互助縣第一中學(xué)2022-2023學(xué)年生物高二下期末調(diào)研試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是A．葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴(kuò)大了受光面積B．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞相同之處是均在葉綠體中進(jìn)行光合作用C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了酶的附著面積D．硝化細(xì)菌沒(méi)有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸2．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種A和物種B的關(guān)系，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．信息可以在物種A和物種B之間相互傳遞B．進(jìn)化過(guò)程中物種A和物種B互為選擇因素C．能量可在物種A和物種B之間單向流動(dòng)D．物質(zhì)可在物種A和物種B之間循環(huán)流動(dòng)3．能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是()A．誘變育種技術(shù) B．基因工程技術(shù) C．雜交育種技術(shù) D．組織培養(yǎng)技術(shù)4．能為細(xì)胞提供與呼吸作用有關(guān)的酶的細(xì)胞器是（）A．高爾基體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．核糖體5．下列有關(guān)DNA粗提取與鑒定過(guò)程的敘述中，正確的是A．將豬的成熟紅細(xì)胞置于清水中，紅細(xì)胞漲破后將DNA釋放出來(lái)B．用2mol/L的氯化鈉溶液溶解提取物并離心后，須保留上清液C．在提取液中加入75%的冷凍酒精后蛋白質(zhì)會(huì)與DNA分離并析出D．將提取到的絲狀物與二苯胺溶液充分混勻后溶液迅速變?yōu)樗{(lán)色6．如圖表示細(xì)胞中常見(jiàn)的反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是A．圖中虛線框內(nèi)為肽鍵 B．化合物甲的R基為HC．化合物丙含2個(gè)游離羧基 D．圖中的x是水7．神經(jīng)元受刺激興奮后，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可引起突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制。若神經(jīng)元甲釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，引起神經(jīng)元乙被抑制，是因?yàn)樵撋窠?jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致突觸后膜發(fā)生了Cl-內(nèi)流。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A．神經(jīng)遞質(zhì)位于樹(shù)突末梢的突觸小體中，以胞吐形式被釋放到突觸間隙B．神經(jīng)元興奮時(shí)，興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的局部電流方向相反C．當(dāng)突觸后膜的Cl-內(nèi)流時(shí)，膜內(nèi)外無(wú)電位差，所以突觸后神經(jīng)元被抑制D．當(dāng)突觸后神經(jīng)元被抑制時(shí)，神經(jīng)元上也可能形成局部電流8．（10分）制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片以“觀察植物細(xì)胞的吸水與失水”。用KNO3溶液作為外界溶液進(jìn)行引流處理后，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是A．質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)的原因之一是水分子順溶液濃度梯度跨膜運(yùn)輸出了細(xì)胞B．在本實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為：制片、低倍鏡觀察、滴加KNO3溶液、高倍鏡觀察C．可使用染色排除法利用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)細(xì)胞染色以確定細(xì)胞的死活D．用不同濃度的KNO3溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象二、非選擇題9．（10分）內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細(xì)胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細(xì)胞增殖和遷移。某小組為獲得內(nèi)皮抑素，構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體，并在C6細(xì)胞（大鼠源性膠質(zhì)瘤細(xì)胞）中表達(dá)。具體操作如下：（1）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測(cè)RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過(guò)________過(guò)程獲得cDNA，并利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時(shí)，可用________酶切割，以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有________。（2）目的基因在C6細(xì)胞中表達(dá)（將目的基因?qū)隒6細(xì)胞中，并表達(dá)）①培養(yǎng)C6細(xì)胞時(shí)，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的________。②若要檢測(cè)目的基因是否成功整合到受體細(xì)胞的DNA上，可采用________技術(shù)。③導(dǎo)入C6細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)后，會(huì)使C6細(xì)胞在大鼠體內(nèi)的________可能會(huì)受到抑制。10．（14分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過(guò)組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）外植體在接種前通?？捎皿w積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______的酒精進(jìn)行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_________________。（4）對(duì)_______________進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過(guò)個(gè)體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有______________________（回答2點(diǎn)）。11．（14分）如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程。請(qǐng)分析并回答：(1)甲過(guò)程需以②________為原料，在①________的催化下完成。(2)圖中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖體在⑤上的移動(dòng)方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一個(gè)堿基，則可能導(dǎo)致肽鏈的________和________發(fā)生改變。12．圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場(chǎng)所是_____；對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是_____．（2）將酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是_____．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過(guò)程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有_____．（4）酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是_____．

