2016屆高考化學一輪復習第十章第2講物質(zhì)檢驗與分離提純課件魯科版全解

2016屆高考化學一輪復習第十章第2講物質(zhì)檢驗與分離提純課件魯科版全解第一頁，共39頁。第二頁，共39頁?？键c突破基礎梳理課堂演練第三頁，共39頁。基礎梳理抓主干固雙基知識梳理一、常見離子的檢驗(1)用NaOH溶液檢驗第四頁，共39頁。(2)焰色反應(3)特殊檢驗法第五頁，共39頁。(1)利用酸堿指示劑檢驗第六頁，共39頁。白色沉淀沉淀消失無色無味白色沉淀白色沉淀沉淀消失有刺激性氣味第七頁，共39頁。淺黃黃藍第八頁，共39頁。答案:(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×第九頁，共39頁。二、常見氣體的檢驗見附表【想一想】

(1)將氣體通入澄清石灰水中,若石灰水先變渾濁,后又變澄清,能否判斷該氣體一定是CO2,說說你的看法?(2)能使品紅溶液退色的氣體一定是二氧化硫嗎,你怎么認為?(3)你知道CO2中混有SO2,如何檢驗CO2嗎?答案:(1)不能。若氣體是SO2,也有相同的現(xiàn)象發(fā)生。若該氣體無色無味,則可以判斷是CO2。(2)Cl2、NO2也能使品紅溶液退色,但退色后的品紅加熱后能恢復至紅色的為二氧化硫。(3)CO2和SO2都能使澄清石灰水變渾濁,所以必須用酸性KMnO4溶液除去SO2且用品紅溶液驗證SO2已被除盡后再通入澄清石灰水中檢驗CO2的存在。第十頁，共39頁。三、物質(zhì)的分離和提純分離:將混合物中的各

分離開來,獲得幾種

的操作。提純:將混合物中的雜質(zhì)除去而得到

的操作,也叫混合物的凈化或

。組分純凈物純凈物質(zhì)除雜見附表第十一頁，共39頁?！具B一連】3中混有的NaCl答案:(1)—c(2)—e(3)—a(4)—d(5)—b第十二頁，共39頁。自主整理第十三頁，共39頁?？键c突破解疑難提知能常見物質(zhì)的檢驗考點一典例引領第十四頁，共39頁。(2)判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”):①(2013年新課標全國理綜Ⅰ)可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗輸送氨氣的管道是否漏氣。()

