班級每月總結(jié)記錄表范文

班級每月總結(jié)記錄表范文班級應(yīng)當(dāng)造就班級，造就自己“發(fā)覺問題、分析問題、解決問題”的實力，要多思索，管理好班級，今日學(xué)習(xí)啦我給大家?guī)砹税嗉壝吭驴偨Y(jié)記錄表，盼望對大家有所協(xié)助。班級每月總結(jié)記錄表篇一

今日是二月份的最終一天，遵照約定，我們的小組競賽今日就要進展月度小結(jié)。孩子們可期盼了一個月呀!越靠近這個日子，越揪心哪!我們的月度小結(jié)

約定的時間一到，全班小摯友都坐不住了。說實話，這不是我想象中的心情，我想著，這種最關(guān)鍵的時刻，當(dāng)我走進教室，確定萬籟俱寂，因為孩子們都驚慌著呢!但轉(zhuǎn)念一想，或許是我跟孩子們之間有“代溝”，終歸才二年級的小孩，面對這么劇烈的競爭，能保持安靜的能有幾人?!他們只是七八歲的孩子啊!(許多時候，我們都會以成人的眼光對待我們的孩子，自以為了解孩子，但未必!)

伴著孩子們的驚呼，我們的各組總分被統(tǒng)計出來了!上午還位居第一的第三大組在經(jīng)過一個中午加一個下午的“折騰”后，盡然屈居其次名了!險勝的第四大組不知道有多興奮，個個從座位上跳起來，有幾個人孩子特地朝著第三大組笑——清楚就是在得意，在挑釁嘛!排在第三名的其次大組，自從上周趕上第一大組之后，就再也沒有被換位回去，第一大組最終還是逃不出最終一名的命運。

我們的張丹晴媽媽和凌佳盈媽媽作為家長代表，專程送來獎品，并親自為孩子們發(fā)獎。獲得第一名的第四大組，不知有誰發(fā)布了吩咐似的，轉(zhuǎn)瞬間，每個人的課桌上都沒東西了，而且個個端坐著，目光炯炯。原來是聽說發(fā)獎品時我要拍照的，步調(diào)相同整理的!我們的月度小結(jié)當(dāng)兩位媽媽從盒子里取出精致的卡通筆筒時，全班小摯友都驚羨不已;當(dāng)張丹晴媽媽說筆筒的一面還可以用來插照片的時候，我竟然跟孩子們一起歡呼起來!我們的月度小結(jié)

我正為興奮不已的第一名的孩子們拍著照呢，忽聽有人說：“宣教師，汪可她們哭了!”這是我始料不及的!趕過去一看，哭的都是第一大組的孩子，有汪可、凌佳盈、李可涵、張晟平、閆晨這五個孩子班級月度小結(jié)班級月度小結(jié)。其中閆晨哭得最難過，還把頭埋在臂彎里，趴在課桌上苦痛，甚至還用頭去磕碰桌面呢!我趕快阻擋，并告知他們：一次競賽的輸贏算不了什么，反而給了你們失敗的教訓(xùn)。明天是全新的起先，你們可以奮起直追!輸?shù)闷鸩拍苴A得起!在我的勸告下，孩子們慢慢停頓了哭泣。每組的獎品都不一樣，孩子們都很喜愛，于是，一波又一波的驚呼聲此起彼伏。有的孩子甚至不喜愛自己的獎品，而是喜愛第四名的獎品呢!我們的月度小結(jié)當(dāng)然心態(tài)好的孩子咱班還是許多的!每當(dāng)我過去拍照的時候，他們都會把絢麗的笑容綻開來，搶著鏡頭，用各種方式拿著獎品，擺著姿態(tài)呢!好得意的娃兒啊!

下面記錄幾個印象深刻的鏡頭：

鏡頭一上菜單課程課之前，楊啟文跑來問我，菜單課程課上受到教師的表揚，得到的貼星能不能給小組加分我的答復(fù)是確定的，因為素養(yǎng)提升班上的唐詩妤、吳嘉莉就因為得到了貼星而為自己組獲得了加分的時機。一聽我說“行的”，楊啟文蹦著跳著說著：“哦!好!下午我必須要更加努力，爭取能得到教師的表揚!”

