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文檔簡介
第關于擔當?shù)难葜v稿范文7篇人生路上,我們要像這小花一樣擔當?shù)暮芏啵词箖H僅是淡淡香淺淺色,也會給人不盡的驚喜與寬慰。下面小編給大家整理了關于擔當?shù)难葜v稿范文,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!
關于擔當?shù)难葜v稿范文(篇1)
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
擔當是我們內(nèi)心的承載,它承載著我們的責任感,擔當亦是我們內(nèi)心的寄托,呈現(xiàn)了我們內(nèi)心深處的精神。
大事難事看擔當,擔當便是我們生活處世的積極態(tài)度,更是責任感的體現(xiàn)?!敖鸶觇F馬,氣吞萬里如虎”是為國奉獻,至死不渝的擔當?!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是杜老詩歌百姓,長淚濕單衣,已住草堂,愿民棲廣廈的赤心。不論是誓死為國,或是系心百姓,憂民之憂都是對自我責任的擔當,唯有擔當才能使精神長駐。
滾滾長江東逝水,多少英雄豪杰英勇奮斗,敢于擔當自己的責任,先人便是有精忠報國,飲盡胡虜血的赤膽忠心,提攜玉龍為君死的大無畏犧牲精神。為國奉獻,忘身于外,以天下為己任即是一種大擔當,也是對擔當人生最好的一種闡述。
先人已有如此高昂的精神與擔當,今人亦不甘示弱。
離亂中尋覓一張安謐的書桌,未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日,寢不安席。當年吳鉤,申城淬火,十月出寒,大器初成。一句囑托,許下了一生;一聲巨響,驚詫了世界;一個名字,蕩滌了人心。
他在殘燭中用一張張白紙,用無數(shù)個夜晚構(gòu)成了那驚天巨響,幾十年朝夕的艱辛依然阻擋不了他前進的腳步,多少個日子的寒霜凍雨淋不倒他的強烈愛國精神。盡管30年的隱姓埋名,30年的風雨滄桑早已讓他發(fā)如雪,但始終阻礙不了他的皎潔愛國之心。
只有擔當,才能擔當起自我并進一步挑起為國奉獻的責任,才能體現(xiàn)人生的價值。
對國有擔當,對家人亦不可忘。仁孝行于家是朱曉輝單獨一人照顧臥病老父親十三年最好的寫照。十三年相守相望,對她來說又有多少日子,恍如昨日重現(xiàn),十三年來有多少道溝坎,對她來說也只是一笑而過。即使命運百般擠兌,她總能咬緊牙關挺過。
擔當感恩之心,十三年來堅守孝道,即使淪落到只能去菜市場撿剩葉吃,她也會堅強面對困境,這便是孝心的最好體現(xiàn),擔當孝心,心懷感恩。
對國擔當,對家人孝心的擔當就是對自我擔當?shù)纳A。擔當是一次心靈的充電,是一次精神的沐浴,是一次思想的升華。唯有擔當,才能感受內(nèi)心的至真至柔。
唯有擔當,才能擔當。
關于擔當?shù)难葜v稿范文(篇2)
各位老師,同學:
大家好!
很榮幸有機會作為學生代表在這里發(fā)言。在此,我謹代表全體優(yōu)秀團員感謝各位老師和同學對我們給予肯定,我們將再接再厲,和大家一起繼續(xù)努力!
此刻,我看著那隨風飛舞的五星紅旗,看著我們胸前的團徽,我感受到了中華民族數(shù)千年來綿延不絕的激昂力量;此刻,我站在這里,看到大家眼里閃爍著的屬于青春的光芒,那是對迎接未來,勇于挑戰(zhàn)的必勝信念,那是中華民族積淀至今帶給我們的鐵血榮光!而這份屬于我們的榮耀,需要年輕的我們,用青春的臂膀來擔當、傳承和守護!
什么是青春我想,我們可以從中華民族一步一步的腳印中找到答案:我們對未來的憧憬,我們對苦難的悲痛,我們對成功的喜悅……這就是屬于我們的青春!時代將責任推到我們年輕人的面前,我們要用這最美好的青春來擔當!
