說的。

馬克思生前生活很艱難,熟悉馬克思的人說,是能量、意志和堅定的信念造就了他。馬克思說,自己的特點(diǎn)就是目標(biāo)始終如一,他對幸福的理解是斗爭。馬克思去世前三年,一位美國記者在英格蘭海濱碰到他,問他請教生命的法則。馬克思沉思良久,雙眼望著大海中翻滾的波濤,堅定地回答:奮斗。奮斗精神貫穿了馬克思的一生。對于一個革命家來說,這一點(diǎn)必不可少?;仡櫜憠验煹亩兰o(jì),高舉馬克思大旗的斗士們掀起了一次又一次的革命狂潮,整個地球?yàn)橹鸷场L鞊u地動之余,我們不能忘記,馬克思革命思想建立在深厚扎實(shí)的學(xué)問之上。時至今日,他對資本主義的描述,解釋和批判仍在幫忙我們認(rèn)識世界。不僅僅如此,馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所生產(chǎn)的資產(chǎn)階級社會的特殊的運(yùn)動規(guī)律。由于剩余價值的發(fā)現(xiàn),這個問題就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或社會主義批評家所做的一切都只是在黑暗中摸索。一個半世紀(jì)過去了,馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)說并沒有隨著時光的流逝而過時。相反,隨著全世界被經(jīng)濟(jì)全球化所裹挾,馬克思再次走近世人,告訴我們辨別世界的方法。不信就不妨讓我們重溫《共產(chǎn)黨宣言》對資產(chǎn)階級和世界市場的論述。對于我們來說這是一個很有好處的事情,這樣做不僅僅使我們更加深刻地學(xué)習(xí)

共產(chǎn)主義知識,而且也能提升我們的專業(yè)水平,從另一個角度看我們也就提升了自己為人民服務(wù)的潛力。

這次的培訓(xùn)對我們進(jìn)行了比較系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識和基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育,使我們在加入黨組織前進(jìn)一步懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律,懂得黨員的義務(wù)和權(quán)力,明確黨員應(yīng)具備的條件,端正入黨動機(jī),初步確立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的世界觀。黨的基本理論和基本知識是做一名合格共產(chǎn)黨員,所務(wù)必要學(xué)習(xí)和具備的,不懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨,不了解作為一個共產(chǎn)黨員的權(quán)利、義務(wù)和歷史職責(zé),就不可能在實(shí)際行動中成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

同時我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。懂得了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的根本目的是貫徹從嚴(yán)治黨,同時也是提高入黨積極分子自身素質(zhì)的需要。我們要在學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際,提高思想覺悟、提高自身素質(zhì)。

最后我想說的是:感謝黨組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我在各方面都得到了提升。在接下來的時間里我會更加努力,用自己的實(shí)際行動去追求自己的理想!

大學(xué)生2023學(xué)習(xí)心得體會篇3

時間總是在不經(jīng)意間流逝,昨天還在偌大的教室參加創(chuàng)業(yè)的動員大會,今天卻悄無聲息地接近了尾聲。駐足、回想,整個創(chuàng)業(yè)過程時間并不長,短暫而又充實(shí),忙碌而又歡樂......

曾幾何時,老師聲情并茂的講課,富有特色的教學(xué)方式,至今給我留下深刻印象,也讓我了解到了創(chuàng)業(yè)路途的艱辛?;蛟S,過去你還是一個不諳世事的孩子,或許你對創(chuàng)業(yè)還一無所知,但是,創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)卻可以讓你成熟。創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),雖說是模擬,卻也涵蓋了一些正規(guī)公司所需要準(zhǔn)備的一切手續(xù)與過程,在這里,我們一起成立公司,一起策劃,一起搜集資料,一起計算成本,一起市場調(diào)研......這一切的一切,都在告訴我們,創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情,他需要的努力付出的人,需要的團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊,需要的是不拘小節(jié),樂于奉獻(xiàn)的人。在這里,我要感謝我的導(dǎo)師,是您在我們創(chuàng)業(yè)的路途中給了我們耐心的教育,悉心的教導(dǎo)與培訓(xùn)。

不同的模塊,不同的認(rèn)識,不同的環(huán)節(jié),不同的感悟。也許,昨天的你未曾想過創(chuàng)業(yè),也許你認(rèn)定自己本就不是創(chuàng)業(yè)的料,那都沒關(guān)系,過了今天,將是一個嶄新的你重新站在創(chuàng)業(yè)的起跑線上,帶著大學(xué)時的模擬創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),帶著自己的創(chuàng)業(yè)激情,去開拓一片屬于自己的領(lǐng)域,讓你的名字在創(chuàng)業(yè)的舞臺上亮起!

