2019-2020 學(xué)年第二學(xué)期期末考試六年級(jí)生物試題

2019-2020學(xué)年第二學(xué)期期末考試六年級(jí)生物試題（考試時(shí)間：60分鐘分值：100分）一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分）下列植物中，屬于藻類植物的是（）A.葫蘆蘚 B.腎蕨 C.衣藻 D.滿江紅被稱為“歲寒三友”的松、竹、梅在分類上分別屬于A.裸子植物、裸子植物、被子植物 B.被子植物、裸子植物、被子植物

C.裸子植物、被子植物、裸子植物 D.裸子植物、被子植物、被子植物如圖為被子植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖屬于雙子葉植物

B.乙圖中的?在種子萌發(fā)時(shí)起轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用

C.豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于⑤

D.乙圖中的胚包括⑦⑧⑨⑩種子萌發(fā)需要具備的自身?xiàng)l件是（）A.充足的空氣 B.種子具有活的完整的胚

C.一定的水分 D.適宜的溫度如圖是種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述正確的是（）A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是甲

B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C.曲線乙a→c過(guò)程中，既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用

D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是（）A.①②③⑤組成的是大豆種子的胚

B.只要外界條件適宜種子就能萌發(fā)

C.大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

D.⑥⑦組成的結(jié)構(gòu)是由子房壁發(fā)育來(lái)的在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是A.采集花粉，涂抹到同種植物的柱頭上，幫助植物傳粉，利于果實(shí)和種子的形成

B.適時(shí)給農(nóng)作物施肥——主要為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物

C.移栽樹苗時(shí)剪去大量枝葉——降低樹苗的蒸騰作用

D.早春播種時(shí)覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度下圖是葉芽的縱切結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖,下列有關(guān)敘述,不正確的（）

A.1是幼葉，發(fā)育成4 B.2是芽軸，發(fā)育成5

C.3是芽原基，發(fā)育成4 D.葉芽發(fā)育成枝條下面是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標(biāo)注有誤的是（）A. B.

C. D.下圖是根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽最活躍的部位是()A. B.

C. D.草本植物的莖不能夠不斷加粗，是因?yàn)闆]有（）A.篩管 B.導(dǎo)管 C.形成層 D.莖的全部結(jié)構(gòu)下圖為花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.花的主要結(jié)構(gòu)是4和5 B.花是植物的營(yíng)養(yǎng)器官

C.花粉落在2上的過(guò)程叫做傳粉 D.受精后發(fā)育成種子的是8描述花生果實(shí)的諺語(yǔ)中所說(shuō)“麻屋子”,“紅帳子”,“白胖子”依次指的是（）A.果皮、種皮、胚 B.果皮、種子、胚

C.子房、種子、胚 D.果實(shí)、種子、胚珠如圖表示桃子的形成過(guò)程，其中①②③④分別表示：

A.子房胚珠果皮種子 B.子房受精卵果皮胚

C.胚珠受精卵種子胚 D.子房受精卵果皮種子將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周,其結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)變量是水分的多少

B.驗(yàn)證了植株的正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽

C.實(shí)驗(yàn)變量是光照時(shí)間

D.驗(yàn)證了植株的正常生長(zhǎng)需要水分下圖所示的是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.葉是蒸騰作用的主要器官

B.③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道

C.光合作用主要發(fā)生在②葉肉細(xì)胞

D.⑤氣孔的開合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)至天平至平衡。一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是（）

A.光合作用量不等，天平向左邊切斜

B.呼吸作用量不等，天平向左邊切斜

C.蒸騰作用量不等，天平向右邊切斜

D.兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，哪一種生理活動(dòng)可以在下圖所示的五種條件下持續(xù)進(jìn)行（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.根毛吸水下圖是桔樹的生活史，描述錯(cuò)誤的是（）

A.植物的生長(zhǎng)中靠根尖的成熟區(qū)吸收水和無(wú)機(jī)鹽，導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)礁髌鞴?/p>

