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文檔簡介
第頁2023初一作文好用的初一作文錦集8篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟識不過了吧,作文依據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避開踩雷呢?以下是我收集整理的初一作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一作文篇1
在我的成長過程中,有很多長輩教化過我,有老師教我學習,爸爸教我堅毅,但令我印象最深刻的就是媽媽教我誠懇。
記得那是去年暑假的一天早晨,媽媽要去買菜,讓我在家看電視,我說:“好的,您就去買菜吧!〞媽媽放心地走了。我翻開電視,望見“重慶衛(wèi)視〞正在播放?西游記?呢!我看得全神貫注:孫悟空找到妖怪的洞,“嗵〞一下,把門打碎,闖了進去,見著妖怪,舉著金箍棒,用勁地砸到了妖怪的頭上,妖怪立刻就死了。我心想:嗬!他這么厲害!我要不學學他?說干就干,我找來一把掃把,一頂黃帽子,上面用筆寫個“佛〞字,戴上帽子,拿起掃把,“唰……唰……〞一逝的美妙。雨后的藍天,有些明艷,是清爽的蛻變,也是執(zhí)念的溫順,但卻暮失在夕陽的催促里,便淺了,淺了。擠出眼角僅剩的淚水,卻滋潤不到瘡痍的心,不再出現(xiàn),在我眼前。誰在仰視?仰視應當是奇妙的虹,沉醉在虹之間,哪怕只有七秒,七秒鐘的記憶。
睜開了眼,就讓這陽光接著刺眼,凝聚著希望與祝愿,沉睡在絢爛里,任夕陽的猝然,在天涯嬌弄,忘了它,遺忘它本該屬于這個世界。這樣,也便瀟灑了,絢爛了的靈魂,絢爛了的大地,絢爛了的一切的一切。
不想再追了,這樣會很累,而到最終,還會是一個平凡的人世。
看破后,是媲美虹一般的絢麗,掛在藍天上的,原來是自己的微笑而已,不是屬于某個黑夜里的哭訴,也不屬于黯淡里的光線。
這便是虹,在虹之間,原來始終在自己的微笑里沉醉。
它真的更近了更近了,像童話一般浪漫,是剎那的停留,親吻著我,使我禁不住再次地笑顏,而不是強顏歡樂。
請讓我再次地不懈,因為我看到,星光般的希望,在虹之間閃爍。
是錯覺嗎?我感到一種力氣,在支持著我向前,讓我不能再停止在冥想里,再采一束人性的歐石南、石斛蘭,再淌一次激越的泰晤士、亞馬遜。
哦,回首,是彩虹賜予的英勇與不羈,更是自己的微笑,纏綿著永恒,在藍天下,放縱地生長。
“不再追問你為何不能停留,放下了執(zhí)念微笑現(xiàn)在。〞
是你,是你。
原來一切都是你。
初一:xxxx
初一作文篇3
初一周記20xx年12月02日星期日下午12:59現(xiàn)在的中學老師大局部都不懂得因材施教,并且教學方法從古到今大體上,保守地講,清楚就是一成不變嘛:味同嚼蠟,有的老師還的理不饒人……
“老師啊,我們的孩子就拜托您多指導指導了……〞有的老師聽了家長這么說,外表上笑得很親切親善,口頭上講:“會的,會的!〞,其實口心非:“你們的意思就是說,你們的孩子學不好,不想學,就要怪我們老師沒多指導了嗎?〞
——這是一次班會課上老師的真情流露,不留神披露出了這段多么“委屈〞的心聲。
其實,老師的想法錯了!
從主觀上講,我們學不好,有許多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯了嗎?老師不是要教書育人,教學解惑的嗎?
我問:“我們?yōu)槭裁磳W不好?〞老師答:“因為你們不仔細,不想學!〞
我問:“為什么我們會不想學?〞老師無語……
是因為我們不喜愛這個老師,還是對學科沒愛好呢?對學科沒愛好是因為不喜愛這個老師嗎?還是不喜愛學科才不喜愛這個老師的?這都有可能。
可你們又會說了:“同樣是我在教為什么別的同學都能學好?你卻不能呢?“老師們,你們問的問題太淺薄了。生物學中不是有講嗎?每個生命都是一個獨立的生命個體,都是別出心裁的,它們相對獨立,都存在著大大小小的差異。因此,可能別的同學智商比擬高呀!或是她〔他〕對這一學科比擬感愛好呀!
