2022-2023學年安徽省合肥市七中、合肥十中聯(lián)考生物高二下期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列哪一個生產(chǎn)實踐或?qū)嶒炦^程不能使用吲哚乙酸A．處理青色的香蕉，使其加速變?yōu)辄S色B．處理打插的月季枝條，促使其加快生根C．處理去掉雌蕊的番茄花蕾，獲得無子果實D．處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長2．番茄葉一旦被昆蟲咬傷后，會釋放出系統(tǒng)素（一種由18個氨基酸組成的多肽鏈）與受體結(jié)合，激活蛋白酶抑制劑基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲的取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述，正確的是A．內(nèi)含18個肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號分子B．系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀C．系統(tǒng)素是在植物細胞核糖體上合成的D．系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表述3．由化合物a和其他物質(zhì)可構(gòu)成化合物b（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（）A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物C．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位D．若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則b為脫氧核糖核苷酸4．將某哺乳動物的兩種細胞置于一定濃度的Q溶液中，測定不同情況下吸收Q的速率，結(jié)果如表所示：細胞類型未通入空氣組的吸收速率通入空氣組的吸收速率胚胎干細胞3mmol/min5mmol/min成熟紅細胞3mmol/min3mmol/min（注：哺乳動物成熟紅細胞不含線粒體）由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是（）A．兩種細胞吸收Q均取決于濃度差B．兩種細胞吸收Q均不需要載體蛋白的參與C．胚胎干細胞吸收Q的方式為主動轉(zhuǎn)運D．成熟紅細胞吸收Q的方式為被動轉(zhuǎn)運5．在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應該是（）A．產(chǎn)生氣泡 B．溶液呈藍色C．溶液呈紫色 D．產(chǎn)生磚紅色沉淀6．肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是A．培養(yǎng)R型細菌時，加入S型細菌的DNA完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌B．培養(yǎng)R型細菌時，加入S型細菌的DNA，能產(chǎn)生具莢膜的細菌C．培養(yǎng)R型細菌時，加入S型細菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌D．培養(yǎng)R型細菌時，加入S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌7．能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是()。A．受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化B．卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化C．受精卵→囊胚→原腸胚→幼體D．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化8．（10分）甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分。為了快速檢測甘草酸，科研人員利用細胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體，其基本操作過程如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是A．細胞甲是已免疫的B淋巴細胞B．細胞乙全部為雜交瘤細胞C．過程②誘導細胞融合，利用了細胞膜的選擇透過性D．細胞丁只有在體內(nèi)培養(yǎng)才能大量增殖二、非選擇題9．（10分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同，原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液，正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液，如圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖?；卮饐栴}：（1）腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度_________________（填“高于”“低于”“等于”）組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是_________________，需要_________________和_________________的參與。（3）腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是_________________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導致尿量增加的原因是______________________________。10．（14分）除圖示變量外，其他條件都相同且適宜的情況下，圖甲表示菠菜的葉肉細胞光合作用與光照強度的關(guān)系。圖乙表示菠菜植株C02吸收速率與光照強度的關(guān)系。請回答：（1）圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；c點時菠菜植株接受的光照強度相當于圖乙的____________（用圖乙中字母表示）所對應的光照強度范圍；光強度為d時，單位時間內(nèi)菠菜的葉肉細胞從周圍吸收____________個單位的C02，此時若適當提高溫度，其02產(chǎn)生量的相對值將____________（填“變大”、“不變”或“變小”）。（2）如果其他條件不變，請據(jù)圖甲判斷白天12小時處于d點狀態(tài)，再經(jīng)歷12小時的黑夜處理，植株內(nèi)的有機物是否有積累____________。理由是________________________。11．（14分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。12．某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過程中生出兩個孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進行，首先來自父方的精子要進行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術(shù)______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸。

生長素類似物的作用：促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防止落花落果。

細胞分裂素：促進細胞分裂和組織分化。

乙烯：促進果實成熟。

赤霉素：促進細胞伸長，引起植株增高。

脫落酸：抑制細胞分裂，促進果實的衰老和脫落?！驹斀狻緼、乙烯處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉；A錯誤；B、用一定濃度的生長素類似物處理扦插的月季枝條的下端，促使加快生根；B正確；

C、一定濃度的生長素類似物處理去掉雄蕊的番茄花蕾，刺激子房發(fā)育成果實，培育出無籽果實；C正確；

D、生長素處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，通過促進細胞伸長、增大細胞體積促進生長；D正確。

