河北省保定市2022-2023學(xué)年度高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題及答案解析

注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名考生號(hào)?？紙?chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修下冊(cè)第一至四單元。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：當(dāng)我們看完一出優(yōu)秀悲劇的成功演出（或者很投入地讀完悲劇劇作），比如看了《竇娥冤》或者《奧賽羅》的演出，它們?cè)谖覀兦楦猩弦鸬姆磻?yīng)，就是悲劇美感或曰“悲劇快感"。在悲劇中，有對(duì)人的悲痛與苦難的演示，甚至還要叫觀眾目睹仇恨、陰謀、殺戮等可怕的事件發(fā)生。然而奇怪的是，人們?yōu)槭裁催€要坐到劇院里去欣賞這些劇情在舞臺(tái)上的呈現(xiàn)，并且還要獻(xiàn)出一掬同情之淚呢？為什么看過(guò)善良的竇娥含冤被殺、正直的奧賽羅中了奸計(jì)先殺妻后自殺這樣的舞臺(tái)上的悲慘之事，會(huì)得到審美的享受即”悲劇快感"呢？亞里士多德在《詩(shī)學(xué)》中對(duì)悲劇之所以能產(chǎn)生美感的解釋：第一，悲劇既然是對(duì)人的行動(dòng)的模仿，那么“每個(gè)人都能從模仿的成果中得到快感”，即使是對(duì)可怕和討厭的事物的模仿，當(dāng)人們觀看其“逼真的藝術(shù)再現(xiàn)時(shí)，卻會(huì)產(chǎn)生一種快感”；第二，“打動(dòng)人心”的情節(jié)與“引發(fā)快感”的音樂(lè)、語(yǔ)言、畫面等方面的技術(shù)處理；第三，“通過(guò)引發(fā)憐憫和恐懼使這些情感得到疏泄”，換一個(gè)說(shuō)法是，“使人產(chǎn)生憐憫和恐懼并從體驗(yàn)這些情感中得到快感”。第一、二兩點(diǎn)講的是普遍性藝術(shù)規(guī)律，并不僅限于悲劇。值得注意的是第三點(diǎn)，它所講的正是悲劇美感的問(wèn)題。這里說(shuō)，看悲劇會(huì)引發(fā)我們的悲憫和恐懼之情，并使這些情感得到“疏泄”，又說(shuō)對(duì)這些情感進(jìn)行“體驗(yàn)”，從中得到快感。“疏泄”本是古希臘的一種醫(yī)療手段，就是把體內(nèi)可能導(dǎo)致病變的郁積之物疏導(dǎo)。宣泄、滌除出去，又可譯為“凈化”。古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派用藥物治療身上的病，用音樂(lè)治療心上的病——“凈化”不潔的靈魂。中國(guó)古代也有類似的看法，《樂(lè)記》主張用樂(lè)舞藝術(shù)“順氣”“倡和”，使人回歸人道之正。因此，從戲劇對(duì)人的精神上的積極影響來(lái)說(shuō)，這個(gè)關(guān)鍵詞譯為“凈化”比較恰當(dāng)。中國(guó)古代醫(yī)學(xué)講究一個(gè)“通”字，不通則痛，“通”與疏導(dǎo)、宣泄、凈化之義是一致的。有氣悶于心則病，氣通則病除。憐憫、恐懼以及怨怒、哀傷之類的情感，大都屬于否定性心理反應(yīng)的結(jié)果，它們郁積于心，人們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)造中，把這種消極的情感變成了美的創(chuàng)造的原料。當(dāng)我們?cè)谛蕾p悲劇時(shí)，隨著劇情在我們心靈上引起的震撼與波動(dòng)，上述這些否定性的情感便被我們以精神的力量加以疏導(dǎo)、宣泄與凈化，并在疏導(dǎo)、宣泄、凈化的過(guò)程中對(duì)這些情感重新加以“體驗(yàn)”，把它們轉(zhuǎn)化成一種高尚、純潔、愛(ài)我人類的慈悲情懷與追求自由的奮發(fā)精神，這就是悲劇美感。悲劇是強(qiáng)力撞擊情感的藝術(shù)，是提升精神、凈化靈魂的藝術(shù)。被悲劇真正打動(dòng)了的人，會(huì)有意無(wú)意地摒棄“外物”的毒化與誘惑，回到人之為人的那些光輝品性上來(lái)，他會(huì)變得純潔、真摯、高尚起來(lái)。這樣我們從大量悲劇經(jīng)典中概括出一種悲劇精神。悲劇“將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”，喜劇“將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看”。悲劇中那很高的真善美的價(jià)值含量，不但未被否定反而更加突顯在人的情感體驗(yàn)與精神生活之中。所以悲劇不僅有嚴(yán)肅的情調(diào)，而且有崇高的境界。這是悲劇凈化、陶冶人的心靈的必不可少的條件之一。其主人翁往往還表現(xiàn)出“英雄的氣概”。