版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課說(shuō)課與講課——以《數(shù)控技術(shù)導(dǎo)論》為例熊熙北京·2009年11月26日教·學(xué)
·習(xí)·樂(lè)知
行
合
一謝謝大家!1看2想3做4得
到內(nèi)容:引子1,2
引子1
歷史應(yīng)該可以寫(xiě)得好看
當(dāng)年明月(石悅)和他的暢銷(xiāo)書(shū)原來(lái)歷史真的可以很好看,你做到了你想做的事,也令很多原來(lái)喜歡歷史的人更喜歡歷史,不喜歡歷史的人開(kāi)始喜歡歷史。引子2我跳舞是為了提高教學(xué)效果“這個(gè)教師授課有特色,很酷?!薄八莻€(gè)那么上進(jìn),那么勤奮,那么負(fù)責(zé),那么堅(jiān)持,那么認(rèn)真生活的老師,因?yàn)檫@樣,所以喜歡他,所以崇拜他。”看到我們的困境老師難教學(xué)生厭學(xué)教什么、學(xué)什么怎么教、怎么學(xué)解決之道教、學(xué)之形態(tài)教、學(xué)之心態(tài)教、學(xué)之狀態(tài)學(xué)習(xí)樂(lè)教教:主講變?yōu)橹鲗?dǎo)
學(xué):學(xué)生成為主體
習(xí):共同的研究活動(dòng)
樂(lè):投入與享受知行合一如何看掙待導(dǎo)論齒課程一般:第識(shí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)災(zāi)課程基本理論亮和基本知領(lǐng)識(shí)意義,內(nèi)予容及方法教學(xué)計(jì)劃贈(zèng),教學(xué)內(nèi)袋容及學(xué)習(xí)暢方法十有五雖而志于巖學(xué),三怪十而立筋。。。高技能召人才專(zhuān)業(yè)與職軌業(yè)可持續(xù)發(fā)三展高職教查育:能標(biāo)力本位陡、就業(yè)圍導(dǎo)向技術(shù)起源缸、應(yīng)用、月發(fā)展職業(yè)的好瓶奇、專(zhuān)業(yè)胸的興趣職業(yè)生涯蟻與方法能煮力激發(fā)跳興嫂趣成就岡自我樂(lè)在銳其中期待羞未韻來(lái)將快樂(lè)扭、自信尖、創(chuàng)造船力還給騰學(xué)生想法教師主主導(dǎo)、學(xué)切生主體翼,由教振向?qū)W庫(kù)轉(zhuǎn)變改變形式插、關(guān)注過(guò)屑程,突出傍能力培養(yǎng)因材施教雙、多元評(píng)疲價(jià),重在教持續(xù)改進(jìn)做浩法利用企業(yè)揭資源,融筒入職場(chǎng)環(huán)勤境針對(duì)學(xué)虧生特點(diǎn)戴,參與斜教學(xué)設(shè)莫計(jì)教師引導(dǎo)欺提醒,學(xué)嚼生自主學(xué)脖習(xí)及時(shí)評(píng)名價(jià)反饋描,不斷速持續(xù)改道進(jìn)想布到教學(xué)貓?jiān)O(shè)計(jì)《數(shù)控?cái)嗉夹g(shù)導(dǎo)蕩論》Int跪rod膀uct眠ion祖to愧nu姑mer著ica滴lc粘ont凝rol泡te撕chn羨olo寸gy1周/去30學(xué)摸時(shí)課程定影位專(zhuān)業(yè)核勵(lì)心課程二年級(jí)上嫁學(xué)期深度專(zhuān)狀業(yè)認(rèn)識(shí)初次職印業(yè)體驗(yàn)漸進(jìn)角農(nóng)色轉(zhuǎn)換數(shù)控技術(shù)棵專(zhuān)業(yè)畢業(yè)晨生就業(yè)面愛(ài)向職業(yè)崗位工作職責(zé)數(shù)控機(jī)床操作工①:從事數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)數(shù)控工藝員②:從事數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)及程序編制數(shù)字化檢驗(yàn)員:從事零件檢驗(yàn)與質(zhì)量控制生產(chǎn)管理員:從事調(diào)度、計(jì)劃、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理注:①執(zhí)、②分慰別為畢理業(yè)生第希一、第癢二任職滅崗位。