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

線粒體和葉綠體是真核細(xì)胞中兩種重要細(xì)胞器，它們共有的特點(diǎn)是都有雙層膜，有少量的DNA和RNA，能相對(duì)獨(dú)立遺傳；都能產(chǎn)生ATP，在能量轉(zhuǎn)換中起重要作用；都能在代謝過(guò)程中產(chǎn)生水；都有基質(zhì)和基粒。但由于膜的選擇透過(guò)性，物質(zhì)與結(jié)構(gòu)和功能的相適應(yīng)性，兩者的基質(zhì)成分與功能不同；兩者基粒所含酶的種類也不同，葉綠體內(nèi)含有與光合作用有關(guān)的酶，線粒體內(nèi)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。葉綠體是綠色植物特有的細(xì)胞器?！驹斀狻緼、葉綠體內(nèi)的基粒由類囊體垛疊而成，增大了膜面積有利于捕獲光能，A正確；B、藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有葉綠體，B錯(cuò)誤；C、線粒體擴(kuò)大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，內(nèi)膜上含有有氧呼吸的酶，所以線粒體內(nèi)膜形成嵴增大了酶的附著面積，C正確；D、硝化細(xì)菌為原核生物，沒(méi)有線粒體，但含有有氧呼吸氧化酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞器葉綠體、線粒體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、D【解析】試題分析：根據(jù)圖中曲線變化可確定兩種生物之間存在捕食關(guān)系，其中B是捕食者，A是被捕食者；生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的信息在捕食者與被捕食者之間相互傳遞，A正確；進(jìn)化過(guò)程中物種A和物種B互為選擇因素，B正確；能量只能由被捕食者流向捕食者，C正確；物質(zhì)可在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間循環(huán)流動(dòng)，不能在捕食者魚(yú)被捕食者之間循環(huán)流動(dòng)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。3、B【解析】

基因工程技術(shù)能夠有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀?！驹斀狻緼、誘變育種是在一定的條件下，對(duì)某一品種進(jìn)行誘變而產(chǎn)生的突變性狀，A錯(cuò)誤；B、而基因工程可以打破物種的界限，在不同種生物之間進(jìn)行基因重組，從而定向改造生物的遺傳性狀，B正確；C、雜交育種必須在同種生物之間進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D、組織培養(yǎng)技術(shù)是無(wú)性生殖，難以產(chǎn)生新品種，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】試題分析：酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，蛋白質(zhì)合成過(guò)程需要消耗能量，能量主要由線粒體提供．解：與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是核糖體．故選D．考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．5、B【解析】

1、DNA的溶解性

（1）DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14mol/L溶解度最低），利用這一特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)柠}濃度就能使DNA充分溶解，而使雜質(zhì)沉淀，或者相反，以達(dá)到分離目的；

（2）DNA不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精。利用這一原理，可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步的分離。

2、DNA對(duì)酶、高溫和洗滌劑的耐受性

蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，但是對(duì)DNA沒(méi)有影響。大多數(shù)蛋白質(zhì)不能忍受60-80℃的高溫，而DNA在80℃以上才會(huì)變性。洗滌劑能夠瓦解細(xì)胞膜，但對(duì)DNA沒(méi)有影響。

3、DNA的鑒定

在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色，因此二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑。【詳解】A、豬為哺乳動(dòng)物，其成熟紅細(xì)胞不含細(xì)胞核和細(xì)胞器，不含DNA，A錯(cuò)誤；B、DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，氯化鈉溶液為2mol/L時(shí)，DNA溶解度最大，所以用2mol/L的氯化鈉溶液溶解提取物并離心后，須保留上清液，B正確；C、DNA不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精。利用這一原理，在提取液中加入95%的冷凍酒精后蛋白質(zhì)會(huì)與DNA分離并析出，C錯(cuò)誤；D、需將提取的絲狀物加入2mol/L的NaCl溶液中溶解，再加入二苯胺試劑，混勻后將試管置于沸水中水浴加熱5min，指示劑將變藍(lán)，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】

