新人七年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)課件53課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式

教學(xué)目123、在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中，初步認(rèn)識(shí)一教學(xué)目123、在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中，初步認(rèn)識(shí)一元一次不等應(yīng)用價(jià)值，形成實(shí)事求是的態(tài)度和獨(dú)立思考的習(xí)慣教學(xué)難弄清列不等式解決實(shí)際問(wèn)題的思想方法，用去括號(hào)法解一元一等式知識(shí)重尋找實(shí)際問(wèn)題中的不等關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型教學(xué)過(guò)程（師生活動(dòng)設(shè)計(jì)理提出問(wèn)解到同一型號(hào)的電腦每臺(tái)報(bào)價(jià)均為6000并且（多展示商場(chǎng)購(gòu)物情景通過(guò)買(mǎi)電腦這個(gè)學(xué)生非常熟例，引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，感受到數(shù)活，生活中需要數(shù)學(xué)探究新1分組活動(dòng)先獨(dú)立思考理解題意再組內(nèi)交流鼓勵(lì)學(xué)生大膽3、我們先來(lái)考慮方案設(shè)x臺(tái)電腦，如果到甲商場(chǎng)更．問(wèn)題1：如何列不等式？問(wèn)題2：如何解這個(gè)不等式下：解：設(shè)x臺(tái)電腦，如果到甲商場(chǎng)更優(yōu)6000＋600（1－25％（x－1＜600（1－去括號(hào)，不等式兩邊同除以－300，得答：5臺(tái)以上電腦時(shí)，甲商場(chǎng)更教師最后作適當(dāng)點(diǎn)評(píng)猜想，對(duì)研究的問(wèn)題見(jiàn)作與交流，涌現(xiàn)出多樣化的解題思路．教師及時(shí)予以引導(dǎo)、歸納和總結(jié)，讓學(xué)生感知不等式的建解現(xiàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考和表達(dá)解決問(wèn)甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)以同樣的價(jià)格同樣的品，同時(shí)又各自推出不同的措施．甲商場(chǎng)的設(shè)置開(kāi)放惠措施是：累計(jì)100商品后，再買(mǎi)的商品按90％；乙商場(chǎng)則是：累計(jì)50品后，再買(mǎi)的商品按的95％．顧客選擇哪個(gè)商店購(gòu)物能獲得的？1：這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜．你該從何入手考問(wèn)題2由于甲商場(chǎng)措施的起點(diǎn)為購(gòu)物100元乙商場(chǎng)措施的起點(diǎn)為購(gòu)物50元起點(diǎn)數(shù)額最后教師總結(jié)分析3、如果累計(jì)購(gòu)物超過(guò)100，又有三種情況：性問(wèn)題，為學(xué)生開(kāi)放性思維提供時(shí)間和空間，可極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造握學(xué)生的創(chuàng)新潛能，使不同層次的學(xué)生都這些問(wèn)題能培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性和靈活性，優(yōu)化學(xué)生的思維品引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光去觀察周?chē)纳瞵F(xiàn)象，思考能否用數(shù)學(xué)知識(shí)方法、觀點(diǎn)和思想解決所遇到的總結(jié)歸讓學(xué)生在積極愉快的氣氛中溫習(xí)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能，體會(huì)收的喜悅小結(jié)與作布置作1、必做題：教科書(shū)習(xí)題9.21題（1（2）第1、22、選做題：教科書(shū)習(xí)題9.25、63、備選題某校兩名教師擬帶若干名學(xué)生去旅游，聯(lián)系了7.5折收費(fèi)乙公司的條件則是全體師生都按8折．某單位要制作一批宣傳資料．甲公司提出每份材料20元，另收設(shè)計(jì)費(fèi)3000元；乙司提出：每份材料30元，不收設(shè)計(jì)費(fèi)①什么情況下，選擇甲公司比較合算②什么情況下，選擇乙公司比較合算③什么情況下，兩公司相同“月租費(fèi)30元，每分鐘通話(huà)費(fèi)o.2神州行”沒(méi)有月租費(fèi)，每分鐘通話(huà)費(fèi)0.4元（兩種通話(huà)均指市內(nèi)通話(huà)如果一個(gè)月內(nèi)通話(huà)x分鐘選擇哪種通訊某商場(chǎng)畫(huà)夾每個(gè)定價(jià)20水彩每盒定價(jià)5盒．問(wèn)：哪種方法更本課教育評(píng)注（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想教學(xué)中要突出知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系．不等式與方程一樣，都是反映客觀自己去探索、發(fā)現(xiàn)、甄別，從而得出一元一次不等式、不等式的解與解