幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案10篇

幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案10篇幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（一）2020年是第23屆全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)，并積極開展宣傳活動(dòng)。結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定以下方案：一、 中心幼兒園第25屆推普周活動(dòng)主題“推廣普通話，喜迎二十大”二、 組織領(lǐng)導(dǎo)成立幼兒園推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員安排如下：組長：副組長：成員：三、 活動(dòng)內(nèi)容：（一）營造推普宣傳氛圍在校園的醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語，利用LED顯示屏滾動(dòng)播放又換宣傳語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍。利用班級(jí)家長園地、學(xué)園網(wǎng)站，宣傳推普主題、意義及作用等。（二）推普周主題宣傳活動(dòng)根據(jù)幼兒年齡特征，開展“我是中國娃，愛說普通話”主題活動(dòng)。向幼兒園孩子宣傳、推廣普通話的意義，努力形成全園家長講普通話，寫規(guī)范字的氛圍。組織班主任開展“經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，旨在經(jīng)驗(yàn)交流的同時(shí)提高教師的書寫及表達(dá)能力.組織全體保育員開展“讀報(bào)活動(dòng)”，從而進(jìn)一步提高保育員的口語表達(dá)水平及崗位實(shí)踐能力。結(jié)合推普周和讀書活動(dòng)，在園內(nèi)再次掀起推普高潮。各班在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意與各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相聯(lián)系的閱讀區(qū)，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。（三）開展豐富多彩的推普活動(dòng)各班以年段為單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動(dòng)，力求貫穿整個(gè)學(xué)期，從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。四、 活動(dòng)時(shí)間：2022年9月14H—20日。五、 活動(dòng)對象：全園師生。六、 活動(dòng)安排：1、 大班段：開展“講故事”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與老師一起參與活動(dòng)，通過講述進(jìn)一步提高幼兒的口語表達(dá)能力。2、 中班段：開展“我愛看圖書”活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的暑期趣事，鼓勵(lì)幼兒大膽參與，在園內(nèi)進(jìn)行宣傳。3、小班段：開展“學(xué)說禮貌用語”活動(dòng)，根據(jù)年齡特點(diǎn)注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說普通話當(dāng)中，從而提高幼兒的社會(huì)交往能力.幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（二）2022年9月14日至18日是第25屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展第25屆“全國推廣普通話宣傳周”活動(dòng)的通知》精神，并為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。特制定此方案如下：一、 指導(dǎo)思想進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活，構(gòu)筑語言文字邁進(jìn)新時(shí)代。二、 活動(dòng)時(shí)間2022年9月14日一18日三、 活動(dòng)主題“推廣普通話，喜迎二十大”四、 活動(dòng)意義開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的?；敬胧┲?。我園圍繞“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”這個(gè)主題，以“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)“為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說,推進(jìn)我園特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。五、 活動(dòng)目標(biāo)1、 利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。2、 培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。3、 開展“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”：如：小班：《三字經(jīng)》節(jié)選;中班：《弟子規(guī)》節(jié)選；大班：《千字文》節(jié)選；唐詩宋詞經(jīng)典等六、 活動(dòng)內(nèi)容在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手”活動(dòng)，向家長宣傳推普知識(shí)，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。七、各段推普周活動(dòng)具體安排如下小班段（1） 充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。（2） 落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。中班段：（1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。老師及時(shí)與家長回應(yīng)、互動(dòng)。并隨機(jī)挑選精品展示、交流。（3）開展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。大班段：在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。開展“說好普通話，快樂你我他”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人講好普通話。積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展“多彩童年，展現(xiàn)自我”講故事大賽。八、總結(jié)評比對各班推普實(shí)際情況進(jìn)行小、中、大全面評比，如：全園教師“走進(jìn)經(jīng)典，誦讀名著”活動(dòng)；小班組朗誦古詩評比、中班與大班年級(jí)組幼兒舉行講故事大賽等。**幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施情況總結(jié)。幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（三）根據(jù)文件《關(guān)于開展“第25屆全國推廣普通話宣傳周”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際，在9月14日至20日普通話宣傳周期間開展形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)，提高教職工及幼兒的語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。特制訂方案如下：一、 指導(dǎo)思想為貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用普通話，幼兒園開展主題為“同講普通話，攜手進(jìn)小康”的推普周活動(dòng)，以幼兒為媒介，引導(dǎo)家長學(xué)說普通話，進(jìn)一步提升家長和孩子的普通話能力，引導(dǎo)他們規(guī)范使用國家通用語言文字，凈化家庭語言文字環(huán)境，從而促進(jìn)市民能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，提高全民的綜合素質(zhì)。二、 活動(dòng)時(shí)間9月14H-9月20日三、 活動(dòng)目的1、 濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。2、 幼兒逐步養(yǎng)成說好普通話的良好習(xí)慣，通過使用普通話初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。3、 在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認(rèn)識(shí)，并通過家庭擴(kuò)大影響范圍。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理組長：副組長：成員：（二） 宣傳動(dòng)員，營造氛圍1、 召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，討論確定推普周活動(dòng)方案。2、 在幼兒園微信公眾號(hào)宣傳推普周活動(dòng)方案，做到幼兒園內(nèi)外人人知曉。3、 通過園內(nèi)懸掛橫幅、標(biāo)語、LED屏滾動(dòng)，張貼推普周宣傳畫等進(jìn)行廣泛宣傳。4、 發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。5、 推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。（三） 創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式1、教師方面（1） 組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。（2） 以“同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題制作展板。（3） 開展啄木鳥活動(dòng)，重點(diǎn)檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境中的不規(guī)范用字。組織教師開展中華經(jīng)典詩詞硬筆書法比賽。2、 幼兒方面小班組織開展學(xué)說普通話活動(dòng)。充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，從最基本的文明禮貌語入手，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)學(xué)說普通話。中班開展經(jīng)典詩歌朗誦比賽。各班利用晨間、餐后、離園等時(shí)間，開展背兒歌、講故事活動(dòng)，規(guī)范孩子的語言，提升他們的普通話使用能力，家長也可利用班級(jí)群進(jìn)行展示。