名師規(guī)章制度6篇

名師規(guī)章制度6篇名目第1篇名師教研工作室規(guī)章管理制度第2篇名師教研工作室規(guī)章制度第3篇名師教研工作室規(guī)章制度(范本)第4篇名師教研工作室規(guī)章制度怎么寫第5篇名師教研工作室規(guī)章制度格式怎樣的第6篇名師工作室規(guī)章制度(范本)

【第1篇】名師教研工作室規(guī)章制度(范本)

以下是我為大家收集制度,僅供參考!

一、會議制度

1、工作室每學期召開一次方案會議,爭論本學期“工作室”方案,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

2、工作室每學期召開一次總結(jié)會議,支配本學期需展現(xiàn)的成果內(nèi)容及形式,共享勝利的閱歷、探討存在的問題。

3、依據(jù)工作室方案,每學期至少支配兩次階段性工作狀況匯報會議,督促檢查課題的實施狀況,解決實施過程中的難點。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表,工作室每個成員填寫成員申請表,主持人與成員簽署協(xié)議書,在完成工作室討論項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期進展目標,規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價方法。

2、工作室主持人為工作室成員制定詳細進步方案,支配培訓過程。

3、工作室成員必需參與“工作室”布置的帶、教培訓工作,完成工作室的學習、討論任務,并有相應的成果顯現(xiàn),努力實現(xiàn)培育方案所確定的目標。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導小組負責,主要從思想品德、理論提高、管理力量、教育教學力量、討論力量、技能水平、階段完成目標狀況等方面進行考核,考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時按有關(guān)程序汲取符合條件、有進展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度。

2、工作室成員的方案、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展現(xiàn)課、教案等材料準時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的進展供應依據(jù)。

五、經(jīng)費使用制度

工作室全部經(jīng)費由名師所在單位供應并監(jiān)督管理。

【第2篇】名師教研工作室規(guī)章制度

名師教研工作室規(guī)章制度

一、會議制度

1、工作室每學期召開一次方案會議，爭論本學期“工作室”方案，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

2、工作室每學期召開一次總結(jié)會議，支配本學期需展現(xiàn)的成果內(nèi)容及形式，共享勝利的閱歷、探討存在的問題。

3、依據(jù)工作室方案，每學期至少支配兩次階段性工作狀況匯報會議，督促檢查課題的實施狀況，解決實施過程中的難點。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表，工作室每個成員填寫成員申請表，主持人與成員簽署協(xié)議書，在完成工作室討論項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期進展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價方法。

2、工作室主持人為工作室成員制定詳細進步方案，支配培訓過程。

3、工作室成員必需參與“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、討論任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培育方案所確定的目標。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理力量、教育教學力量、討論力量、技能水平、階段完成目標狀況等方面進行考核，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序汲取符合條件、有進展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度。

2、工作室成員的方案、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展現(xiàn)課、教案等材料準時收集、歸檔、存檔，人的成長和工作室的進展供應依據(jù)。

五、經(jīng)費使用制度

工作室全部經(jīng)費由名師所在單位供應并監(jiān)督管理。

【第3篇】名師教研工作室規(guī)章制度怎么寫

名師教研工作室規(guī)章制度

一、會議制度

1、工作室每學期召開一次方案會議，爭論本學期“工作室”方案，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

2、工作室每學期召開一次總結(jié)會議，支配本學期需展現(xiàn)的成果內(nèi)容及形式，共享勝利的閱歷、探討存在的問題。

3、依據(jù)工作室方案，每學期至少支配兩次階段性工作狀況匯報會議，督促檢查課題的實施狀況，解決實施過程中的難點。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表，工作室每個成員填寫成員申請表，主持人與成員簽署協(xié)議書，在完成工作室討論項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期進展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價方法。

2、工作室主持人為工作室成員制定詳細進步方案，支配培訓過程。

3、工作室成員必需參與“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、討論任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培育方案所確定的目標。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理力量、教育教學力量、討論力量、技能水平、階段完成目標狀況等方面進行考核，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序汲取符合條件、有進展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度。

2、工作室成員的方案、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展現(xiàn)課、教案等材料準時收集、歸檔、存檔，人的成長和工作室的進展供應依據(jù)。

五、經(jīng)費使用制度

工作室全部經(jīng)費由名師所在單位供應并監(jiān)督管理。

【第4篇】名師教研工作室規(guī)章制度格式怎樣的

名師教研工作室規(guī)章制度

一、會議制度

1、工作室每學期召開一次方案會議，爭論本學期“工作室”方案，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