故選A。2、C【解析】

1、根據(jù)題干信息“系統(tǒng)素與受體結(jié)合后，能激活植物細胞的蛋白酶抑制劑基因”，則系統(tǒng)素是植物細胞釋放的使細胞代謝改變的物質(zhì)，是一種信號傳遞分子。2、氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，脫水縮合過程中脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)。【詳解】A、系統(tǒng)素由18個氨基酸組成，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù)=18-1=17，A錯誤；B、系統(tǒng)素含有肽鍵，能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應，B錯誤；C、系統(tǒng)素是番茄葉被昆蟲咬傷后、釋放出來的一種由18個氨基酸組成的多肽，所以是在植物細胞核糖體上合成的，C正確；D、系統(tǒng)素與害蟲和病原微生物的受體結(jié)合，激活蛋白酶抑制基因，但不能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達，不能發(fā)揮信號傳遞的作用，D錯誤。故選C。3、B【解析】

分析題圖可知，m是堿基、a是五碳糖，b是核苷酸，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，A錯誤；B.尿嘧啶只存在于RNA中，若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶核糖核苷酸，DNA中肯定不含b這種化合物，B正確；C.若a為核糖，則b為核糖核苷酸，則b為RNA的基本組成單位，C錯誤；D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則該核酸為RNA，b為核糖核苷酸，D錯誤。4、C【解析】

根據(jù)表格分析，胚胎干細胞對Q的吸收受通入空氣的影響，空氣是影響呼吸作用生成ATP的因素，說明運輸方式是主動運輸。哺乳動物成熟紅細胞對Q的吸收不受通入空氣的影響，但能進行無氧呼吸，說明運輸方式可能與能量有關(guān)，也可能無關(guān)，說明運輸方式是主動運輸或被動運輸?！驹斀狻勘碇袛?shù)據(jù)無法判斷，兩種細胞吸收Q與濃度差有關(guān)，A錯誤；由分析可知，胚胎干細胞吸收Q屬于主動運輸，一定需要載體蛋白的參與，B錯誤；根據(jù)表格分析，胚胎干細胞對Q的吸收受通入空氣的影響，空氣是影響呼吸作用生成ATP的因素，說明運輸方式是主動轉(zhuǎn)運，C正確；哺乳動物成熟紅細胞對Q的吸收不受通入空氣的影響，但能進行無氧呼吸，說明運輸方式可能與能量有關(guān)，也可能無關(guān)，說明運輸方式是主動運輸或被動運輸，D錯誤。5、C【解析】

過氧化氫酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是用雙縮脲試劑進行鑒定的．蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應。【詳解】過氧化氫酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是用雙縮脲試劑進行鑒定的．蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，所以在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果是溶液呈紫色．故選：C。6、C【解析】

艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程：【詳解】A、培養(yǎng)R型細菌時，加入S型細菌的DNA完全水解產(chǎn)物即脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌，A正確；B、培養(yǎng)R型細菌時，加入S型細菌的DNA，能產(chǎn)生具莢膜的S型細菌，B正確；C、培養(yǎng)R型細菌時，加入S型細菌的多糖類物質(zhì)不能產(chǎn)生S型菌，C錯誤；D、培養(yǎng)R型細菌時，加入S型細菌的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的S型細菌，D正確。故選C。7、D【解析】

動物胚胎發(fā)育的基本過程：

（1）受精場所是母體的輸卵管。

（2）卵裂期：細胞有絲分裂，細胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減小。

（3）桑椹胚：胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時，胚胎形成致密的細胞團，形似桑椹．是全能細胞。

（4）囊

胚：細胞開始出現(xiàn)分化（該時期細胞的全能性仍比較高）．聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內(nèi)細胞團，將來發(fā)育成胎兒的各種組織．中間的空腔稱為囊胚腔。

（5）原腸胚：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔?！驹斀狻扛叩葎游锱咛グl(fā)育為：受精卵首先通過卵裂形成32個細胞的桑椹胚，桑椹胚細胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚，囊胚繼續(xù)分化形成具有三個胚層分化的原腸胚，然后出現(xiàn)組織器官的分化，最后形成幼體。

