人民版-選修三-專題三 第二次世界大戰(zhàn)-2 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)同課異構

《第二次世界大戰(zhàn)》教學設計一、知識整合（一）第二次世界大戰(zhàn)的前夜1．歐亞兩大戰(zhàn)爭策源地的形成在20世紀30年代經濟危機的打擊下，德日建立了法西斯專政，形成了歐、亞兩個戰(zhàn)爭策源地，它們對外侵略擴張，并逐步走上了結盟道路。2．法西斯戰(zhàn)爭的烏云面對法西斯的侵略擴張，中國、埃塞俄比亞、西班牙等國人民開展了反法西斯的局部戰(zhàn)爭，但由于沒有建立國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，這些斗爭沒能阻止世界由局部戰(zhàn)爭走向全面戰(zhàn)爭。3．慕尼黑陰謀面對法西斯的擴張，英、法、美等國推行“綏靖政策”，企圖避免戰(zhàn)爭，并把法西斯禍水引向蘇聯(lián)。4．思維升華(1)歐亞兩大戰(zhàn)爭策源地是隨著法西斯政權的建立和不斷發(fā)動局部侵略戰(zhàn)爭而形成的。(2)日、意、德三國在中國、非洲和歐洲不斷發(fā)動局部侵略戰(zhàn)爭，使得第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)日益逼近。(3)《慕尼黑協(xié)定》不僅沒有帶來“時代的和平”，反而加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（二）第二次世界大戰(zhàn)的經過1．第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)(1)1939年9月1日，德國突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。(2)蘇聯(lián)建立“東方戰(zhàn)線”，蘇聯(lián)同德國簽訂《蘇德互不侵犯條約》。(3)德國閃擊北歐、西歐，英法聯(lián)軍完成了“敦刻爾克大撤退”，德國占領法國，法國成立維希政權。(4)不列顛之戰(zhàn)：希特勒下令執(zhí)行“海獅計劃”，武力入侵英國，不列顛之戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)中歷時最長、規(guī)模最大的一次空戰(zhàn)。2．第二次世界大戰(zhàn)的新階段(1)1941年，蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大。(2)面對法西斯的侵略，世界人民建立了世界反法西斯聯(lián)盟，反法西斯力量大大加強。3．第二次世界大戰(zhàn)的轉折(1)1942～1943年斯大林格勒戰(zhàn)役、阿拉曼戰(zhàn)役和中途島海戰(zhàn)的勝利，使各主要戰(zhàn)場都發(fā)生了根本性轉折。(2)1943年9月，意大利投降，法西斯軸心國集團開始瓦解；1944年，歐洲第二戰(zhàn)場的開辟加速了戰(zhàn)爭的勝利進程。4．第二次世界大戰(zhàn)的勝利(1)攻克柏林：1945年5月，德國簽署無條件投降書，歐洲戰(zhàn)爭結束。(2)日本投降：1945年9月，日本正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)最終結束。5．關鍵點撥二戰(zhàn)初，德、意和英、法之間的戰(zhàn)爭是帝國主義的非正義戰(zhàn)爭，中國等進行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭，蘇聯(lián)進行的是反法西斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭。（三）第二次世界大戰(zhàn)勝利的意義與反思1．意義(1)第二次世界大戰(zhàn)是一場正義與邪惡殊死搏斗的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的勝利為戰(zhàn)后基本清除德國、日本的法西斯主義、軍國主義勢力，掃除兩國濃厚的封建主義殘余，使之走上和平、民主的發(fā)展道路奠定了堅實的基礎；血腥的戰(zhàn)爭體驗也使和平思想深入人心。(2)第二次世界大戰(zhàn)對戰(zhàn)后世界局勢產生了深遠影響。戰(zhàn)后，隨著冷戰(zhàn)的開始，世界形成了兩極格局，社會主義力量不斷增強，民族解放運動蓬勃發(fā)展。(3)第二次世界大戰(zhàn)在客觀上誘導、推動了科學技術的大發(fā)展。戰(zhàn)爭期間科學技術的發(fā)展，為戰(zhàn)后原子能技術、現(xiàn)代空間技術的發(fā)展奠定了堅實的基礎，引起了社會經濟、產業(yè)結構、生活方式等方面的重大變化。2．反思(1)第二次世界大戰(zhàn)是迄今為止人類歷史上規(guī)模最大的一場戰(zhàn)爭，它歷時6年，波及61個國家和地區(qū)的20億人口，人類為此付出了慘重的代價。