（摘編自董健、馬俊山《悲劇美感與悲劇精神》）材料二：《哈姆萊特》《雷雨》都展現(xiàn)了一場(chǎng)進(jìn)步勢(shì)力與專制黑暗勢(shì)力驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)?！豆啡R特》全劇由六個(gè)人的死亡構(gòu)成。哈姆萊特決心復(fù)仇，不幸誤殺了戀人奧菲利婭的父親；奧菲利婭因此精神失常，溺死在河中；奧菲利婭的哥哥雷歐提斯為報(bào)仇，在新國(guó)王克勞狄斯陰謀安排的決斗中用涂了毒藥的劍刺中了哈姆萊特，而他也死在哈姆萊特的毒劍下；哈姆萊特的母親也因飲了克勞狄斯為哈姆萊特準(zhǔn)備的毒酒而死。四人同歸于盡使悲劇達(dá)到了頂點(diǎn)。這場(chǎng)悲劇以哈姆萊特的死而告終。莎士比亞將這一悲劇刻畫得淋漓盡致，使讀者和觀眾產(chǎn)生共鳴，哈姆萊特以自己的死贏得了對(duì)舊制度、舊勢(shì)力道義上的勝利，悲壯而不悲觀。同樣，《雷雨》如《哈姆萊特》一樣具有血與閃電的悲劇。全劇由在一天之內(nèi)三個(gè)親人死亡和兩個(gè)人的瘋狂構(gòu)成。一次次的死亡事件制造了劇情的高潮迭起。第一次死亡是當(dāng)四鳳得知自己的真實(shí)身份后，差愧地沖出家門不小心觸電死亡；緊接著是為了勸解四鳳的周沖隨即為救四鳳觸電身亡：隨后是周萍絕望地自殺。這個(gè)家庭中年青一代的突然離去使侍萍和蘩漪最后瘋狂，在一個(gè)雷雨之夜制造出的悲劇氣氛空前絕后、驚心動(dòng)魄。作者用這樣殘酷的形式發(fā)出了對(duì)這個(gè)黑暗時(shí)代憤怒的吼聲?！豆啡R特》這部宏篇巨制是莎士比亞作為一名人文主義者的完美的理想主義與現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的必然產(chǎn)物；莎士比亞的偉大不僅在于他的悲劇反映了生活的真實(shí)，還在于他的作品能給人們深刻的哲理這一“高貴的養(yǎng)汁”（雨果）。他對(duì)人充滿了無(wú)限的熱愛(ài)和信心。同樣，《雷雨》是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的家庭悲劇，它通過(guò)沖突探索人性復(fù)雜性與人的悲劇，以引導(dǎo)人們不得不追溯形成這種悲劇的社會(huì)原因。（摘編自周慶熙《試析莎士比亞<哈姆萊特>與曹禺<雷雨>的特點(diǎn)》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“使人產(chǎn)生憐憫和恐懼并從體驗(yàn)這些情感中得到快感”是亞里士多德對(duì)于人們觀看悲劇并產(chǎn)生美感的解釋。B.人們將消極情感變成藝術(shù)創(chuàng)造中美的原料，我們?cè)谛蕾p悲劇時(shí)，情感隨著劇情變化并最終轉(zhuǎn)化成慈悲情懷和奮發(fā)精神。C.悲劇快感可以治療人身上的病，古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派和我國(guó)的《樂(lè)記》都主張用音樂(lè)或樂(lè)舞來(lái)“疏泄”。D.《雷雨》全劇由在一天之內(nèi)三個(gè)親人死亡和兩個(gè)人的瘋狂構(gòu)成，作者用殘酷的形式表達(dá)對(duì)黑暗時(shí)代的憤怒。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.我們欣賞優(yōu)秀悲劇演出之時(shí)，常常會(huì)有情感反應(yīng)，即產(chǎn)生悲劇美感，這是由劇情情節(jié)與音樂(lè)、語(yǔ)言、畫面技術(shù)處理引起的。B.觀看悲劇演出或?qū)Ｐ拈喿x悲劇劇本（如《哈姆萊特》）的人，不受“外物”的毒化與誘感而回歸人之為人的光輝品性上來(lái)。C.悲劇“將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”。其主人翁往往還表現(xiàn)出“英雄氣概”，比如，《雷雨》以五個(gè)英雄人物三死兩瘋，一個(gè)個(gè)毀滅來(lái)使人們獲得悲劇美感。D.《哈姆萊特》和《雷雨》都具有血與岡電的悲劇，都展現(xiàn)了一場(chǎng)進(jìn)步勢(shì)力與專制黑暗勢(shì)力的斗爭(zhēng)，都一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。3.下列選項(xiàng)中所涉及的作品不屬于悲劇的一項(xiàng)是（）A.莎士比亞的《威尼斯商人》講述了船商安東尼奧為幫助好友巴薩尼奧向美麗的富家女鮑西亞求愛(ài)，而向夏洛克借錢，以供巴薩尼奧所用，并立下了如違約割胸口一磅肉的故事。B.孔尚任的《桃花扇》中。侯方域與李香君歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、滄桑巨變才得以相見(jiàn)，卻在張道士的“大喝”與“蠱惑”之下雙雙修道，愛(ài)情之花也隨之枯萎。C.埃斯庫(kù)羅斯的《被縛的普羅米修斯》講述天神普羅米修斯盜來(lái)火種送給人類，激怒了眾神之主宙斯的故事。