故選D。8、A【解析】

分析圖示可知：①為注射抗原，誘導產(chǎn)生具有免疫能力的B細胞；②為將具有免疫能力的B細胞和骨髓瘤細胞融合；③是用選擇培養(yǎng)基篩選雜交細胞，獲得雜交瘤細胞；④用抗體檢測和克隆培養(yǎng)得到能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；⑤為提取單克隆抗體?！驹斀狻窟^程①注射相應抗原后，機體進行免疫，使B淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細胞，然后從小鼠脾臟中提取具有免疫能力的B淋巴細胞，因此細胞甲是已免疫的B淋巴細胞，A正確；過程②誘導細胞融合，有一下幾種情況：①部分細胞沒有融合，因此仍存在B淋巴細胞和骨髓瘤細胞；②B淋巴細胞與B淋巴細胞融合得到B-B細胞；③骨髓瘤細胞與骨髓瘤細胞融合得到瘤-瘤細胞；④B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合得到雜交瘤細胞。因此細胞乙可能是以上5種細胞，B錯誤；過程②誘導細胞融合，利用了細胞膜的流動性，C錯誤；細胞?。s交瘤細胞）不管是在體內(nèi)培養(yǎng)，還是體外培養(yǎng)都可大量增殖，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識，識記單克隆抗體制備的過程，結(jié)合細胞膜的功能便可準確判斷各選項。二、非選擇題9、高于主動運輸載體ATP滲透作用葡萄糖要帶走部分水分（高滲透性利尿）【解析】

根據(jù)題意，腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液，而被動運輸?shù)姆较蚴怯筛邼舛忍幭虻蜐舛忍庍\輸，據(jù)此可知，腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的葡萄糖濃度；原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為主動運輸，需要載體和ATP的參與；吸收水分的原理則是滲透作用?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意可知，腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液，而被動運輸?shù)奶攸c是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運輸，因此腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為主動運輸，需要載體和ATP的參與。（3）腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是滲透吸水。原尿中的葡萄糖未完全重吸收會導致原尿中滲透壓與腎小管上皮細胞內(nèi)滲透壓差值減小，重吸收水分減少，進而導致尿量增加。【點睛】本題考查學生對圖示的分析理解和應用物質(zhì)跨膜運輸?shù)脑斫忉寙栴}的能力，首先要能夠通過示意圖判斷出腎小管上皮細胞的外界環(huán)境和內(nèi)環(huán)境分別是什么，并進一步弄清楚原尿中的不同物質(zhì)是如何被腎小管重吸收成為尿液（終尿）的，明確幾種重吸收物質(zhì)的方式及特點。10、小于e、f點之間2變小否因為葉肉細胞12小時凈光合積累量小于夜晚12小時呼吸消耗量【解析】

識圖分析實驗結(jié)果，考查光合作用和呼吸作用過程之間的內(nèi)在聯(lián)系和綜合計算的能力?！驹斀狻浚?）光照強度為b時，葉肉細胞釋放C02，證明光合作用速率小于呼吸作用速率；c點時葉肉細胞生產(chǎn)02但不釋放C02，說明細胞光合作用速率大于呼吸作用速率但是沒達到飽和；乙圖e、f之間釋放C02，所以圖甲中葉肉細胞接受的光照強度相當于圖乙的e、f點之間。光強度為d時，細胞生產(chǎn)氧氣的量是8，因此光合作用同化二氧化碳的量也是8，由a可知呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量為6，單位時間內(nèi)菠菜的葉肉細胞從周圍吸收8-6=2個單位的C02。由于實驗在適宜溫度下進行，此時若適當提高溫度，偏離最適溫度，酶的活性降低，不利于光合作用，其02產(chǎn)生量的相對值將變小。（2）根據(jù)上述分析，如果其他條件不變，d點時凈光合量是2，于是白天12小時積累有機物的量為2x12=24；據(jù)甲圖a點可知呼吸作用的量是6，那么12小時的黑夜處理，消耗有機物的量是6x12=72，因此一晝夜植株內(nèi)的有機物不能積累，理由是葉肉細胞12小時凈光合積累量小于夜晚12小時呼吸消耗量?！军c睛】重點是弄清二氧化碳的吸收、釋放、固定，氧氣的產(chǎn)生代表的生理過程，由此分析柱和曲線各點各段的含義。11、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【解析】試題分析：本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學生理解遺傳病圖譜的知識要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力及計算能力。對于此類試題，關(guān)鍵是準確判斷遺傳病的遺傳方式。可以利用口訣：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，同時結(jié)合題干信息作出準確的判斷。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病，但他們有一個患該病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，若Ⅱ-6攜帶該病致病基因，說明該病是常染色體隱性遺傳病。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現(xiàn)正常而Ⅲ9患病，可判斷其為隱性遺傳；由Ⅱ6不攜帶該病致病基因，Ⅱ7(母親)把一個隱性基因傳遞給Ⅲ9(兒子)而使其患病，可判斷其為伴X染色體遺傳。（3）由以上分析可知，該病是伴X染色體隱性遺傳病，II7正常卻有一個患該病的兒子III9，因此II7的基因型為XAXa，由伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點可知，III9的致病基因來自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因來自于I4，故II7的致病基因來自I4。據(jù)圖分析可知，III10的基因型為1/2XBXB、