B.B到C的過(guò)程主要是營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)，需要的有機(jī)物是葉進(jìn)行光作用制造的

C.光合作用的公式是;二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）

D.從E的結(jié)構(gòu)看，桔樹是被子植物，因?yàn)榉N子外面有種皮包被“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。梅花開放時(shí)，枝上的葉片往往還沒長(zhǎng)出。請(qǐng)推測(cè)梅花花瓣中的有機(jī)物主要來(lái)自

A.樹皮進(jìn)行光合作用合成的

B.花瓣進(jìn)行光合作用合成的

C.根毛從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)?/p>

D.上一年葉片光合作用合成的如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置能用于探究光合作用

①需要水

②需要二氧化碳

③需要光

④需要葉綠體

⑤釋放氧氣

⑥產(chǎn)生淀粉A.③⑥ B.①⑤ C.②③④ D.⑤⑥“小草依依，踏之何忍”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響主要原因是A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B.植物缺少水，影響光合作用

C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素）a、b、c為曲線上的點(diǎn)，d為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.ab段植物吸收的二氧化碳越來(lái)越多，是因?yàn)殡S著光照強(qiáng)度的增加，光合作用增強(qiáng)

B.b點(diǎn)吸收的二氧化碳為零，說(shuō)明此時(shí)植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用

C.bc段光合作用大于呼吸作用，所以表現(xiàn)為吸收的二氧化碳為正值

D.c點(diǎn)后，光合作用不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加許多菜農(nóng)利用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，表中的三個(gè)大棚，蔬菜產(chǎn)量最高的是

甲棚乙棚丙棚白天/℃253312晚上/℃201233A.甲棚 B.乙棚 C.丙棚 D.不能確定黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)美麗中國(guó)，樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山的理念”，下列不符合此理念的是（

）A.圍湖造田，毀林開荒，拓展用地

B.加快水污染防治特別是重點(diǎn)流域和區(qū)域性水污染防治

C.在節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、清潔能源產(chǎn)業(yè)等方面廣泛實(shí)施生態(tài)科技項(xiàng)目

