學(xué)前兒童游戲活動設(shè)計與指導(dǎo)知到章節(jié)答案智慧樹2023年山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院_第1頁
學(xué)前兒童游戲活動設(shè)計與指導(dǎo)知到章節(jié)答案智慧樹2023年山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院_第2頁
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學(xué)前兒童游戲活動設(shè)計與指導(dǎo)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院第一章測試學(xué)前兒童的游戲與成人游戲的區(qū)別有()。

參考答案:

游戲的內(nèi)容不同;游戲的心理狀態(tài)不同;游戲在各自生活中的地位不同;游戲的驅(qū)動力不同社會性本質(zhì)觀幼兒游戲是一種無拘無束的活動,沒有外在的強(qiáng)迫,也沒有外加的目的,是幼兒根據(jù)自己的需要和愿望,按照自己的體力和能力進(jìn)行選擇的自愿自主的活動,這體現(xiàn)了幼兒游戲的什么特點(diǎn)?()。

參考答案:

游戲是自發(fā)主動的行為“生活預(yù)備說”的代表人物是()。

參考答案:

格魯斯弗洛伊德作為理論創(chuàng)始人的游戲理論是()

參考答案:

精神分析學(xué)派游戲理論早期經(jīng)典游戲理論主要包括()

參考答案:

生活預(yù)備說;松弛說;復(fù)演論;剩余精力說、社會文化歷史學(xué)派的游戲理論的基本觀點(diǎn)是()。

參考答案:

強(qiáng)調(diào)成人與教育影響在游戲發(fā)生、發(fā)展過程中的決定性作用;強(qiáng)調(diào)游戲的社會性本質(zhì),反對本能論;活動在兒童心理發(fā)展中起主導(dǎo)作用皮亞杰認(rèn)為,游戲是智力活動的一個方面,兒童游戲的本質(zhì)是()。

參考答案:

同化超過了順應(yīng)第二章測試游戲?qū)W(xué)前兒童認(rèn)知的影響主要表現(xiàn)在影響兒童的()。

參考答案:

感知覺發(fā)展、創(chuàng)造力發(fā)展、解決問題能力的發(fā)展和語言能力發(fā)展在19世紀(jì)法國科學(xué)家()就提出了“用進(jìn)廢退”學(xué)說

參考答案:

拉馬克《三到六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出,學(xué)前兒童的()主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化的發(fā)展起來的。

參考答案:

依賴性語言來自交往的需要兒童語言的發(fā)展不僅與發(fā)音器官大腦語言中樞的成熟有關(guān)還與兒童的活動實踐有關(guān)。()

參考答案:

對在角色扮演游戲中,兒童往往可以接觸到虛擬化的社會場景。()

參考答案:

對第三章測試創(chuàng)造性游戲的特點(diǎn)有哪些?()

參考答案:

開放性;自主性;創(chuàng)造性;低控性幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和興趣愛好來選擇和決定游戲主題、游戲內(nèi)容、游戲情節(jié)、游戲角色、游戲材料以及游戲規(guī)則等,這體現(xiàn)出了角色游戲的什么特點(diǎn)?()

參考答案:

.社會性表演游戲的類型有哪些?()

參考答案:

自身表演;桌面表演;木偶戲;影子戲幼兒表演游戲的主題應(yīng)具備哪些特征?()

參考答案:

具有表演性;起伏的情節(jié);活潑健康的思想內(nèi)容;簡單生動的對話以下選項中,屬于結(jié)構(gòu)游戲的是?()。

參考答案:

積竹游戲;拼火柴棒游戲;六面體拼圖游戲;編織游戲第四章測試下列屬于智力游戲的是()。

參考答案:

飛行棋音樂游戲主要有以下幾方面價值()。

參考答案:

提高幼兒的創(chuàng)造力;促進(jìn)學(xué)前兒童的社會交往能力;培養(yǎng)幼兒音樂審美能力體育游戲中的組織與指導(dǎo)工作主要有()。

參考答案:

游戲講解,示范動作;角色分配,分組活動;及時觀察,有針對性指導(dǎo);集合排隊,熱身活動學(xué)前兒童體育游戲一般具有隨意性、枯燥性的特點(diǎn)。()

參考答案:

錯在學(xué)前兒童音樂游戲中,音樂是核心。()

參考答案:

對第五章測試親子游戲開展過程中最應(yīng)注意觀察:()。

參考答案:

幼兒游戲中的狀態(tài)舀豆子游戲蘊(yùn)含著十分豐富的價值,主要包括:()。

參考答案:

提高幼兒專注力,耐心的提高;提升幼兒雙手協(xié)同工作的能力依據(jù)游戲交往對象的不同,游戲可分為()。

參考答案:

親子游戲;師幼游戲;同伴游戲設(shè)計親子游戲活動一定要有相應(yīng)的目標(biāo),目標(biāo)的

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