加油!相信自己,我可以,Ican!

大學(xué)生2023學(xué)習(xí)心得體會篇4

寒假在家一個多月,我細(xì)細(xì)讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,從書中我獲得了許多人生的道理,很多在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中悟出的人生真諦。眾所周知,《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)及大量怵目驚心的案例寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著。汪先生是一個成功的營銷專家和企業(yè)管理者。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理,而是舉了一個個實(shí)實(shí)在在的,或正面或反面的例子,講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用,讓人看了不禁嘖嘖稱贊。這本書強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理,也體現(xiàn)了充滿競爭的今天,如何做好各項工作,關(guān)鍵在于是否抓住了一個“小”字。

細(xì)節(jié)決定制度。

海爾總裁張瑞敏先生在比較中國公司員工與日本公司員工的認(rèn)真精神時曾說:”如果讓一個日本員工每天擦桌子六次,日本員工會不折不扣地執(zhí)行,每天都會堅持擦六次??墒侨绻屢粋€中國員工去做,那么他在第一天可能會擦六遍,第二天可能也會擦六遍,但到了第三天,可能就只會擦五次,四次,三次,到后來,就不了了之?!辫b于此,他提出,把簡單的事做好就是不簡單,偉大來自于平凡,往往一個單位每天做的事情,就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。偉大來自于平凡,往往一個企業(yè)每天需要做的事,就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。一個企業(yè)有了宏偉、英明的戰(zhàn)略,沒有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行,再英明的決策,也是難以成為現(xiàn)實(shí)?!疤┥讲痪芗?xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深?!彼?,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。

細(xì)節(jié)來源于用心。

我覺得細(xì)節(jié)來自于用心。教師是世界上責(zé)任最重,最不能停止學(xué)習(xí)的職業(yè)。尤其是小學(xué)教師,你甚至無法完全地區(qū)分開教師和父母這樣的角色,因?yàn)楹⒆釉谛@里,教師就成了“全職的監(jiān)護(hù)人”,這份責(zé)任中有對孩子知識的傳遞,有思維的啟迪,有習(xí)慣的培養(yǎng),也有生活的照顧,甚至還有對孩子進(jìn)行情感上情緒上的處理。誰的橡皮丟了,誰揪了誰的小小辮子了,誰流鼻涕了,誰又哭了等等,小學(xué)教師就是要有足夠的耐心和細(xì)心去關(guān)愛孩子,當(dāng)然還要加上些創(chuàng)意。老師還要想出各種辦法激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,同時還得用心觀察用心揣摩孩子的特點(diǎn),用他們能夠接受喜歡接受的方式來組織教學(xué),這樣才能實(shí)現(xiàn)讓孩子花更少的時間獲得更多的收獲。“世上無難事,只怕有心人?!?/p>

教師,亦深感學(xué)校無小事。例如每道例題的分析,板書的順序,看似小事,卻能在循序漸進(jìn)中培養(yǎng)了一個人的邏輯性。再如:你在對學(xué)生的教育中,說不準(zhǔn)你不經(jīng)意中說的一句鼓勵的話讓他銘記在心,使得一個無所事事者變成為一位有成就的成功者。而一句譏諷之言,讓學(xué)生對你產(chǎn)生反感的情緒,處處與你對抗,有的不惜犧牲自己的學(xué)業(yè)、前途,更有甚者斷送了自己年輕的生命。這樣的事例在我們身邊發(fā)生的是屢見不鮮。俗話說“一句話使人笑,也能使人跳”,這一句話不正是細(xì)節(jié)所在之處嗎