2、工作室每學期召開一次總結(jié)會議，支配本學期需展現(xiàn)的成果內(nèi)容及形式，共享勝利的閱歷、探討存在的問題。

3、依據(jù)工作室方案，每學期至少支配兩次階段性工作狀況匯報會議，督促檢查課題的實施狀況，解決實施過程中的難點。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表，工作室每個成員填寫成員申請表，主持人與成員簽署協(xié)議書，在完成工作室討論項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期進展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價方法。

2、工作室主持人為工作室成員制定詳細進步方案，支配培訓過程。

3、工作室成員必需參與“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、討論任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培育方案所確定的目標。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理力量、教育教學力量、討論力量、技能水平、階段完成目標狀況等方面進行考核，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序汲取符合條件、有進展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度。

2、工作室成員的方案、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展現(xiàn)課、教案等材料準時收集、歸檔、存檔，人的成長和工作室的進展供應依據(jù)。

五、經(jīng)費使用制度

工作室全部經(jīng)費由名師所在單位供應并監(jiān)督管理。

【第5篇】名師工作室規(guī)章制度(范本)

名師工作室規(guī)章制度

一、學習活動制度

1、每人每學期系統(tǒng)學習一本教育理論書籍,作好學習筆記,工作室的老師要通過學術(shù)沙龍匯報學習心得。廣泛閱讀教育報刊雜志,每學期至少能圍繞一個專題收集相關(guān)文獻資料。

2、每人每學期參與不少于40課時的各類培訓,其中一次是市級以上專家培訓講座。領(lǐng)銜人每學期作一次老師培訓講座,工作室成員在領(lǐng)銜人的指導下每人每學期擔當一次校級范圍內(nèi)以上的專題講座。

3、每學期結(jié)束,工作室領(lǐng)銜人對工作室成員的學習與培訓狀況進行考核,并針對每位成員的實際完成狀況作出評價和建議。

二、課題管理制度

1、依據(jù)課題討論方案,在每一階段制訂詳細的討論實施方案,準時作出階段總結(jié)。

2、課題必需做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有試驗報告和試驗鑒定。

3、每個成員必需以嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法從事課題討論工作,多出科研成果。

4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學、規(guī)范、有新意,能夠帶動更多的青年老師進行扎實有效的課題討論。

三、經(jīng)費使用制度

1、合理支配使用市教育局下?lián)艿膯咏?jīng)費和項目經(jīng)費,并可依托凌河教管辦的大力支持,樂觀開展活動。經(jīng)費的使用做到?？顚Ｓ?由學校依據(jù)經(jīng)費使用范圍和財務制度有關(guān)規(guī)定進行監(jiān)督管理。

2、經(jīng)費主要用于培訓、課題討論、鑒定評價、外出學習、購買資料、成果嘉獎及推廣等方面。

四、總結(jié)溝通制度

1、每學期召開一次工作室方案會議,爭論本學期“工作室”方案,確定工作室的培育對象和培育目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。工作室每學年進行一次工作室成果溝通會。

2、領(lǐng)銜人每學期至少進行一節(jié)市級以上公開課,每位成員每學年上一節(jié)鎮(zhèn)級或校級以上公開課。

3、每位成員在工作室工作周期內(nèi)至少有3件成果獲市級以上獎,在市級以上刊物至少發(fā)表論文2—3篇。敬重工作室內(nèi)各成員和集體討論成果的學問產(chǎn)權(quán),不得擅自發(fā)表共同討論的成果。

五、表彰嘉獎制度

1、工作室每學年評比一次優(yōu)秀工作室成員,三年評比一次優(yōu)秀課題獎、最佳成果獎。

2、對發(fā)表在市級以上報刊的論文和獲獎成果按有關(guān)規(guī)定嘉獎。

3、工作室成員未能通過年度考核即按教育局要求進行調(diào)整;成員申請退出工作室需事先提出并經(jīng)領(lǐng)銜人報請教育局審批同意

【第6篇】名師教研工作室規(guī)章管理制度

以下是我為大家收集的制度,僅供參考!

一、會議制度

1、工作室每學期召開一次方案會議,爭論本學期“工作室”方案,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

2、工作室每學期召開一次總結(jié)會議,支配本學期需展現(xiàn)的成果內(nèi)容及形式,共享勝利的閱歷、探討存在的問題。

3、依據(jù)工作室方案,每學期至少支配兩次階段性工作狀況匯報會議,督促檢查課題的實施狀況,解決實施過程中的難點。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表,工作室每個成員填寫成員申請表,主持人與成員簽署協(xié)議書,在完成工作室討論項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期進展目標,規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價方法。

2、工作室主持人為工作室成員制定詳細進步方案,支配培訓過程。

3、工作室成員必需參與“工作室”布置的帶、教培訓工作,完成工作室的學習、討論任務,并有相應的成果顯現(xiàn),努力實現(xiàn)培育方案所確定的目標。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導小組負責,主要從思想品德、理論提高、管理力量