版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023甘肅省成考專升本教育理論題庫檢測試卷B卷附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(100題)1.如果客體較復雜,活動任務多,則注意的范圍就()
A.較廣B.不變C.狹窄D.極廣
2.“教育即生活”“教育即生長”等命題的提出者是()
A.夸美紐斯B.洛克C.杜威D.赫爾巴特
3.希望建立融洽的人際關系,保持友誼,被群體接納并成為群體成員之一。按照馬斯洛的觀點,這種需要屬于()
A.安全的需要B.尊重的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.歸屬與愛的需要
4.教育與()相結合是馬克思主義教育學說的一個重要原理,也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律
A.社會生活B.科學技術C.生產(chǎn)勞動D.經(jīng)濟建設
5.()在提出把一切知識教給一切人的教育目標的同時,也找到了一種有效的實施途徑,即班級教學
A.斯賓塞B.杜威C.夸美紐斯D.赫爾巴特
6.中小學德育工作中常用的獎懲屬于()
A.榜樣示范B.品德評價C.陶冶教育D.說理教育
7.馬克思主義認為,教育與生產(chǎn)勞動相結合是()
A.社會主義教育與剝削階級教育的分水嶺
B.社會主義革命勝利的必要條件
C.資本家剝削童工的主要手段
D.造就全面發(fā)展的人的唯一方法
8.心理健康最基本的條件是()
A.積極發(fā)展的心理狀態(tài)B.無異常行動C.無心理疾病D.人體各系統(tǒng)發(fā)育良好
9.教師講課講得生動形象,幽默風趣,富有吸引力并伴有適當?shù)谋砬?、手勢,容易使學生產(chǎn)生()
A.有意注意B.無意注意C.有意后注意D.感情共鳴
10.經(jīng)常在活動中讓學生自己設計、自己動手、自己檢查,體現(xiàn)了課外、校外教育中的()
A.獨立性B.多樣性C.實踐性D.自愿性
11.江山易改,本性難移和人心不同,各如其面說明了個性的()
A.整體性和可塑性B.穩(wěn)定性和獨特性C.社會性和穩(wěn)定性D.穩(wěn)定性和可塑性
12.人們成功地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是()
A.能力B.性格C.氣質D.需要
13.教學的特殊組織形式是()
A.課堂教學B.小組教學C.現(xiàn)場教學D.復式教學
14.人們發(fā)現(xiàn)問題時的驚奇與疑慮,百思不解時的焦慮不安與苦悶,獲得結論時的喜悅與自信都屬于情感中的()
A.激情B.理智感C.美感D.道德感
15.主張“學生中心說”的教育家是()
A.夸美紐斯B.盧梭C.凱洛夫D.杜威
16.某個畢業(yè)生選擇職業(yè)時,多個單位可供選擇,舉棋不定,這屬于()
A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突
17.文化傳統(tǒng)()教育發(fā)展
A.決定B.制約C.不相干D.排斥
18.德育的主要途徑是()
A.各科教學B.班主任工作C.說服D.榜樣
19.思想品德教育過程又稱()
A.道德教育過程B.政治教育過程C.德育過程D.思想教育過程
20.《愛彌兒》的作者是()
A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.馬卡連柯
21.下列不是反射活動的一項是()
A.草履蟲的趨利避害反應B.人的手被火燙便立即移開C.黑猩猩解決問題獲取食物的行為D.學生聽到鈴聲進教室上課
22.人們看書時,用紅筆畫出重點,便于重新閱讀,是利用知覺的()
A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性
23.當個體接受一個小的要求后,為保持形象的一致,他更可能接受一項重大的、更不合意的要求,這叫做()
A.登門檻效應B.低球技術C.留面子效應D.過度理由效應
24.把現(xiàn)代系統(tǒng)論的方法引進對教學的研究,提出教學過程最優(yōu)化的是()
A.巴班斯基B.贊科夫C.泰勒D.博比特
25.強烈而短促的情緒狀態(tài)被稱為()
A.憤怒B.激情C.應激D.心境
26.長時記憶的編碼有()
A.語義編碼和形象編碼B.形象編碼和抽象編碼C.圖像記憶編碼和語音編碼D.圖像記憶編碼和聲像記憶編碼
27.在我國當前基礎教育課程改革中,初中階段課程設置的特點是()
A.以綜合課程為主B.以分科課程為主C.分科課程與綜合課程相結合D.分科、綜合與活動課程相結合
28.班級管理的主要功能是()
