初中作文開(kāi)頭和結(jié)尾的技巧

作文的開(kāi)頭和結(jié)尾1作文怎樣開(kāi)頭和結(jié)尾一、開(kāi)頭鳳頭——短小精美二、中間豬肚——豐富充實(shí)三、結(jié)尾豹尾——簡(jiǎn)潔有力2一、作文開(kāi)頭的方法原那么：簡(jiǎn)潔明了，迅速入題。3方法一:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

寫(xiě)文章時(shí)直截了當(dāng)入題〔開(kāi)頭點(diǎn)明中心+點(diǎn)題〕4詮釋“掌聲〞例1、

掌聲是一種鮮活的語(yǔ)言，它表達(dá)了無(wú)窮無(wú)盡的意義。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵(lì)；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國(guó)的強(qiáng)大而鼓掌，那是一種喜悅……

5例2、痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云。家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè)；家——接納的是難過(guò)，釋放出的是開(kāi)心。有家真好！

(中考作文?有家，真好?〕

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運(yùn)用修辭是使開(kāi)頭生動(dòng)形象的最好方法。最常用的是比喻、排比等。

方法二：巧用修辭7方法二：巧用修辭

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。〔中考總分值文?把愛(ài)心帶給他人?〕 童年是一首歌，唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章；童年是一只船，承載父母無(wú)數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個(gè)故事，講述單純生動(dòng)的片段?！?童年?〕 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的。對(duì)人以和，待人用善，待人和藹?！仓锌伎偡种滴?待人和藹?〕8因?yàn)橛心悖澜缱兊糜腥ぃ灰驗(yàn)橛心?，我的世界變得多姿多彩；因?yàn)橛心?，讓我懂得許多道理。記憶中的長(zhǎng)發(fā)，記憶中的大手，記憶中那張微笑的臉。媽媽老了，再也回不到年輕的樣子，我長(zhǎng)大了，再也回不到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。因?yàn)橛心?，我才有了生命。因?yàn)橛心悖也拍芙】党砷L(zhǎng)。9母愛(ài)如茶，需要悉心品味其中的醇香；友情如歌，需要認(rèn)真傾聽(tīng)其中的音韻；愛(ài)情如火，需要耐心等待它的永恒……因?yàn)橛心?，我的生活變得更精彩?0方法三：描寫(xiě)環(huán)境襯托背景11方法三：描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛例1、晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那假設(shè)即假設(shè)離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有。〞〔中考總分值文?曾經(jīng)擁有?〕12例2、作文?把黎明的美麗帶給曾失落的我?的開(kāi)篇是：紫色的云霞充滿(mǎn)著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面確實(shí)顯現(xiàn)出了“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅〞的溫馨之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。方法三：描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛13因?yàn)橛心闼{(lán)天白云，火紅的太陽(yáng)照亮了大地，令人精神四溢。這里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園；這里有果實(shí)累累的農(nóng)場(chǎng)；這里還有許多的游樂(lè)園，伴隨著快樂(lè)的音樂(lè)……這里是哪里？這里就是你和我的友誼世界。14因?yàn)橛心隳感４箝T(mén)前的桃樹(shù)依舊挺拔地屹立著，桃花火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看，整棵樹(shù)就像是一只即將沖向天空的丹鳳，展開(kāi)了她那熾熱和火的翅膀，映照了我心中的那個(gè)人的背影，我的老師。15因?yàn)橛心阋粋€(gè)夏季黃昏，我來(lái)到了窗臺(tái)，倚在墻壁上，看著那被太陽(yáng)的余暉照得發(fā)光的花兒。一簇簇在天空的映照下顯得格外美麗。哦，這粉紅的花兒，你怎能如粗嬌麗？害得我勾起了那個(gè)傷心的回憶。16方法四：引用詩(shī)、詞、歌曲、名句。 “月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅。〞每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)，心中便有說(shuō)不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫(huà)來(lái)。〔中考總分值文?陶醉?〕開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)等，可以到達(dá)吸引讀者，幫助突出中心的作用。17 著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。〞是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。〔中考總分值文?擁有自信方能成功?〕18

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……〞婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對(duì)小草的無(wú)限崇敬之情?！?小草?〕19方法五：突出矛盾〔創(chuàng)設(shè)情境〕，渲染氣氛

例1“你這書(shū)記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒(méi)有！〞從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門(mén)還有百來(lái)米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城〞的感覺(jué)猛烈襲上我的心頭。〔中考總分值文?“民主墻〞的風(fēng)波?〕20文章一開(kāi)始成心渲染了一場(chǎng)家庭爭(zhēng)吵的風(fēng)波，突出矛盾，吸引讀者，為后文敘寫(xiě)風(fēng)波作鋪墊。21

例2、早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。

媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)：“你們班編座號(hào)了嗎？〞

“編了。〞我漫不經(jīng)心地答復(fù)。?“6號(hào)〞的故事?

22作文的結(jié)尾23俗話(huà)說(shuō)：“編筐編簍，重在收口。〞一篇好文章，除了要有引人入勝的開(kāi)頭，還要有耐人尋味的結(jié)尾。古人在談到作文結(jié)尾時(shí)常以“豹尾〞作喻，是指文章結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。24方法一：首尾照應(yīng)開(kāi)頭：我不由得停住了腳步。結(jié)尾：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。?紫藤蘿瀑布?開(kāi)頭：有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！結(jié)尾：我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種——友善！〔中考總分值文?守衛(wèi)友善?〕

25方法二：景物襯托，情景合一 此刻，一縷陽(yáng)光從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹(shù)沐浴著它。呵，成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)云莫測(cè)，但是陽(yáng)光畢竟很好！我想?！仓锌伎偡种滴?在陽(yáng)光下成長(zhǎng)?〕26方法三：引用詩(shī)、詞、歌曲、名句

明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……〞希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。

〔中考總分值文?創(chuàng)造美好的明天?〕27方法四：抒情議論 其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話(huà)語(yǔ)，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_(kāi)來(lái)，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開(kāi)，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然?！仓锌伎偡种滴?從天空想到的?〕

春光似海，青春如花。青春是