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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦我愛閱讀手抄報資料我愛閱讀手抄報資料

我們班有一個愛慕讀書的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā)，戴著一副深度近視鏡，穿著非常樸實。學生們，通過我的

介紹，你們知道她是誰了吧，她就是我們班的小書蟲—付可欣。

付可欣讀了無數(shù)書，什么《紅日》，《白求恩》等。現(xiàn)在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時光貪欲地吸取

著學問來充實自己，真是一個喜愛?讀書的人。

在一節(jié)品德課上，我們學習年碼這一課。教師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國的那個年月，并在書上劃出相應年碼，我們都不知道秦始

皇是哪年統(tǒng)一六國的，便不會做。惟獨付可欣舉起手，快說說出了

正確答案。他不但回答出是公元246年，還告知我們在第2個尺碼

上的第27格。都是她平?？磿嗟慕Y果啊、不然，她能知道秦始皇

同意六國的年月嗎?

付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評選中，大家全都認為付可欣是個當之無愧的小書童，并且選她

來當圖書管理員。

付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好伴侶，我情愿同這位“文人”做伴侶。

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孫敬

漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他天天晚上學到深夜，為了避開發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番事件業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書

時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上

刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事激動了后人，人們用懸梁刺

股來表示刻苦學習的精神。

車胤

東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒且驗榧揖池毢?jīng)常沒錢買油燈，書也讀不

成了。他為此非常煩惱。

一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)覺院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飄舞。他忽然心中

一動，要是把這些螢火蟲聚攏在一起，借它們的光不就可以讀書嗎?

于是，他開頭捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口

袋里，掛在案頭。從今，他天天借著螢光苦苦地讀書。

馬克思

常常有針對性地閱讀。每逢書中他

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