職業(yè)學校畢業(yè)論文-大學生就業(yè)難探討

廣東XXXX學院2015屆畢業(yè)設計（論文）PAGEPAGE10第一章前言好不容易通過"千軍萬馬過獨木橋"的考驗,邁進大學校園的學子們發(fā)現(xiàn),不知何時,大學生找工作竟然會面臨著"畢業(yè)等于失業(yè)"的窘迫局面。困惑、迷茫、焦躁、恐懼、不安的情緒充斥在大學畢業(yè)生之間。大學生就業(yè)難的現(xiàn)象已不僅僅只是大學生個人生存的問題,更關系著家庭的穩(wěn)定、社會的和諧。失業(yè)帶來的就業(yè)壓力很可能成為大學畢業(yè)生與社會沖突的第一因素。因此,我們要高度重視大學生的就業(yè)工作并要有效的解決好大學生就業(yè)難的問題。1.1高校擴招,勞動力供大于求的矛盾進一步加深近幾年高校大學生畢業(yè)生人數數據不斷攀升:2003年全國普通高校畢業(yè)生為212萬、2004年增加到280萬,2005達到338萬,2006年413萬,2007年495萬,2008年559萬,2009年610萬,2010達到750萬。近三年將有近2000萬的大學畢業(yè)生就業(yè),其中還不包括數千萬計的高中、中專畢業(yè)生、海外留學生。但社會就業(yè)崗位相對增長遠遠低于此數。更別說在全球金融危機影響的情況下,往屆畢業(yè)生、社會熟練工、新增勞動力對就業(yè)崗位的沖擊。因此,對于高校應屆畢業(yè)生來說整個就業(yè)市場競爭將異常慘烈。1.2高校畢業(yè)生面臨結構性和摩擦性就業(yè)難題大學生失業(yè)可分為自愿性失業(yè)和非自愿性失業(yè)。前者是畢業(yè)生在臨近畢業(yè)時自愿選擇不就業(yè),如準備出國留學、考研、自主創(chuàng)業(yè)等。而非自愿性失業(yè),是指大學畢業(yè)生本人愿意就業(yè)但由于種種原因不能順利就業(yè)。很明顯,后者是大學生就業(yè)難的主要原因。目前非自愿失業(yè)方面高校畢業(yè)生就業(yè)難主要面臨兩個難題:(1)結構性失業(yè)。由于學習期間社會經濟結構(包括產業(yè)結構、產品結構、地區(qū)結構等)發(fā)生了變化,畢業(yè)生的專業(yè)、知識、技能、區(qū)域分布等不適合經濟結構變化的要求,畢業(yè)時不能適應市場需要而造成的不能順利就業(yè)。具體說,從地區(qū)分布看,東部沿海地區(qū)和大中城市勞動力需求相對較多,崗位多,待遇較好,高校畢業(yè)生偏好較多,競爭大,中西部地區(qū)需求較少,雖競爭小,但因地區(qū)經濟條件等因素,不受學生青睞。從學歷層次看,就業(yè)困難者主要集中二本、三本院校及冷門專業(yè),重點院校、熱門專業(yè)供不應求。多數新增畢業(yè)生的就業(yè)崗位層次趨于下降,薪酬、福利減少。非正規(guī)就業(yè)崗位比重增加,高端服務業(yè)的崗位不足。部分東部城市開始討論人口控制政策,有可能造成東部就業(yè)人數的緊縮。(2)摩擦性失業(yè)。畢業(yè)生對用人單位的發(fā)展空間、工資待遇、地理位置、工作環(huán)境等有自己的期望,用人單位對畢業(yè)生的學習成績、專業(yè)技能、個人素質等也有一定要求,由于雙方要求不一致,出現(xiàn)畢業(yè)生無法勝任工作,用人單位沒辦法錄取的情況。第二章大學生就業(yè)難的成因大學生就業(yè)難的社會成因2.1.1近年來,畢業(yè)生自主擇業(yè)已成主流,然而戶籍、檔案、政治面貌等一些因素使大學生與許多好的工作機會失之交臂。同時,在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)這一方面,關于大學生創(chuàng)業(yè)的技術扶持,管理扶持,經濟扶持的相關政策還不完善,扶持的力度還不大,辦理相關手續(xù)的程續(xù)還很復雜。2.1.2一些學校的辦學方法和觀念落后,專業(yè)設置與市場需求脫節(jié),大學生所學專業(yè)不符合市場需求,出現(xiàn)了供需的結構性矛盾。同時,高校老師在工作中,科研壓力大,沒時間精心備課,不講究教育方法,講課滿堂灌,課后不輔導,考試標準不嚴,考試一錘定音。此外,部分高校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度不夠,就業(yè)工作還缺乏系統(tǒng)性和科學性,就業(yè)工作往往畢業(yè)前才進行,就業(yè)指導僅僅是一種職業(yè)介紹,而在某種程度上還是脫離實際的泛泛而談。還有些高校,由于經費的原因,"重文輕理"嚴重,加上急功近利,不少學校不顧自身"軟件"、"硬件"是否允許,設置了投資少、見效快的專業(yè),導致專業(yè)進一步失衡,這些因素都進一步造成大學生就業(yè)困難。2.1.3我們在對學生進行就業(yè)指導的過程中發(fā)現(xiàn),用人單位在人員招聘時過分關注文憑、存在性別歧視、生源地域歧視、過分看重工作經驗等情況。很多用人單位特別是企業(yè)動輒要求求職者二至三年的工作經驗,許多應屆畢業(yè)生往往因缺少實際工作經驗而難以落實工作。有些用人單位盲目提高選才標準,追求高學歷。