鏡頭二當(dāng)總分統(tǒng)計出來的時候，幾家喜悅幾家憂是正常的。但孫仕宣，一個大大咧咧的孩子，盡然忍不住內(nèi)心的萬般“委屈”，猛地站起來，激烈得連說話都結(jié)巴了。經(jīng)過一番耐性傾聽，最終明白了他的意思：我們組派出的管理同學(xué)有好幾個，他們?yōu)榱四茏屍渌M的課桌排得直一點，地面能干凈一些，付出了努力，而且協(xié)助其它組獲得了分數(shù);我也是，許多同學(xué)都跑出去玩了，可我卻照舊在幫大家排課桌、撿廢紙、把椅子插進課桌底下……“升堂”期間，孫仕宣好幾次哽咽，委屈的淚水差點兒就流出來了!

我的答復(fù)：你做得很對，有一顆為大家效勞的心!你說得很有道理!我是在考慮為大家靜默奉獻的人應(yīng)當(dāng)把他們記錄下來

請張子涵做個有心人，隨時記錄那些人，也請其他同學(xué)用一雙擅長發(fā)覺美的眼睛去視察，剛好向張子涵匯報班級月度小結(jié)主題班會。我們不但要為這樣的人加分，還要為一個月來團結(jié)和諧互助的組加分值很高的附加分。和諧，就是相互之間不會為一些小事情爭吵，不會斤斤計較，我?guī)湍?，你幫我?/p>

鏡頭三頒獎完畢，孫可欣拍著汪可的肩膀，對她說：“不要難過了!我堅信你們組在下個月必須會有很好的成果的!……”這是第一名的組員對第四名的組員說的話。這是多么正氣、多么暖和的話語——良言一句三冬暖呀!班級每月總結(jié)記錄表篇二

時間過得真快，一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月，帶給我更多的是勞碌與充溢，這或許代表了班主任的共同感受。現(xiàn)將三月份的班主任工作小結(jié)如下：

1、利用開學(xué)初的時間，加強對學(xué)生的行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育。同時加強學(xué)生的自我管理。努力讓更多的學(xué)生參加班級管理，讓學(xué)生感到班級的事就是自己的事，而不是老師一個人的事。作為班主任的我，那么盡可能少的代替學(xué)生去做一些事情。

2、建立班干部隊伍，八年級的學(xué)生已經(jīng)有了必須的組織管理實力，一個好的班集體，必需要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學(xué)初，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和盼望，促使他們能更快更好地成長起來。造就班干部還真的是特別必要，由學(xué)生來管理學(xué)生，不僅熬煉了學(xué)生的實力，更能在班上形成一股良好的風(fēng)氣。如何讓班級干部能始終保持著旺盛的工作熱忱，這是我在班主任工作中始終在思索的問題。首先，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立一心一意為學(xué)生為班級效勞的思想。只有這樣，才能從根本上消退班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進展考核嘉獎，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱忱。

3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境的建立主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學(xué)生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)，所以，我組織并指派人員監(jiān)視學(xué)生做好每天的值日工作。與此同時，本著全員參加班級事務(wù)原那么，要求全班同學(xué)對班容布置提出建議，最終由班委會成員合作完成。

4、加強對學(xué)生的平安教育工作，做到平安教育學(xué)問每天講，隨時發(fā)覺平安隱患隨時提示。同時做好周末及長假前的平安教育工作，師生共同探討，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不行以做的，不該做的。假如遇到一些特別狀況應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對等等。

5、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，當(dāng)發(fā)覺孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會剛好與家長聯(lián)系，反映孩子學(xué)習(xí)的狀況，盼望家長能多抽出一些時間催促孩子的學(xué)習(xí)。另外，就是當(dāng)孩子在校期間，假如出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外狀況時，我也會剛好與家長取得聯(lián)系。

以后，我接著本著從小處著手，從小事抓起的原那么去開展班級工作。不管是對學(xué)生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理。因為，我知道要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必需從小事抓起，對他們進展持之以恒的訓(xùn)練。

接著改良措施:

1、實行班干部輪番坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風(fēng);

2、制定切實可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級量化考核管理制度;

3、做到平安教育每天講，時時講，事事講。專心去經(jīng)營，專心去管理。班級每月總結(jié)記錄表篇三

光陰似箭，歲月如梭，時間過的真快，不知不覺一個學(xué)期接近尾聲。一個學(xué)期的班干部工作也即將完畢，因此在感慨時間過得快之際，對本月的工作做個總結(jié)。

