感恩父母班主任主題班會模板新

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦感恩父母班主任主題班會模板“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，都應(yīng)當懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我給大家整理了感恩父母班主任主題班會5篇，盼望大家喜愛！

感恩父母班主任主題班會1

一、背景分析

1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)當懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、在平常與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的同學(xué)大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關(guān)懷他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還常常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很難過。

的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美妙的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解關(guān)心他的人，更不會主動地關(guān)心別人?！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改?，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。

二、活動目的

通過主題班會活動，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，參加爭論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)同學(xué)提高感恩父母的意識，體會父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母哺育之恩。

三、活動重點：激發(fā)同學(xué)的感恩之情，樹立美妙的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

四、活動預(yù)備

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

2、預(yù)備班會課件。

3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言預(yù)備。

4、預(yù)備一份感恩卡。

五、活動形式

講故事、爭論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

六、活動過程

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無私和宏大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

A、初步感受

1、讓同學(xué)看圖片，熟悉兩個人：父親，母親。老師明確：母親永久給我們擋風雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的!

B、深化熟悉

1、老師講有關(guān)父母關(guān)懷愛惜兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子：2022年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒：2022年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！碧釂柾瑢W(xué)：從上面的故事里你看到了什么?

2、同學(xué)講自己和父母的故事：父母為我們做了許多許多，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特殊感動的事情，有的同學(xué)甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請同學(xué)講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培育孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場全部人的父母。

6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

二、感恩父母(學(xué)會做人)

就像前面歌曲里的歌詞所說：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們該怎么回報父母?

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2022年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么?

2、請每個同學(xué)寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很盼望聽到兒女祝愿的話語，假如要寫一句祝愿的話在父母生日時送給父母，應(yīng)當怎么寫?比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通)

⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母商議?，征求和仔細考慮父母的意見。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人愛護法)

⑧努力學(xué)好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活狀況，不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說)

5、巧解誤區(qū)：同學(xué)爭論下面同學(xué)的做法

①有一位成果優(yōu)秀的同學(xué)，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就立刻學(xué)習。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求同學(xué)在家能關(guān)心父母擔當一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學(xué)習成果優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習成果再優(yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一同學(xué)，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！?缺少溝通)

③在課堂上，老師批判現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地擔當對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊對年邁的父母，更要細心照看，急躁勸慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位同學(xué)在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)當好好學(xué)習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

6、無論是父母的哺育，師長的教導(dǎo)，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會活動。以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著很多的不足，請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批判指正。

最終，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提示自己：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永久無法補償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)懷，盡一份孝心?；蛟S它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，由于——孝心無價!感謝大家!

感恩父母班主任主題班會2

一、活動目的

1、讓同學(xué)了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解父母，敬重父母，愛護關(guān)懷父母，學(xué)會與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。

3、學(xué)會理智，學(xué)會克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。

二、活動預(yù)備

1、預(yù)備資料：感恩演講稿

2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》

3、多媒體課件。

三、活動過程：

(一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

1、播放音樂《母親》

2、出示課題：

同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感受是什么嗎?是“艷羨”!我來自永州一個偏遠的山村，我真艷羨同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座漂亮的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是由于同學(xué)們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關(guān)愛，習慣了父母的無私奉獻一樣。所以，今日我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。

(二)、為何要感恩父母

1、說一說：

同學(xué)們!在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今日我們來說說自己的歡樂與苦惱，并說說你處理的方法或自己的看法。

(1)、你曾由于要東西(如衣服、手機、電腦)與父母發(fā)生過爭吵嗎?你是如何處理?

(2)、父母背著你看過你的日記、短信或談天記錄嗎?

(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?

(4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?

同學(xué)們，生活中我們與父母消失一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都分散著他們深深的愛!

2、爭論：

父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)

3、故事演講：

父母為我們付出了太多太多!有時，父母給我們的也是別人無法賜予的!

《天亮了》背后的故事：

1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達山頂平臺時漸漸地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，預(yù)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不行思議地漸漸往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地用勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻永久卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的盼望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最宏大的父母的愛!

4、同學(xué)演講：

同學(xué)們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽__同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)

(三)學(xué)會感恩：

都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點點滴滴做起。去關(guān)懷他們，愛護他們，讓他們也成為被愛的人!

