教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們自己》測(cè)試卷及參考答案(能力提升)_第1頁(yè)
教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們自己》測(cè)試卷及參考答案(能力提升)_第2頁(yè)
教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們自己》測(cè)試卷及參考答案(能力提升)_第3頁(yè)
教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們自己》測(cè)試卷及參考答案(能力提升)_第4頁(yè)
教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們自己》測(cè)試卷及參考答案(能力提升)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們自己》測(cè)試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.在“翻拍手”游戲中,我們用到的感覺器官是(

)。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵2.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分?下列方法沒有用的是(

)。A.用鼻子聞一聞

B.用手摸一摸,捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵聽一聽3.天天通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征:(1)表皮摸起來(lái)不光滑有點(diǎn)扎手;(2)形狀和大小與人的拳頭較為接近;(3)氣味很淡,幾乎聞不到;(4)搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的()。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃4.我們的時(shí)間膠囊不可以記錄(

)。A.身高

B.體重

C.腿長(zhǎng)和腳長(zhǎng)

D.性別5.測(cè)量物體時(shí),必須緊靠被測(cè)物體的是(

)。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無(wú)6.在不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中,我們應(yīng)該(

)。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助7.下列屬于健康生活方式的是(

)。A.早睡早起

B.經(jīng)??措娨?/p>

C.多吃零食

D.不吃水果8.區(qū)分糖水與鹽水,我們可以運(yùn)用的感覺器官是(

)。A.眼

B.耳

C.舌二.填空題(共8題,共48分)1.人體的外部特點(diǎn)可以(

),人體可分為(

)、(

)、(

)、(

)四部分??捎茫?/p>

)、(

)、(

)、(

)的方法觀察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺到(

)的存在。2.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(

),右圖中的牙齒叫做(

)。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙3.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我們的感覺器官,他們對(duì)應(yīng)的五覺,分別是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。4.利用(

),我們能夠進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。5.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:(

)、(

)、(

)、(

)。6.感覺器官的(

)(綜合運(yùn)用/單獨(dú)使用),能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。7.(

)、(

)、(

)、(

)、(

)是我們的感覺器官,具有學(xué)習(xí)的功能。8.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話,并且我們的身體在不斷(

)。三.判斷題(共8題,共16分)1.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應(yīng)能力。(

)2.“我看到這籠包子,覺得它一定很好吃。”“很好吃”是想象,不是事實(shí)。(

)3.眼睛看到的就是真實(shí)的、正確的。(

)4.我們的身體每天都在生長(zhǎng)變化。(

)5.時(shí)間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質(zhì)的容器,如塑料等。(

)6.我們不僅可以用一種感覺器官,還可以同時(shí)運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)、辨識(shí),這樣更加準(zhǔn)確。(

)7.每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu),它們的身體也各不相同。(

)8.抓尺子游戲中,我們需要用眼睛看對(duì)面同學(xué)的手勢(shì),尺子的位置,大腦判斷后,命令手去抓。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.將感覺器官與相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)連線。五.簡(jiǎn)答題(共3題,共20分)1.說(shuō)一說(shuō),我們的身體都有哪些重要的感覺器官?它們都有什么作用?2.看到下面的圖片,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你會(huì)想到什么?生活中你是如何感受到的?寫一寫。3.健康成長(zhǎng)需要良好的生活習(xí)慣。請(qǐng)列舉4條健康的生活習(xí)慣。六.綜合題(共4題,共24分)1.把人體結(jié)構(gòu)的名稱填寫在對(duì)應(yīng)的方框里。2.如何證明我們的身體在一年一年地生長(zhǎng)?至少寫出五點(diǎn)。3.(1)同學(xué)們,你們能把被紙板遮擋的半邊身體描畫完整嗎?(2)把下面身體各部分的名稱序號(hào)填寫到上圖中合適的位置。①軀干;②頸;③頭部;④四肢4.正在跳舞的小蘭用木板遮擋住了身體的一側(cè),幫她把另一側(cè)畫出來(lái)吧!參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.D5.A6.B7.A8.C二.填空題1.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼2.B;C3.眼;耳;鼻;舌;皮膚;視覺;聽覺;嗅覺;味覺;觸覺4.感覺器官5.頭;頸;軀干;四肢6.綜合運(yùn)用7.眼;耳;舌;鼻;皮膚8.生長(zhǎng)三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮膚)等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色;鼻子能幫助我們聞物體的氣味;耳朵能幫助我們聽見物體發(fā)出的聲音;舌頭能幫助我們品嘗物體的味道;皮膚(手)能幫助我們感知物體的輕重、冷熱等。2.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了“燙”。我可以通過(guò)用手摸感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論