作為信管委員，本月的工作并不多，主要就是辦理工商銀行卡一事，踴躍響應(yīng)了學(xué)生會信管部的號召，踴躍地做了班上的傳播工作。此次班上辦理工商銀行卡的人比擬多，在這次工作中，我認為自己做得好的方面是：一、傳播剛好。二、采納統(tǒng)一交身份證，統(tǒng)一復(fù)印身份證復(fù)印件的方法，解除了同學(xué)們自己去復(fù)印的麻煩，另一方面這樣做不會出現(xiàn)同學(xué)們自己去復(fù)印導(dǎo)致的交復(fù)印件時間參差不齊的問題。三、身份證收得快，還得快，因為身份證的重要性，我也考慮到了。因此我在收身份證之前向大家保證必須盡快把身份證還給大家，這樣得到了大家的信任，大家都踴躍交身份證。身份證是那天晚上晚自習(xí)收的，有的同學(xué)身份證不在身上，等下了晚自習(xí)后，我去了他們寢室分別收齊了那些同學(xué)的身份證。于是我趕快去打印室復(fù)印身份證復(fù)印件了。復(fù)印完后，我立刻分別到各個寢室把身份證歸還給各位同學(xué)。然后我把復(fù)印件要給信管部。我們班的復(fù)印件上交的時候，還有許多班沒有收，或者是收得不多。

這一點令我感到欣慰，因為這說明我們的效率還是比擬高的。我喜愛高效率，我酷愛高效率，我追求高效率。在今后的工作中，我必須要加強自己的工作實力，此時此刻該做的事，必須不要拖到以后;提高自己的工作效率。今日的工作必須不要拖到明天。

我認為要想提高自己的的工作效率，首先要造就自己的責(zé)任感。對自己要負責(zé)，對工作要負責(zé)，當(dāng)你有了責(zé)任感之后，你就會努力地去做。人難免有些惰性，有的事情是自己必需做的，但是因為惰性，懶得去做，于是這樣就不斷地為自己找理由。記得西點軍校的口號是“沒有借口!”正因為他們有這種思想，他們在失敗后不會像有的人一樣只找客觀緣由，而是找主觀緣由。自己為什么做錯了?是那些地方做錯了?等等一系列的問題，深化思索后就能夠找到出錯的真正緣由。我記得有一篇文章叫做《大學(xué)到底讀什么》中這樣寫道：“讀大學(xué)的精華是，學(xué)到發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的方法?！笔前?，這就是讀大學(xué)的意義所在。

作為一名大學(xué)生，作為一名班干部，應(yīng)當(dāng)造就自己，造就自己“發(fā)覺問題、分析問題、解決問題”的實力。

在工作過程中，要多思索，既要做事，又要想事。身邊可能有許多東西可以去挖掘，只是沒有發(fā)覺而已。多視察，勤思索，重實踐。工作會做得更好。為自己加油，為自己喝彩!堅信明天會更好。班級每月總結(jié)記錄表篇四

寒冷的天氣，變更不了我們學(xué)習(xí)的熱忱。工管二班秉著團結(jié)班集體，發(fā)揚良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強日常管理，豐富同學(xué)課余生活的信念團結(jié)班級同學(xué)共同努力，建立好班級。

一、思想方面

二零一一年十月，我們迎來了祖國的六十二歲生日!借10月推優(yōu)入黨的時機，組織了一次“向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)”為主題的班會活動。在班會中，同學(xué)們相互溝通了祖國悠久的歷史文化，回憶了新中國奮進去開展的歷程。經(jīng)過大家協(xié)商投票，引薦了一位開展黨員。在同學(xué)們心中再次樹立了優(yōu)秀的典范，鼓舞同學(xué)們樹立正確的人生觀，價值觀，踴躍上進。

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上大局部同學(xué)們是踴躍努力的，大家都踴躍打算四六級考試，期中考試。每天都能踴躍上課，在本月課堂考勤都是滿勤。但也有小局部同學(xué)對學(xué)習(xí)有懈怠，但經(jīng)過做思想工作，狀況都有所好轉(zhuǎn)，去年有掛科的同學(xué)，今年也吸取了教訓(xùn)，在踴躍備考了。

三、體育活動

為了讓同學(xué)們在課余時間多運動，加強身體素養(yǎng)，加強我們團隊意識我們組織了一次籃球賽。這次籃球賽磨合了我們專業(yè)籃球隊協(xié)作默契，為參與學(xué)院專業(yè)籃球賽做好了打算。

四、消遣活動

為了豐富大家的消遣生活，我們班級在北校后門組織了一次燒烤，大家在吃，在玩的過程享受生活，放松心情，增進感情。讓同學(xué)們體會到在學(xué)校班級就是一個家。

五、總結(jié)

在十二月里，我們班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，踴躍參加班級活動，在學(xué)風(fēng)建立，日常管理方面都取得了不錯的成果，在十月份中