零件工藝設(shè)計(jì)加工操作檢驗(yàn)評(píng)估生產(chǎn)管鍬理課程體千系開(kāi)發(fā)常見(jiàn)機(jī)床手工工向具使用零件手工駁制作普通機(jī)床喊操作零件普侮通機(jī)床加工評(píng)噴價(jià)零件數(shù)控機(jī)床加丹工數(shù)控機(jī)剩床操作典型零件檢擺驗(yàn)頂崗耳實(shí)插習(xí)中等復(fù)置雜零件監(jiān)加工易難數(shù)控技騾術(shù)專(zhuān)業(yè)詳課程體孕系我們的目忍標(biāo)教學(xué)過(guò)馬程阻[島教+學(xué)物+習(xí)(洲研究)濫]的活島動(dòng)在不同學(xué)唉生、規(guī)模葛下的教學(xué)專(zhuān)設(shè)計(jì)與實(shí)桿施同時(shí)獲響得教學(xué)貴資源我們的遞實(shí)踐2008室年11月具10-1釀4日107祝31、畜107由32、荒107存33班趕146屬人200戲9年1諸1月9范-13錯(cuò)日108序31、良108藝32班原100道人2009列年11月弄30日-趁12月4絡(luò)日1083棟9班37侄人(飛機(jī)少制造技術(shù)腔專(zhuān)業(yè))1073薦1、10久732、競(jìng)1073汽3班/1戚46人1教學(xué)枝目標(biāo)了解數(shù)牌控技術(shù)繁概念及坑內(nèi)涵認(rèn)識(shí)數(shù)控腰加工的應(yīng)本用領(lǐng)域認(rèn)識(shí)普螞通加工讓、數(shù)控惹加工設(shè)曉備了解數(shù)蛙控加工設(shè)職業(yè)崗?fù)课慌c企巧業(yè)環(huán)境形成職業(yè)因認(rèn)同感(射職業(yè)素養(yǎng)飛)提高思考俯、表達(dá)、廁、溝通、乖協(xié)作能力2教學(xué)臟內(nèi)容6次專(zhuān)桶題講座3個(gè)企業(yè)鐵參觀(guān)2次集響中討論1次現(xiàn)場(chǎng)敏調(diào)查3教學(xué)形暢式集體學(xué)習(xí)小組討察論自由發(fā)言主題問(wèn)輪答現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)4時(shí)間俗安排571011121314調(diào)查1講座4講座2講座2講座2評(píng)價(jià)4參觀(guān)4參觀(guān)4導(dǎo)言2上午下午參觀(guān)2討論45學(xué)習(xí)緒準(zhǔn)備①讀2旗本書(shū)②收集叨“數(shù)控穴技術(shù)”影資料,室并制作鋸演講P咸PT107乎31總——起透源與發(fā)認(rèn)展歷史107朽32—黨—現(xiàn)狀呢與企業(yè)倚應(yīng)用1073替3——走青向與發(fā)展?jié)q趨勢(shì)職業(yè)與人給生工作任務(wù)5學(xué)習(xí)準(zhǔn)虹備③過(guò)程蛇記錄(拉文字、殊圖片、今視頻等天)④各班脅分組4-5宋人1組伸,自由旨組合,扛至少有瓣1名女施生⑤參觀(guān)時(shí)標(biāo)著工裝(鍵帽)⑥用A4魂紙打印自漿己的名字獸,盡量大行動(dòng)導(dǎo)滾向團(tuán)隊(duì)意識(shí)安全生產(chǎn)自我激勵(lì)5學(xué)習(xí)買(mǎi)準(zhǔn)備⑦助教蔑申報(bào)日(可+徐1-5留分)主持人3尼名(每班正1名)現(xiàn)場(chǎng)錄熔入及數(shù)淹據(jù)(成胡績(jī))統(tǒng)屈計(jì)4名場(chǎng)務(wù)4名攝影2代名⑧資料勿匯總學(xué)生主體多元評(píng)價(jià)資源建設(shè)6學(xué)習(xí)要侄求成長(zhǎng)的愿艇望參與的熱咐情積極的心柴態(tài)情緒引導(dǎo)7利用鑒的資源2本書(shū)網(wǎng)絡(luò)資源授課教師俱11人(紗兼職7人譜)特邀專(zhuān)釘家10桃人(督登導(dǎo)4,嶄兄弟院喝校5,朝出版社舒1)企業(yè)3家多媒體蹈教室1血個(gè)大巴3輛嚴(yán)各3個(gè)半岔天照相機(jī)脅1臺(tái)、溜攝像機(jī)牙1臺(tái)、則投影儀怒1臺(tái)做佩到教學(xué)拒實(shí)倡施11月薦5日/鄭學(xué)生調(diào)羞查1/1叢611月7敏日/導(dǎo)言數(shù)控技勒術(shù)導(dǎo)論2008介年11月弱7日內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形諒式學(xué)習(xí)準(zhǔn)降備學(xué)習(xí)要求考察方法授課教于師11月1筍0日下午唉/專(zhuān)題講棵座1/161/161/1宋61/1琴61/161/161/1視611月1保1-13乘日上午/寄企業(yè)參觀(guān)1/1611月恒11日2/1袍62/1低62/1611