大班開展走向我們的小康生活宣講活動(dòng)。大班組織家長在家中和孩子每天積極參加視頻、音頻上傳，選擇普通話較標(biāo)準(zhǔn)的，擇優(yōu)在幼兒園公眾微信號(hào)進(jìn)行播放。3、 家長及社區(qū)人員開展“我給爸媽當(dāng)老師“活動(dòng)，通過小手拉大手倡導(dǎo)家長說普通話。組建教師志愿者團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入社區(qū)，引導(dǎo)社區(qū)人民學(xué)說普通話，倡導(dǎo)大家生活中用普通話進(jìn)行交流。樹立“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”的形象，讓每一孩子會(huì)說會(huì)用普通話，帶動(dòng)每一位家長說好普通話，是我們幼兒園的責(zé)任。我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（四）一、 指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉率，更好地普及文化教育，實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，我園圍繞第3周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適合的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。二、 主要活動(dòng)時(shí)間20xx年9月xx0-XXH（部分推普活動(dòng)持續(xù)開展）o三、 活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)市語委的有關(guān)活動(dòng)要求，召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由園長擔(dān)任組長、副園長擔(dān)任副組長，小、中、大班年級(jí)組長為組員，對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì)《通知》精神。抓好日常推普工作：要求教職工堅(jiān)持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識(shí)。同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。擴(kuò)大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語、宣傳板報(bào)，積極向家長進(jìn)行推普宣傳。同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識(shí)深入每個(gè)人的心里。做好園外推普宣傳：組建“小小推普團(tuán)”，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規(guī)范幼兒園周邊的社會(huì)用字，并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。四、具體活動(dòng)安排9月上旬：推普周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì)。9月xx日：國旗下講話、宣傳標(biāo)語條幅。9月xx日：語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫（硬筆/軟筆）活動(dòng)。9月xx日：新生家長會(huì)的推普宣傳、“推普小使者'‘進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。9月xx日：利用家長園地、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。9月xx日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動(dòng)，小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動(dòng)。9月xx日一一月底：繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作。組織教師參加語言文字知識(shí)競賽。組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動(dòng)。幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（五）一、 活動(dòng)意義：開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之-O圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，在優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促使每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，從而推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。二、 活動(dòng)時(shí)間：2022年9月xx0—2022年9月xx日。三、 活動(dòng)主題：第25屆推普周活動(dòng)主題一一“推廣普通話，喜迎二十大”四、 活動(dòng)目標(biāo)：利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使全園教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。五、 主要活動(dòng)安排：（一）營造推普宣傳氛圍張貼醒目的推普宣傳標(biāo)語，引起教師、家長、幼兒的注意，營造活動(dòng)氛圍。各班級(jí)“家長園地”張貼“第xx屆推普周宣傳口號(hào)”，向家長宣傳有關(guān)推普周的知識(shí)，引導(dǎo)家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境。（二） 充分利用傳媒宣傳借助園內(nèi)語言文字網(wǎng)，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話。（三） 開展活動(dòng)，提高實(shí)效園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開“關(guān)于開展第xx屆推普周活動(dòng)”會(huì)議，傳達(dá)市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神，做好開展“第XX屆推普周活動(dòng)”的宣傳推廣活動(dòng)。各班級(jí)開設(shè)一次“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言文字”文明禮貌用語活動(dòng)。充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如“老師好！小朋友好!老師再見!小朋友再見！”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。在全園范圍內(nèi)開展自檢自査活動(dòng)，反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況。分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”，進(jìn)一步提高文字的規(guī)范化。在幼兒之間開展“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，激發(fā)小班孩子學(xué)說普通話的興趣。全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學(xué)說普通話，從娃娃做起”的理念，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)他們大膽說、慢慢說、說清楚。在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，要求各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（六）XX年XX月XX日至XX月XX日為全國第XX屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長使用國家通用語言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想：以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。二、 活動(dòng)時(shí)間：2022年9月xx-9月xx日三、 活動(dòng)主題：“推廣普通話，喜迎二十大”四、 活動(dòng)目的：通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。五、 活動(dòng)內(nèi)容及安排：（一） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。（二） 宣傳動(dòng)員，營造氛圍利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx屆全國推普周活動(dòng)的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。（三）活動(dòng)安排加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng)。開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（七）一、 活動(dòng)主題“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”。二、 活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月xx0o三、 活動(dòng)目標(biāo)1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng)，進(jìn)行推普活動(dòng)，知道人人都講普通話，并能主動(dòng)向同伴、家長宣傳。2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動(dòng)，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動(dòng)，使家長明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn)，提高家長的推普意識(shí)，營造良好的推普氛圍。1、 “小小推普員”活動(dòng)。各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口，用普通話跟老師同伴問好.中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。2、 “故事大王”比賽在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說普通話、敢說普通話、會(huì)說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。3、 親子繪制推普手抄報(bào)由家長手抄一首孩子會(huì)念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。