細數(shù)改革開放的開放以來我們中華民族取得的成功,又有哪次沒有年輕人的助力如今,國家發(fā)展向好,我們接受著高質(zhì)量的教育,享有優(yōu)渥的生活條件。年輕的身體,青春的臂膀給了我們在這大好山河中砥礪前行的信心和勇氣,我們要用青春的臂膀去解決路上的難題,去撐起我們的祖國,去承載民族的希望!這便是青年人應有的底色。
談及青春,五四精神給了專屬于在我們民族的青年人中能激起共鳴的民族情懷。五四精神在民族苦難中誕生,也在苦難中發(fā)揚和傳承。我們民族在一次又一次與苦難的斗爭中用青春的力量鋪就歷史的坦途,五四精神在艱苦奮斗之中一再疊唱。那么作為祖國的接班人,我們必將讓這民族精神大放光華,讓青春的底色保持這無畏困難的光芒。
夢想的終點不是喊一句口號,懷一時熱血便能到達。我們會身處困頓,我們會遭受質(zhì)疑,甚至有可能會想要放棄。我們擁有年輕的身體,活躍的思想,擁有這個時代最能追尋夢想的底氣,但或許我們也將遇到更大的困難??茨且敶骞偾孬h飛幾載的辛苦才找尋鄉(xiāng)村發(fā)展更好的道路;敦煌文化的守護者樊詩錦自青蔥年華堅守幾十載光陰,終成一處更美的文明宮殿;四川木里縣的消防隊員更是付出生命為國捐軀……這就是我們青年的榜樣,一次哭泣,摔跤無法阻擋我們一往無前的信心和責任擔當!
“青年一代有理想,有擔當,國家就有前途,民族就有希望!”那么,同學們,就用我們青春的臂膀去擔當起這份家國理想,去書寫更美的青春華章!
謝謝大家!
關于擔當?shù)难葜v稿范文(篇3)
同志們:
有人問我,為什么會選擇安監(jiān)工作,安監(jiān)工作忙嗎?這個答案也許在四年前,我可能真的不知道,四年前我從來沒有想過自己會從事安全生產(chǎn)監(jiān)管工作,一直以為自己會在企業(yè)從事技術管理的工作,記得當初考試選崗的時候,有環(huán)保和安監(jiān)兩個崗位可以考,之所以選擇現(xiàn)在的崗位,當初的原因竟然是因為在企業(yè)的時候很少跟安監(jiān)局打交道,就想當然認為安監(jiān)局應該是一個工作比較輕松的地方。
然而進入安監(jiān)局的第一天就讓我徹底改變了原來的想法,記得當天晚上已經(jīng)下班了,突然接到一個工地發(fā)生一起生產(chǎn)安全事故,分管局長立即帶著我和另外一個同事趕往了事故現(xiàn)場,站在事故現(xiàn)場,我感受到了生命的脆弱,好像突然間就明白了安全監(jiān)管的重要性,看著領導和同事立即投入到工作中,對現(xiàn)場進行拍照、初步了解、畫出現(xiàn)場的模擬圖,一直忙到很晚,看到大家在努力的工作,我總覺得我應該要做點什么,我當時就暗暗的想,自己要盡快的進入角色,也讓我明白了安全監(jiān)管工作責任大于天,安全監(jiān)管工作不分白天和黑夜。
隨著自己從事安監(jiān)工作時間越長,越能體會到安監(jiān)工作的酸甜苦辣?!安煌跣摹⒂掠趽敗闭f起來簡單,做起來何其難。安全監(jiān)管工作本身就是個高風險的崗位,安全工作的責任主體在企業(yè),然而很多的企業(yè)都是效益唯上,根本就沒有從內(nèi)心去真正的重視安全,這就造成了我們監(jiān)管上的被動,稍有不慎就會引發(fā)監(jiān)管人員的失職瀆職。在現(xiàn)實中,如何去規(guī)避失職瀆職就成了大家不得不正視的問題,也就會讓大家覺得做了會錯、不做不錯,從而消極怠工,特別是媒體上總會不時報道一些安監(jiān)人員失職瀆職的事情,每次看到都會對工作產(chǎn)生抵觸情緒,會不想工作。其實這是自己陷入了一個怪圈,是自己身上缺少那種敢于擔當、為民服務的意識。記得我們局里的“中國好人”陳亞平局長曾經(jīng)跟我們說過,做安全生產(chǎn)工作就是在做善事,我們檢查整改掉一項隱患,就可以避免一起事故的發(fā)生,就可以挽救一個家庭。細想自己是在做一件多么有意義的事情,還在患得患失,畏手畏腳,是多么的可笑。我應該要做的不是想著規(guī)避自己的責任,而是要把安監(jiān)的工作放到自己的肩頭,記住自己剛進入安監(jiān)隊伍時的使命,挑起擔子,扛起責任,勇往直前。
所以,我立志做一名合格的安監(jiān)人,一名能有益于社會的安監(jiān)人,一名能真正為人民服務的安監(jiān)人。安全工作沒有終點,永遠在路上,這條路上有黨的承諾,也有群眾的期望,所以我只有不忘初心、勇于擔當,才能乘風破浪、揚帆前行。
關于擔當?shù)难葜v稿范文(篇4)
尊敬的各位領導,同事們:
大家好!