(2)第二次世界大戰(zhàn)的勝利昭示人們：各國必須求同存異、和平共處、加強合作，才能共同應對不斷出現(xiàn)的新的威脅和挑戰(zhàn)，才能維護世界的持久和平。3．思維升華為了避免戰(zhàn)爭，各國應當堅持和平共處的外交準則處理國際關系，堅決反對強權政治和霸權主義；加強各國間的友好往來，特別是要加強經濟合作，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。對待經濟困難，共同應對，避免因出現(xiàn)嚴重的經濟危機而引發(fā)政治危機，給戰(zhàn)爭販子提供機會。還要積極推動世界多極格局的發(fā)展，加強發(fā)展中國家的團結與合作，構成平衡與制約的國際關系，形成阻止戰(zhàn)爭的制約因素。二、史論結合（一）慕尼黑的惡劣影響首先，英法在會議上的所作所為，使希特勒看透了英法的軟弱心理，侵略氣焰更加囂張。不久，就背棄他在慕尼黑會議上的承諾，實現(xiàn)了對整個捷克斯洛伐克的占領。此外，吞并了奧地利和捷克斯洛伐克的德國，如同增添了左膀右臂，經濟實力、軍事實力都得到巨大增長，又通過兼并捷克斯洛伐克，越過山地屏障，進入了東歐大平原的邊緣，為后來入侵波蘭和蘇聯(lián)奠定了基礎。最后，英法的行徑，嚴重打擊了寄希望于英法保護的巴爾干國家，在難以指望西方國家保護自己的情況下，一些國家被迫違愿地修改了對德政策，接受了德國的許多侵略要求，有的國家甚至與德國進行了合作。這使德國進一步消除了侵略的后顧之憂。（二）關于《四國宣言》的目的史料1943年10月，中、美、英、蘇四國代表簽署《四國宣言》，提出：“為了維護國際和平與安全，在重建法律與秩序和創(chuàng)立普遍安全制度以前，它們將彼此協(xié)商，必要時并將與聯(lián)合國家的其他成員進行協(xié)商，以便代表一個國際共同體采取共同行動?！薄幾灾熨F生等《第二次世界大戰(zhàn)史》史政史料表明《四國宣言》的主要目的是加強戰(zhàn)時合作，消滅法西斯；戰(zhàn)后共同維護世界和平。（三）關于世界反法西斯同盟的建立1．戰(zhàn)前和戰(zhàn)爭爆發(fā)初期，這個同盟未能建立的原因首先，從根本上說是由于西方國家一味地堅持綏靖政策，盡管法西斯國家公然侵略一些弱小國家，但是只要沒有威脅到它們自身的實際利益，它們就采取明哲保身的政策。其次，英法等國根深蒂固的反蘇、反社會主義政策，也使它們沒有誠意與蘇聯(lián)進行合作，喪失了曾經出現(xiàn)的合作機會。另外，法西斯國家采取了各個擊破的戰(zhàn)略，并沒有急于進攻實力較強的大國，而是利用了不同社會制度國家之間的矛盾。再加上美國的中立主義居支配地位，使受法西斯侵略和威脅的國家難以實現(xiàn)有效的合作。2．1942年，反法西斯同盟得以建立的關鍵因素1942年，隨著蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，法西斯的戰(zhàn)火燒遍了世界主要國家，包括那些社會制度不同和那些幻想保持中立以避免卷入戰(zhàn)爭的國家。法西斯的暴行，使那些遭受侵略和將要遭受侵略的國家越來越深刻地認識到聯(lián)合起來打擊法西斯的必要性。法西斯主義對全人類的威脅，已經超越了不同社會制度、不同民族之間的矛盾，法西斯已成為世界人民的共同敵人。打敗法西斯、收復失地、解放被奴役的人民成為各國的共同歷史任務，這些因素促成了世界反法西斯同盟的建立。3．反法西斯同盟成立之前和成立后，對戰(zhàn)爭產生的影響反法西斯同盟建立前，遭受法西斯侵略的國家基本上處于孤軍奮戰(zhàn)的狀況，先是埃塞俄比亞，后來是中國、西班牙，再后來是波蘭，最后甚至輪到了英國。反法西斯同盟成立后，從根本上改變了力量對比，反法西斯同盟國家，無論是在人力或是物力上，都大大超過了法西斯國家，反法西斯戰(zhàn)爭從此開始走上了勝利的道路。4．從上述歷史過程中得到的啟示對待一切邪惡的力量，愛好和平與正義的人們，只有加強合作，互相信賴，互相支持，才能有效地遏制和擊敗邪惡勢力。三、課時訓練1．(2011·山東高考)下列材料摘編自丘吉爾《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》第一卷。閱讀材料，回答問題。材料一丘吉爾在本卷中探求了二戰(zhàn)的起源，他為本卷定下的主題是：“英語民族如何由于他們的不明智、麻痹大意和好心腸而聽任惡人重新武裝?！辈牧隙靼嘌纼葢?zhàn)期間，丘吉爾說，“即使德國繼續(xù)支持叛軍一方，蘇聯(lián)以金錢供給政府一方，我們仍然要采取中立態(tài)度?！薄拔掖_信，嚴格遵守中立……是目前唯一正確和安全的辦法”。(1)材料中的“中立”是不是英國的一種“好心腸”？它對英國來說是不是“安全的”辦法？分別說明理由。(2)丘吉爾的回憶錄是研究第二次世界大戰(zhàn)的重要史料，使用時應注意什么問題？2．(2011·全國新課標高考)閱讀下列材料，回答問題。(1)根據上圖并結合所學知識，分別說明圖中①、②兩條界線形成的主要原因。(2)根據上圖并結合所學知識，評述第二次世界大戰(zhàn)后波蘭東、西部邊界線的確定。參考答案課時訓練1．(1)不是“好心腸”：英國是以犧牲別國的利益來換取自身的安全。不是“安全的”辦法：“中立”縱容了法西斯的