學習的好壞與智商的凹凸是有肯定關系的,但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒什么聯(lián)系的。不是有句古話叫:“勤能補拙,笨鳥先飛〞嗎?〔當然不解除,那么智商為零的〕因此“愛好〞才是學習好壞的關鍵!
老師們,你們聽到這里可能會松了一口氣吧:“你們有沒有愛好跟我們有什么關系呢?那得靠你們自己培育!〞錯!“愛好〞就像一把刀,你磨好了,過一段時間不用,又置放在空氣中,潮濕的環(huán)境中,那它還會生銹的。因此“愛好〞不是一個定數(shù),它隨時都會改變。說到這里,愛好的消逝與產(chǎn)生就不肯定與老師無關了吧!
可能以前,你被某個老師教時,你對那門學科很感愛好,也學得不錯;可一換老師,你就對那門學科嗤之以鼻了,并且成果也一落千丈!這說明什么?
老師們啊,你們要好好反思一下,我們考差了,你們把責任全都推到我們身上來,讓我們寫什么“反思〞。你們不覺得很可笑,很悲傷嗎?我們瘦弱的肩膀上為什么要擔當起那么多不屬于我們的責任?這樣的重負只會把我們累夸,寫“反思〞也并不能解決什么問題!只增笑耳!老師啊,你們也該反求諸己了!
今日我們最終有個揚眉吐氣的好時機,但肚子里的苦水又豈能三言兩語就道盡呢?更何況,我們也要“尊師〞,否那么要是讓“位高權(quán)重〞的班主任知道,可是要處分的,校規(guī)都“縱容〞老師了,我們又能怎么樣呢?
初一作文篇4
爸爸媽媽像一根根擎天柱,像一根根蠟燭,像一把把雨傘。為我們頂天立地,為我們照亮前方的路,為我們遮風擋雨。而有誰會留意我的父母?然而,我的父母是值得欽佩的,我愛我的父母,我更要贊美我的母親。
我愛我母親那顆樸實的心。記得有一次,媽媽看到一位神態(tài)莊重、身著品牌衣服的婦女走過,便問我:“珍寶,媽媽與剛剛那位阿姨相比,我平常穿衣服怎么樣?〞我思索了好一陣子,說:“我覺得你就是有一顆樸實的心,平常穿的不怎么好,但是到了重要場合,你就會穿得很美麗,像一位王后!〞媽媽趕忙搖了搖頭說:“珍寶,你把媽媽說的太美了,我哪里像一位王后了?!〞
我看出來了,媽媽有一顆虛心的心。
是的,我愛我媽媽那虛心的心。一次,她從她的公司里拿回來了一個獎杯,上面還有一張她正在講課的圖片,圖片上的媽媽是那樣的年輕,那樣的快樂,那樣的仔細,但是我卻覺察媽媽依舊像平常一樣靜默無聞,絲毫沒有一點傲慢的樣子,我知道,媽媽的心中恒久都樹立著一行字——虛心使人進步,傲慢使人落后。
我愛媽媽那無私奉獻的愛。我的愛好最廣泛了,這一點,媽媽恒久都記得。小時候,我看到舞林大會上的選手個個多才多藝,便讓媽媽幫我報名;幼兒園的時候,有很多作業(yè)都是須要繪畫的,可是爸爸媽媽都不太會,我也不想依靠爸爸媽媽,于是又讓媽媽幫我報名······不知不覺中我報了很多培訓班:兒童畫、羽毛球、拉丁舞等等,不管驕陽似火的夏天,還是大雪紛飛的冬天,媽媽都會送我去培訓班;放學回家后,媽媽會幫我煮香噴噴的米飯,會幫我輔導作業(yè);我生病了,媽媽會堅決果斷地請假,送我去醫(yī)院掛水······媽媽像擎天柱一樣宏大,像蠟燭一樣無私,像雨傘一樣為我們遮風擋雨,假設將來我能成就一番好事業(yè),那就是媽媽用青春與汗水為我照亮了通往勝利之路的基石。媽媽,你為我奉獻了你的一生。
我愛照亮生命的愛,更愛我的母親!