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務情況與當地聯(lián)系緊密程度,希望招聘的大學生熟悉當地方言及風俗,甚至有一定的人際關系網等,選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視,實行地區(qū)保護主義。此外,在找工作時,女大學生明顯處于劣勢,不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機,以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大,造成就業(yè)難。這一系列因素,都不利于大學生公平競爭。大學生就業(yè)難的個人原因2.2.12.2.2大學畢業(yè)生自身職業(yè)能力不足,難以符合用人單位的要求。大學畢業(yè)生知識結構單一,在學校里只滿足所學課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力。適應社會的能力差,語言表達能力不足。不能正確對待挫折,不善于競爭,在應聘場合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。2.2.3大學生在擇業(yè)時,缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃。大學畢業(yè)生在求職時,對自己的定位不清晰,對應聘前的單位了解不夠,造成大學生"高不成,低不就"的現(xiàn)狀。同時,簡歷與求職信設計得的過于死板,不少大學生通過參加各種各樣人才交流會"廣泛撒網"的方法或希望通過熟人"托關系"、"找門路"以捧上"金飯碗",不善于"推銷"自己,沒有針對自己的切實優(yōu)勢,擇業(yè)缺乏目的性。甚至有些學生對簡歷及求職信造假,造成"信任危機",對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。高校大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的,要解決這一社會問題,必須調動多種力量,做出多方努力。第三章大學生就業(yè)難的對策3.1強化經濟發(fā)展,完善國家政策,鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)應對大學生就業(yè)問題還須國家政府社會共同努力。首先,國家要強化經濟發(fā)展,調整產業(yè)結構,鼓勵中小企業(yè)、高新技術產業(yè)的發(fā)展,提高產業(yè)水平,來增加社會對大學畢業(yè)生的吸納能力。其次,要完善國家就業(yè)相關政策,杜絕性別、區(qū)域、健康等歧視現(xiàn)象,鼓勵高校畢業(yè)生到西部、到農村、到基層工作。同時,要鼓勵大學生進行創(chuàng)業(yè),簡化申請環(huán)節(jié),提供更多的技術、經濟、管理方面的扶持。3.2用人單位要樹立正確的用人觀用人單位在進行人員招聘時,要改變唯經驗論、唯學歷論,摒棄用人歧視,因此需制定合理選人標準,合適的崗位職責,鼓勵人人都作貢獻,人人競相成才。3.3高校要深化教育體制改革,強化大學生生涯規(guī)劃對大學生成長的指導作用首先,高校要要深化教育體制改革,實現(xiàn)高等教育與社會接軌,堅持推進成功素質教育,強化學生實踐能力,優(yōu)化人才培養(yǎng)結構,增強畢業(yè)生素質和適應社會的能力。其次,高校要盡早推進大學生生涯規(guī)劃,強化其指導作用。大學生生涯規(guī)劃包括學業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃,從學生進校開始,有針對性,有目的性的進行學生的學業(yè)與職業(yè)指導,把平時的學習培養(yǎng)和訓練與就業(yè)相結合、與適應社會相結合、與人生的自我發(fā)展相結合,增強畢業(yè)生的擇業(yè)技能,積極引導畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念,實現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)。3.4大學畢業(yè)生應努力提高自身的成功素質,克服失敗因子（1）樹立正確的就業(yè)觀。大學生應從實際出發(fā)認清嚴峻的就業(yè)形勢,珍惜就業(yè)機會,樹立大眾化的就業(yè)觀。對自己要有正確的認識與評估,準備確的就業(yè)定位,應結合自身家庭條件綜合考慮自已的情況,切忌眼高手低、互相攀比、要價過高的情況發(fā)生。應樹立基層意識,事業(yè)意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才。逐步樹立起"先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)"的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路。同時,我們要樹立終身學習觀。面對當今知識爆炸的時代,知識更新日新月異,我們只有不斷獲取新知識,才能不被社會發(fā)展所淘汰?