A.實現(xiàn)教學目標,提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力,學會自治自理
29.在學習遇到困難或環(huán)境中出現(xiàn)干擾因素時,努力地把自己的注意維持在學習內容上,這時的注意是()
A.隨意后注意B.有意注意C.不隨意注意D.有意后注意
30.最早的氣質學說是()
A.體液說B.體型說C.激素說D.高級神經(jīng)活動類型說
31.當一個人的人格結構的各方面彼此和諧一致時,就會呈現(xiàn)出健康的人格特征;否則,就會使人發(fā)生心理沖突,說明人格具有()
A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整合性D.功能性
32.國民教育制度中最重要的組成部分是()
A.中等教育制度B.社會教育制度C.學校教育制度D.高等教育制度
33.教學過程最優(yōu)化的提出者是()
A.巴班斯基B.斯賓塞C.贊科夫D.布魯納
34.某學生犯了比較嚴重的錯誤,想去向老師認錯,但怕受批評丟驗;又怕被揭發(fā)后受更大的處分,這學生此時的動機沖突形式屬于()
A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.分析沖突
35.教師上課的必要補充主要是通過()實現(xiàn)的
A.布置作業(yè)B.檢查作業(yè)C.課外輔導D.課后練習
36.下面選項中不屬于學生發(fā)展一般規(guī)律的是()
A.發(fā)展的平衡性B.發(fā)展的順序性C.發(fā)展的階段性D.發(fā)展的個別差異性
37.打字員對文稿中文字的記憶是()
A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.運動記憶
38.構成一個人的思想感情及行為的特有模式稱作()
A.性格B.氣質C.能力D.人格
39.思維的基本過程是()
A.分析和綜合B.間接性和概括性C.判斷和推理D.指向性和集中性
40.我們敢說日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,都是由他們所受的教育所決定的。這一觀點屬于()的觀點
A.內發(fā)論B.外鑠論C.成熟論D.多因素相互作用論
41.某老師通過創(chuàng)建良好的班風、建立和諧的人際關系等對學生施加積極的教育影響。則該老師的做法體現(xiàn)了哪一課程的特點()
A.活動課程B.隱性課程C.綜合課程D.選修課程
42.憂者見之則憂,喜者見之則喜說明了心境具有()
A.爆發(fā)性B.長期性C.強烈性D.彌散性
43.被稱為科學教育的奠基人,也被看作是傳統(tǒng)教育學的代表人物的是()
A.赫爾巴特B.杜威C.馬克思D.柏拉圖
44.從目標出發(fā),沿著各種不同途徑去思考以探求多種解決問題答案的思維種類是()
A.發(fā)散思維B.創(chuàng)造思維C.聚合思維D.分析思維
45.水漲船高是一種()
A.相對評價B.絕對評價C.定性評價D.定量評價
46.如果說一個兒童是天才兒童,那么他的智力至少應該是()
A.110B.120C.130D.140
47.出乎意料的緊急情況引起的情緒是()
A.心境B.激情C.應激D.熱情
48.實驗證明:學習程度達到多少時,記憶效果最佳?()
A.0.5B.1C.1.5D.2
49.迷信、巫術的流行,說明下列哪種因素影響社會態(tài)度的形成()
A.經(jīng)驗的情緒后果B.參照群體C.知識水平D.文化因素
50.人的心理現(xiàn)象包括()
A.心理過程和個性心理B.認識過程和意志過程C.情感過程和意志過程D.個性傾向和個性心理
51.下列選項中被看作個體活動積極性的內在源泉的是()
A.理想B.信念C.興趣D.需要
52.按照一定目的、任務,利用自己以往的經(jīng)驗在頭腦中獨立創(chuàng)造新形象的過程稱為()
A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.聯(lián)想
53.美育又可以叫做()
A.藝術教育B.情感教育C.審美教育D.美學教育
54.我國教育投資的最主要來源是()
A.學費收入B.稅收C.社會捐贈D.國民收入
55.教育科學知識主要包括在哪三門課程之中()
A.教育學、管理學和心理學B.教育學、心理學和分科教學法C.教育學、管理學和分科教學法D.教育學、心理學和教育行政學
56.提出教也者,長善而救其失者也的著作是()
A.《論語》B.《學記》C.《大學》D.《史記》
57.班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面:一是職權影響力;二是()