宙斯命令威力神和火神將普羅米修斯釘在高加索的懸崖上，暴露在雨雪風(fēng)霜和烈日炙烤之中，以警告他以后不要再對(duì)人類濫施同情。D.莎士比亞的《李爾王》講述了年事已高的國(guó)王李爾王退位后，被大女兒和二女兒趕到荒郊野外，成為法蘭西皇后的三女兒率軍救父。卻被殺死，李爾王傷心地死在她身旁。4.材料一與材料二論述的側(cè)重點(diǎn)有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。5.為什么說(shuō)“悲劇凈化、陶冶人的心靈”？請(qǐng)結(jié)合材料一簡(jiǎn)要說(shuō)明。（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。需要一把雪亮的鋤頭刮骨療傷鄧建華我的鄉(xiāng)愁，是被一把銹死的鋤頭給咬傷的。現(xiàn)在，我需要一把雪亮的鋤頭刮骨療傷。父親破天荒回得早，我有點(diǎn)諒訝，照例去給他打洗腳水。等我找來(lái)他的拖鞋，他一聲不響側(cè)臥在床。我沒(méi)有再去喊他。他總是被人叫去做調(diào)解，幫崽多的人家分家，給不和的人家勸架，為受委屈的人家撐腰，就因?yàn)樗幸粋€(gè)改變不了的身份——老支書。他一出去，一般是三更半夜回。他常常是喝了點(diǎn)小酒回的，一邊將皸裂的雙腳泡在我給打的洗腳水里，一邊給我說(shuō)道他調(diào)解的事，說(shuō)得眉飛色舞，有鼻子有眼。這天，他沒(méi)有講什么，也沒(méi)有洗腳。第二天天剛亮，就匆匆出門了。我問(wèn)母親，爹怎么了？母親說(shuō)，不就是昨晚在肖家，沒(méi)討到一句好話。我不解，望著母親。母親就說(shuō)了肖家三個(gè)崽不養(yǎng)爹娘的事，說(shuō)我爹講了一通直話，老肖家的大崽不開(kāi)心了，就說(shuō)，老書記，你現(xiàn)在在我們家砍斧頭，算夠狠的了，你們家也有三個(gè)崽，但愿以后你家不要?jiǎng)e人來(lái)做工作。母親說(shuō)，誰(shuí)家能夠保證不出報(bào)應(yīng)崽？母親盯著我說(shuō)這話，或許，她在期待某一種鏗鏘的表態(tài)。然而，我沒(méi)有。我收拾書包，逃也似的往學(xué)校趕。父親從涼薯屋場(chǎng)回來(lái)，像打了雞血。我看見(jiàn)他在菜園子里，釘下了16根木樁，行距、間距都有兩米五左右。我估計(jì)他要干什么大事，就小心翼翼問(wèn)了一聲。他說(shuō)，我到春生爹家取經(jīng)了。春生爹是個(gè)名人了。一個(gè)70歲的單身老頭，不要村里的“五保"。自己喂一頭土雜豬，種植10棵早熟橘子樹(shù)。樹(shù)下種蘿卜菜喂豬，豬糞養(yǎng)樹(shù)。豬大了，殺了腌著吃一年。橘子紅了，附近的罐頭廠搶著要。每到過(guò)年，有崽有女的人家為這愁為那煩，這個(gè)光棍老頭，卻樂(lè)滋滋地烤著蔸根火，喜滋滋地?cái)?shù)錢。父親是瞄準(zhǔn)春生爹的目標(biāo)了。他不管白天黑夜。開(kāi)挖著樹(shù)洞。每一個(gè)洞子一米長(zhǎng)，一米寬，一米深。晚上，我忙完作業(yè)，還沒(méi)見(jiàn)他收工，就去菜園子叫他進(jìn)屋洗腳，他還在一鏟一鏟從洞子里往外送土。一把杉木把鋤頭丟在旁邊，估計(jì)是挖到堅(jiān)硬的石頭子了，鋤刃上有了一個(gè)不大不小的缺口。新送上來(lái)的黃土上，已經(jīng)落下了一層寡白的霜。我扯父親上來(lái)，滿頭大汗的他，撿起地上的鋤頭和鐵鏟，理直氣壯地說(shuō)，老了，我就靠它們了。是的。父親說(shuō)的是它們。沒(méi)有說(shuō)你們。父親的橘樹(shù)栽下了。不是他一個(gè)人栽了，在他的帶動(dòng)下整個(gè)村子里的人都栽下了。父親的時(shí)間纏繞在橘樹(shù)上了。他殷勤地給樹(shù)剪枝、捉蟲、澆水、施肥、除草，毫不留情地砍去二十多棵遮住橘林陽(yáng)光的老杉樹(shù)。鋤頭，跟著他出入橘林，缺口越來(lái)越寬。鋤把越磨越亮。父親自始至終，將橘樹(shù)當(dāng)了親生崽。三年過(guò)后，父親和左鄰右舍得到了豐厚回報(bào)。良種柑橘滿滿地掛果了。父親采摘橘子。仿佛在接受他16個(gè)崽的供奉。那么神圣，小心翼翼，只差沒(méi)先沐手，再拿剪刀了。幾天的起起落落，搭梯扶架、提籃抬筐、裝袋灌簍，柑橘堆滿了一堂屋。來(lái)了一臺(tái)手扶拖拉機(jī)，下來(lái)一位戴墨鏡、提黑色皮包的小胡子，開(kāi)了一個(gè)價(jià)。父親不答應(yīng)。手扶拖拉機(jī)就去了另一家。不一會(huì)，拖拉機(jī)就拉了滿滿一車橘子走了。過(guò)了幾天，手扶拖拉機(jī)又來(lái)了，還是小胡子，開(kāi)了一個(gè)價(jià)。比前幾天少了5角錢一斤。父親一句話不說(shuō)，端著酒杯往菜園子里走。小胡子付款走人。鄰居就圍攏了。有人笑道，高價(jià)不賣低價(jià)售，老書記就是風(fēng)格高啊。