，F(xiàn)代生活節(jié)奏、工作節(jié)奏都很快,整天都很忙碌。那我們就更要精打細算,安排每一刻時間去攫取新知識,利用各種渠道去學習。（2）努力提升自己的核心競爭力。扎扎實實學好專業(yè),熟練掌握一至兩項技能,努力培養(yǎng)自己成為專業(yè)素質扎實,非專業(yè)素質過硬,個性特長突出的學生。當前,盡管就業(yè)形勢很嚴峻,但專業(yè)素質扎實,非專業(yè)素質過硬,個性特長突出的學生仍是人才市場的搶手貨。每個同學在畢業(yè)前一定要扎扎實實學好專業(yè)課,培養(yǎng)自己的非專業(yè)素質與個性特長,提升自己不可替代的核心競爭力,為自己擇業(yè)拓寬就業(yè)渠道。（3）積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新的民族是沒有前途的民族。高校大學生在一定的條件下,找準商機,發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,依靠自身實力在解決自己就業(yè)的同時,也為社會提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。國務院辦公廳發(fā)出通知,高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受4項優(yōu)惠政策,包括免收行政事業(yè)性收費、提供小額擔保貸款、享受職業(yè)培訓補貼、享受更多公共服務等。大學生可以充分利用優(yōu)惠政策,積極進行市場調研,選擇切實可行的項目,加入自主創(chuàng)業(yè)的行列。有些城市為幫助走出校門的大學生增強自主創(chuàng)業(yè)的能力,還采取了一系列有效的措施。很多高校在扶持大學生創(chuàng)業(yè)方面出臺了不少政策。所以說自主創(chuàng)業(yè)將成為今后畢業(yè)生就業(yè)的渠道之一。當然,在創(chuàng)業(yè)過程中,大學生還應具有敢于拼搏,敢于競爭,敢于承擔風險的精神。總結綜上所述,大學生就業(yè)難的現(xiàn)象只是我國市場經濟初期出現(xiàn)的階段性問題,我們相信通過政府、高校、用人單位及大學生的共同努力,大學生就業(yè)難的問題一定能得到妥善解決。高校大學生一定能充分體現(xiàn)他們的自身價值,積極活躍在社會的各個崗位上,為民族發(fā)展,國家建設,社會進步作出應有的貢獻。參考文獻[1]陳傳德.大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導[M].人民出版社,2008.[2]趙作斌.大學成功素質教育理論與實踐[M].武漢大學出版社,2009.[3]周祥龍,賈創(chuàng)雄.大學生涯規(guī)劃[M].東南大學出版社,2008.[4]試論大學生就業(yè)難的原因及對策.2010.致謝感謝我的論文指導XXXXX老師，在您忙碌的教學工作中抽出時間來對本文檔審查、修改。是您在這段時間用淵博的專業(yè)知識，嚴謹的教學，對我進行精心指導和幫助，為我答疑解惑；使得我對課題的研究能夠更加的深入，理解的更加透徹。是您不斷耐心引導開拓思路，才能使我的專業(yè)理論水平有了很大提高，課題得以順利完成。在此，我想對您表示最真摯的謝意！基于C8051F單片機直流電動機反饋控制系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的嵌入式Web服務器的研究MOTOROLA單片機MC68HC（8）05PV8/A內嵌EEPROM的工藝和制程方法及對良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機的通用控制模塊的研究基于單片機實現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調節(jié)器單片機控制的二級倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強型51系列單片機的TCP/IP協(xié)議棧的實現(xiàn)基于單片機的蓄電池自動監(jiān)測系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機系統(tǒng)的圖像采集與處理技術的研究基于單片機的作物營養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機的交流伺服電機運動控制系統(tǒng)研究與開發(fā)基于單片機的泵管內壁硬度測試儀的研制基于單片機的自動找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)基于單片機的液壓動力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測儀開發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機實現(xiàn)一種基于單片機的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機沖床數控