下面請大家來說說：

今后我們應(yīng)當用哪些行動來感恩我們的父母?

小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有許多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必需做到：

(1)、理解父母、愛護父母;

(2)、聽父母的話，接受勸說;

(3)、對父母有禮貌，言語要敬重;

(4)、珍惜父母的勞動成果，不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求;

(四)感恩誓言：

通過這節(jié)課的爭論與學(xué)習，同學(xué)們心中肯定有了另一份感慨，現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:

友愛的爸爸媽媽，你們辛苦了!

友愛的爸爸媽媽，我愛你們!

感謝您們的哺育之恩!

從現(xiàn)在開頭

我要好好學(xué)習，好好做人，

決不辜負您們的盼望!

(五)課后作業(yè)：

請同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的哺育之恩。

感恩父母班主任主題班會3

設(shè)計目的：

1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和宏大。

2、讓同學(xué)學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

班長：父母哺育了我們，我們要對他們說聲感謝，在這宏大的節(jié)日里，祝愿我們的父母身體健康，永久歡樂。

班長：向班主任匯報。

班主任：接受你的報告。同意你們的懇求。預(yù)?；顒尤〉脠A滿勝利!

班長：感謝班主任

班長：《感恩父母》主題中隊會現(xiàn)在開頭。

同學(xué)們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛，接受父母的關(guān)心，并且認為這都是理所當然的。因此，我們慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，也慢慢忘卻幸福的感覺，所以，今日我們開展《感恩父母》主題中隊會，盼望通過今日的活動，讓我們每個人都知道生活中有很多值得我們感謝的人，特殊是我們的父母?；顒娱_頭，請主持人上場。

女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

男：是我們尊敬的父母。

女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

男：是我們尊敬的父母。

女：父母給予了我們生命。

男：父母給了我們暖和的家庭。

女：為了子女，父母什么苦都情愿吃。

男：為了子女，父母什么罪都愿與受。

女：當生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的盼望留給后代。

男：下面請觀賞真實故事《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》

女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到傲慢，但同時我們也不盼望再次受到這樣的感動。由于那樣的父母付出的代價太大了。

男：我們過著普一般通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，莫非父母在平凡的生活中并不愛我們嗎?

同學(xué)們談家長令自己感動的事。

女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今日這樣靜下心來感受。

男：哎!你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢?

女：那我們還是先來觀賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。

男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。

女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了，由于父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

男：同學(xué)們，我們同樣不盼望這樣感動的事再次發(fā)生，由于這種感動讓仆人公也付出了太大的代價

女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思索，我們該怎么做才能《感恩父母》

同學(xué)談：

(1)了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么?你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

(2)敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

(3)生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

(4)父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。

(5)有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通)。

(6遇到一些比較重大的事情，要和父母商議?，征求和仔細考慮父母的意見。

(7)外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人愛護法)。

(8)努力學(xué)好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活狀況，不讓父母操勞。

(9)父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說)。

(10)我們應(yīng)當在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

女：同學(xué)們說得真好，那就讓我們該說感謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里

男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。

女：行動起來

男：行動起來

合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用真摯的愛回報真摯的愛，《感恩父母》活動到此結(jié)束。

班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的特別感動，今日的班會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在連續(xù)，只要我們專心去傾聽，專心去感受，你就會發(fā)覺生活布滿了愛，由于我們學(xué)會了感恩!

感恩父母班主任主題班會4

《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。

一、主題：感恩父母

二、教學(xué)目標：

1.認知目標：①促使同學(xué)理解父母哺育孩子的艱辛過程。

②令同學(xué)明白父母生活細節(jié)于自己行為背后的教育意義。

③使同學(xué)熟悉到孝敬父母的必要性。

④使同學(xué)熟悉到怎樣正確地孝敬父母。

2.情感目標：①調(diào)動起同學(xué)感謝父母之情

②縮短同學(xué)與父母之間的心理距離

3.行為目標：引導(dǎo)同學(xué)以實際行動孝敬父母

三、教學(xué)過程：

(一)感念親恩

師：同學(xué)們，你們幸福嗎?