父親將缺口的鋤頭咚地敲在地上，回應(yīng)道，我看大家伙要細(xì)細(xì)想好，怎么統(tǒng)一定價(jià)，要不然，以后就會(huì)被這些人吊起來(lái)耍。那時(shí)候，還沒(méi)有誰(shuí)倡導(dǎo)成立產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、合作社什么的，父親看出了銷售環(huán)節(jié)的端倪。是的，接下來(lái)的幾年，每年都是豐收年?？墒牵罱鼛啄?，每一個(gè)橙黃的橘子，都成了父親和左鄰右舍懸著的心。誰(shuí)都知道，集鎮(zhèn)上不知道從什么時(shí)候起，各式各樣的水果堆積如山了，最不受待見(jiàn)的就是橘子。滿山橘子，掛在樹(shù)上，慢慢連采摘的興趣都沒(méi)有了。秋后，橘子在樹(shù)上；嚴(yán)冬，橘子在樹(shù)上。父親病倒的那年，一場(chǎng)冰雪將滿園的橘樹(shù)掃蕩得嗚呼哀哉。父親的傷口從脖子到胸口到腹部，那道疤痕，像一棵枯萎的橘樹(shù)。在那些日子，我們兄弟姐妹苦苦守候著父親，給了他最大的慰藉。他在遺書里，表達(dá)了他對(duì)兒女的滿意。這個(gè)老早就指望16棵橘樹(shù)養(yǎng)老的固執(zhí)的人，被橘樹(shù)榨干最后一點(diǎn)激情后，還是接受了兒女的孝敬。父親是患食管癌去世的，我一直遺憾的是，沒(méi)有在他還能進(jìn)一點(diǎn)流食的時(shí)候，給他榨一杯橘子汁。父親走后的第二年，我回老家的菜園子尋找，想看看那年冰凍后的橘樹(shù)，是否還有一兩個(gè)樹(shù)蔸發(fā)了芽，如果有，我就要做個(gè)盆景，搬回來(lái)，好好養(yǎng)著，像接回失散多年的兄弟。我家的菜園子，雜草叢生，發(fā)芽的橘樹(shù)蔸卻沒(méi)有一個(gè)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)父親那把鋤頭還挖在草叢里。鋤頭已經(jīng)銹死，鋤頭把也腐朽得不成形了。我跪下來(lái)，將鋤頭周邊的雜草除盡。我那瘦得不成人形的父親啊，最后沒(méi)能拔出這把鋤頭，居然讓這把鋤頭至今還咬在菜園子的肩頭。我拍了一張照片。在某次鄉(xiāng)村振興座談會(huì)上，我傳給許多同仁看。我說(shuō)，我的鄉(xiāng)愁，是被一把銹死的鋤頭給咬傷的?，F(xiàn)在，我需要一把雪亮的鋤頭刮骨療傷。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“我”沒(méi)有向母親表態(tài)會(huì)孝順而是逃走了，因?yàn)椤拔摇辈恢撊绾位卮?，這為下文“我們”兄弟姐妹苦苦守候父親做了暗示。B.文章運(yùn)用了正、側(cè)相結(jié)合的手法表現(xiàn)了父親呵護(hù)橘樹(shù)的殷勤，如鋤頭“缺口越來(lái)越寬”“鋤把越磨越光”就是側(cè)面描寫。C.“像接回失散多年的兄弟”這句話照應(yīng)了前文中父親將橘樹(shù)看作親生崽的情節(jié)，表現(xiàn)了“我”對(duì)父親深深的思念。D.文章標(biāo)題充滿懸念，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。標(biāo)題中“刮骨療傷"一語(yǔ)表現(xiàn)了“我”深重的鄉(xiāng)愁，有強(qiáng)烈的感染力。7.關(guān)于文中“春生爹”的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.春生爹的故事表現(xiàn)了農(nóng)民身上勤勞能干，自食其力，不依賴他人的精神。B.父親從春生爹家取了經(jīng)，得到啟示，春生爹起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。C.春生爹養(yǎng)老事和肖家養(yǎng)老的事形成對(duì)比，意在批判農(nóng)村普遍養(yǎng)老難的問(wèn)題。D.春生爹的形象和父親的形象相得益彰，互相襯托，深化了小說(shuō)的主題。8.橘樹(shù)在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.這篇文章主要內(nèi)容是講述父親故事，但在結(jié)尾處談到了“我”自己的鄉(xiāng)愁，文章這樣安排有怎樣的效果？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。二、古代?shī)文閱讀（35分）（一）文盲文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成各題。漢元年，羽將諸侯兵三十余萬(wàn)，行略地至河南，遂西到新安。異時(shí)諸侯吏卒徭役屯戍過(guò)秦中，秦中遇之多亡狀，及秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝奴虜使之，輕折辱秦吏卒。