細(xì)節(jié)來源于生活。

正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書所說的:蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的、瑣碎的、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,就是生活,是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中,細(xì)節(jié)往往被我們忽視。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會分工越來越細(xì),也要求人們做事認(rèn)真,精細(xì),否則會影響整個社會體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對一個單位來說也是如此,單位要成功,就必須把單位每個員工工做的每個細(xì)節(jié)有機(jī)地聯(lián)系,協(xié)調(diào)起來,形成一個統(tǒng)一的整體,才能使單位發(fā)展壯大。

在工作中我體會到認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。如果你熱愛你的工作,你每天就會盡自己的能力求完美,而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染到這種熱情。

看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會,從而使自己走上成功之路。

的確,細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的。你可能因?yàn)閷λ淖⒅囟鼓阕プ『芏嗟臋C(jī)會,從而體現(xiàn)了自身的價值,修復(fù)了自己的人生,完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié),從生活中的小事做起,你會更強(qiáng)大,因?yàn)槌煽兣c榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來的。沒有小的成功,哪來大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的,相反,對細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知,能用細(xì)節(jié)來塑造自己的人,是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美,能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來的財富,從而使自己即使置身瓦礫之中,也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn),但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事,認(rèn)為自己高人一等,勝人一籌,從而忽視小節(jié),結(jié)果不但沒有提升自己,反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼?,浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成,茂盛的森林是千百棵樹連接而成,驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié),醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣,你才會取得不斷的成功。

大學(xué)生2023學(xué)習(xí)心得體會篇5

20__年6月10至16日,我非常幸運(yùn)的參加了農(nóng)業(yè)部組織的大學(xué)生村官華西村培訓(xùn)活動,令我感到更加幸運(yùn)的是能夠親耳聽到吳仁寶老書記作的報告。聽完老書記的報告,我內(nèi)心久久不能平靜。老書記是我們每一個年輕人學(xué)習(xí)的楷模,尤其是我們大學(xué)生村官,更應(yīng)該誠心誠意得向老書記學(xué)習(xí),做老百姓心目中的好村官。

一要學(xué)習(xí)老書記不怕困難,艱苦奮斗。到過華西村的人都知道,現(xiàn)在華西村的田都是連成一片,方便耕種,而且作物產(chǎn)量非常高。可是1961年華西村建村時是什么樣的呢當(dāng)時,一首民謠充分概括了當(dāng)初的情景—“泥垛墻、茅草房,擋不住風(fēng)、遮不住雨”、“高田塘、高田塘,半月無雨苗枯黃;低田塘、低田塘,一場大雨白茫茫?!泵鎸σ桓F二白的落后面貌,老書記發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,帶領(lǐng)華西人制訂了《15年發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃》(其實(shí)僅用7年時間,就提前實(shí)現(xiàn)了),在十分艱苦的條件下,一天干上12-18小時,白天田間管理,晚上平整土地,不知夯斷了多少把鐵耙,磨破了多少雙鞋板,硬是憑著這股拼勁,投入27萬個勞動日,搬掉984條田岸,削平57座土墩,填平39條溝渠,完成110多萬方土,把原來800多畝、1200多塊七高八低的零星田塊,改造成高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田,到1972年全村糧食畝產(chǎn)超過一噸糧(三熟),成為“全國農(nóng)業(yè)先進(jìn)單位”。向老書記學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)他這種不怕困難,艱苦奮斗的精神。

二要學(xué)習(xí)老書記實(shí)事求是。改革開放初,當(dāng)全國轟轟烈烈推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制時,老書記沒有跟風(fēng),實(shí)事求是,根據(jù)中央“宜統(tǒng)則統(tǒng)、宜分則分”的精神,較早地完成了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,為集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。向老書記學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)他這種不跟風(fēng),實(shí)事求是的作風(fēng)。

三要學(xué)習(xí)老書記忘我工作。老書記曾說過“我要干到生命不息,服務(wù)不止。”華西的村民幫老書記算了一筆賬:他今年84歲,工作50多年,從不講節(jié)假日,沒有禮拜天,每天工作12-13個小時(實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個數(shù)字),如果每天就按12.5小時計算,與8小時相比,每天延長4.5個小時,50多年來,實(shí)際多干了29.81年,加上節(jié)假日和雙休日多干的22.06年,總計延長51.87年。工作50多年,實(shí)際上他已經(jīng)干了100多年。向老書記學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)他這種忘我的工作精神。