②(2013年大綱全國理綜)取少量溶液滴加CaCl2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁來確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3。()第十五頁，共39頁。答案:(1)取少量樣品溶于足量稀鹽酸,靜置,取上層溶液(或過濾、取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)沉淀則說明含有Na2SO4雜質(zhì)(合理答案均可)(2)①√②√③×④×⑤×第十六頁，共39頁。歸納總結1.物質(zhì)檢驗的類型鑒別利用不同物質(zhì)的性質(zhì)差異,通過實驗,將它們區(qū)別開來鑒定根據(jù)物質(zhì)的特性,通過實驗,檢驗出該物質(zhì)的成分,確定它是否是這種物質(zhì)推斷根據(jù)已知實驗及現(xiàn)象,分析判斷,確定被檢驗的是什么物質(zhì),并指出可能存在什么,不可能存在什么第十七頁，共39頁。第一步:取少量試樣(如試樣是固體要先配成溶液)放入容器(通常用試管)。第二步:根據(jù)要求在試樣中加入合適的試劑。第三步:根據(jù)所發(fā)生的現(xiàn)象,進行分析、判斷,得出結論。(1)不許用原瓶操作:鑒別的目的是為了以后的使用,若用原瓶操作,污染了原瓶中的試劑。(2)不許“指名道姓”:結論來自實驗現(xiàn)象,在加入試劑之前,該物質(zhì)是未知的,應該敘述為“若……(現(xiàn)象),則證明有……”,不可出現(xiàn)“取某某物質(zhì)加入某某試劑……”表達,一般回答順序為:各取少許→溶解→加入試劑→描述現(xiàn)象→得出結論。第十八頁，共39頁。(1)先物理后化學,先利用物質(zhì)的特殊顏色、狀態(tài)、氣味、焰色反應等進行檢驗,后利用化學反應檢驗。(2)先常溫后加熱,先鑒別出常溫下反應的物質(zhì),后鑒別加熱條件下反應的物質(zhì)。(3)先分組后“逐一”,根據(jù)陰(陽)離子或官能團的性質(zhì)類似分成若干組,然后再逐一鑒別。(4)檢驗反應要求具有一定的選擇性、典型性和明顯性的外部特征。如品紅溶液檢驗SO2,KSCN溶液檢驗Fe3+濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3等顏色的改變,或氣體的生成,或沉淀的生成和溶解等特征現(xiàn)象。第十九頁，共39頁。第二十頁，共39頁。(1)沉淀劑是否過量的判斷方法①加沉淀劑:靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加少量沉淀劑,若無沉淀產(chǎn)生,則證明沉淀劑已過量,否則沉淀劑不過量。②加與沉淀劑反應的試劑:靜置,取適量上層清液于另一潔凈試管中,向其中加入少量與沉淀劑作用產(chǎn)生沉淀的試劑,若產(chǎn)生沉淀,證明沉淀劑已過量,否則沉淀劑不過量。注意:若需稱量沉淀的質(zhì)量而進行有關定量計算時則只能選擇方法①。(2)沉淀洗滌劑的選擇原則取最后一次洗滌液少量于試管中,加入與沉淀表面雜質(zhì)發(fā)生明顯現(xiàn)象的物質(zhì),通過現(xiàn)象判定。第二十一頁，共39頁。(2013年安徽理綜節(jié)選)二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量可溶于稀酸的物質(zhì))。某課題組以此粉末為原料回收鈰,設計實驗流程如下:跟蹤訓練第二十二頁，共39頁。

(1)洗滌濾渣A的目的是為了除去

(填離子符號),檢驗該離子是否洗凈的方法是

。

(2)第②步反應的離子方程式是

,

濾渣B的主要成分

。

(3)萃取是分離稀土元素的常用方法。已知化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來,TBP

(填“能”或“不能”)與水互溶。實驗室進行萃取操作時用到的主要玻璃儀器有

、燒杯、玻璃棒、量筒等。

答案:(1)Fe3+取最后一次洗滌液,加入KSCN溶液,若不出現(xiàn)紅色,則已洗凈;反之,未洗凈(其他合理答案均可)(3)不能分液漏斗第二十三頁，共39頁?？键c剖析物質(zhì)的分離和提純的方法考點二第二十四頁，共39頁。第二十五頁，共39頁。第二十六頁，共39頁。方法原理舉例沉淀法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀過濾而除去(1)加入沉淀劑法:如NaCl溶液中的Na2SO4,可用適量BaCl2除去(2)調(diào)節(jié)pH法:如CaCl2溶液中的FeCl3可加入CaCO3調(diào)pH使Fe3+以Fe(OH)3形式除去溶解法將雜質(zhì)溶于某種試劑而除去(1)水溶解法(2)酸溶法:如碳粉中的CuO可用適量的鹽酸除去(3)堿溶法:如Mg粉中的Al可用NaOH溶液除去加熱法雜質(zhì)受熱易分解,通過加熱而除去或轉(zhuǎn)化除去NaCl中的NH4Cl和除去Na2CO3中的NaHCO3均可用加熱法轉(zhuǎn)化法將雜質(zhì)通過化學反應轉(zhuǎn)化為主要成分(1)復分解反應轉(zhuǎn)化法:如NaCl溶液中的NaHCO3可以加入適量鹽酸除去(2)氧化還原反應轉(zhuǎn)化法:如FeCl3溶液中的FeCl2可以通入適量Cl2除去(3)氣體轉(zhuǎn)化法:如CO2中含CO通過灼熱CuO洗氣法氣體通過洗氣瓶直接被吸收,或與試劑反應生成主要成分氣體(1)溶解吸收法:如飽和NaCl溶液除Cl2中的HCl(2)反應吸收法:如溴水除CH4中的C2H4(3)反應轉(zhuǎn)化法:如CO2中的HCl可通過飽和NaHCO3溶液轉(zhuǎn)化除去CO2中的SO2既可通過飽和NaHCO3溶液轉(zhuǎn)化,也可通過酸性KMnO4溶液氧化吸收第二十七頁，共39頁。典型例題