吏卒多竊言曰：“章將軍等詐吾屬降諸侯，今能入關(guān)破秦，大善；即不能，諸侯虜吾屬而東，秦又盡誅吾父母妻子?！敝T將微聞其計(jì)，以告羽。羽乃召黥布，蒲將軍計(jì)曰：“秦吏卒尚眾，其心不服，至關(guān)不聽(tīng)，事必危。不如擊之?！庇谑且箵艨忧剀姸嗳f(wàn)人。至函谷關(guān)，有兵守，不得入。聞沛公已屠咸陽(yáng)，羽大怒，使當(dāng)陽(yáng)君擊關(guān)。羽遂入至戲西鴻門聞沛公欲王關(guān)中獨(dú)有秦府庫(kù)珍寶。亞父范增亦大怒，勸羽擊沛公。饗士，旦日合戰(zhàn)，羽季父項(xiàng)伯素善張良，夜以語(yǔ)良。良與俱見(jiàn)沛公，因伯自解于羽。明日，沛公從百余騎至鴻門謝羽，自陳：“封秦府庫(kù)，還軍霸上以待大王，閉關(guān)以備他盜，不敢背德?！庇鹨饧冉?，范增欲害沛公，賴張良、樊噲得免。后數(shù)日，羽乃屠咸陽(yáng)，殺秦降王子?jì)耄瑹鋵m室，火三月不滅；收其寶貨，略婦女而東。秦民失望。于是韓生說(shuō)羽曰：“關(guān)中阻山帶河，四塞之地，肥饒，可都以霸。”羽見(jiàn)秦宮室皆已燒殘，又懷思東歸，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣錦夜行?！背?，懷王與諸將約，先入關(guān)者王其地。羽既背約，使人致命于懷王。懷王曰：“如約。”羽乃曰：“懷王者，吾家武信君所立耳，非有功伐，何以得顓主約？天下初發(fā)難，假立諸侯后以伐秦。然身披堅(jiān)執(zhí)銳首事，暴露于野三年，滅秦定天下者，皆將相諸君與籍力也。懷王亡功，固當(dāng)分其地。”羽乃陽(yáng)尊懷王為義帝，徙之長(zhǎng)沙。乃分天下以王諸侯。（選自《漢書·項(xiàng)籍傳》，有刪改）10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。羽A遂B入C至D戲E西F鴻G門H聞I沛J公K欲L王M關(guān)N中O獨(dú)P有Q秦R府S庫(kù)T珍U寶11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“諸將微聞其計(jì)”與“微夫人之力不及此”（《燭之武退秦師》）兩句中的“微”意思不同。B.“饗士”意思是“犒勞士卒”，《鴻門宴》中“旦日饗士卒”的“饗士卒”意思與此相同。C.亞父，文中是項(xiàng)羽對(duì)范增的尊稱，意思是僅次于父親；季父，父親的幼弟。二者意思不同。D.“如衣錦夜行”與“老者衣帛食肉”（《齊桓晉文之事》）兩旬中的“衣”意思不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.項(xiàng)羽率諸侯兵行進(jìn)，隊(duì)伍中的一些秦軍降卒因遭受諸侯官兵羞辱而準(zhǔn)備造反，他們的計(jì)劃招致項(xiàng)羽對(duì)二十多萬(wàn)降卒痛下殺手。B.項(xiàng)羽打算攻擊劉邦軍隊(duì)，項(xiàng)伯得知消息后趕忙給張良送信，劉邦于是主動(dòng)向項(xiàng)羽謝罪，在張良、樊噲的幫助下最終幸免于難。C.韓生勸說(shuō)項(xiàng)羽定都關(guān)中，項(xiàng)羽之所以拒絕這一建議，一是考慮秦朝宮殿都已被燒毀；二是思念家鄉(xiāng)，想榮歸故里，夸罐富貴。D.懷王與諸將有約在先項(xiàng)羽違背了盟約，懷王卻要按先前約定的辦，項(xiàng)羽心生不滿，揚(yáng)言懷王沒(méi)有功勞，并將懷王遷徙到長(zhǎng)沙。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）即不能，諸侯虜吾屬而東，秦又盡誅吾父母妻子。（2）然身披堅(jiān)執(zhí)銳首事，暴露于野三年、滅秦定天下者，皆將相諸君與籍力也14.選文中項(xiàng)羽的哪些做法為他后來(lái)的失敗埋下了禍根？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題。采桑子·群芳過(guò)后西湖好歐陽(yáng)修群芳過(guò)后西湖好，雅藉殘紅。飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空。垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。浣溪沙·漠漠輕寒上小樓秦觀漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋。淡煙流水畫屏出。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。15.下列對(duì)這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.面對(duì)匆匆春又去的衰殘景象，多數(shù)人或是惋惜，或是傷感，或是留戀而歐陽(yáng)修在這首詞中卻贊其“好”。B.