一直簡單的認為,教師的職責就是“傳道授業(yè)解惑”,直到我站在三尺講臺的那一天刻,我才真切的明白,老師的職責還遠不止這些。
在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代,教育越來越注重對學生實踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),人們獲取知識的渠道越來越寬,社會的法制越來越健全,學生的民主意識也越來越強,而教師作為傳道授業(yè)者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動,培養(yǎng)學生完善的人格,全面提高教育質(zhì)量,構(gòu)建良好和諧的師生關系是關鍵。
曾幾何時,互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子:生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分數(shù)高,知識更新?lián)Q代快,但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓院長非常難受。按理說,對畢業(yè)生就業(yè)工作,他可以有很多理由不去費這個心,但是他不這樣想,學生是我們培養(yǎng)的,我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下,克服了重重阻力,院學術委員會經(jīng)過反復討論和修改,最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”,學生的綜合素質(zhì)增強了,就業(yè)率也提高了。他能設身處地的為學生著想,在學生面前,他是良師更是益友。
這種和諧的師生關系,在年輕教師面前,體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說,申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下,全院40多名教師都申報了,這40本申報書,他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見,他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前,他是領導更是伙伴。
師生關系和諧了,校園才會和諧,學習氛圍才會融洽,。構(gòu)建和諧的師生關系是學校的真諦,是時代的召喚,是促進學生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者,只有時刻銘記以學生發(fā)展為本這樣的觀念,以院老前輩老領導為榜樣,以傳道授業(yè)解惑和共筑強盛沈農(nóng)夢為己任,主動構(gòu)建和諧的師生關系,沈農(nóng)才會進一步發(fā)展,教育的明天才會更加美好!
關于擔當?shù)难葜v稿范文(篇5)
同志們:
負責是一種責任,做人需要負責。父母有責任,我們有生活;老師有責任,才能明辨是非,舉止有禮貌;國家有責任,我們才能安居樂業(yè)。
負責任也是一種生活態(tài)度。小時候父母經(jīng)常對我說:“男生要負起責任,要做個男人,要對生活和家庭負責”。我知道他們?yōu)槭裁催@么說,就像他們養(yǎng)育了我一樣,無私,努力,無私,無畏。我知道他們在教導我:有了責任,生活的重擔就不會壓倒我們,我們可以用感恩的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度去嘲笑生活。有了責任,即使生活艱辛艱辛,我們還是可以把生活的艱辛變成無形。
負責任是一種自信,讓我在蛻變的過程中變得軟弱而堅強。我在日記里寫道,人與人之間總是有差距的。差距的距離就是細節(jié),細節(jié)決定成敗。每一次考試后,我都會找到失敗的原因,但是失敗后我想過放棄,但是仔細考慮之后,我就沒有什么可以放棄的了,堅持下去吧!相信自己能行。
負責任是一種尊重他人,對自己的錯誤負責的精神。記得有一次,連續(xù)上了兩節(jié)語文課。第一節(jié)課結(jié)束后,老師離開了教室,把書和備課書放在了演講桌上。那天正好是我值日。我把黑板擦得又黑又亮,然后把抹布疊好放在桌子上。但是沒想到,我把抹布放在桌子上的時候,不小心把墨水瓶打翻在講臺上,把老師備課書的墨水灑了出來,我趕緊把桌子擦干凈。下課后,老師走進教室,在備課書里發(fā)現(xiàn)了一些墨水,就問了一下。同學沒說是我干的,我也膽小不敢承認。放學后,我回家告訴了我父親這件事。父親狠狠地罵了我一頓,我感到很內(nèi)疚。爸爸說老師教書育人,早起,盡職,為你的成長付出那么多。但是你甚至不能向老師承認這個小錯誤。這是一個負責任的人應該做的嗎?我很慚愧,第二天就去找語文老師道歉了。語文老師接受了我的道歉,溫柔的對我說:你學會了承受,學會了承受,長大了。
朋友,有責任心的人,能被別人認可;有責任的人就會有大成就;有責任的人是大寫的人。讓我們一起學會承擔責任!
