大學(xué)生學(xué)校實習(xí)心得1000字

關(guān)于大學(xué)生學(xué)校實習(xí)心得1000字

每一個大學(xué)生都是將來可期，所以大家在參與學(xué)校的實習(xí)中必須都成長了不少，那么實習(xí)心得應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我為大家整理的關(guān)于大學(xué)生學(xué)校實習(xí)心得1010字，僅供參考，歡送大家的參閱。

關(guān)于大學(xué)生學(xué)校實習(xí)心得1010字

從我被分在二年級進(jìn)展實習(xí)生活到此時此刻已經(jīng)兩個月了，此時此刻將這段時間的實習(xí)心得寫出來，算是為自己做一個總結(jié)。第一天去先是相識了一下指導(dǎo)老師，教師是位有經(jīng)歷的老老師，人比擬隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級比擬早，同學(xué)們都用新奇的眼睛看著我，后來班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實習(xí)教師。教師也許給我介紹了一下班級學(xué)生的狀況，帶著新奇的心情很期盼明天和同學(xué)們的相識。從今實習(xí)生活就從今日起先了。

做了這么久的學(xué)生，第一次以教師的身份踏進(jìn)校內(nèi)，每個實習(xí)生都露出一臉的驚慌和興奮。在和同學(xué)短時期的接觸中，我發(fā)覺班上大局部都比擬活潑好動，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)老師對我很照看，特別有耐性的每個細(xì)微環(huán)節(jié)都指導(dǎo)的很細(xì)致。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的踴躍性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上，在實習(xí)期間，我們坐在班級后面聽教師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)教師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)教師怎么樣講課，如何傳授學(xué)問，如何駕駛課堂，如何限制授課時間等。

一、了解

要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多級的學(xué)生較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于經(jīng)歷缺乏，剛起先的幾天與學(xué)生們建立了摯友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在其次個星期上課時同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。

在課下，我和同學(xué)們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難受時我就與他們溝通，了解狀況，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷吩咐要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?，協(xié)助他們一些力所能及的事情，監(jiān)視他們的課間操和眼保健操，讓他們謹(jǐn)慎作好值日生的工作，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓學(xué)生留下來細(xì)致的在完成一遍，我會在旁邊指導(dǎo)

二、摸索

我們初等教育這個專業(yè)面對的就是小學(xué)教學(xué)工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習(xí)期間聽到了不同專業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)老師請教，收獲頗多。有了很多老師協(xié)助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作才取得比擬圓滿的勝利。

實習(xí)的根本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，具體內(nèi)容如下：在實習(xí)期間上的第一堂課，當(dāng)時心情很激烈又很擔(dān)心，真正的教這對我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，這之間須要付出許多的努力。同學(xué)看我是第一次講課也是很協(xié)作的。通過這一次沒有打算的講課，刻后我也和學(xué)生再一起閑聊問到對于這節(jié)課的印象是什么？學(xué)生面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，必須要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)驗和學(xué)生的協(xié)作，我對自己的要求更加嚴(yán)格。確定必須要細(xì)心打算一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課必須要謹(jǐn)慎。

在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題：

1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，留意力不集中，東張西望。

2、必須要運用表揚贊許學(xué)生的語言。

3、授課時老師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課踴躍性不高的重要緣由。

4、假如在備課時沒有考慮到學(xué)生的理解實力，所以有些問題對于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生答復(fù)。

5、上課時有時會遺忘下一步要講什么內(nèi)容，遺忘寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的`解決了，才能讓自己一步步提高。

三、總結(jié)與收獲

我們用這次難得的時機(jī)熬煉了自己，這是我們走向社會的前奏，不知將來是否可以當(dāng)教師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)教師的經(jīng)歷，體會到一名教師的辛苦，了解教師的付出和汗水。

經(jīng)驗了這次實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這次實習(xí)里，作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時遷就他們，我想對學(xué)生的愛必須有個度，而且必需和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，學(xué)生就會理解你的愛。