4、 家園合作、共同提高充分調(diào)動(dòng)家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（八）20xx年xx月xx日至xx月xx日是第xx屆全國推普周。根據(jù)《xx市語言文字工作委員會(huì)XX市教育委員會(huì)關(guān)于開展第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的要求，為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，將開展推普周活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動(dòng)結(jié)合起來，積極開展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：一、 指導(dǎo)思想全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，進(jìn)一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進(jìn)語言文字工作，營造和諧語言環(huán)境，為促進(jìn)國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會(huì)語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。二、 活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月xx日 xx月xxHo三、 活動(dòng)目的圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境，積極開展家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，發(fā)揮“XX新區(qū)語言文字示范?！钡妮椛渥饔茫瑸闃?gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。四、 活動(dòng)內(nèi)容及安排（一） 組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。（二） 宣傳動(dòng)員，營造氛圍1、 XX月XX日，利用國旗下講話宣傳推普活動(dòng)的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。2、 在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標(biāo)語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。3、 出一期專題黑板報(bào)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的知曉率。（三） 教師活動(dòng)安排：1、由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。2、加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的、力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；?dòng)溝通必須規(guī)范用詞用語。3、 開展教師拼寫活動(dòng)。4、 繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動(dòng)，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時(shí)，增加社會(huì)熱點(diǎn)新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。（四）幼兒活動(dòng)安排：1、 各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。（小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行）2、 社區(qū)宣傳活動(dòng)。（中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號(hào)）3、 評選推普小能手（每班x名）。4、 開展“小喇叭廣播”活動(dòng)。5、 組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（九）9月11日至17日是我國第xx屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神，為了切實(shí)搞好今年的推普宣傳周活動(dòng)，積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認(rèn)真、積極地貫徹上級(jí)文件精神，結(jié)合本園實(shí)際，開展推普宣傳活動(dòng)，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如T：一、 指導(dǎo)思想高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。二、 活動(dòng)時(shí)間20XX年9月11日——17日三、 活動(dòng)主題推廣普通話，共筑中國夢四、 活動(dòng)目標(biāo)利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。五、 活動(dòng)內(nèi)容及安排(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：專管員：成員：中層干部及后勤宣傳動(dòng)員，營造氛圍1、 9月16H,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體教職員工積極參加推普周活動(dòng)。2、 用例會(huì)時(shí)間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。3、 在推普周期間，通過推普宣傳畫、LED宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)，營造良好的推普氛圍。4、 各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認(rèn)識(shí)生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。5、 更新幼兒園、班級(jí)的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。6、 發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。（三） 開展豐富的推普活動(dòng)教師活動(dòng)安排：1、 教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會(huì)和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。2、 組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動(dòng)。3、 加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。（四） 幼兒活動(dòng)安排在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。推普周活動(dòng)具體安排如下：1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。2、 利用校園廣播開展新聞播報(bào)、講故事、詩歌朗誦等活動(dòng)，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的風(fēng)釆。3、 鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)小小推普員，和家長一起說好普通話。幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（十）為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”，我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)，并積極開展宣傳活動(dòng)。結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定以下方案：一、 活動(dòng)主題本屆主題：說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代本園主題：“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人?！睘榻處熗破湛谔?hào)，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號(hào)，以“說普通話，從我做起”為家長口號(hào)，唱響主旋律。二、 活動(dòng)時(shí)間20xx年9月10日——20xx年9月16日三、 活動(dòng)內(nèi)容(一)營造推普周宣傳氛圍1、 在幼兒園的電子屏，宣傳欄張貼請說普通話的標(biāo)語，擺放推普周展版，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍。2、 利用班級(jí)家園欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。（二） 推普周主題宣傳活動(dòng)1、 “啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：讓每位教師對幼兒園，自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中岀現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。2、 利用周一教師節(jié)升旗儀式，幼兒用普通話表達(dá)對老師的愛意,宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。3、 組織教師認(rèn)真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達(dá)能力。4、 組織教師進(jìn)行美文誦讀比賽和“我的'教育夢”鋼筆字比賽系列活動(dòng)在園內(nèi)掀起推普高潮。5、 各班級(jí)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相關(guān)聯(lián)系的閱讀區(qū)，開展圖書漂流，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。（三） 開展豐富多彩的推普活動(dòng)各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動(dòng)，從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。小班段1、 充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。2、 落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。中班段1、 推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長