A.年齡影響力B.性別影響力C.個性影響力D.學術影響力
58.馬斯洛需要層次論中的最高層次是()
A.自我實現(xiàn)B.求知與審美需要C.生理與安全需要D.社交與自尊需要
59.()是形成人力資本的重要因素
A.教育B.知識C.經(jīng)濟D.政治
60.醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診診斷病情屬于下列哪種思維特性()
A.直接性B.間接性C.廣闊性D.創(chuàng)造性
61.與孟母三遷這個典故所反映的影響人發(fā)展的因素相吻合的說法是()
A.美國心理學家霍爾的一兩遺傳勝過一噸教育
B.美國華生的讓我們把能力傾向、心理特征、特殊能力遺傳的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)趕走吧
C.美國詹姆森的人的智商80%來自遺傳
D.英國高爾頓的人的能力得自遺傳
62.當鈴聲由中性刺激物轉化為食物的信號刺激,意味著動物建立了()
A.反射B.反射弧C.條件反射D.無條件反射
63.目前我國學校開設的語文數(shù)學英語課程屬于()
A.活動課程B.綜合課程C.學科課程D.融合課程
64.以下選項中,不是教育的一般屬性的是()
A.教育具有永恒性B.教育具有歷史性C.教育具有排他性D.教育具有相對獨立性
65.教師上課時,聲調抑揚頓挫,方法靈活多變,使學生容易集中注意,這是運用了()
A.無意注意規(guī)律B.有意注意規(guī)律C.有意后注意規(guī)律D.注意相互轉化的規(guī)
66.提出“泛智”教育思想的教育著作是()
A.《教學與發(fā)展》B.《大教學論》C.《教育漫話》D.《教育過程》
67.班集體形成的條件和前進的動力是()
A.班主任的要求B.共同的活動C.學校的競賽活動D.共同的奮斗目標
68.在歸因理論中,屬于內部的、不穩(wěn)定性因素的是()
A.能力B.努力C.運氣D.任務難度
69.德育過程是一個教育與()的統(tǒng)一過程
A.鍛煉B.受教育C.自我教育D.修養(yǎng)指導
70.組織和培養(yǎng)()是班主任做好班級工作的中心環(huán)節(jié)
A.班集體B.學生C.接班人D.班干部
71.由短時記憶轉入長時記憶的條件是()
A.思維B.知覺C.注意D.復述
72.某學生犯了比較嚴重的錯誤,想去向老師認錯,但怕受批評丟驗;又怕被揭發(fā)后受更大的處分,這學生此時的動機沖突形式屬于()
A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.分析沖突
73.下列不屬于教師上課前的三備內容的是()
A.備教案B.備教材C.備學生D.備教法
74.理論聯(lián)系實際教學原則所遵循的主要教學規(guī)律是()
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律
B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律
C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律
75.我國確立教育目的的理論依據(jù)是()
A.生物進化論B.黑格爾哲學C.政治經(jīng)濟學D.人的全面發(fā)展學說
76.性格的ABC理論屬于哪個理論流派的內容?()
A.行為矯正療法B.精神分析療法C.人本主義療法D.合理情緒療法
77.根據(jù)動機的性質和社會價值不同,動機可劃分為()
A.生理性動機和社會性動機B.高尚動機和低級動機C.近景性動機和遠景性動機D.主導動機和從屬動機
78.通過學習而形成的合法則的操作活動方式是()
A.動作技能B.認知技能C.運算技能D.智力技能
79.某小學取消了統(tǒng)考,廢除了百分制,而代之以評語+特長+等級的評價標準。學校的做法()
A.正確,體現(xiàn)了評價的甄別與選拔功能
B.不正確,沒有體現(xiàn)評價標準的多元化
C.正確,體現(xiàn)了評價的激勵與發(fā)展功能
D.不正確,沒有體現(xiàn)評價方式的多元化
80.精神分析法的人性觀屬于()
A.積極人性觀B.被動人性觀C.消極人性觀D.主動人性觀
81.當一個人的外表具有魅力時,他(她)的一些與外表無關的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱為()
A.寬大效應B.暈輪效應C.羅森塔爾效應D.刻板印象
82.我國新型師生關系的特點是()
A.尊師愛生、團結互助、雙邊互動
B.師生合作、長善救失、教學相長
C.尊師愛生、長善救失、雙邊合作
D.尊師愛生、民主平等、教學相長