月?tīng)?1日閣下午/筍助教小仰組活動(dòng)3/1木63/1毯611月1礦3日下午訴/專(zhuān)題講組座4/1瓶64/165/1響65/1屋611月1送3日晚/揉助教小組鏡活動(dòng)5/1爛65/1611月廉14日聲上午/禾主題演詳講與討泉論6/1俊66/166/166/1訊66/166/1屑66/1611月1概4日下午粘/主題問(wèn)評(píng)答、討論脫及評(píng)價(jià)班級(jí)小組第一輪第二輪第三輪三輪總成績(jī)等級(jí)學(xué)生老師總老師總學(xué)生老師總10144240.4341.443.84良102452.350.55524.8優(yōu)103331.540.45523.9良10444250.5541.764.26優(yōu)10544240.45524.4優(yōu)106552.550.5541.764.76優(yōu)10744240.4451.844.24優(yōu)108552.550.55525優(yōu)10944250.5441.64.1良
20144240.4541.764.16良202552.550.5451.844.84優(yōu)203341.850.5441.63.9良204452.340.45524.7優(yōu)20544250.55524.5優(yōu)206431.750.55524.2良207552.540.45524.9優(yōu)20844240.4441.64良209341.850.55524.3優(yōu)
30144240.4441.64良302542.250.5441.64.3優(yōu)303542.250.55524.7優(yōu)304331.550.5441.63.6中305331.540.45523.9良306341.840.4451.844.04良30744250.5541.764.26優(yōu)30944250.5541.764.26優(yōu)學(xué)生填度寫(xiě)教學(xué)續(xù)評(píng)價(jià)表場(chǎng)(14宋6份)督導(dǎo)組填猛寫(xiě)教學(xué)評(píng)僅價(jià)表(4遞份)兄弟院鑄校教師六填寫(xiě)教偷學(xué)評(píng)價(jià)趟表(5爹份)專(zhuān)家填載寫(xiě)教學(xué)減評(píng)價(jià)表狗(1份艱)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)日評(píng)價(jià)教學(xué)效果匪評(píng)價(jià)(學(xué)雄生)我很清楚本課程教學(xué)的能力培養(yǎng)目標(biāo)99.2%我在完成任務(wù)(項(xiàng)目)后達(dá)到了該能力目標(biāo)97%任務(wù)(項(xiàng)目)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程能激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力93.2%教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體,有50%以上的時(shí)間由我們獨(dú)立完成訓(xùn)練任務(wù)97.8%本課程教學(xué),能讓我積極思考,主動(dòng)參與95.4%本課程教學(xué),訓(xùn)練了我的學(xué)習(xí)能力96.2%我基本掌握本課程的技能、知識(shí)和理論,在今后的工作中能分析解決相關(guān)的具體問(wèn)題96.2%我對(duì)完成該任務(wù)(項(xiàng)目)相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)或職業(yè)道德有較為清晰的了解97%任務(wù)(項(xiàng)目)完成后有可展示的成果來(lái)檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)效果93.2%教學(xué)效臭果評(píng)價(jià)伯(專(zhuān)家腳)學(xué)習(xí)單元(情境)有明確的能力目標(biāo),與課程整體能力目標(biāo)相符4A1B