四要學(xué)習(xí)老書記淡泊名利。以老書記的功績他完全可以住村里最好的別墅,拿村里最高的工資。但他堅決不拿村最高的工資,至今還住村里70年代建的房子里。他把村里給他的1.3億元獎金全部捐給村里建公共設(shè)施。有人曾問他“這么多錢為什么不要啊,太傻了!”他笑著說:“家有黃金數(shù)噸,一天也只能吃三頓,豪華房子獨(dú)占鰲頭,一人也只占一張床位。”向老書記學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)他這種淡泊名利的品質(zhì)。

五要學(xué)習(xí)老書記“一心為民”。老書記曾說過“我不怕群眾不聽話,就怕自己不聽群眾的話。我聽了老百姓的話,老百姓也會聽我的話”。向老書記學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)他這種“有福民享”、始終把群眾利益放在首位的精神。

在今后的工作中,我將始終以老書記為榜樣,堅定不移的把自己的青春獻(xiàn)給農(nóng)村的事業(yè),做老百姓心目中的好村官。

大學(xué)生2023學(xué)習(xí)心得體會篇6

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多禮儀培訓(xùn)方面的知識,懂得了在日常的交往中應(yīng)該注意哪些問題,從而使與不同人群的交往都比較愉快且自然。

禮儀,是一個人內(nèi)在修養(yǎng)素質(zhì)的外在體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀,有助于提升我們的個人魅力。生活中一個不經(jīng)意的小動作,往往體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)。學(xué)習(xí)禮儀不僅糾正了我們?nèi)粘I钪械囊恍┎涣剂?xí)慣,也為我們今后的就業(yè)提供了一些借鑒。

在沒有學(xué)校禮儀之前,我都不知道禮儀這么重要,在處事和面試都這么重要,一個小小的動作都可以看出你這個人的素質(zhì),還記得第一天上禮儀的時候的那個場景,上課遲到的人很多,而且這些人到了教室座位也隨便坐,而且坐的姿勢有點(diǎn)舢板,沒有精神,坐的樣子很難看。

第一天上禮儀培訓(xùn)課就是這樣,而且那時是夏天,有很多人打瞌睡。一般來說一個禮儀老師看到這場景一定會立馬叫我們按他的禮儀方式坐,但是我們這位禮儀老師卻不是這樣的,他照樣上他的課,而他在上課的時候就講的是這方面的禮儀,我們都是成年人了,聽到他講這方面的禮儀就慢慢的坐的端正了,慢慢的有精神,到第二節(jié)課的時候大家都坐的很好了。

老師也講了無論是上課還是約會這些的,都應(yīng)早到幾分鐘,這樣才表示對對方的尊敬,而老師也給我們提了一個要求,每節(jié)課上課都要提前五分鐘開到,剛始我們還是有點(diǎn)不習(xí)慣,只有一些提前了五分鐘到,還有些人遲到,但是過了幾周后,大家都做到了,甚至更早。一學(xué)期下來,我感覺我們改了很多,知道了很多關(guān)于禮儀文化的事,讓我們學(xué)到了很多。

一般來說上課上45分鐘就會有點(diǎn)枯燥,而進(jìn)入大學(xué)后每節(jié)課都上90分鐘,這時間很長,無論是專業(yè)課還是其他的公共課,都只有半個多小時的熱情去聽課,但是覺得很奇怪,對這禮儀課卻是個例外,不知道是這禮儀課的老師吸引人呢,還是她教書的方法別致。

最后才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗恼n堂很隨和,老師一節(jié)課一直保持著微笑,而且很迷人,哈哈,扯遠(yuǎn)了,其實(shí)是老師上課的方法很好,可以讓同學(xué)們不會感到無聊,感到悶,您的課沒節(jié)課都有活動,而且上課還有模擬禮儀,我最喜歡模擬了,有時還會感覺90分鐘太短了,還想和你們多待會。特別是后面的這幾周,讓大家分小組,每個小組每節(jié)課來個分享,我最有印象的是兩個分享,一個是那個軟件style,還有就是那個地震的分享給我印象很深刻,雖然那個軟件style只有那么兩個動作。

