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解決問題1課時練習小結作業(yè)導入新授一、聯(lián)系舊知，導入新知不論三角形的形狀大小如何，三角形的內角和都是180°練習小結作業(yè)導入新授二、新授探究一：初步猜想特殊驗證長方形正方形平行四邊形梯形不規(guī)則四邊形練習小結作業(yè)導入新授二、新授探究一：初步猜想特殊驗證長方形正方形長方形的內角和=4×90°=360°正方形的內角和=4×90°=360°所有四邊形的內角和都是360°嗎？練習小結作業(yè)導入新授二、新授探究二：動手操作驗證猜想平行四邊形梯形不規(guī)則四邊形是不是所有的四邊形內角和是360°呢？練習小結作業(yè)導入新授二、新授探究二：動手操作驗證猜想活動要求：1.選一個四邊形；2.用自己最喜愛的方法驗證；3.說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（選了什么四邊形→用什么方法驗證→我的結論是什么）練習小結作業(yè)導入新授二、新授探究二：動手操作驗證猜想90°55°102°113°四邊形的內角和＝360°90＋55＋113＋102＝360°°°°°量練習小結作業(yè)導入新授二、新授探究二：動手操作驗證猜想1個周角＝360°四邊形的內角和＝360°撕拼練習小結作業(yè)導入新授練習小結作業(yè)導入新授二、新授探究二：動手操作驗證猜想DABC怎樣分成三角形呢？∠A

＋∠B＋∠C＋

∠D＝360°

180°＋

＝360°

180°二、新授探究二：動手操作驗證猜想長方形正方形任意四邊形內角和都是360°不規(guī)則四邊形練習小結作業(yè)導入新授你能想辦法求出右邊這個多邊形的內角和嗎？我把這個六邊形分成了4個三角形，180o×4＝720o。二、新授探究三：深入探究多邊形內角和練習小結作業(yè)導入新授二、新授探究三：深入探究多邊形內角和填寫下表，你能找到規(guī)律嗎？根據(jù)上面得到的規(guī)律，你知道102邊形的內角和是多少嗎？n邊形的內角和=（n-2）×180°練習小結作業(yè)導入新授二、新授探究四：回顧與反思練習小結作業(yè)導入新授在研究多邊形內角和時，有什么共同點？切割成多個三角形三、鞏固練習∠1=90-60=30°∠2=90-60=30°∠1=180-90-32=58°練習小結作業(yè)導入新授三、鞏固練習2.已知一個多邊形的內角和是1620°，求這個多邊形有幾條邊？

練習小結作業(yè)導入新授三、鞏固練習

∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋∠6＝（

）°練習小結作業(yè)導入新授四、課堂小結今天這節(jié)課，你學會了哪些知識？任意四邊形內角和都是360°n邊形的內角和=

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