四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版

期中復習四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第1頁。觀潮1、《觀潮》寫的是作者耳聞目睹的_________、___________、_______的景象，描寫了大潮由_____而______、奔騰西去的過程，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第2頁。閱讀課文第四自然段，回答找出這段話中意思相近的三個詞語。作者按_________順序，介紹了大潮的_________、___________。找出比喻句。語段中，把浪潮比作_________、___________和________，讓我們體會到錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第3頁?！而B的天堂》是作家_______的作品。記敘了他和朋友_____次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，第一次經(jīng)過，時間是_______看到了________第二次是在_______，他們看到了_______的壯觀景象，所以作者贊嘆道：_____________文章中加引號的“鳥的天堂”指的是_________________________________，不加引號的“鳥的天堂”指的是__________________________________。聽別人說的，指高大茂盛生機勃勃的大榕樹作者親眼所見，看到群鳥紛飛的景象，認為大榕樹的確是鳥的天堂。四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第4頁。興奮（xīngxìng）應接不暇（yīngyìng）找出表示“應接不暇”的句子，并用“應接不暇”造句。從兩個到處可以體會到_____________。這一段從_________、___________和________三方面寫出鳥兒的可愛和自由快樂的生活。四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第5頁。題西林壁宋蘇軾題西林壁的作者是：---（）代詩人（）。詩中描寫廬山雄奇壯觀，千姿百態(tài)的詩句是_____________，_____________，第三、第四行詩蘊含著人生哲理是：俗話說：“當局者迷，（）”，與之相對應的詩句是（）。橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同要看清事物的真面目，必須站在客觀的立場上。旁觀者清

不識廬山真面目，只緣身在此山中四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第6頁。游山西村宋陸游“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”_________字寫出了農(nóng)家款待客人盡其所有的盛情。這兩句詩渲染出豐收之年農(nóng)村一片歡悅的景象。表達了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”這兩句詩蘊含了怎樣的哲理？這首詩以“”為線索，全詩雖沒有一個“

”字，但卻處處體現(xiàn)了“

”字。當人們身處逆境的時候，千萬不要放棄，也許希望就在不遠的前方，情況會向好的方面發(fā)展。四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第7頁。爬山虎的腳葉圣陶課文寫了爬山虎的_________、_________和。爬山虎是___________。找出表示爬山虎爬墻的動作的詞。把一腳一腳改成一步一步好嗎？為什么？不好。因為一步一步是形容動物走路的樣子的，而爬山虎每爬一步必須長出新的腳來。觸、變、巴、拉、貼四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第8頁。蟋蟀的住宅法布爾介紹了蟋蟀住宅的特點和_________。其中蟋蟀住宅外部特點有_________內(nèi)部特點有_________。找出課文中把蟋蟀當人來寫得句子。模仿這種寫法，造個句子。用“不光由于……還由于……”造句。四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第9頁。巨人的花園王爾德〈〈巨人的花園〉〉一文告訴我們的道理是_____________________________。反義詞：允許---荒涼---喧鬧---凋謝---溫暖---冷酷---近義詞：允許---孤獨---喧鬧---訓斥---凋謝---冷酷---四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第10頁。去年的樹新美南吉詞句解析：鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。第一個“看”字的含義是_____________________，第二個“看”字的含義是___________________。從這篇童話中，我明白了，朋友之間要__________

四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第11頁。作者在寫白鵝的時候，緊緊抓住了白鵝

________

的特點，從

_________、___________和________

等三個方面進行了生動細致的描寫。

四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第12頁。閱讀《白鵝》片段，完成練習。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)（），似（）。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然（）；甚至籬笆外有人走路，它也要（），不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有急促不安之相；鵝的步調(diào)從（cōnɡcónɡ）容，大模（múmó）大樣的，頗像京劇里的凈角（jiǎojué）出場。它常傲然地站著，看見人來也（）；有時非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，（）。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定（）地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第13頁。二至四自然段，用“——”分別劃出每個自然段的中心句。讀句子“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！边@句話既是全文的________句，又是________句，在文中起到了________的作用。作者寫白鵝，同時也寫了狗，和鴨，目的是運用________的方法來突出鵝________的特點。四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第14頁。

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的（dedí）確有時候很乖，它會找個暖和（héhuo）的地方，成天睡大覺，（），什么事也不過問。（），它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（）誰怎么呼喚，它（）不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（），它聽到老鼠的一點響動，又是多么（）。它________，一連就是幾個鐘頭，（）老鼠等出來不可！它要是高興。能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會（）地叫喚，（），（），（）。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第15頁。

四年級上冊語文期中復習(人教版)全面版全文共17頁，當前為第16頁。只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點?？墒?，這微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斘覀兲谷唤邮苓@人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預見，那么就改變你可以改變的，適應你必須去適應的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位