集體生活成就我優(yōu)教

集體生活成就我優(yōu)教第1頁/共25頁情境導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的力量思考：這首歌帶給你什么感受？與老師交流一下。點(diǎn)我就可以嘍！第2頁/共25頁學(xué)習(xí)目標(biāo)通過探究元元的責(zé)任與收獲，認(rèn)識集體生活在我們成長過程中的重要作用。通過學(xué)習(xí)集體規(guī)則我遵守，培養(yǎng)熱愛集體、親近集體的情感，培養(yǎng)自覺遵守集體共同規(guī)則的意識。通過對集體生活的體會，學(xué)會過集體生活，提高在集體生活中的人際交往。第3頁/共25頁重點(diǎn)難點(diǎn)集體生活在我們的成長過程中的重要作用。在集體生活中完善個性品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)第4頁/共25頁探究活動一情景一在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情景二從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。第5頁/共25頁探究活動一情景三早上，受到同學(xué)們朗朗讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。*集體氛圍對你有什么影響？試舉一例說明。第6頁/共25頁在集體中涵養(yǎng)品格集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕５?頁/共25頁探究活動二尊敬的劉老師：

您好！

謝謝您推薦我做班級黑板報(bào)主編。還記得您曾對我說：“我注意到，您認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙的不亦樂乎。為了編好黑板報(bào)，我主動與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班集生活更加精彩。

再次感謝您！

學(xué)生：元元2017年11月20日第8頁/共25頁探究活動二1元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來的？2元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編。元元在擔(dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……忙得不亦樂乎。元元主動和同學(xué)交流，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？第9頁/共25頁在集體中涵養(yǎng)品格集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。第10頁/共25頁探究活動三*在集體生活中，你對上述哪些方面有比較深刻的體會？說出來與大家分享。接納尊重理解包容被接納被尊重被理解被包容第11頁/共25頁探究活動三分享交流我對彼此尊重有比較深刻的認(rèn)識。原來在班上有些同學(xué)喜歡給別人亂起外號，還隨意地喊別人，同學(xué)之間經(jīng)常鬧矛盾。經(jīng)過老師的批評教育，那些同學(xué)改正了錯誤，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們相互尊重,特別和睦。第12頁/共25頁集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。集體生活的力量集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。第13頁/共25頁相關(guān)鏈接個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中，每個人都展現(xiàn)自己的個性，了解和認(rèn)識他人的個性，并在了解和認(rèn)識他人的過程中更深入的認(rèn)識自己，不斷發(fā)展自己的個性。第14頁/共25頁在集體中發(fā)展個性個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。第15頁/共25頁探究活動四我是一個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。同學(xué)甲同學(xué)乙有的同學(xué)說我：“小心眼兒”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊(duì)的隊(duì)員了。我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進(jìn)步。同學(xué)丙我是個樂觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。同學(xué)丁第16頁/共25頁探究活動四分析以上四位同學(xué)的個性特點(diǎn)對他們的成長有什么影響。你了解自己的個性特點(diǎn)嗎？你的個性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝幔?2同學(xué)甲是完美主義的個性。這種個性是不可取的，容易對自己造成傷害。我們對自己要寬容一些,不必追求永遠(yuǎn)絕對的完美，在集體中認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣就會少了很多的煩惱。同學(xué)乙的個性由小心眼轉(zhuǎn)變?yōu)樵诩w中調(diào)整自己，獲得了自我的發(fā)展,不斷地完善自己。同學(xué)丙和同學(xué)丁在集體中展示自己的好個性，發(fā)展自己的個性，與同學(xué)共同進(jìn)步。了解。比如我個性外向，組織能力強(qiáng)。在集體的活動中，我積極參與，主動引導(dǎo)同學(xué)們完成任務(wù)，獲得了老師的好評。第17頁/共25頁在集體中發(fā)展個性每個人的個性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個性。第18頁/共25頁探究活動五學(xué)校要舉行運(yùn)動會，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也報(bào)名參加了“輪滑接力”項(xiàng)目小組。

為了取得好成績，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練計(jì)劃：隊(duì)員每天提前半個小時到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，無特殊情況不住請假。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?。老師肯定了我們的努力，給與我們很高的評價：有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。第19頁/共25頁探究活動五1訓(xùn)練計(jì)劃對于我們贏得比賽又怎樣的影響？2你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話？這對你有什么啟示？訓(xùn)練計(jì)劃有助于我們實(shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo)，也為我們個人發(fā)展提供了條件和可能,對最終贏得比賽起到了重要的作用。

在這樣的集體中，我們有共同的目標(biāo)，能夠團(tuán)結(jié)一致,具有強(qiáng)大的力量。給我們的啟示是：為了實(shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo),作為集體的一員，我們要積極參與共同活動,把握機(jī)遇，自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富，讓自己的集體更加的強(qiáng)大。第20頁/共25頁在集體中發(fā)展個性實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。第21頁/共25頁拓展空間：有人說：“每個人都是他自己個性的工程師。”也有人說：“只有在集體中”*對于以上觀點(diǎn)，你持什么態(tài)度？說說你的理由。第22頁/共25頁板書設(shè)計(jì)集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)人際交往的基