“笙歌散盡游人去”寫游人盡興散去，笙簫歌聲也漸漸靜息了；“始覺(jué)春空”道出詞人復(fù)雜微妙的心境。C.“飛花輕似夢(mèng)”“絲雨細(xì)如愁”用語(yǔ)奇絕，以具體可感的事物來(lái)比喻抽象的事物，別具詩(shī)意美、畫境美和音樂(lè)美。D.“寶簾閑掛小銀鉤”為倒裝句。詞人沉迷于幻境，不經(jīng)意中瞥向已經(jīng)掛起的窗簾外面，飛花絲雨映入眼簾。16.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詞的景與情。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子哂笑子路，是因?yàn)椤癬________________________，_________________________”。（2）《靜女》中,“_____________________，______________________”兩句寫“靜女”從郊野采荑草送給“我”，荑草美好而又與眾不同。（3）“馬”作為古代日常生活中的代步工具經(jīng)常出現(xiàn)在古詩(shī)文中，如“____________________，_____________________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成下面小題。陳厚群的童年和少年在顛沛流離的逃難中度過(guò)。直到新中國(guó)成立，到處呈現(xiàn)出一片①的新氣象，這令陳厚群無(wú)比興奮和激動(dòng)，由此“對(duì)新中國(guó)，新生活充滿了無(wú)限憧憬和向往、無(wú)比熱愛(ài)和興奮”。在莫斯科動(dòng)力學(xué)院留學(xué)期間，陳厚群有幸在莫斯科大學(xué)大禮堂親耳聆聽(tīng)了毛主席“希望寄托在你們身上”的著名講話。毛主席的話語(yǔ)里充滿親切的關(guān)懷，寄托了殷切的期望，陳厚群聽(tīng)了講話，畢業(yè)后授身祖國(guó)建設(shè)、科技報(bào)國(guó)的初心更加堅(jiān)定了。以全優(yōu)成績(jī)畢業(yè)的陳厚群婉謝導(dǎo)師挽留，返回祖國(guó)。從此，他的人生與祖國(guó)的江河湖海緊緊相連。歷經(jīng)60多年探索，陳厚群創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)外唯一一個(gè)集理論、分析和設(shè)計(jì)為一體的高壩抗震學(xué)科和人才培養(yǎng)體系。1995年，63歲的陳厚群當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。對(duì)于如此崇高的榮譽(yù)，他深感責(zé)任之重。“我深知自己雖已是花甲之年，但當(dāng)選之日就是一個(gè)新起點(diǎn)，決心②以不辱使命，不負(fù)厚望?！?011年，79歲的陳厚群出任國(guó)務(wù)院南水北調(diào)工程專家委員會(huì)主任。“能親身參與到南水北調(diào)工程建設(shè)管理中，并貢獻(xiàn)一份③，我感到十分榮幸?！标惡袢赫f(shuō)。也就是在這一年，他榮獲國(guó)際大壩委員會(huì)終身榮譽(yù)獎(jiǎng)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)成語(yǔ)。①____________②_____________③_____________19.請(qǐng)將文中畫橫線的部分改成一個(gè)單句，要求能夠與前句銜接緊密，并突出毛主席的講話對(duì)陳厚群的影響?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?0.文中三處直接引用陳厚群話，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成下面小題。神舟十四號(hào)“龍馬精神”乘組在軌工作已有月余。有細(xì)心網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，這次航天員的衣服更加多樣，彩色的運(yùn)動(dòng)衫也十分搶鏡。航天員到底有多少衣服？今天，就讓我們一起看看航天員的“變裝秀”。艙內(nèi)航天服是航天員在載人飛船中的壓力應(yīng)急救生裝備，為航天員提供生命保障。艙外航天服是航天員出艙活動(dòng)時(shí)使用的個(gè)體防護(hù)裝備，用于生命和作業(yè)保障。實(shí)驗(yàn)服是航天員進(jìn)行醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)及在軌體檢時(shí)的穿著，顏色不是很鮮亮，但非常實(shí)用。失重防護(hù)服也被稱為“企鵝服”。航天員在失重狀態(tài)下長(zhǎng)期生活，由于_____________________，人體的肌肉會(huì)萎縮?！