有合適的實(shí)訓(xùn)任務(wù)(項(xiàng)目),完成任務(wù)(項(xiàng)目)訓(xùn)練后能實(shí)現(xiàn)單元能力目標(biāo),且可檢驗(yàn)?zāi)芰δ繕?biāo)5A進(jìn)行“教、學(xué)、做”一體化設(shè)計(jì)5A符合初學(xué)者認(rèn)知規(guī)律,由具體到抽象,由感性到理性5A知識(shí)圍繞應(yīng)用展開(kāi),任務(wù)(項(xiàng)目)完成后有知識(shí)應(yīng)用歸納5A考核項(xiàng)目應(yīng)涵蓋學(xué)生的能力、知識(shí)、態(tài)度;突出能力考核;知識(shí)考核以對(duì)知識(shí)的應(yīng)用為主5A教學(xué)實(shí)施過(guò)程與單元教學(xué)設(shè)計(jì)基本一致本課程教學(xué),訓(xùn)練了我的學(xué)習(xí)能力5A教學(xué)資源配置適應(yīng)“學(xué)做一體”要求5A教學(xué)方法、教學(xué)手段有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)5A以學(xué)生為主體,實(shí)施一體化教學(xué);學(xué)生動(dòng)手充分5A在完成任務(wù)(項(xiàng)目)過(guò)程中融入素質(zhì)教育內(nèi)容5A對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程有指導(dǎo)、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)5A任務(wù)教態(tài)莊重、語(yǔ)言規(guī)范、因材施教、啟發(fā)引導(dǎo)、深入淺出、示范到位、生動(dòng)直觀(guān)5A教學(xué)資源課程實(shí)筐施過(guò)程氏也是教桃學(xué)資源謝建設(shè)過(guò)腸程學(xué)生個(gè)人專(zhuān)PPT:舅146小組發(fā)拍言PP敢T:2規(guī)7問(wèn)答題及弱答案:2盯7高速加繼工技術(shù)沙文本、療PPT溉、視頻栗:57晚8M電火花加訪(fǎng)工技術(shù)文泰本、PP熔T、視頻炊:354柜M先進(jìn)刀僻具技術(shù)俊文本、煎PPT岡、視頻蟻:66蟻7M先進(jìn)裝視夾技術(shù)揚(yáng)文本、今PPT森、視頻洞:42圣3M現(xiàn)代企業(yè)怕與員工素姜質(zhì)視頻:遼1專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)霉與職業(yè)發(fā)連展視頻:暫1反饋與改股進(jìn)學(xué)生及源專(zhuān)家的壘建議增加發(fā)乳言和討狠論的機(jī)斥會(huì)增加企業(yè)側(cè)參觀(guān)時(shí)間提高學(xué)夾生注意柔力1083堂1、10獨(dú)832班械/100彎人教學(xué)設(shè)計(jì)桶的變化3個(gè)班/146人2個(gè)班/100人學(xué)生分組5人/組3人/組企業(yè)參觀(guān)3個(gè)4個(gè)兼職教師專(zhuān)題講座6個(gè)5個(gè)學(xué)生主題發(fā)言27組22組學(xué)生組間問(wèn)答27組-學(xué)生主題辯論-4場(chǎng)(8組)教師總結(jié)26分鐘2分鐘學(xué)生總結(jié)-30分鐘學(xué)生自我評(píng)價(jià)-1學(xué)生助教24人16人學(xué)習(xí)安排波(調(diào)整)910111213講座2參觀(guān)2參觀(guān)2總結(jié)2參觀(guān)4參觀(guān)4講座4上午下午講座4討論4導(dǎo)言2導(dǎo)舌言專(zhuān)題講座企業(yè)參觀(guān)主題演起講與評(píng)組價(jià)主題辯論坐與評(píng)價(jià)回顧與總摧結(jié)組別組員學(xué)生評(píng)分老師評(píng)分總分組別組員學(xué)生評(píng)分老師評(píng)分總分第1組官計(jì)巧
楊雪
胡可作3.8343.932第16組喻繼民
陽(yáng)進(jìn)
柯其明3.6843.872第2組王小斌
高雅麗
張朋4.4154.764第17組王偉
劉佳
陳嚎
3.9533.38第3組顏晗宇
李洪宇
何夢(mèng)石3.8533.34第18組方平
萬(wàn)劼
金文仁
段文娟4.2754.708第4組陳晴
邱昭源
吳旭3.5543.82第19組張巖
陳龍
賀占霞
白琳4.3654.744第5組黃森
劉俊
蔣貴寶3.8443.936第20組張乃文
曾國(guó)俊
涂軼
4.0644.024第6組李員峰
馬肖建
蔣萬(wàn)顯4.0554.62第21組趙子瑞
韋仕倫
何浪
楊亮3.8833.352第7組張攀
劉雪鋒
胡洋
李理3.8243.928第22組胡巧
施乙偉
李云3.7733.308第8組唐立.鐘文蓬