D.著力于天然林保護(hù)、城市綠化建設(shè)、新農(nóng)村村寨綠化、退耕還林還草等

二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共50.0分）26.（5分）2020年3月3日，這個(gè)特別的日子——這天是“世界野生動(dòng)植物日”。在中國(guó)正在遭受新冠疫情的時(shí)候，人們更加認(rèn)識(shí)到野生動(dòng)植物保護(hù)的重要性。世界上有45萬(wàn)種植物，僅屬于高等植物的就有20余萬(wàn)種，某同學(xué)對(duì)蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物進(jìn)行了觀察和記錄，請(qǐng)利用你所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）不是通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．（2）多數(shù)生活在水中，沒有根、莖、葉分化的是_____（填名稱）．（3）有輸導(dǎo)組織的植物有________（用字母表示）．（4）可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是________（填名稱）．（5）圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________（用字母和箭頭表示）．27.（20分）麥?zhǔn)占竟?jié)，是農(nóng)村忙碌的時(shí)候，“農(nóng)家少閑月，五月人備忙，夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。”請(qǐng)你利用所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),為農(nóng)民伯伯解答下列在生產(chǎn)、生活中遇到的問(wèn)題。（1）播種時(shí)通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因?yàn)樾←湻N子的___________內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需。小麥種子與菜豆種子相比，最明顯的區(qū)別是種子中______的數(shù)目不同。（2）小麥播種后，種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是小麥種子中的[⑤]______,胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成，在長(zhǎng)出第一片綠葉之前，種子內(nèi)的有機(jī)物的變化____________（增加，減少，不變）．（3）春天更是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。小麥生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含______、含______和含______的無(wú)機(jī)鹽,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的[______]______，該部位適于吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要原因是生有大量的______，增加了吸收的表面積。如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植株就不能正常生長(zhǎng)，如果小麥出現(xiàn)植株矮小、瘦弱，葉片發(fā)黃，是缺少含的無(wú)機(jī)鹽。小麥幼根的生長(zhǎng)與[]______與[]______有關(guān)。（4）灌漿期是小麥籽粒產(chǎn)量的最終形成期，對(duì)小麥豐產(chǎn)有著重要的影響,這段時(shí)間，小麥對(duì)水分的需求多，應(yīng)配合灌水，小麥吸收的水分絕大多數(shù)用于（生理過(guò)程）。（5）小麥傳粉后，來(lái)自花粉的精子與[______]______中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它將發(fā)育成種子中的______。（6）農(nóng)民伯伯的辛勤的勞作終于迎來(lái)了大豐收，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，一粒小麥屬于一個(gè)果實(shí)，它是花結(jié)構(gòu)的[______]______發(fā)育來(lái)的。農(nóng)民將收獲的小麥晾曬，可以入庫(kù)存放較長(zhǎng)時(shí)間，原因是貯藏糧食時(shí)，保持干燥可以降低（生理過(guò)程）的強(qiáng)度。（7）小麥磨成面粉可以制成饅頭、面包等食品，其中含有大量淀粉，這些淀粉是通過(guò)甲圖中________（生理過(guò)程）合成的，并通過(guò)________(管道)輸送到小麥果實(shí)中儲(chǔ)藏起來(lái)的。28.（10分）長(zhǎng)久以來(lái)，科學(xué)家們對(duì)光合作用十分著迷，因?yàn)闊o(wú)數(shù)植物借此延續(xù)生命，為大自然的循環(huán)提供了源源不斷的能量。如果我們能夠破解光合作用，人類的未來(lái)將變得更加美好。（1）起初，科學(xué)家們認(rèn)為光合作用是一種普遍存在于植物中的機(jī)制，借助于先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，人們才了解到這其中包含著大自然的奧秘，光合作用實(shí)質(zhì)是制造___________（如淀粉），儲(chǔ)存能量，光合作用的能量變化是轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。（2）科學(xué)家表示，植物內(nèi)部好像擁有一個(gè)小型工廠，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是，原料是水和二氧化碳，水是通過(guò)______（管道）運(yùn)輸?shù)饺~片的。二氧化碳等氣體進(jìn)出葉片的門戶是。（3）借助于仿生學(xué)的相關(guān)研究成果，科學(xué)家們已經(jīng)能夠制造出很多太陽(yáng)能發(fā)電裝置，_____是光合作用的條件，利用這一條件，生產(chǎn)實(shí)踐中增加作物產(chǎn)量的措施有_____。（至少寫一條）（4）李小明同學(xué)要驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，基本步驟如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題(說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)：“暗處理一晝夜”，目的是_。若“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，④向葉片滴加碘液，葉片的顏色變化是________（填“變藍(lán)色”或“不變藍(lán)色”）。此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組：將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成等量的__________，其他保持不變。29.（9分）某同學(xué)為了探究植物的生理作用，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）如圖在盛有干種子的瓶中加適量水，一段時(shí)間后，種子的__________作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)__________氣體濃度增大，這種氣體進(jìn)入玻璃罩，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的__________作用增強(qiáng)。（2）請(qǐng)寫出呼吸作用的表達(dá)式：__________________________。（3）取玻罩內(nèi)的植物葉片，使用________隔水加熱脫色后，滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是________，說(shuō)明光合作用可以合成___________。該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，在光下植物能進(jìn)行的生理過(guò)程有__________。（4）1公頃樹林的葉片每天能吸收150-500千克的二氧化碳，放出60-400千克的氧氣，這說(shuō)明綠色植物對(duì)于維持生物圈中的__________起重要作用。30.（6分）探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中，小鳳以當(dāng)年飽滿的大豆種子為材料進(jìn)行探究，方案如下表。請(qǐng)分析回答：瓶號(hào)1234種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子