關(guān)于大學(xué)生學(xué)校實習(xí)心得1010字

中學(xué)是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習(xí)是從大學(xué)步入社會的一個過渡。回想起這二個多月的點點滴滴，喜憂參半。

我一生中最大的幻想就是當(dāng)一名宏大的人民老師站三尺講臺放萬丈光線。我從小就崇拜教師，因為她的神圣，她的無私。這次學(xué)校組織頂崗實習(xí)，我很開心能作為其中一員，能夠提前體會一下當(dāng)教師的感覺。

20xx年x月xx日我們離開了大學(xué)校內(nèi)，離開了省會石家莊來到霸州教育局。一個隆重的歡迎會后我們各奔東西，奔赴各自的實習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，面貌一新，校內(nèi)綠化不錯，環(huán)境很好。

x月xx日學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是清掃衛(wèi)生，28日才起先上課我此時此刻還清楚的記得第一堂英語課的情景，似乎就發(fā)生在此時此刻。為了這節(jié)課，我整整打算了一天，生怕上課時出什么過失。上課鈴響了，我滿懷信念登上講臺，隨著班長一聲洪亮的standup，全體學(xué)生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種驕傲感油然而生。這是我第一次以教師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學(xué)生。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感。

教七年級班的英語另兼兩個班的的生物,教務(wù)處主任怕我們不好上課，還支配我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅?。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆教師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)歷，所以我覺得自己很幸運，經(jīng)常向閆教師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)歷。既然是班主任，就要盡到班主任的職責(zé)。閆教師幾乎每天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準(zhǔn)時為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高，每天早上清掃衛(wèi)生區(qū)必需監(jiān)視著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風(fēng)到校內(nèi)的每一個角落，所以早晨的任務(wù)特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使原來充溢寒意的早晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩，他們很天真，我和他們做嬉戲，這些嬉戲也都是我小時候常玩的，很熟識，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。

在我的印象里教師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有許多自由支配的時間，可是此時此刻當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)覺事實并不是我想象的那樣簡潔。

關(guān)于大學(xué)生學(xué)校實習(xí)心得1010字

經(jīng)過六個月不短且不漫長的時間磨礪，我們同學(xué)又滿懷激烈澎湃的心情回到了相別已久的校內(nèi)。堅信全部同學(xué)都和我一樣，看到久別的校內(nèi)與久別的教師們，是別樣的心切。同樣也對這段時間的生活、工作、等同學(xué)們的見識與事物分析實力也提高了許多。

首先，最讓我觸動的是同學(xué)們的獨立自主實力，或許，我們曾在家里過著飯來張口衣來伸手的日子，絕大多數(shù)的我們是在父母的掌心里長大，當(dāng)我們須要物質(zhì)東西以及錢財來滿意我們自身需求的時候，我們的做法無一不是向家長伸手，我們不會很深刻的體會到父母賺錢的來之不易。然而在公司工作的時候，我們只有靠自己不斷努力，不斷向上爬，才能使得自己不會落伍，同樣也會得到更多獎金的回報。當(dāng)我們遇到了不同困難的時候，家長不在身邊有時會讓我們懊喪，但是我們努力站起來克制掉這些困難，我們也會得到很大的收獲與進(jìn)步。這時，我們茅塞頓開，我們每個人都已經(jīng)不是小孩子了，我們都長大了。

其次，特別感謝公司，能給我們實習(xí)生供應(yīng)這么好的一個熬煉平臺。初進(jìn)公司的時候，我們每個人都是一只亂撞的小鹿，有細(xì)心熱忱的領(lǐng)班耐性的向我們講解，也讓我們明白了，其實證書并不能夠代表什么，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，每個人都可以做得很完備。公司的一種比拼模式也恰恰的對我們是一種很好的熬煉—小組pk與獎金嘉獎，都能激發(fā)起我們對工作的熱忱，以及造就了我們對團(tuán)隊間的團(tuán)結(jié)互助，讓我們明白，在公司里都有領(lǐng)導(dǎo)們規(guī)劃的制度，是容不得我們心情做事