初一作文篇5
像是我的苦惱,在我四周縈繞了十幾年,如濃云般,揮之不去。
從小就跟家人到處奔波,當他人在歡快的度這生活時,我卻要在夜晚抬頭望明月,看不見的,摸不著的,正是我的家鄉(xiāng)。雖身處異地,但我的心仍舊留在那里,或許,這就是所謂的“離別之苦,相思之愁〞吧……
家鄉(xiāng),不僅僅是一個地方,而是那里的人和事,風和景,我所思念的也正是這些。小時候大局部的時間都在家鄉(xiāng)中度過,對家鄉(xiāng)的一草一木都牢記在心,或許就是這個緣由,在情感濃烈之時,我會低頭落淚,在無人之際,去思念這些,但又沒有任何用處,落淚之后,留給我的只是空蕩蕩的無奈。
從前的我成長在家鄉(xiāng)的土地上,雖沒有如今的生活,沒有現(xiàn)在便利的交通,有的是大自然,有的僅僅是人與人之間的溝通,卻比現(xiàn)在生活的歡樂,如今的我已享受不到那種自由,讓那種生活成為了永恒的回憶。
正值冬季,邊鄰春節(jié),離別已久的家鄉(xiāng)已向我招手,但時間老頭似乎不樂意,將這原本短暫的時間拉的很長很長,讓我原來感到興奮的心情,變得哀痛,變得急迫,沒有任何方法,只能默不作聲的受思念的熬煎,一陣一陣,卻躲避不了。
快了,就快了,時間在消逝,我與家鄉(xiāng)之間的距離愈來愈近,坐在車上的我早已迫不及待,努力的將頸項向那個方向伸的很長很長,眉頭緊皺,為的僅僅是看的更清晰,我知道,那是離別已久的家鄉(xiāng),是我夜夜的夢,對于我來說,多看一秒也是享受。車還沒完全停下來,我已抓緊手中的行李,作好向外奔去的打算……
車門開了。我,到家了。連這里的空氣都是那么獨特,那么熟識,一路上的鳥語花香,一路上的友好問候,為我不久離開后的思念作了鋪墊。
家鄉(xiāng),這是一個思念的代名詞;家鄉(xiāng),這是一個恒久沒有終點的夢;家鄉(xiāng),這是一個無比溫馨的`鏡頭。這種思念,這種離愁,沒有人可以將它從我心里抹去。
初一作文篇6
王奶奶是我的鄰居,親善可親的臉上總是掛著慈祥的笑容。她心地和藹,樂于助人,差不多小區(qū)里的每一個孩子都曾得到過她的幫助,我和王奶奶之間的故事更是讓我終生難忘。
記得那是一個燥熱的夏天,我游泳結(jié)束后,一起跟隨路隊回學校。走在半路,天空突然陰云密布,還刮起陣陣狂風。要下雨了,同學們一路連忙跑回學校,一會兒的工夫,著急等待的家長們就把自己的孩子都接走了??墒牵揖拐也坏侥棠?,奶奶去哪了呢?我著急地等待,邊等邊四處張望,試圖找到奶奶。
五分鐘過去了,非常鐘過去了,天越來越暗,風越刮越大,仍看不見奶奶的身影。我焦急了:奶奶怎么還不來?是遺忘了,還是走差路了?我三步并作兩步,飛奔著跑回家,這時,豆大的雨點起先從天空砸落下來。
我一次一次按響家里的門鈴,趴在門上,屋內(nèi)什么反響也沒有。我又攥緊拳頭用勁地敲門,還是沒有反響,我隱隱聽見屋內(nèi)的鈴聲?!鞍Γ烤拱l(fā)生了什么事了?〞