(同學(xué)回答環(huán)節(jié))

師：假如你的答案是確定的，那很值得傲慢，由于你專心去感受著這個世界的美妙，用一份情去奠造著這個世間的和諧與溫馨。

師：假如你的答案是否定的，慶賀你，你其實是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期盼，以不滿的渴望，催動著社會的前進與進展。

師：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依舊信任，今日能坐在這個寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，由于在同一藍天下，還有億萬萬個孩子用艷羨的目光窺視著書本與學(xué)問。

師：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰，能保證著我們現(xiàn)在能安穩(wěn)拘束地學(xué)習呢?是誰，在你面對風雨時，張開了雙臂，為你遮擋風雨，撐開了一片讓你自由成長的空間?

師：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要焦急，讓我們共同來玩一個嬉戲，再做出你們的打算。

(二)觀看溫馨視頻

師：大家觀賞完以上的那個視頻后，有著什么樣的想法呢?

(同學(xué)溝通共享環(huán)節(jié))

師：的確，從這個視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細節(jié)中傳授給孩子后，自己也緩緩地老去。

師：或許在他們?nèi)毡∥魃剑侄兜米ゲ环€(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時候，皺巴巴的臉上依舊能夠綻放笑容;由于在他們的腦海里還始終珍藏著與你們相親相愛歡樂的每一天。

師：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體會過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及歡樂的事情。

(三)體驗式音樂環(huán)境聯(lián)想

師：大家從剛才的那一片安靜中，肯定回憶起許多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家共享一下。

(同學(xué)溝通共享環(huán)節(jié))

師：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實的，但卻是感人至深的，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依舊是有著某些動人的故事，它潛藏在你的心里，可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達出來，有時候感情并不是只言片語即可言喻的。

師：我們無法用一般的語言來表達自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用文字來歌頌父母，讓自己的情感在文字中緩緩流出。

(四)給父母的一句話

(書信溝通環(huán)節(jié))

師：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心愿與誠意。你們所寫的每一個字都包含深情，每一個舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心，其情可嘉。

師：我盼望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個行動不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)當從現(xiàn)在做起。

(五)集體合唱《感恩的心》

老師總結(jié)：友愛的同學(xué)們，通過今日的《感恩父母》主題班會，我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對父母深厚的感情，就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的，無論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實際中踐行著孝敬父母的諾言。由于有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永久無法補償。所以趁我們父母還健在的時候，多一份關(guān)懷，盡一份孝心。或許它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，由于——孝心無價!感謝大家，今日的主題班會到此結(jié)束。

感恩父母班主任主題班會5

活動目的：

1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和宏大。

2、讓同學(xué)學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

課前預(yù)備：

1、預(yù)備一份震撼人心的母愛故事。

2、預(yù)備主持人串詞。

活動預(yù)備：

親自制作感恩卡，學(xué)唱歌曲，背誦詩歌。

活動開頭：

一、主持人開場白：

甲乙：敬重的各位老師、各位家長，友愛的同學(xué)們，大家下午好!二年級二班《感恩父母》主題班隊會現(xiàn)在開頭!

甲：是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

乙：是我們尊敬的父母。

甲：是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?

乙：是我們尊敬的父母。

合：今日，就讓我們感恩父母吧!

甲：首先請聽楊老師給我們帶來的感人故事《感恩的心》。

二、老師講故事《感恩的心》。

甲：故事中的母愛是人世間最崇高、最圣潔、最宏大的母愛，而我們生命中所擁有的父母的愛，又何嘗不是這樣呢?在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多的事，這其中就蘊含著非常深厚的愛。不信你聽!

三、幾個同學(xué)講自己和父母之間的感人小大事。

乙：愛是陽光，愛讓我們快樂，讓我們歡樂。假如大家都感受到了這份幸福，就讓我們一起唱《幸福拍手歌》。

四、全班表演唱《幸福拍手歌》

甲：父母為了我們的成長付出了許多許多，可他們從來都不圖回報。今日，我們也請來了一些同學(xué)家長，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎他們的帶來?，F(xiàn)在，我們來聽聽家長們的心聲吧。請家長代表發(fā)言。

五、同學(xué)家長代表講話。

乙：我們沐浴著愛的陽光長大。

甲：我們享受著人間的真