捌簌Z服”里面有很多彈性帶，航天員穿上后通過(guò)彈性力的作用，使肌肉感到緊張，_____________________。鍛煉服是航天員在軌鍛煉時(shí)的著裝。相比以往，這次神舟十四號(hào)航天員乘組的鍛煉服__________________。除了藍(lán)色還有黃色、紅色、橙色、粉色等。怎么樣，看完這些，是不是覺(jué)得航天員的“變裝秀”十分吸睛!隨著“太空之家”建設(shè)得越來(lái)越好，未來(lái)航天員的“太空衣柜”必將擁有更多“色彩”。21.下列句子中的“搶鏡”和文中加點(diǎn)處的“搶鏡”含義不同的一項(xiàng)是（）A.這幅蘭花圖在展覽會(huì)上極為搶鏡，致使許多名家畫作相形失色。B.小品《主角與配角》中，陳佩斯不甘當(dāng)配角，花式搶鏡引爆笑。C.谷愛(ài)凌在完成第二跳后，吃著韭菜餡餅等成績(jī)的畫面成功搶鏡。D.有些文物憑顏值搶鏡，有些則憑借精湛制作技藝令人驚嘆不已。22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)8個(gè)字。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。子曰:“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也。”《荀子·勸學(xué)》：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水?！表n愈說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！敝袊?guó)傳統(tǒng)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世，讀了以上三句名言，你有怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)根據(jù)自己的理解確定立意，寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.C“悲劇快感可以治療人身上的病”錯(cuò)2.DA.“這是由劇情情節(jié)與音樂(lè)、語(yǔ)言、畫面技術(shù)處理引起的”以偏概全。B.“觀看悲劇演出或?qū)Ｐ拈喿x悲劇劇本（如《哈姆萊特》）的人，不受‘外物’的毒化與誘感而回歸人之為人的光輝品性上來(lái)”偷換概念。C.“五個(gè)英雄人物”錯(cuò)，《雷雨》中的這五個(gè)人并不是“英雄人物”。3.AA.《威尼斯商人》是英國(guó)戲劇家威廉·莎士比亞創(chuàng)作的戲劇，是一部具有諷刺性的喜劇。B.《桃花扇》是一部表現(xiàn)亡國(guó)之痛的歷史劇，為悲劇。C.《被縛的普羅米修斯》是古希臘悲劇作家埃斯庫(kù)羅斯的作品，為悲劇。D.《李爾王》真實(shí)地反映了資本主義世界資本原始積累時(shí)期動(dòng)蕩不安的英國(guó)社會(huì)的面貌,也是作者對(duì)專制王權(quán)的批判和對(duì)人性的歌頌，為悲劇。4.①材料一側(cè)重從宏觀上討論悲劇美感產(chǎn)生的原因及悲劇精神。②材料二側(cè)重從微觀方面，兩部作品驚心動(dòng)魄的情節(jié)方面談?wù)摫瘎∶栏小?.①被悲劇真正打動(dòng)了的人，會(huì)有意無(wú)意地摒棄“外物”的毒化與誘惑，回到人之為人的那些輝品性上來(lái)，他會(huì)變得純潔、真摯、高尚起來(lái)。②悲劇中很高的真善美的價(jià)值含量，不但未被否定，反而更加突顯在人的情感體驗(yàn)與精神生活之中。悲劇不僅有嚴(yán)肅的情調(diào)，而且有崇高的境界。6.A“這為下文‘我們’兄弟姐妹苦苦守候父親做了暗示”分析錯(cuò)誤，并沒(méi)有暗示的作用。7.C“意在批判農(nóng)村普遍養(yǎng)老難的問(wèn)題”錯(cuò)誤。8.①橘樹(shù)串聯(lián)文章的內(nèi)容。文章重點(diǎn)敘述了父親種橘樹(shù)、賣橘子等內(nèi)容。②橘樹(shù)的興衰烘托了小說(shuō)的氛圍。橘樹(shù)的繁茂烘托了父親勞動(dòng)有得的喜悅，橘樹(shù)的衰落、死亡烘托了父親衰老、死亡的悲傷。③橘樹(shù)表現(xiàn)了人物的形象。種橘樹(shù)、賣橘子表現(xiàn)了父親獨(dú)立自強(qiáng)、勤勞能干、看重尊嚴(yán)、有遠(yuǎn)見(jiàn)的形象特點(diǎn)。9.①雖然這段內(nèi)容是在說(shuō)“我”的鄉(xiāng)愁，但“我”的鄉(xiāng)愁是來(lái)自父親那把銹死的鋤頭，父親的鋤頭帶給“我”的觸動(dòng)強(qiáng)化了父親的形象。②這段內(nèi)容雖然是在說(shuō)“我”的鄉(xiāng)愁，但表達(dá)了“我”對(duì)父親勞動(dòng)不輟、努力進(jìn)取精神的感動(dòng)和對(duì)父親的深深的思念之情。③這段內(nèi)容呼應(yīng)標(biāo)題和首段，并使用了比擬修辭，使小說(shuō)語(yǔ)言形象生動(dòng)，富有意蘊(yùn)，抒情濃烈而深沉，引人深思。