圖中甲、乙分別代表一個(gè)氨基酸分子，一個(gè)氨基酸的羧基和另一個(gè)氨基酸的氨基通過(guò)脫水縮合，形成二肽。【詳解】A、圖中虛線框內(nèi)為一個(gè)氨基酸的羧基和另一個(gè)氨基酸的氨基通過(guò)脫水縮合形成的肽鍵，A正確；B、化合物甲的R基為—CH2COOH，B錯(cuò)誤；C、化合物丙含2個(gè)游離羧基，C正確；D、圖中的x是脫水縮合產(chǎn)生的水，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】氨基酸中R基的判斷方法：圍繞中心碳原子的四個(gè)基團(tuán)，除氨基、羧基和H原子外，剩余的基團(tuán)即為R基。7、D【解析】

1、突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙組成，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳至軸突末端時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)特異性作用于突觸后膜上的受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制；突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，這依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式的電信號(hào)，靜息時(shí)，K+外流，膜外電位高于膜內(nèi)，表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；興奮時(shí)，Na+通道開(kāi)放，Na+內(nèi)流，膜內(nèi)電位高于膜外，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，因此在神經(jīng)纖維上興奮部位與未興奮部位形成局部電流，電流方向在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位，膜外正好相反。在神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)方向在膜內(nèi)與局部電流的方向相同，在膜外與局部電流的方向相反?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)位于軸突末梢的突觸小體中，以胞吐形式被釋放到突觸間隙，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)以上分析可知，神經(jīng)元興奮時(shí)，興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的局部電流方向相同，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)突觸后膜的Cl-內(nèi)流時(shí)，使膜內(nèi)帶負(fù)電的離子增多，使得外正內(nèi)負(fù)的靜息電位加強(qiáng)，突觸后神經(jīng)元被抑制，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)突觸后神經(jīng)元被抑制時(shí)，由于局部靜息電位加強(qiáng)，因此導(dǎo)致神經(jīng)元上也可能形成局部電流，D正確。故選D。8、C【解析】

把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害的物質(zhì)溶液中，當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分子就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分子就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個(gè)原生質(zhì)層會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。【詳解】A.質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)的原因之一是水分子低濃度的細(xì)胞液跨膜運(yùn)輸出了細(xì)胞外（外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度），A錯(cuò)誤；B.在植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，不管是觀察質(zhì)壁分離還是復(fù)原狀態(tài)都是在低倍鏡下觀察，不需要換用高倍鏡觀察，B錯(cuò)誤；C.使用染色排除法以確定細(xì)胞的死活的原理：只有死細(xì)胞的細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性，臺(tái)盼藍(lán)會(huì)進(jìn)入細(xì)胞而對(duì)細(xì)胞染色，活細(xì)胞則不能被染色，C正確；D.KNO3溶液的濃度若過(guò)高會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選：C。二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【解析】

基因工程的基本步驟是：①目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。④目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可以用分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可以用抗原—抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測(cè)RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：遺傳信息從RNA到DNA的過(guò)程叫逆轉(zhuǎn)錄。以上述提取的RNA為模板，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程獲得cDNA，并利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時(shí)，可用雙酶切法，即不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）酶切割，以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有不同的黏性末端。（2）目的基因在C6細(xì)胞中表達(dá)（將目的基因?qū)隒6細(xì)胞中，并表達(dá)）①培養(yǎng)C6細(xì)胞時(shí)，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素。②據(jù)分析可知，若要檢測(cè)目的基因是否成功整合到受體細(xì)胞的DNA上，可采用DNA分子雜交技術(shù)。③根據(jù)題干中信息可知，導(dǎo)入C6細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)后，會(huì)使C6細(xì)胞在大鼠體內(nèi)的增殖和遷移可能會(huì)受到抑制?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中相關(guān)信息“內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細(xì)胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細(xì)胞增殖和遷移”，再根據(jù)題意作答。10、70%2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，一般不用于分化培養(yǎng)基一定濃度的甘露醇溶液獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會(huì)吸水漲破（獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài)）愈傷組織產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本【解析】

圖示為通過(guò)組織培養(yǎng)獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再?gòu)那o葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；二是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞，進(jìn)而獲得細(xì)胞產(chǎn)物?！驹斀狻?1)在接種前對(duì)外植體進(jìn)行消毒，通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精。(2)在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，所以一般2，4-D不用于分化培養(yǎng)基。(3)植物原生質(zhì)體獲得的方法是：在0.5～0.6mol/L的甘露醇溶液環(huán)境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實(shí)驗(yàn)材料，將細(xì)胞壁消化除去，獲得球形的原生質(zhì)體。這是因?yàn)楂@得的原生質(zhì)體在蒸餾