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機的噴油泵試驗臺控制器的研制基于單片機的軟起動器的研究和設計基于單片機控制的高速快走絲電火花線切割機床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機的機電產品控制系統(tǒng)開發(fā)基于PIC單片機的智能手機充電器基于單片機的實時內核設計及其應用研究基于單片機的遠程抄表系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的煙氣二氧化硫濃度檢測儀的研制基于微型光譜儀的單片機系統(tǒng)單片機系統(tǒng)軟件構件開發(fā)的技術研究基于單片機的液體點滴速度自動檢測儀的研制基于單片機系統(tǒng)的多功能溫度測量儀的研制基于PIC單片機的電能采集終端的設計和應用基于單片機的光纖光柵解調儀的研制氣壓式線性摩擦焊機單片機控制系統(tǒng)的研制基于單片機的數字磁通門傳感器基于單片機的旋轉變壓器-數字轉換器的研究基于單片機的光纖Bragg光柵解調系統(tǒng)的研究單片機控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機的多生理信號檢測儀基于單片機的電機運動控制系統(tǒng)設計Pico專用單片機核的可測性設計研究基于MCS-51單片機的熱量計基于雙單片機的智能遙測微型氣象站MCS-51單片機構建機器人的實踐研究基于單片機的輪軌力檢測基于單片機的GPS定位儀的研究與實現(xiàn)基于單片機的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機的時控和計數系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機和CPLD的粗光柵位移測量系統(tǒng)研究單片機控制的后備式方波UPS提升高職學生單片機應用能力的探究基于單片機控制的自動低頻減載裝置研究基于單片機控制的水下焊接電源的研究基于單片機的多通道數據采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機的氚表面污染測量儀的研制基于單片機的紅外測油儀的研究96系列單片機仿真器研究與設計基于單片機的單晶金剛石刀具刃磨設備的數控改造基于單片機的溫度智能控制系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)基于MSP430單片機的電梯門機控制器的研制基于單片機的氣體測漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機的CAN/USB協(xié)議轉換器基于單片機和DSP的變壓器油色譜在線監(jiān)測技術研究基于單片機的膛壁溫度報警系統(tǒng)設計基于AVR單片機的低壓無功補償控制器的設計基于單片機船舶電力推進電機監(jiān)測系統(tǒng)基于單片機網絡的振動信號的采集系統(tǒng)基于單片機的大容量數據存儲技術的應用研究基于單片機的疊圖機研究與教學方法實踐基于單片機嵌入式Web服務器技術的研究及實現(xiàn)基于AT89S52單片機的通用數據采集系統(tǒng)基于單片機的多道脈沖幅度分析儀研究機器人旋轉電弧傳感角焊縫跟蹤單片機控制系統(tǒng)基于單片機的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學實驗中的應用研究基于單片機系統(tǒng)的網絡通信研究與應用基于PIC16F877單片機的莫爾斯碼自動譯碼系統(tǒng)設計與研究基于單片機的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應用研究基于雙單片機沖床數控系統(tǒng)的研究與開發(fā)基于Cygnal單片機的μC/OS-Ⅱ的研究基于單片機的一體化智能差示掃描量熱儀系統(tǒng)研究基于TCP/IP協(xié)議的單片機與Internet互聯(lián)的研究與實現(xiàn)變頻調速液壓電梯單片機控制器的研究基于單片機γ-免疫計數器自動換樣功能的研究與實現(xiàn)基于單片機的倒立擺控制系統(tǒng)設計與實現(xiàn)單片機嵌入式以太網防盜報警系統(tǒng)基于51單片機的嵌入式Internet系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)單片機監(jiān)測系統(tǒng)在擠壓機上的應用MSP430單片機在智能水表系統(tǒng)上的研究與應用基于單片機的嵌入式系統(tǒng)中TCP/IP協(xié)議棧的實現(xiàn)與應用單片機在高樓恒壓供水系統(tǒng)中的應用基于ATmega16單片機的流量控制器的開發(fā)基于MSP430單片機的遠程抄表系統(tǒng)及智能網絡水表的設計基于MSP430單片機具有數據存儲與回放功能的嵌入式電子血壓計的設計基于單片機的氨分解率檢測系統(tǒng)的研究與開發(fā)鍋爐的單片機控制系統(tǒng)基于單片機控制的電磁振動式播種控制系統(tǒng)的設計基于單片機技術的WDR-01型聚氨酯導熱系數測試儀的研制