關于擔當?shù)难葜v稿范文(篇6)
同學和老師:
大家好!
我今天演講的題目是“明確責任,勇于承擔責任”。
花明確自己的責任,香給別人;樹明確自己的責任,讓人保持涼爽;陽關職責分明,溫暖人心。責任是我們心中的燈塔,指引我們前進的方向。
許李翰之所以被原諒,正是因為他崇高的責任感感動了別人。
回頭看看古代,再看看蘇武。一套舊衣服,一個五線譜節(jié),一幅滄桑的畫面,這是經(jīng)過多年洗禮不會失去的責任,支撐著他。他是大漢的使者。就算他死了,也是大漢的靈魂。他不受匈奴利益的誘惑。他吃雜草,吞下冰冷的雪。他沒有遺憾。十幾年來,冰冷的渤海已經(jīng)把思念灑在大漢身上,無數(shù)次的寒雪都在刺骨。他不改代表大漢。蘇武最終會回到達汗,這是人生的奇跡。他知道自己的責任,他有勇氣肩負起愛國的責任,走出自己的內(nèi)心。
拿現(xiàn)在來說,多關注這一代人的歷史。他是億萬人民的領袖,卻能屈膝下跪。他就是43年前在猶太受害者紀念碑前跪下的德國大使羅茲。他對學者們的承諾是他的膝蓋上有金子。正因為他知道自己不僅僅是一個七尺男兒,還肩負著國家繁榮發(fā)展的責任,他知道自己應該做什么。這種動人的跪姿打開了德國蓬勃發(fā)展的大門。明確責任才能有所收獲。人生的意義是不是不正確,在人生的道路上前進?
重拾過去,尋找現(xiàn)在負責任的人,他們通過假設自己不斷實現(xiàn)夢想。在網(wǎng)友多次轉(zhuǎn)載劉扶乞丐上車的照片后,他只是淡淡地說:“我是公交車司機,幫助乘客是我的職責。”多么簡單,卻蘊含著極大的平民感。他與這個世界的浮華無關。他只是做了他應該做的。學完“超級稻”,袁隆平依然不忘本分。面對大眾媒體的追捧,他坦言:“我只是一個農(nóng)民,我的職責就是種地,種好地?!?/p>
他們在芬芳的花園里創(chuàng)造了一個心靈的清晰角落。他們活著的時候,專注于知道自己應該做什么,應該做好什么,明確自己的責任,承擔責任。
心里一盞明燈,照亮了前進的方向,明確了一個責任,繼續(xù)前進。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
關于擔當?shù)难葜v稿范文(篇7)
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!今天我演講的題目是:揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸
理想是什么?如果把人生看作是一次航行,那么理想就是天上的星辰——也許我們永遠不能觸到,但我們可以借星光的位置而前行,理想還是風帆,只有當風帆揚起,我們才能到達遙遠的彼岸。一個有理想、有目標的人和別人不同的地方,就在于他雖然在紛紜雜亂之中,仍然不致迷失,
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