但是也是他們?nèi)ヅW(xué)的,最主要的是當(dāng)時他們跳的多搞笑,帶動了大家的熱情,使大家都可以投入進(jìn)來,當(dāng)時您還說可以拍照,我現(xiàn)在手機(jī)里還有張那時候的照片呢,關(guān)于地震中救人的那個分享,我聽后我多佩服那位同學(xué),居然自己從廢墟中爬出來,還去救別人,而且他講后我覺得好感人哦,想想自己當(dāng)時遇到地震時的多害怕的心情,再看看他,大家年齡都差不多,當(dāng)時有點(diǎn)慚愧。

看這就是你的課堂,多么多姿多彩的課堂呀,但是時間飛逝,這么快就到了期末了,我們也不得不和禮儀課說再見了,但是絕對不可以和你說再見的,呵呵,在這學(xué)期里我們學(xué)會了很多,因?yàn)槊抗?jié)課的點(diǎn)名而且我們答復(fù)都是自然的微笑,現(xiàn)在在別人叫我我都很自然的微笑的回答,有次做兼職上班的時候還受到了經(jīng)理的表揚(yáng)呢,我想這些功勞都要?dú)w功于您呀,是您讓我學(xué)會了懂禮、知禮、行禮,讓我成為了一位有禮的人,真的很感謝,這學(xué)期的禮儀課真的學(xué)到了很多,回頭看看以前的自己,不易會發(fā)現(xiàn)原來自己也改變了很多。

在日常生活中,我們已經(jīng)把我們所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)踐中,我們在生活中面帶自然的微笑,坐姿和一些手勢都改變了。

總之,這學(xué)期的禮儀課收獲很大。

大學(xué)生2023學(xué)習(xí)心得體會篇7

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們大學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,是我們每個大學(xué)生的必修課程,在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命,具有不可替代的作用。學(xué)習(xí)了三年的形勢與政策課,我有一些心得體會想要分享給大家。

只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國,認(rèn)識中國,了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時,我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位依據(jù)個人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實(shí)現(xiàn)自身的x想,大發(fā)展。

形勢與政策教育堅持以重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí),緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實(shí)際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題和思想特點(diǎn),幫助學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢,教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

中國當(dāng)前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢,但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中,為什么有的國家勝出,有的卻一敗涂地要生產(chǎn)廠商的大本營德國為什么會成為世界諸多豪華車主

中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期,既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下,中國如果能夠抓住機(jī)遇,就可以以此作為跳板,無論在經(jīng)濟(jì)或國際地位都會上升一個等級。中國在快速發(fā)展的同時,會有很多的阻礙,因?yàn)槠渌麌視奂t,但在金融危機(jī)時期,外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅,中國只是在做自己認(rèn)為對的事。

了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥,也是幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,提高精神面貌的一種有效途徑。

形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課,不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野,也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題,強(qiáng)化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié),總結(jié)當(dāng)今世界中國進(jìn)步的原因的過程中,培養(yǎng)愛國主義精神,樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而努力,而發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。

只有在正確的價值觀引導(dǎo)下,在理想信念的激勵下,作為現(xiàn)代社會的主流,當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國家蓬勃發(fā)展的重任,利用自己的所學(xué)所有,實(shí)現(xiàn)自我價值,報效祖國,使中華民族繁榮富強(qiáng),立于世界民族之林。

當(dāng)今社會飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。

現(xiàn)在的世界,當(dāng)代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力,能夠正確把握形勢與政策的有理想,有抱負(fù)的青年。不能做到“識時務(wù)者”,一心只知道埋頭苦讀,不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛,禁錮,最終留于平庸。

個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境,環(huán)境制約著一個當(dāng)代大學(xué)生成功的機(jī)率,試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度,發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響,個人尋求更大發(fā)展的機(jī)會也必然會減少。

當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識與把握當(dāng)下的形勢與政策,充分了解決定政策的形勢,準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來的形勢,逆者社會的大形勢而為,可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢與政策,我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際,優(yōu)勢與劣勢,結(jié)合

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