10.CHO11.D“意思不同”說(shuō)法錯(cuò)誤，兩個(gè)“衣”意思相同，均解釋為“穿”。句意：就如穿著錦繡衣服在夜間行走。/老年人穿絲衣服吃上肉。12.A“準(zhǔn)備造反”說(shuō)法錯(cuò)誤13.（1）如果不能，諸侯軍俘虜我們?nèi)|方，秦朝定會(huì)殺盡我們的父母、妻子和兒女。（2）然而親自穿上鎧甲拿著武器首先起事，在野外風(fēng)餐露宿經(jīng)歷三年，滅秦平定天下的，都是各位將相和我的力量啊。14.①實(shí)施濫殺搶掠暴行，失去民心。②鴻門發(fā)難，卻輕信人言，錯(cuò)失除敵良機(jī)。③放棄定都關(guān)中，失去戰(zhàn)略要地。④違背懷王的盟約。參考譯文：漢元年，項(xiàng)羽率領(lǐng)諸侯兵三十多萬(wàn)人，一路進(jìn)軍攻占城池，打到黃河以南，接著向西到達(dá)新安。諸侯軍中的官兵過(guò)去服徭役或防守邊疆路過(guò)秦中時(shí)，秦中官兵對(duì)待他們多有無(wú)禮之處，等到秦軍投降了諸侯，諸侯軍中的官兵乘戰(zhàn)勝之威把秦軍官兵當(dāng)奴隸俘虜來(lái)使喚，隨便折磨侮辱秦官吏、士兵。秦軍官兵很多人暗地議論說(shuō)：“章將軍等人詐騙我們投降諸侯，如果如今能夠入關(guān)破秦，那是大好事；如果不能，諸侯軍俘虜我們?nèi)|方，秦朝定會(huì)殺盡我們的父母、妻子和兒女?！备鲗㈩I(lǐng)暗中查聽(tīng)到這些議論，報(bào)告給項(xiàng)羽。項(xiàng)羽就召集黥布、蒲將軍等人商議說(shuō)：“秦軍官兵人數(shù)還很多，他們內(nèi)心不服，到關(guān)中不聽(tīng)指揮，事情就危險(xiǎn)了。不如殺掉他們?！庇谑浅娨归g出其不意地坑殺了秦兵二十多萬(wàn)人。(項(xiàng)羽軍)過(guò)函谷關(guān)時(shí)，有兵把守，不能進(jìn)入。聽(tīng)說(shuō)沛公已經(jīng)拿下咸陽(yáng)，項(xiàng)羽大怒，派當(dāng)陽(yáng)君等人攻關(guān)。項(xiàng)羽于是進(jìn)入函谷關(guān)，到達(dá)戲水西面的鴻門，聽(tīng)說(shuō)沛公想當(dāng)關(guān)中王，獨(dú)自占有秦朝府庫(kù)珍寶。亞父范增也大怒，勸項(xiàng)羽襲擊沛公，于是設(shè)酒宴讓士兵飽餐一頓，準(zhǔn)備到第二天交戰(zhàn)，項(xiàng)羽的叔父項(xiàng)伯向來(lái)與張良要好，就連夜(奔往沛公的軍營(yíng))，把事情都告訴了張良。張良帶項(xiàng)伯一起去見(jiàn)沛公，通過(guò)項(xiàng)伯解除項(xiàng)羽的疑心。次日，沛公帶領(lǐng)一百多個(gè)騎兵到鴻門拜見(jiàn)項(xiàng)羽，解釋說(shuō)：“封存秦朝府庫(kù)，退軍到霸上以便恭候大王，閉關(guān)是為了防備盜賊，不敢違背大王恩德?！表?xiàng)羽殺害沛公的主意已經(jīng)打消，范增還想殺沛公，多虧張良、樊噲才得以幸免。過(guò)了幾天，項(xiàng)羽領(lǐng)兵洗劫咸陽(yáng)，殺了秦朝降王子?jì)?，燒了秦朝宮室，大火三個(gè)月不滅；他奪取秦朝的財(cái)寶和美女往東而去。秦民大失所望。這時(shí)韓生勸說(shuō)項(xiàng)羽道：“關(guān)中依恃山河險(xiǎn)阻，四面要塞，土地肥沃，可以建都稱霸?！表?xiàng)王看到秦朝宮室都已焚燒殘破，又思戀家鄉(xiāng)要回東方,說(shuō)：“富貴不回家鄉(xiāng)，就如穿著錦繡衣服在夜間行走。”當(dāng)初，懷王與諸將領(lǐng)約定，先進(jìn)入潼關(guān)的可在關(guān)中稱王。項(xiàng)羽已經(jīng)違背盟約，派人請(qǐng)示懷王。懷王說(shuō)：“按先前約定的辦?！表?xiàng)羽說(shuō)：“懷王，是我項(xiàng)家武信君擁立的，他沒(méi)有什么功勞，怎么能自己專斷當(dāng)盟主立盟約呢？全國(guó)初起事時(shí)，暫時(shí)擁立諸侯后裔為王，以便討伐秦朝。然而親自穿上鎧甲拿著武器首先起事，在野外風(fēng)餐露宿經(jīng)歷三年，滅秦平定天下的，都是各位將相和我的力量啊！懷王無(wú)功，本來(lái)就應(yīng)當(dāng)分他的土地?！表?xiàng)羽于是表面上推尊懷王為義帝，把懷王遷徙到長(zhǎng)沙。然后劃分天下封地讓諸侯稱王。15.C“以具體可感的事物來(lái)比喻抽象的事物”分析有誤。應(yīng)該是“以抽象的事物來(lái)比喻具體可感的事物”。16.①第一首詞描繪了潁州西湖的暮春美景。簾外是落花、飛絮、垂柳；簾內(nèi)是雙燕、細(xì)雨。字里行間婉曲地顯露出詞人寄情湖山、安閑自適的情懷。②第二首詞敘寫一個(gè)女子在春陰的清晨“清寒”“曉陰”里的所見(jiàn)。簾內(nèi)有畫，有“淡煙流水”的屏風(fēng)；簾外有飛花、細(xì)雨。表