正在我不知所措時,王奶奶從外面回來了。望見我站在門口,王奶奶關切地問:“你怎么了,是找不到奶奶嗎?〞我靜默地點點頭,眼淚快掉出來了?!皝恚患报曂跄棠绦Σ[瞇地說:“先到奶奶家坐會兒吧。〞說著,摘下我的書包,拉著我的手進了家門?!把笱?,你先坐著歇會兒。〞王奶奶邊說著邊忙著,只見她整理好桌子,搬來一把椅子,又拿來臺燈,用她暖和的手拍了拍我的頭,“孩子,先寫作業(yè)吧,等你奶奶回來,你再回家。〞望著王奶奶,我遲疑著坐不下來?!霸趺?,不好意思嗎?〞王奶奶笑著問,“沒關系,快坐下寫吧。〞王奶奶把我的書包放到了桌子上,看著王奶奶那慈祥的臉龐,我坐了下來,安寧靜靜地寫著作業(yè)。時間一分一秒地過去了,“來,吃個蘋果,休息一會兒再寫。〞王奶奶遞給我削好的蘋果,坐在那里笑瞇瞇地望著我。“奶奶,您吃!〞“孩子,你先吃,吃完了好寫作業(yè)。〞我接過蘋果,輕輕咬了一口,很甜很甜,覺得不知何時,王奶奶變成了我的親奶奶,望著王奶奶,笑了笑,埋下頭寫起了作業(yè)。
不知過了多久,我聽到了奶奶那熟識的腳步聲,我背上書包,沖出去一下子撲到奶奶的懷里?!斑€不謝過王奶奶!〞奶奶摟著我說。“感謝王奶奶!〞我興奮地說道?!爸x什么呀,鄰里之間的,遠親不如近鄰??!〞
王奶奶的話久久地回蕩在我耳邊,是啊,“遠親不如近鄰〞這不正是我們所期盼的那個和諧大家庭嗎?
初一作文篇7
“陽光總在風雨后,請信任有彩虹。〞人生當中,難免會有挫折。那天,是一個晴朗的周五,又有我最寵愛的美術課,因為我好玩,喜愛到美術室去玩,那里有許很多多美麗的東西。這節(jié)美術課是學畫畫。我看著老師的手揮來動去的,一幅美麗的畫就畫好了。我突然向老師投去了欽佩的目光。老師好似看出了我的心思。他走過來對我說:“畫畫是一件好玩的事,是要像茶一樣漸漸品嘗的。〞
于是,每到周末我都會在家中畫畫。媽媽還為我報了一個素描班呢。同樣,還是一個晴朗的周未,我興趣盎然的去上課。也興趣盎然回到了家。我還興奮的告知媽媽今日我受到老師的表揚了!可是,后來的狀況就并不是那么樂觀了。畫圖形時,我老是畫不好,不知為何,明明就是一個六面體嘛,偏偏就是被我畫成了切壞了的豆腐。我努力的想把它畫好,可是呢?這破豆腐就非要從我手中的畫筆里出現(xiàn)。再后來,老師不再表揚我了,我也很懊喪。于是,我就拿著那塊破豆腐“混〞了一個學期。老師指責我。我也不想畫了。但是又怕媽媽罵我,我把心事告知了和我一齊學畫畫的姐姐。她耐性地鼓勵我不要退縮。在她的鼓勵下我起先仔細的去學,反反復復的練習,每次都爭取一次做到最完備,果真功夫不負有心人,我的努力不但變更我對畫畫的厭煩,還漸漸地喜愛去上課了。我回過頭來想以前的我,覺得自己成了一個強者。
挫折在人生道路上是不行避開的,我們不應當一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不行怕,可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應當保持一種樂觀的精神,這樣才能由失敗走向勝利。我會英勇的面對是因為我信任勝利的道路是不經(jīng)驗風雨,怎么見彩虹。我遇到挫折時,選擇的不是躲避,而是英勇的去面對。
初一作文篇8
我今年11歲,和電影?小留神愿?里的主子公李小媛同年,但是我們卻有著迥然不同命運。
我是家里的獨生女,爸爸媽媽都很疼我。每天早晨起床后.媽媽給我打算了豐富的早餐
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