(2015·河北唐山質(zhì)檢)在中學化學實驗中可用來分離或提純物質(zhì)的方法很多,如蒸餾、過濾、結晶、滲析、鹽析等,分離或提純下列各組混合物所選用方法最合適的是()3溶液得到FeCl3固體——加熱蒸干B.除去Cu粉中混有的CuO——加入稀硝酸溶解、過濾、洗滌、干燥3和BaSO4的混合物——溶解、過濾2SO4——加入BaCl2溶液、過濾C第二十八頁，共39頁?！痉椒ㄖ笇А?/p>

分離與提純方法的選擇分離與提純的方法選擇是根據(jù)分離提純的物質(zhì)的性質(zhì)和狀態(tài)來決定,混合物的狀態(tài)主要有三類:氣體型、液體型、固體型。①固—固混合物分離型:灼燒、熱分解、升華、結晶(或重結晶);②固—液混合分離型:過濾、鹽析、蒸發(fā);③液—液混合分離型:萃取、分液、蒸餾、滲析;④氣—氣混合分離型:洗氣、化合、轉(zhuǎn)化。第二十九頁，共39頁。變式訓練(2013年新課標全國理綜Ⅰ)下列實驗中,所采取的分離方法與對應原理都正確的是()選項目的分離方法原理A分離溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度較大B分離乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同C除去KNO3固體中混雜的NaCl重結晶NaCl在水中的溶解度很大D除去丁醇中的乙醚蒸餾丁醇與乙醚的沸點相差較大D第三十頁，共39頁。課堂演練試身手強素能基礎題組D第三十一頁，共39頁。B第三十二頁，共39頁。3.(2015·大連高三質(zhì)檢)下列實驗與物質(zhì)微粒大小無直接關系的是()C第三十三頁，共39頁。4.(2014·廣東汕頭一模)物質(zhì)制備過程中離不開物質(zhì)的提純。以下除雜方法不正確的是()B選項目的實驗方法A除去Na2CO3固體中的NaHCO3置于坩堝中加熱至恒重B除去NaCl中少量KNO3將混合物制成熱飽和溶液,冷卻結晶,過濾C除去CO2中的HCl氣體通過NaHCO3(aq,飽和),然后干燥D除去C2H5Br中的Br2加入足量Na2SO3(aq),充分振蕩,分液第三十四頁，共39頁。D第三十五頁，共39頁。高考題組

1.(2015年天津理綜)下列關于物質(zhì)或離子檢驗的敘述正確的是()A.在溶液中加KSCN,溶液顯紅色,證明原溶液中有Fe3+,無Fe2+4,粉末變藍,證明原氣體中含有水蒸氣C.灼燒白色粉末,火焰呈黃色,證明原粉末中有Na+,無K+D.將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,證明原氣體是CO2B

2.(2014年福建理綜)下列實驗能達到目的的是()A.只滴加氨水鑒別NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四種溶液4Cl溶液蒸干制備NH4Cl固體D第三十六頁，共39頁。3.(2014年大綱全國理綜)下列除雜方案錯誤的是()B選項被提純的物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑除雜方法ACO(