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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦思維導(dǎo)圖的用途思維導(dǎo)圖在我們的生活學(xué)習(xí)和工作的許多的方面都可以應(yīng)用,它是一個(gè)不斷在進(jìn)展和完善的工具,同時(shí)它也是一門在不斷精練和提高的技術(shù)。它的應(yīng)用如下:
筆記:(閱讀、課堂、學(xué)習(xí)、面試,演講、研討會(huì)、會(huì)議記錄需要記錄要點(diǎn)時(shí))
當(dāng)接收信息時(shí),用思維導(dǎo)圖作記錄.將要點(diǎn)以詞語登記,把相關(guān)的意念用線連上,加以組織,便利記憶。用思維導(dǎo)圖的好處是無論信息表達(dá)的次序是如何,都能放在適當(dāng)位置上。每個(gè)意念都是以詞語表達(dá),簡(jiǎn)單記憶。畫思維導(dǎo)圖過程中,可關(guān)心了解及總結(jié)信息及意念。
溫習(xí):(預(yù)備考試,預(yù)備演說必要加深記憶時(shí))
將已知的資料或意念從記憶中以思維導(dǎo)圖畫出來,或?qū)⒁酝嫷乃季S導(dǎo)圖重復(fù)再畫出,這能加深記憶.而思維導(dǎo)圖也能關(guān)心組織意念,令意念更清晰。
小組學(xué)習(xí):(頭腦風(fēng)暴,小組爭(zhēng)論,家庭/小組方案必要共同思索時(shí))
小組共同創(chuàng)作思維導(dǎo)圖。首先由各人自己畫出自己已知的資料或意念,然后將各人的思維導(dǎo)圖合并及爭(zhēng)論,并打算那些較為重要,再加入新意念,最終重組成為一個(gè)共同的思維導(dǎo)圖。在這過程中,每個(gè)組員的意見都被考慮,提升團(tuán)隊(duì)歸屬感及合作。共同思索時(shí),也可產(chǎn)生更多創(chuàng)意及有用的意念。最終的思維導(dǎo)圖是小組共同的結(jié)晶,各組員有共同的方向及結(jié)論。(對(duì)同學(xué)進(jìn)行思維導(dǎo)圖應(yīng)用方法傳授,這是一個(gè)重要的方法,體現(xiàn)探究研討的環(huán)節(jié))
創(chuàng)作:(寫作,學(xué)科研習(xí),水平思維,新方案..必要?jiǎng)?chuàng)新時(shí))
首先將全部環(huán)繞主題的意念都寫下來,包括新的意念,不行能發(fā)生的;不用理睬對(duì)或錯(cuò),然后休息,再將意念組織合并,重新畫出思維導(dǎo)圖,但不要將不行能的劃去。以為重要的意念可能有所轉(zhuǎn)變。再休息,讓腦放松,這時(shí)候創(chuàng)意可能產(chǎn)生。然后將思維導(dǎo)圖改寫。在這過程中,思維導(dǎo)圖關(guān)心我們將大量的意念聯(lián)系起來,產(chǎn)生新的意念,而且中心目標(biāo)非常清晰。
(論文創(chuàng)作構(gòu)思,可以順手預(yù)備紙和筆,睡前便后,隨時(shí)記錄,休息,即為擱置一段時(shí)間)
選擇:(打算個(gè)人行動(dòng),團(tuán)體議決,設(shè)定先后次序,解決問題,必要作出打算時(shí))
當(dāng)有多個(gè)意念要求我們?nèi)ミx擇及作出打算時(shí),思維導(dǎo)圖可以關(guān)心我們更全面及清楚地明白這問題。首先將必要考慮的因素,目標(biāo),限制,后果及其它可行性,用思維導(dǎo)圖劃出來。再將全部因素以重要程度或喜惡加權(quán)。最終嘗試作出打算。
(對(duì)一件事情的結(jié)果,走向做出推斷,要全盤考慮,事先遇見諸多因素后果優(yōu)劣,借助導(dǎo)圖優(yōu)化推斷結(jié)果,使思維更全面)
展現(xiàn):(演講,教學(xué),推銷,解說,報(bào)告書...必要向別人說出自己思想時(shí))
當(dāng)我們需要向別人講解自己的想法時(shí),思維導(dǎo)圖可以幫助我們?cè)陬A(yù)備時(shí)清晰自己的構(gòu)思,令我們演說更具組織性及更簡(jiǎn)單記憶。在演說時(shí)利用思維導(dǎo)圖可令聽眾簡(jiǎn)單明白,不用閱讀長(zhǎng)篇大論的文字。演說者也不用將預(yù)備好的句字讀出來,令演說能更協(xié)作聽眾的需要,增加雙方的溝通。假如有發(fā)問時(shí),演講說者可敏捷地在思維導(dǎo)圖上處理擴(kuò)張,不會(huì)迷失在其它思路上。無論演說者及聽眾對(duì)所說內(nèi)容印象更深刻。
方案:(個(gè)人方案,行動(dòng)方案,討論方案,問卷設(shè)計(jì),寫作,預(yù)備會(huì)議.必要行動(dòng)前思索時(shí))
當(dāng)我們要進(jìn)行方案時(shí),思維導(dǎo)圖可關(guān)心我們將全部要留意的意念寫出來,再組織成清晰、有詳細(xì)目標(biāo)的方案。設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖時(shí),是環(huán)繞主題思索,不會(huì)迷失方向。完成設(shè)計(jì)
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