胡源麟3.7843.912第23組鄧衛(wèi)
朱澤清
熊松林
樂(lè)笑辰4.2954.716第9組肖文杰
鄧健
李梓3.6643.864第24組黃二旦
尹強(qiáng)
薛潔
陳俊丞4.3354.732第10組.彭義龍
張正斌
李成3.833.32第25組秦洋
邱林
文紅艷4.3854.752第11組曾建成
王亞慶
陳松4.0444.016第26組雷治偉
何澤倫
黃旭東4.0854.632第12組余盛梁
李加
陳吟雪
王啡啡4.5644.224第27組高帥
曹倫凡
何健峰4.4654.784第13組馬尊國(guó)
伍一
闞強(qiáng)4.3544.14第28組張燦龍
張揚(yáng)
劉淵4.4754.788第14組金熙銘
李超
張慶宇
楊倩4.1444.056第29組朱明生
梁明華
李平4.1654.664第15組朱科
陳忠祿
任夯3.6943.876第30組王宜
雷凡
徐昊
周飛4.1854.672教、學(xué)脅評(píng)價(jià)學(xué)生及局專(zhuān)家的登建議增加學(xué)生字參與度,郊具體到每符個(gè)人教師提歪供更多母的現(xiàn)場(chǎng)驢干預(yù)與味指導(dǎo)把握好技販術(shù)講座的膛深度和難乓度進(jìn)一步耗的反饋撥與改進(jìn)108麻39班掙/37并人學(xué)習(xí)安孫排(計(jì)袋劃中。叼。。)301234講座2講座2講座2總結(jié)2參觀(guān)4參觀(guān)4講座4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上??苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑照明技術(shù)A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海健康醫(yī)學(xué)院《園林工程項(xiàng)目管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑工程制圖與識(shí)圖》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海行健職業(yè)學(xué)院《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)C》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海海事大學(xué)《數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海海關(guān)學(xué)院《圖案構(gòu)成設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 26《我的伯父魯迅先生》教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 2024年中國(guó)按摩博士市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 水稻節(jié)肥技術(shù)培訓(xùn)課件
- 上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《軟件工程專(zhuān)業(yè)學(xué)科前沿講座雙語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 制度-xxxxx有限公司反商業(yè)賄賂管理制度
- 零基礎(chǔ)的住宅和城市設(shè)計(jì)智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年同濟(jì)大學(xué)
- 2022年湖北省武漢市中考英語(yǔ)試卷及答案
- casio-5800p程序集錦(卡西歐5800編程計(jì)算機(jī))
- 酒店安全整改報(bào)告
- 陳淑惠中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表
- 先找財(cái)源還是先找人源財(cái)源源
- 黑布林英語(yǔ) Can I play閱讀課件
- 《智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(含提綱)》
- GA/T 1175-2014軟件相似性檢驗(yàn)技術(shù)方法
- 拒絕毒品珍愛(ài)生命
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論