83.有研究發(fā)現(xiàn),人們更容易記住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易記住。能解釋這一現(xiàn)象的遺忘理論是()
A.消退理論B.干擾理論C.動機遺忘理論D.提取失敗理論
84.技能的活動方式是()
A.合乎法則的B.不隨意運動的C.遺傳獲得的D.知識經(jīng)驗的
85.課外校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動,其實施范圍是()
A.在課程計劃(教學計劃)之中B.在學科課程標準(教學大綱)之中C.在學校之外D.在課程計劃和學科課程標準之外
86.學生看小說時,頭腦中的想像活動主要是()
A.有意想像B.無意想像C.創(chuàng)造想像D.再造想像
87.我國《基礎教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定,在學校課程中設置綜合實踐活動作為必修課程。其設置的時間段為()
A.小學一年級到高中階段B.小學三年級到初中階段C.小學三年級到高中階段D.初中到高中階段
88.下列選項哪種是一般能力()
A.觀察力B.曲調感C.節(jié)奏感D.色調感
89.社會對教育事業(yè)的需求程度最終取決于()
A.生產(chǎn)力水平B.社會制度C.文化背景D.科技水平
90.孔子說:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。這說明教師在德育過程中應重視()
A.陶冶法B.榜樣法C.說理法D.獎懲法
91.班級授課制是教育學科發(fā)展到獨立階段形成的一種教學組織形式,首倡這種組織形式的教育家是()
A.杜威B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特
92.凡能引起個體動機并能滿足個體需求的外在刺激稱為()
A.需要B.期望C.驅力D.誘因
93.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()
A.了解和研究學生B.組組織養(yǎng)班集體C.進行個別教育D.協(xié)調各方面教育影響
94.有效地進行班主任工作的前提和基礎是()
A.全面了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一各方面的教育力量
95.下列選項中,屬于內部學習動機的是()
A.書到用時方恨少B.為中華之崛起而讀書C.黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲D.我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書
96.入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭。這種現(xiàn)象屬于()
A.感覺適應B.感覺對比C.感覺補償D.感覺后效
97.有人把()比喻為科學研究的前門
A.訪談法B.測驗法C.實驗法D.觀察法
98.下列教育家中,屬于實用主義代表的是()
A.赫爾巴特B.杜威C.梅伊曼D.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度商場停車場租賃合同協(xié)議9篇
- 2024版安全防范系統(tǒng)保安勞務承包管理合同2篇
- 2024年度版權購買協(xié)議:出版社甲與作者乙之間的版權購買合同2篇
- 2024版房地產(chǎn)剩余價值抵押貸款合同(含廣告位收益權及租賃權)3篇
- 2024版房地產(chǎn)預售許可證預約買賣合同范本3篇
- 2024年度環(huán)境監(jiān)測信息系統(tǒng)合同2篇
- 2024版智能電網(wǎng)電動汽車充電樁建設與采購合同3篇
- 2024版技術開發(fā)合同:智能手機應用程序開發(fā)3篇
- 2024年度環(huán)保項目土地轉讓買賣合同樣本3篇
- 2024版房產(chǎn)租賃居間服務風險控制合同3篇
- 安全標準化咨詢服務工作內容及流程參考模板范本
- 2021年商丘市第一人民醫(yī)院醫(yī)護人員招聘筆試試題及答案解析
- 中職餐飲服務與管理-完整版PPT課件中職全套教程
- 小學信息技術 甘教版 四年級上冊 認識計算機 課件
- 潑水節(jié)卡通兒童教學課件PPT模板
- MBA數(shù)據(jù)模型與決策考卷及答案
- 大氣污染控制工程課程設計說明書(附圖紙)
- 正丁烷的理化性質及危險特性表
- DB36T 1477-2021碳普惠平臺運營管理規(guī)范
- 日光溫室的設計與建造
- 心衰病住院臨床路徑
評論
0/150
提交評論